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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-05-29 09:27:28 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)作文常用【5篇】

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)作文常用【5篇】

    六年級(jí)作文 篇1

      一個(gè)美麗的早晨,寒假已經(jīng)來臨。每個(gè)同學(xué)都奔向自己的學(xué)校,但卻在我們教室里傳來幾聲訓(xùn)話。

      看著老師生氣的樣子,同學(xué)們低下了頭。我們受到了一個(gè)碎心的`打擊。想到老師說的話,就想哭!我想:平常己經(jīng)很努力了,怎么一到考試的時(shí)候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學(xué)習(xí)習(xí)慣差?掌握方法做不對(duì)?如果教師和同學(xué)們多教一些給我就好了再自己苦學(xué)的話我就可能提高水平!

      此時(shí)此刻,我都希望我能考高分,家長(zhǎng)高興,老師道自豪,同學(xué)們贊美我,而現(xiàn)在我只能白日做夢(mèng)。這時(shí)我的手卻搭在桌子上,癡癡看著老師,而老師在那生氣地告誡我們。既然老師都這么生氣了,那我還有臉把成績(jī)單給家長(zhǎng)看呢?再加上,爸爸和老師談過了,讓我在這學(xué)期里達(dá)到全段期末老試90名以上。唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了。雖然這學(xué)期我不斷地去努力,但這學(xué)習(xí)不止去死記,還要知道怎么運(yùn)用。

      老師左手拿著膠水,右手拿成績(jī)單,裝在一個(gè)個(gè)信封里;氐郊遥职志湍贸龀煽(jī)單,家長(zhǎng)就訓(xùn)了我?guī)拙。我?為什么我覺得很簡(jiǎn)單的問題都錯(cuò)了呢?真不該,我也要仔細(xì),爸爸也常說認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真呀!

      這讓我明白了錯(cuò)做一件事,不能后悔,只能一步步糾正過來,只有接受上次的教訓(xùn)才會(huì)提醒自己做好其它的事!

    六年級(jí)作文 篇2

      公元2200年,人類嚴(yán)重破壞著地球環(huán)境。雖然科技越來越發(fā)達(dá),但世界部分水域已接近干涸。在某一處角落,某一片混沌的水域,生活著一條氣息微弱即將被死神帶走的魚兒。原本清澈而浩瀚的海水,如今一片狼藉。曾經(jīng)的家園,是無數(shù)魚兒向往的地方,可如今,伴隨著人類開發(fā)的腳步,魚類逐一消失,眼前的.這條魚,只是幸存者而已。

      但是這條魚相信,它會(huì)找到棲息的家園,因?yàn)樗,或許可以飛到天上去,雖然有點(diǎn)天方夜譚般的夢(mèng)想——畢竟魚是離不開水的。

      緩緩移動(dòng)著身體,它又一次躍出水面。因?yàn)闊o法順利呼吸,它一次次返回“死亡地帶”。就這樣,它飛躍著,仰望著,憧憬著自己迷惘的未來。

      仿佛是上天有所感動(dòng),又好像是對(duì)它執(zhí)著的恩賜。這一天,一群人來海灘探查。人們本以為這水里不會(huì)有什么生命,卻意外發(fā)現(xiàn)這水里竟然有一條魚!人們把它捕上岸,放進(jìn)水桶帶走了。

      原來,這些人是某國(guó)著名科學(xué)家。他們欣喜若狂,因?yàn)楫?dāng)今魚已成為珍稀物種,全世界只剩下300條左右。人們將魚帶回去做試驗(yàn),本想用它嘗試克隆,不想一時(shí)疏忽,放錯(cuò)了機(jī)器,將它基因變異。魚鱗迅速消退,兩鰭是原來的2倍還長(zhǎng),腮呼吸變成肺呼吸,頭頂上還長(zhǎng)出了角!就這樣,魚兒撞破玻璃缸,在人們無比驚訝的目光中飛上了天空……

      或許,它已經(jīng)不是魚了,而是一只名符其實(shí)的飛魚!

      又是幾千年,在天空中飛翔的,已不再僅僅是鳥兒們了,它們不再主宰天空,卻是可以在水中徜徉,蔚藍(lán)的天空中全是密密麻麻的飛魚……

    六年級(jí)作文 篇3

      有一種花,它沒有牡丹的雍容華貴、國(guó)色天香;沒有曇花的妖嬈美艷,傾國(guó)傾城;沒有荷花的典雅幽香,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”?伤鼌s有著自己獨(dú)有的美麗:冰清玉潔,疏影清雅。它就是梅花,一種我最喜歡的花!皦菙(shù)枝梅,凜寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來”。

      梅花,是最超凡脫俗的花。有的.小巧玲瓏、憨態(tài)可掬;有的裊裊娜娜、羞羞答答;有的端莊大方、秀美十足……在配上梅花的暗香,真是惹人喜愛。

      梅花,是最堅(jiān)韌的花,“寶劍鋒從磨礪出,梅花看自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜于雪,不怕天寒地凍,不畏冰雪,當(dāng)別的花枯萎凋零,花殘葉敗時(shí)而梅花依然昂首怒放,獨(dú)樹一幟,傲然挺立于這冰天雪地中。

      梅花,時(shí)最無私的花,它甘于寂寞,淡泊名利。梅花也被凜冽的寒風(fēng)吹的東倒西歪,左搖右晃的時(shí)候,每當(dāng)此時(shí),它總是默默承受著,從未喊冤,從未叫屈。它不因錯(cuò)過春天而懊惱;不因沒有蝴蝶的伴舞而沮喪;不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱的桃花逐流水,不比輕浮的柳絮滿天飛,只是無怨無悔的綻放,努力的裝點(diǎn)著寒冷的冬天。梅花把春天留給別人,而將難以忍受的寒冷留給了自己。

      梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅(jiān)韌不拔的品格無私奉獻(xiàn)于一身。它不怕風(fēng)霜雪雨,冒著嚴(yán)冬開放。我就是喜歡它的這種品格,給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)精神。我愛你!梅花。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我總能想起你在那天寒地凍的季節(jié)傲然怒放。是你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和積極向上的精神!

