六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
有一首歌這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長大！”的確，在這些成長的日子里，我們就像初升的太陽，從地平線上徐徐升起，在成長路上留下自己的足跡。小學(xué)生活是豐富多彩、令人難忘的，即將告別美麗的校園、告別朝夕相處老師和同學(xué)的時(shí)候，再回首往事，小學(xué)生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是歷歷在目。一想她們仨，就想起以前的美好記憶。
玩伴之一
她，是一個(gè)書呆子，每天和書都形影不離，幾乎除了上課、吃飯、上廁所之外，沒有什么時(shí)候離開過書的，沒書看時(shí)就呆呆、蠢蠢的睡在桌子上。你別看他長得那么短小，可脾氣大著呢！只要跟她一吵架，她就會(huì)沒完沒了的“剝削”你，有時(shí)心情糟時(shí)，不管三七二十一，拿著東西就往地上砸。你可最好不要去惹她，不然的話——就糟嘍！不過她有一點(diǎn)挺好的，一堅(jiān)持自己的信念觀點(diǎn)，不受其他人的影響。這位書呆子你知道是誰嗎？——沈心怡
玩伴之二
她，是我的開心果，每天活潑開朗真是無樂不有，快樂就像一只精靈天天圍繞著她，在每次我不開心時(shí)，她常常做一些怪動(dòng)作、講笑話逗我開心，古靈精怪的她也常常為我拿主意，想出一個(gè)個(gè)鬼點(diǎn)子，而且平時(shí)搞活動(dòng)都有她的份，一參加活動(dòng)就無比的開心，無時(shí)不刻都可以HI起來。有一次，我丟了錢，煩惱的坐在座位上，雙手撐著下巴，口里還不停的念叨著，她看見了，叫來了一群女同學(xué)，叫上我一起去玩，可我哪里有心情玩，這時(shí)，她又走上前來：“沒關(guān)系，這次丟的錢，就當(dāng)玩?zhèn)�教訓(xùn)，下次可不要把錢放在屜子里噢！”我聽了，想想也是，然后去參加她們的游戲，你知道How嗎？——周婉婷
玩伴之三
她，擁有河?xùn)|獅吼，是一班之長，擁有監(jiān)管全班的權(quán)力。你也別小看她，她那一吼，都足以震聾你的耳朵，在班上也算得上一只母老虎，平時(shí)她是老師的左右手，下了課后，就成為了我們的朋友，無話不談，一上課，就變得嚴(yán)肅起來，往日也是家里的乖乖女。有時(shí)也像親人一樣照顧同學(xué)，那是許久前的一個(gè)上午，我在東方紅參加長跑比賽，在比賽之際，她在旁邊為我加油鼓勁，輕緩筋骨，在比賽時(shí)，她跟著我跑了一圈又一圈，喘不過氣的嘴里，還不停的發(fā)出加江山如畫這種字眼，在跑完步，她也沒有停下來，從袋子中拿出水來，給我喝，還拿著扇子扇風(fēng)。她是多么的不顧自己，想著別人。她這種精神是否值得學(xué)習(xí)呢？那她又是誰呢！相信你讀了我的文章后就曉得了。
這就是我玩得最好的3個(gè)玩伴，陪伴了我6年成長。
六年級(jí)年的作文 篇2
你聽，你聽，聽到那匆匆的腳步聲了嗎?那沉默的聲音是時(shí)光的聲音，是青春的節(jié)奏。
你聽，當(dāng)再次翻開兒時(shí)的童話書，耳畔不禁又回響起美麗姑娘的啜泣、繼母的咒罵和灰姑娘的舞曲，當(dāng)然還有媽媽圓潤的嗓音和我甜甜的酣睡聲。你聽，那輕柔的聲音不就像晶瑩的露水，緩緩地流過心田?
