六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
今天，有節(jié)作文課，究竟怎么樣呢？這個(gè)，還得往下繼續(xù)看；"作文課哎“孫杰一張臉簡(jiǎn)直耷拉下來(lái)了，“作文課怎么了？我可定能想得出好的作文來(lái)的”我得意的看著她，她還是一副愁眉苦臉，“好啦，多看些作文書，想想話題吧”我指導(dǎo)者她，他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒出聲，坐在椅子上看起了作文書，沒人聊了，我只好回到座位上靜靜地看著這班里發(fā)生的.一切，我也變得沒精打采了。“老師來(lái)啦”突然聽到一聲大喊，瞬間班里變得超級(jí)安靜，老師笑笑的望著同學(xué)們的姿勢(shì)，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，以后還得這樣”“我去，老師��！您不知道前邊的情況�。 蔽以谛睦锇蛋底孕Φ��！昂美玻裉煳覀儊�(lái)寫語(yǔ)文的第一個(gè)單元的作文，主要就是說要寫關(guān)于大自然的……”說了一大堆話，我深呼吸了一口氣，我瞄了書上的寫作要求，“天哪！這不是再害我嗎？關(guān)于大自然的，我見著蟲子，有的害怕，有的就給玩死，讓我找什么話題呀？”盡管我說的那么小聲，但是老師那靈敏的耳朵還是聽到了一些聲音，“恩……說什么呢？還不趕快寫？”“哦哦”我可真是提心吊膽呀，下課跟孫杰說的話，我真是吹牛吹到天上去了。我在心里責(zé)怪著自己，我想啊想啊，想了半節(jié)課，我才想出一個(gè)想象的一篇關(guān)于大自然的作文，我垂頭喪氣的低著頭……
六年級(jí)作文 篇2
人的大腦由很多的神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，這些互相聯(lián)系，又通過脊髓(脊柱)和全身的神經(jīng)相連，使大腦能對(duì)身體內(nèi)外的各種刺激作出反應(yīng)，調(diào)節(jié)人的各種活動(dòng)。睡覺時(shí)，人大腦中的神經(jīng)細(xì)胞并沒有完全休息，沒有休息的神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，人就在做夢(mèng)，特別是受到一定刺激時(shí)。比如，冬天腳從被子下伸出來(lái)，你可能會(huì)夢(mèng)見在河水里走;胳膊或手放在胸部時(shí)，你多半會(huì)做可怕的夢(mèng)。
正常的夢(mèng)境活動(dòng)，是保證機(jī)體正�；盍Φ闹匾蛩刂�
當(dāng)睡眠者一出現(xiàn)做夢(mèng)的腦電波時(shí)，就立即被喚醒，如此反復(fù)進(jìn)行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致人體一系列生理異常，如血壓、脈搏、體溫以及皮膚的電反應(yīng)能力均有增高的趨勢(shì)，植物神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能有所減弱，同時(shí)還會(huì)引起人的一系列不良心理反應(yīng)，如出現(xiàn)焦慮不安、緊張、記憶障礙等。顯而易見，正常的.夢(mèng)境活動(dòng)，是保證機(jī)體正常活力的重要因素之一。
夢(mèng)是協(xié)調(diào)人體心理世界平衡的一種方式
由于人在夢(mèng)中以右大腦半球活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)，而覺醒后則以左側(cè)大腦半球占優(yōu)勢(shì)，在機(jī)體24小時(shí)晝夜活動(dòng)過程中，使醒與夢(mèng)交替出現(xiàn)，可以達(dá)到神經(jīng)調(diào)節(jié)和精神活動(dòng)的動(dòng)態(tài)平衡。因此，夢(mèng)是協(xié)調(diào)人體心理世界平衡的一種方式。
