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    六年級作文

    時(shí)間:2024-05-22 17:01:22 六年級 我要投稿

    六年級作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級作文

    六年級作文 篇1

      我有一位平凡而又偉大的母親,她衣著樸素,但整潔而又大方。她不僅是我的好媽媽,也是我學(xué)習(xí)、生活上的好老師。

      我真慶幸有這樣一位母親,在我學(xué)習(xí)上有問題時(shí),她會(huì)耐心地教導(dǎo)我,直到我弄懂為止,在我生活上有困難時(shí),她會(huì)給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴、無微不至的關(guān)懷……從上小學(xué)開始,我基本每天中午都有家長送飯,媽媽不論嚴(yán)寒酷暑,都會(huì)把飯菜準(zhǔn)時(shí)送到,并看著我吃完。我吃著這可口的飯菜,覺得這不僅是一頓普通的飯菜,更包含了媽媽那濃濃的愛意。

      在我小的時(shí)候,有一次,爸爸在外出差,家里只剩下我和母親,晚上睡覺時(shí),我著了涼,第二天感冒發(fā)燒了,難受的我在家里大聲地哭鬧,媽媽怕我燒壞了,到處去給我買藥,可能是燒得太厲害了,我突然昏了過去,媽媽嚇壞了,急忙把我送到了醫(yī)院……

      也不知道過去了多長時(shí)間,我醒了過來,當(dāng)我朦朧地睜開眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里,還吊著鹽水瓶,很是奇怪,媽媽見我醒了,高興地對我又摟又抱,說︰“寶貝,你可醒了,嚇壞媽媽了!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)平日里年輕的母親,變得格外蒼老,衰弱。后來,聽醫(yī)院的管理人員說,自從我住進(jìn)醫(yī)院,已經(jīng)昏迷了一天一夜了,在這段時(shí)間,媽媽日夜守護(hù)著我,一分一秒也沒離開,更別說睡覺了!我這時(shí)才明白經(jīng)過一切,流下了感激的淚水……

      母親,有多少詩在贊美母親,有多少歌在贊頌?zāi)赣H,而我,用千言萬語匯成一篇文章來表達(dá)我對母親的感激。母親,是孩子的第一任老師,的確如此,母親使我們的品德高尚;母親,使我們健康成長;母親,使我們學(xué)問增長;母親,使我們感到了有家的溫暖……母親像豐饒的土地,我像土地上的一根小草,母親的給于是無盡的,而我的報(bào)答卻是微薄的.,母親像大海,因?yàn)樗苋菁{千江萬河,海又是平凡的,因?yàn)樗鼇碓从谝稽c(diǎn)一滴,而您像大海一樣,集偉大平凡于一身。如果母親是雨,我就是雨后的虹;如果母親是月,我就是捧月的星星;母親是我生長的根,我是母親您理想的果!

      千言萬語,萬語千言。此時(shí)的我,只想說一句:“您用心點(diǎn)亮了我的心,以愛培育了我的愛,有您,我感到了世界的溫暖!”

    六年級作文 篇2

      今天,我們在作文課里,上了一個(gè)特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大家開心得一蹦三尺高!

      熱烈的討論賽開始了,陶盛林爭先恐后的要回答,老師不知所措,但是陶盛林確實(shí)回答得不錯(cuò):我們可以把油換成電,不就可以了嗎?正在激烈回答的陶盛林被想象力豐富的趙佳樂打斷了:哼!還不如用太陽能發(fā)電!再說了電也是煤炭燒成的。他的話音剛落,教室里就想起了沸騰的掌聲,和堅(jiān)定的贊同聲。

      從這次討論中,我終于明白,人們要少開一天車,多種一棵樹,雖然樹也會(huì)產(chǎn)生少量的二氧化碳,但樹也會(huì)吸收二氧化碳,排放氧氣。雖然外面環(huán)保了,但人的大部分時(shí)間都是在家里,所以在室內(nèi)也要養(yǎng)一些花草,對我們的`身體有所幫助的。說到環(huán)保袋,大家一定不陌生吧?但大家知道塑料袋對我們的身體有所傷害,而且還會(huì)破壞大氣層,還堅(jiān)持要用塑料袋呢?就算不用塑料袋,那些大酒店呀、賓館呀。都有和塑料帶一樣危害的一次性物品。所以我想讓大家少使用一次性物品。