      我愛你!梅花‘千白從中一點(diǎn)紅,傲然怒放唯有它’!

    六年級(jí)作文 篇4

    給我最好的朋友:

      你知道嗎?你最美的是你的笑容。

      ——題記

      青蔥歲月,眨眼般就過去了。你我再也不是那懵懂少年了。因?yàn)槲覀兌家验L(zhǎng)大。你還記得,你在小學(xué)里度過的最后一個(gè)生日嗎?現(xiàn)在想起,發(fā)現(xiàn)我們都好傻好傻。

      那天,我突發(fā)異想——何不如自己動(dòng)手烤番薯呢?話一剛出口,立即得到了大家的贊同。

      為了提高工作效率,我們分工合作法。我負(fù)責(zé)拿番薯,你負(fù)責(zé)點(diǎn)火,凌負(fù)責(zé)找枯草、枯木、廢報(bào)紙、冉負(fù)責(zé)壘磚塊。結(jié)果不到十分鐘,大家就已經(jīng)順利完成工作。

      我們?cè)诖u塊壘起的圓圈中,放入廢報(bào)紙與枯草,鋪好之后,只將番薯放入其中,并在上面又鋪上一層枯草與木頭。

      最光榮且有最艱巨的時(shí)刻到來了。你左手拿著一卷好的廢報(bào)紙,右手拿著打火機(jī),慢慢地將他們靠攏,你停住了一下,調(diào)整了下自己的呼吸。這時(shí),你用大拇指輕輕地按了下去。頃刻間,報(bào)紙被點(diǎn)燃了!我們隨著你的手指緩慢放下而蹲下。。緊接著,你將報(bào)紙放入枯草中。我們靜靜的等待著……

      “吱,吱——”的`聲音不經(jīng)讓我們這幾個(gè)充滿激情的心也漸漸地被燃燒起來了(!草被點(diǎn)燃了)

      火越燒越旺,我們的激情被這撩人的火焰深深的震撼了!紅色,多么的耀眼呀!如同剛出生的太陽!對(duì)呀!那太陽不就是我們嗎?我們決不能讓火焰消滅下去!于是,我們慌忙不怠地將木棍扔進(jìn)去。

      我抬頭看了看天,笑道:“此情只應(yīng)人間有,天上哪有幾得回?”

      我又看了看你們的臉,都已被火焰照耀得那樣的開心幸福。

      這時(shí),火焰漸漸熄滅了下去,但我們并沒有繼續(xù)加柴,因?yàn)槲覀円呀?jīng)了解這如火焰一般的友情將永遠(yuǎn)燃燒在我的心中,永不熄滅!

      但挺郁悶的是番薯并沒有烤熟,有點(diǎn)半生不熟的感覺。但我覺得,這或許是我一生吃得最好吃的烤番薯。

      你知道嗎?你最美得就是你的笑容。文。

      希望現(xiàn)在、以后、將來、傷心的時(shí)候,一定要記住幸福總是和眼淚互相伴隨的。

      那個(gè)時(shí)候,我們都太年輕、太年輕了!因?yàn)槟贻p,才使我們敢想敢做,敢作敢當(dāng)!我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)你的。

      ——后記

    六年級(jí)作文 篇5

      泱泱華夏,盛開著五十六朵花。不同的地區(qū),不同的民族,都有著自己獨(dú)具特色的民風(fēng)民俗。下面就讓我?guī)е銈內(nèi)ジ惺艽鲎逦幕莫?dú)特魅力吧。

      傣族大多有日食兩餐的習(xí)慣,以大米和糯米為主食。德宏的`傣族主食粳米,西雙版納的傣族則主食糯米。通常是現(xiàn)舂現(xiàn)吃,民間認(rèn)為:粳米和糯米只有現(xiàn)吃現(xiàn)舂,才不失其原有的色澤和香味,因而不食或很少食用隔夜米,習(xí)慣用手捏飯吃。

      傣族的服裝也很有特點(diǎn),婦女的服裝既保持了傣族的傳統(tǒng)特色,又吸收了漢族風(fēng)格。傣族傳統(tǒng)的短衫和筒裙仍為女性所青睞。她們所穿上衣袖管細(xì)長(zhǎng),僅容一支胳膊穿過。衫身緊窄,長(zhǎng)僅及腰,剛好在筒裙的銀腰帶上,以淺色居多。天冷時(shí),外套各種彩色的毛衣、西裝。傣族男子一般都穿無領(lǐng)對(duì)襟或大襟小袖衫,下穿長(zhǎng)管褲,用白布、青布或緋布包頭,有的戴禮帽,顯得瀟灑大方。

      傣族不僅服裝有特點(diǎn),而且房子也很有特色。在濱水而居的河谷壩區(qū),因受炎熱、潮濕、多雨、竹木繁茂等生態(tài)環(huán)境的影響,傣族的居民建筑以“干欄”(俗稱竹樓)為主。上下兩層,以木、竹做樁、樓板、墻壁,房頂覆以茅草、瓦塊,上層棲人,下養(yǎng)家畜、堆放農(nóng)具什物。整座建筑空間間架高大,且以竹或木做墻壁和樓板,利于保持居室干燥涼爽。

      “百里不同風(fēng),千里不同俗”通過我的介紹,你應(yīng)該對(duì)傣族有了一定的了解吧!

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