最近的研究成果亦證實(shí)了這個(gè)觀點(diǎn)，即夢(mèng)是大腦調(diào)節(jié)中心平衡機(jī)體各種功能的結(jié)果，夢(mèng)是大腦健康發(fā)育和維持正常思維的需要。倘若大腦調(diào)節(jié)中心受損，就形成不了夢(mèng)，或僅出現(xiàn)一些殘缺不全的夢(mèng)境片斷，如果長(zhǎng)期無(wú)夢(mèng)睡眠，倒值得人們警惕了。當(dāng)然，若長(zhǎng)期惡夢(mèng)連連，也常是身體虛弱或患有某些疾病的預(yù)兆。
那么為什么每天都在做夢(mèng)，而我們常常沒有記憶呢?據(jù)有人研究，人在做夢(mèng)后5分鐘之內(nèi)醒過來(lái)，就能夠回憶起做夢(mèng)的內(nèi)容，而如果做夢(mèng)5分鐘以后再醒，人就回憶不起來(lái)做夢(mèng)的事了。
六年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我在路上騎著自行車飛奔的時(shí)候，不由得生起一股自豪感，不僅有一種自豪感，眼前還會(huì)浮現(xiàn)出一幅難忘的畫面。
八歲那年，我吵著要去公園玩兒，我偏要騎我的小自行車。這時(shí)，媽媽拿了一些工具，在我的小自行車后面不知道做了什么手腳。忙了一會(huì)兒，我去仔細(xì)一看，呀！這可不得了！媽媽把我后面的兩個(gè)輔助輪卸了下來(lái)，我大聲向媽媽叫道：“哎呀！小輪胎被你卸了，我還怎么騎呀！”媽媽不慌不忙地對(duì)我說：“誰(shuí)說自行車是這樣騎得呀？騎車本來(lái)就不要這兩個(gè)輪子，只有兩個(gè)大輪胎。既然你不會(huì)騎，那么我今天就教你騎車吧！”
我極不情愿的.把車扶出去。在大門前，我看見幾個(gè)人騎著車在路上說說笑笑的，看他們那么輕松，我想：“哼，騎車也不過如此嘛！我一定會(huì)讓你大吃一驚的！”
在路邊，我小心翼翼的上了車，在媽媽的保護(hù)下，我腳踩著地，行了大概一米，我立刻得意洋洋的了。媽媽說：“既然你這么得意，那么我把手放了讓你自己騎個(gè)一兩米吧�！�
媽媽說到做到，突然把手放了，我頓時(shí)驚慌失措，一下子倒了下來(lái)，摔得我坐在地上皺著眉頭，閉著眼，半天起不來(lái)。媽媽急忙跑過來(lái)，把我扶起來(lái)，對(duì)我說：“看，叫你不要驕傲，這下可好，摔了一跤吧。”
摔倒過后，我不敢大意了。我發(fā)現(xiàn)我可以慢慢地騎起來(lái)了，我欣喜不已。因?yàn)檫�是有點(diǎn)搖搖晃晃的，所以心里還是有一點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
第二天，我又練習(xí)了一下。行了！我能給自己騎車了！我立刻去給媽媽說，媽媽也夸獎(jiǎng)我做得好�？磥�(lái)，騎車也并不是那么簡(jiǎn)單那！
每次我想起這件事，就會(huì)感到無(wú)比的自豪。
六年級(jí)作文 篇4
“桂林山水甲天下，一陽(yáng)一朔山水甲桂林�！痹�(shī)中的山水指的就是桂林的漓一江一，及它兩岸的風(fēng)景。漓一江一發(fā)源于桂北山區(qū)，流經(jīng)廣西廣東，最后匯入珠一江一。去桂林玩，是我盼望已久的夢(mèng)想。今年國(guó)慶，我終于如愿以償了。
漓一江一最美的一段就在一陽(yáng)一朔。我們的行程是從一陽(yáng)一朔坐竹筏，游覽這一段最美的漓一江一。車還 未到碼頭，就已看到一江一中百“筏”爭(zhēng)流。碼頭上人頭攢動(dòng)，我們也趕緊加入到人潮之中，搶到一只竹筏，馬達(dá)一響，竹筏就歡快地游向一江一中。來(lái)到一江一心，緩緩前行，好讓我們領(lǐng)略兩岸旖旎的風(fēng)光。