      這次討論我知道了,只要愛護(hù)環(huán)境,哪里都是美麗的。

    六年級作文 篇3

      時(shí)間,是一位勤奮的工作者,不知從什么時(shí)候開始,直到現(xiàn)在,他依然在不停地工作。

      一天二十四小時(shí)他都沒個(gè)閑!早上,他負(fù)責(zé)把天空調(diào)亮,負(fù)責(zé)讓太陽升起。到了中午,他又負(fù)責(zé)把溫度升高。到了夜晚,他又把太陽像旗子一樣緩緩下降,同時(shí)又把溫度調(diào)低。

      他不僅做著這些工作,還有一個(gè)無比重要的任務(wù)——給每個(gè)剛誕生的生命提供許多的自己。不過,后來的后來,有的人珍惜了,用這些寶貴的時(shí)間做了許多有意義的事。有的人卻不懂珍惜,把這些寶貴的時(shí)間像垃圾一樣丟掉了,整天無所事事,虛度光陰。

      雖然他十分討厭浪費(fèi)它的人,可他依然無私地向人們提供自己,無論對方是貧窮還是富有,無論白人黑人還是黃種人。

      他的無私得到了回報(bào)。你看人類偉大的文明以及地球今天的繁榮不就是人和他的'完美結(jié)晶嗎?

      從古至今,許多名人寫了關(guān)于他的名言。例如“無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的!边有“拋棄時(shí)間的人時(shí)間也拋棄他!

      時(shí)間的工作,永不會(huì)停下,他真是太辛苦了。

    六年級作文 篇4

      暑假快樂?此言差矣!誰說暑假就一定快樂?唉,聽我訴一訴苦吧!

      其一就是無聊之極,雖說不用上課,但是在學(xué)校里那寶貴的課間十分鐘,與同學(xué)們之間的嬉鬧、游戲時(shí)的快樂也讓人難以忘懷,然而假期里卻不能和同學(xué)們天天在一起學(xué)習(xí)、玩耍了,自己在家怎能有趣?

      這其二嘛,本人六年級剛剛畢業(yè),萬幸之無一作業(yè),可悲被父母大人所監(jiān)管,給我在外找一學(xué)習(xí)基地,報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的銜接班,讓我在暑假這個(gè)“好時(shí)光”里“惡補(bǔ)”一頓,啊呀,我相信不出幾天,我就準(zhǔn)會(huì)成了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,不累死才怪哩!

      這第三,體質(zhì)下降,體重上升。你會(huì)問,不就放個(gè)假嘛,怎麼還這麼多毛病呢?聽我慢慢道來,你想啊,平時(shí)我們?nèi)W(xué)校無論是步行還是騎自行車,都是在運(yùn)動(dòng),體育課時(shí)在體育老師的指導(dǎo)下(或是監(jiān)督、命令之下)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),可是在暑假里呢?天氣熱,總想在有空調(diào)的家里舒舒服服的`躺在沙發(fā)上,左手拿可樂,右手捧薯片,要麼在電腦前奮戰(zhàn),再要麼,倒頭呼呼大睡,結(jié)果可想而知,套句俗話,我是“越吃越饞,越玩越懶了”,致使本人整日不離家,天天不運(yùn)動(dòng),體質(zhì)能不下,體重能不上升嗎?

      哎,可悲的“快樂暑假”,但是還是希望大家過一個(gè)不加引號的快樂的假期!

    六年級作文 篇5

      我的爸爸很愛唱歌,可因?yàn)闆]有音樂“細(xì)胞”,所以唱出的歌就像烏鴉在叫。我經(jīng)常說:“爸爸,我求你別唱了,真難聽!笨伤麉s不在乎別人的感受,一天到晚曲不離口,可真比歌唱家還“歌唱家”了。

      因?yàn)榘职纸?jīng)常唱歌,所以我家總能傳出“美妙”的歌聲。瞧,爸爸又在唱歌了。“是不是春花秋月無情……”哎,我好不容易睡著了,又被爸爸給吵醒了,只見爸爸坐在電腦前,搜出了他最喜歡的《懂你》和《中華名謠《,跟著歌手唱起來,那聲音就甭提了。我趕緊搬來救兵——媽媽,媽媽把臉一沉,說:“孩子明天還要上學(xué),你這樣唱下去,還有完沒完,孩子怎么睡的著!卑职中χf:“我這樣也是為孩子好,讓她在我的美妙的催眠曲中沉睡,多美好呀,這是一種享受!睕]辦法,只得忍忍了。