漓一江一水沒有受過污染，一江一水清澈見底，就連水底的鵝一卵一石和水草都清晰可見。靜靜流淌的一江一水中還 有各種生物：田螺、螺絲在水底緩緩地蠕一動(dòng)；小魚、小蝦在水草間歡快地嬉戲……
水下千姿百態(tài)的鵝一卵一石就來(lái)自于漓一江一兩岸—那些層巒疊翠的群山之中。一陽(yáng)一朔山水甲桂林，一陽(yáng)一朔的山是成片成片、連綿不絕的。形態(tài)各異的山峰各有特點(diǎn)，人們根據(jù)山峰的特點(diǎn)，給它們?nèi)×烁鞣N好聽的名字：一大一小的兩座，就像一只小雞在爬山，因此取名為小雞爬山；三座山峰融為一體，恰似駱駝頂著兩只駝峰，就叫駱駝山；還 有那一片，就像九匹馬兒在奔跑，就喚作九馬畫山。還 有“青蛙過一江一”、“仙人推磨”等等，林林總總，美不勝收。
兩岸生長(zhǎng)著南國(guó)特有的鳳尾竹，鳳尾竹中夾雜著幾棵榕樹。從船上望去，成排的鳳尾竹就像一只只巨大的螞蟻，像是要爬上那些起伏的山峰。當(dāng)?shù)厝诵蜗蟮胤Q其為螞蟻上樹。河灘上，還 有兩三頭水牛在悠閑地飲著水。
綠色，到處是蒼翠欲滴的.綠色！山峰是綠色的，兩岸的鳳尾竹是綠色的，就連一江一水也被底下的水草染綠了。漸行漸遠(yuǎn)，我陶醉在這片綠色之中。
“嘭”的一聲，把我從這片“綠”中驚醒了�？堪读�，不知不覺中，一個(gè)上午已經(jīng)過去了。下午還 要去游覽蝴蝶泉、聚龍?zhí)�，晚上還 有印象劉三姐。哎，太倉(cāng)促了，我戀戀不舍地上了岸。
再見，漓一江一，我再來(lái)看你！
六年級(jí)作文 篇5
我的理想數(shù)起來(lái)呀，比天上的星星還要多!
以前，我一直想當(dāng)一名宇航員，可以在浩瀚的宇宙中飄來(lái)飄去，去發(fā)現(xiàn)火星、金星未知的秘密……可是聽說宇宙里有個(gè)蟲洞，如果你進(jìn)入蟲洞20年的話，你還是跟你以前的樣子一樣。如果下次有人問我“你幾歲?”“40歲。”“40歲怎么跟20歲的人那么像?”我也不知道怎么跟他(她)解釋，這樣就太混亂了，再說他(她)也不知道什么叫蟲洞，所以我決定再也不當(dāng)宇航員了。
長(zhǎng)大了，我又想當(dāng)工廠的.大老板，因?yàn)槲乙恢毕胗腥寺犖业�，讓我們公司�?chuàng)立世界知名品牌。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)直就是個(gè)白日夢(mèng)，請(qǐng)問我有錢買工廠嗎?沒有!所以我也不想當(dāng)老板了。
后來(lái)，我聽說迪拜有個(gè)七星級(jí)酒店，于是我又決定當(dāng)個(gè)酒店的工作人員，月薪就能達(dá)到好幾萬(wàn)，而且可以免費(fèi)住酒店，盡管有點(diǎn)無(wú)聊。
寫到這里，我忽然想：也許過不了多久，我又有什么新理想了。
六年級(jí)作文 篇6
一天，主人沒在家，屋里傳出了聲音，是誰(shuí)在說話呢？哦！原來(lái)是木具們要評(píng)選“全能木具”��！
滿臉皺紋的桌子爺爺咳嗽了幾聲，很是驕傲：“看，我這么個(gè)歲數(shù)了，主人都舍不得把我換掉，還在我背上放了許多東西呢，果盤、水果、杯子…… 你們可以嗎？我是‘全能木具’�！�
“你別太驕傲，你太老了，過不了多久，就不用你了。難道只有你的背上可以放東西嗎？我的背上還可以坐人呢！你行嗎？”椅子小弟弟很不服氣地連聲說道。
“哼！”又高又大的衣柜更加生氣了，“我的肚子里可以各種各樣的衣服，頭上還能頂著幾樣?xùn)|西呢，你們倆有這么多本領(lǐng)嗎？我錄‘全能木具’還差不多�！�
廚具也不贊同：“你們都o(jì)ut了，你們看我，新產(chǎn)品，背上能放鍋?zhàn)鲲垼�放著菜刀、鏟子、勺子，我肚子里還盛滿了碗筷哪，就憑這，要選‘全能木具’，也輪不到你們呀？！”
廚具的話惹得大家哄堂大笑，他們唇槍舌戰(zhàn)，寸步不讓。
正在他們爭(zhēng)論不休的的時(shí)候，傳來(lái)了鏗鏘有力的聲音：“你們別吵了！”。這是默默無(wú)聞的門大哥說話啦，他慢吞吞地講到：“你們各人有自己的本事，都在為主人做著不同的.事情，誰(shuí)也不能算是‘全能木具’！”
門大哥的話引起了大家的思考，得到了大家的一致認(rèn)可，決定再也不爭(zhēng)‘全能小具’了，大家互相關(guān)心，多為主人做事。
六年級(jí)作文 篇7
我們是參加暑假英語(yǔ)夏令營(yíng)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。你很內(nèi)向，不喜歡搭訕，即使是別人主動(dòng)和你交談，你也顯得很靦腆和不自在。每當(dāng)我看著你孤身一人的時(shí)候，就會(huì)想起我的童年。那時(shí)候，我被同伴孤立，眼角有與日俱增的疑懼與乖戾，喜歡憧憬穿行在喧囂中，但一切卻遙遠(yuǎn)得誰(shuí)也沒有辦法靠近。最后它就像節(jié)奏踉蹌的尾音，決絕又倉(cāng)促地轉(zhuǎn)身離去。有時(shí)候，童年對(duì)我而言，就是一場(chǎng)既能毀滅一切又能更新一切的暴風(fēng)雨，盡管如此，回憶起來(lái)雙眼滿含淚水，凄然中依然綻出一絲溫馨。
在你的身上，我好像能夠?qū)ふ业奖粫r(shí)光藏匿著的童年——一直以來(lái)，我都只能靠一些零碎的灰色的片段重播自己的童年。我和你，或許談不上是知己，但至少也是朋友吧。這也許得益于我坐在你的背后，我們的距離還是能讓我靠近你的，雖然我們的交談并不多，但我和其他同學(xué)相比，還算挺多的了。
我們都還處在敏感的青春期。有時(shí)候，我們都會(huì)喜歡逞強(qiáng)，會(huì)為了一些單詞的發(fā)音，為了一些語(yǔ)法的正誤，為了一些英美文化的差別等等堅(jiān)持自己的看法，從而會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)和小矛盾。盡管我們倆經(jīng)常這樣，但我們的友誼并沒有為此受到絲毫影響。
起初，我覺得你這個(gè)人很奇怪，因?yàn)槟阏娴奶察o了，從不喜歡熱鬧。有一天晚上下晚修后，我和你回宿舍回得比較早，那時(shí)宿舍只有我們兩個(gè)人，你很熱情地和我交談，但當(dāng)其他舍友回來(lái)后，你就開始靜靜地一個(gè)人在床上干你的事情了。后來(lái)，你告訴我，你的性格就是這樣，沒有其他原因。
雖然你喜歡安靜，平時(shí)給人的感覺有一點(diǎn)點(diǎn)冷，但是當(dāng)你關(guān)心起別人的時(shí)候，簡(jiǎn)直能溫柔整個(gè)世界。
夏令營(yíng)第二周，我因?yàn)楦忻罢?qǐng)了三天假，后來(lái)因?yàn)椴幌朐诩依^續(xù)待下去，就帶病回校上課了。回校那個(gè)晚上，我還在發(fā)燒。于是晚修被允許趴在課桌上休息。你時(shí)常轉(zhuǎn)過身來(lái)問我感覺如何，我時(shí)冷時(shí)熱，當(dāng)我感覺熱的時(shí)候，你會(huì)摸著我的額頭關(guān)心我；當(dāng)我感覺冷的時(shí)候，你會(huì)問我需不需叫老師關(guān)風(fēng)扇……其實(shí)，當(dāng)時(shí)你也感冒了。夏令營(yíng)結(jié)束那天上午搬行李的時(shí)候，我因?yàn)橐盟徒o老師們的禮物，拿不了那么多東西，你不顧自己的行李有多少、多重，執(zhí)意要幫我……也許這些在你以及別人的眼里，是微不足道的小事，但是我覺得，你的言行舉止，足夠溫柔整個(gè)世界。