      還有一次,我要在校會(huì)上演講,于是我就在手機(jī)的語音記事里練習(xí),把它錄下來。爸爸看見了,一把搶過來,說:“乖孩子,等爸爸錄完了歌,你在再用,好不好呀?”“可是……”“好孩子,等一下爸爸讓你吃一個(gè)雪糕,好嗎?”其實(shí)我并不是不讓爸爸用手機(jī),只是他一用手機(jī)錄歌我就頭疼,要說他的'歌聲吧,那真是誰也比不過了,簡直就是河?xùn)|獅吼,他還裝模做樣的學(xué)著電視里那些歌手一樣,皺著眉頭唱歌,好象表現(xiàn)出他的深情款款,我連忙捂住耳朵,等爸爸唱完了,我才將手放下來。

      我多么希望有一天,上帝能給爸爸一副好嗓子,讓他能唱出優(yōu)美動(dòng)聽的歌呀!

      哎,我這愛歌如命的爸爸呀!

    六年級作文 篇6

      中國文學(xué)史上最具代表性的人物,自然就是“唐宋八大家”,而視文如寶的宋朝就占了六家,史稱為“宋六家”,其中蘇氏家族就占了三家,這就是感嘆后人的——“三蘇”。

      第一位是“二蘇”之父——蘇洵。蘇洵人生的頂峰時(shí)期獻(xiàn)給了書。書中自有黃金屋,果然,他閉門一年,起早貪黑地讀,廢寢忘食地讀,堅(jiān)持不懈地讀,遇到各種困難,全迎刃而解,功夫不負(fù)有心人,他成功了,中進(jìn)士!代表作有《嘉祐集》。

      第二位是廣為人知的大文豪——蘇軾。蘇軾一生起起落落,烏臺詩案等文字案,讓他跌到人生低谷,但他一生并非不自在。空閑之時(shí),他常會(huì)游歷于山水之間,創(chuàng)作了一首又一首惟妙惟肖,流傳百世,令我們常掛于口邊的詩詞。他可以不吃飯,可以不睡覺,也可以四海為家,但唯獨(dú)喝酒作詩不可少。就這樣他成為“唐宋八大家”之一,“北宋四大書法家”之一。代表作有《東坡七集》、《東坡樂府》等。

      第三位是年齡最小的'——蘇轍。兒時(shí),母親曾教他讀書,他與書成了好朋友,書是他的精神食糧,自幼飽讀詩書,俗話說“腹有詩書氣自華”,經(jīng)過無數(shù)個(gè)春秋地苦讀,他漸漸的文采出眾,出口成章,頗有名氣。代表作有《欒城集》。

      以上三人可謂是父進(jìn)士,子進(jìn)士,父子皆進(jìn)士。你們?nèi)珀柟馄諡⒃谥腥A的詩詞大地,如大山在中國詩詞界立地頂天,如那顆閃亮璀璨的星,在我們心中閃爍著光芒!

      眉山出三蘇,草木盡皆枯。是對你們的贊揚(yáng)!

    六年級作文 篇7

      歷史發(fā)展到現(xiàn)在,埋沒了多少英雄啊!

      誰又能想到歷史上的人物還會(huì)復(fù)活呢?

      透過窗戶,看一下,咦!那不是“小刀俠”“荊軻”嗎!他個(gè)子不高,只有一米四左右,但是他的“神功”可了不起——偷襲人可有一套。他總是神出鬼沒,但是每每當(dāng)大家談笑風(fēng)生時(shí),他就默默的出現(xiàn)了,開始施展自己的“才華”——一個(gè)狠狠地“千年殺”,然后迅速逃跑。

      只見他緩緩靠近一個(gè)正在與“神行太!薄按髯凇绷脑挼娜,伸出自己的“小刀”,“嘻嘻!”——糟了,我心想,他的目標(biāo)不是是“急先鋒”“索超”嗎!

      就聽這個(gè)外號,不用猜就知道他下手特別狠,并且脾氣暴躁!

      想到這里,我趕緊跑向他跟前,想要提醒他,可已經(jīng)晚了,——“吃招!”——“啊!”——“呵呵,穿!”

      “荊軻,等著瞧!”“索超”狠狠地喊道。

      “別怕,老兄,看我的!薄按髯凇比嗳嘞ドw,想穿馬甲一樣,做出起跑的姿勢,“起!”他便像風(fēng)一樣,追向“荊軻”,果然不到一會(huì),“荊軻”就被“戴宗”揪著回來了。

      “大俠饒命,小的再也不敢了。”

      “哼哼!”“索超”早已拿起“大斧”——兩根粗粗的棍子,做出要打的'姿勢。

      “大俠饒命,您要大人不記小人過啊——啊。”“索超”動(dòng)起了手,打的“荊軻”叫罵不停,“你個(gè)臭二貨……”

      這時(shí),一旁的“神射手”“養(yǎng)由基”看不慣了,使起來他的看家功——射箭。

      只見他拿起“弓”——一支筆,搭上一支“箭”——一個(gè)繃緊,瞄準(zhǔn)……

      “我可是百發(fā)百中的。”砰,一發(fā)射了出去,打到荊軻臉上,“哎呀,射歪了!”

      “再來一箭!”砰,正中靶心——“神行太保”“戴宗”的臉上。——“啊!養(yǎng)由基……”隨即跑向“養(yǎng)由基”,要打他,“看招!”

      “看看是你快還是我的箭快!”“養(yǎng)由基”又搭上一箭,瞄準(zhǔn)……剛要松手發(fā)射——“玉麒麟來也!”剛說罷,“盧俊義”便“從天而降”。

      “盧俊義,你多管什么閑事?”“養(yǎng)由基”放下武器問,“戴宗”也停下了腳步。

      “哼,看我的滅人十八掌!”在說的一瞬間,“盧俊義”就開始攻擊,剛說完,“養(yǎng)由基”就倒下投降了。

      ——“主角還在后面!”這聲音是誰的?好熟悉!安缓茫切“酝!”所有人異口同聲地說道,“盧俊義”也早已大驚失色,拔起腿就跑,也許是這個(gè)舉動(dòng),大家有一起喊道:“快跑啊!”

      “小霸王”“孫策”拿著“長槍”——掃把,滿臉嫌棄的說:“就這么大的膽子?還‘玉麒麟呢’!哼!”便掉頭回去,剛掉回頭,他愣住了——班主任。

      “霸王”嫣了:“老師,那個(gè)……那個(gè)……嗯嗯,這個(gè),這個(gè)——”

      “回辦公室說吧!薄鞍酝酢钡脑挶淮驍嗔。他知道,自己難免一“死”。

    六年級作文 篇8

      1. 題目:我的課余生活

      要求:以記敘為主,可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式。

      2.題目:從這以后,我盼望長大(從這以后,我害怕長大)

      要求:任選一題,要寫出真情實(shí)感

      3.題目:為自己豎起大拇指

      提示:“豎起大拇指”常用來表示鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)、贊美、自豪,也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

      4.題目:初中生活的酸甜苦辣

      要求:要有真情實(shí)感,文體不限。

      5.題目:考試,我想對你說

      6.題目:一次難忘的實(shí)踐

      要求:每個(gè)同學(xué)在生活中,無論是在家庭、學(xué)校里,還是在社會(huì)上都有過自己的實(shí)踐,請選擇難忘的一次,寫一篇 記敘文。

      7.題目:當(dāng)我面對______的時(shí)候

      要求:在題目的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(如“挫折、榮譽(yù)、失敗、成功”等),使題目完整。內(nèi)容要健康,有真情實(shí)感。

      8.題目:我眼中的________

      要求:先將題目補(bǔ)充完整(可以寫人、事、物,如“母親、考試、大!钡)。文體不限,可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。

      9.題目:_________,感覺真好

      感覺就是簡單的心理過程。平時(shí),當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,得到別人理解的時(shí)候,孝敬父母的時(shí)候,取得成功的時(shí)候……你的`感覺往往是非常好的。請以“幫助別人(或得到理解……),感覺真好”為題,寫一篇作文。

      要求:選好你要寫的那一方面內(nèi)容,填在題目的橫線上。要寫出親身經(jīng)歷,寫出自己真實(shí)的心理感受20xx年初中作文題目大全精選20xx年初中作文題目大全精選。以記敘為主,恰當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式。

      10.題目:渴望得到__________

      世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個(gè)足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

      11.請自擬題目作文,題目中必須含有“喜歡”一詞。

      12.閱讀下列材料,然后按要求作文。

    六年級作文 篇9

      天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是雨;秋天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是落地的黃葉;冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天,最不可思議的春天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)起熊熊火焰般不熄的生命奇跡,活潑地讓人迷醉,更耀眼得讓人眩目。______題記

      蕭索單調(diào)的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。

      如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。

      春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!

      春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆!彼浴坝谢ǹ罢壑表氄,莫待花落空折枝!

      春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!

      春,酒里飄香,“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”

      春,魂?duì)繅衾@,“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。”

      ……

      于是,開始在春天漫游。

      披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。

      春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

      你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的`形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有的,所有的,所有所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

      這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

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