認(rèn)識(shí)你并能成為你的'朋友，我真的很開心。雖然你沒說，但我已經(jīng)感受到你給我的答案。從你關(guān)心我的言行舉止，我已經(jīng)感受到了。再者，在宿舍的時(shí)候，我的一句問候或者一個(gè)微笑，足讓你欣喜若狂，但你極力地掩飾著內(nèi)心的喜悅，卻用最溫暖的眼神傳遞著你的情。
我一直都希望，自己能走進(jìn)你的世界了解你、靜讀你，也許我可以滿懷成就感地說我辦到了，但也可以說這是我這個(gè)夏天的遺憾，畢竟我還是不夠了解你，讀懂你的，也仍然少得可憐。我真的很恨自己，也恨離別來(lái)得太快。
夏令營(yíng)結(jié)束那天上午，是告別會(huì)。當(dāng)時(shí)我在給老師們準(zhǔn)備禮物，忙得不可開交，連和老師們照相留念的時(shí)間都沒有。當(dāng)同學(xué)之間擁抱告別的時(shí)候，我在整理送給老師們的留言本。我看見你和我的同桌擁抱，當(dāng)時(shí)我也很想給你一個(gè)擁抱并送上我對(duì)你的祝福，我也想給你一個(gè)離別后的承諾，但我走不開，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只剩下幾分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備禮物了。告別會(huì)結(jié)束后，你又走得很匆忙……對(duì)不起，我還欠你一個(gè)擁抱！還有承諾。
六年級(jí)作文 篇8
前些天的下午，媽媽去鞋店給我買了黑白相間的一雙新鞋子，可漂亮啦，我很喜歡�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我沒穿幾天，鞋底就“張開啦大嘴巴”——裂啦。
真是中看不中穿的鞋！我好失望！媽媽說：“這鞋子有質(zhì)量問題，我們拿到店里找那老板退貨去！”我們來(lái)到那家店，老板娘以為生意來(lái)了，笑臉相迎。聽說是來(lái)退貨的，神情突然嚴(yán)肅起來(lái)，不耐煩地說：“不可能，不知道你們自己怎么把鞋弄壞啦，就來(lái)找我退貨，不退！”
我在旁邊一聽，憤怒地說：“老板娘，這鞋我小心地穿了兩天，就變成這樣啦。鞋子有質(zhì)量問題當(dāng)然找你，你這樣不就是砸自己的招牌嗎？”
我們好說歹說，老板娘死活不想負(fù)責(zé)任。我忽然想起來(lái)啦，電視上經(jīng)常在說的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，便又冷靜地說：“阿姨，我們國(guó)家的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》里規(guī)定，當(dāng)消費(fèi)者遇到者質(zhì)量不符合國(guó)家規(guī)定，消費(fèi)者在七天內(nèi)可以無(wú)條件的要求退貨，況且我媽媽買來(lái)還不到七天呢，你憑什么不讓我們退貨？”
老板娘一聽，雖然已經(jīng)意識(shí)到了錯(cuò)誤，但是嘴上還在說我胡說八道。媽媽被我剛才滔滔不絕的`口才吃了一驚，見老板娘還不給退就說：“你開門做生意的，你這樣的質(zhì)量不退，我可就打12315啦�！弊詈罄习迥镆娢覀兌际嵌ㄖ�，有很強(qiáng)的法律意識(shí)，只好把錢退給我們啦。
同學(xué)們，你們看到啦吧，法律就在我們身邊。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要勇敢地拿起它！法律就像一枚保護(hù)盾，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；法律還像一把劍，打擊著違法亂紀(jì)的事情。
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