你聽，當(dāng)看到滿是灰塵的兒時(shí)玩具，腦海中又浮現(xiàn)出無數(shù)個(gè)抱著它入睡的夜晚，響起它唱的溫暖的搖籃曲。陽光下，那滿滿的塵埃像無數(shù)精靈飛舞著。你聽，那塵埃的聲音不就如雪花飄落，輕輕地融在心中?
你聽，再翻開小學(xué)的課本，瑯瑯的書聲、陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和那肆無忌憚的'笑聲又一次將我包圍、淹沒，一種莫名的喜悅充溢著全身。你聽，那童年的聲音，不就似花開迎風(fēng)微笑，糖般甜甜地化在心河?
這一切仿佛就發(fā)生在昨天，可是一切卻又已不同。不知從什么時(shí)候起，走到玄關(guān)前，我不用再奮力跳起就能觸碰到風(fēng)鈴;那張小床我不再怎么也夠不到邊;爸爸的腦袋也不再是我到達(dá)不了的高地。只是不知為什么，小時(shí)候的滑板車不肯再挪動(dòng)一步，寶貝的芭比竟少了胳膊，鐘愛的磁帶也總是帶著哭腔。
你聽，那是不是時(shí)間在偷笑?是它在搞鬼嗎?
你聽，它在用小刀在媽媽臉上刻下一條又一條紋路。
你聽，它在用鑷子在爸爸頭上拔走一根又一根黑發(fā)。
你聽，它在我的回憶中灑下一把把厚厚的霧，讓一切變得模糊。
你聽見了嗎?那兒時(shí)的歡聲與笑語一點(diǎn)點(diǎn)消逝，風(fēng)鈴清脆的聲音像被蒙上了一層灰。你聽見了嗎?媽媽圓潤的嗓音已有些沙啞，而我那稚嫩的聲音卻已一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)定起來。你聽見了嗎?日歷在翻過一頁又一頁，時(shí)鐘也轉(zhuǎn)過了一圈又一圈。
你聽，你聽!童年的記憶在鼓勵(lì)我：快前進(jìn)，快前進(jìn)。未來的生活在召喚我：快前進(jìn)，快前進(jìn)。你聽，你聽，我已長大。你聽，你聽，夢(mèng)想的輪船就要遠(yuǎn)航。
六年級(jí)年的作文 篇3
正月期間的中江有個(gè)與其他地方不一樣的景色——夜景。各種五顏六色的彩燈掛在樹上，纏在草上，鋪在地上。樹上全是紫燈，一開始讓人覺得這是滿天的星星呢！這種燈還不時(shí)的閃一下，就像星星在眨眼睛一樣。
不知不覺來到大街上，抬頭一望，不禁感嘆道：“真是一只只美麗的孔雀�！眱陕返目兹笩魮泶刂稚先松饺撕５男腥撕痛鞑幌⒌能囕v，讓我們步入了燈火的海洋。
走到了公園里，樹木高大起來了，彩燈不停地變幻著色彩，仔細(xì)看，樹間隱隱掛著幾座蓮花燈，顏色的變化使蓮花燈“動(dòng)”了起來。樹下長滿了蔥蔥郁郁的小草，上面也有彩燈纏繞。燈光亮的在黑夜里還能看見鮮嫩的綠色。
公園里的燈數(shù)不勝數(shù)，我不由得以為自己漫步在“太空”中，想去其他星球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻怎么也找不到路。走著走著，只見眼前一亮，我又從“太空”中回來了。
我發(fā)現(xiàn)我來到了亮閃閃的走廊里，腳下和頭上都鋪滿了黃色的彩燈，怪不得突然亮了許多。這黃色走廊把人們都映成了黃色，我真不想離開這“富麗堂皇”的走廊��！
公園里最吸引人的，還是中間那一頭胖乎乎可愛的金豬，旁邊還有小豬佩奇一家人呢。在那里觀看夜景的人們都沉浸在喜悅的`氣氛中。這里是公園人最多的地方，因?yàn)檫^年了大家都想來沾沾福氣，來年大吉大利。
中江夜景形成了獨(dú)一無二的風(fēng)景線，這無與倫比的風(fēng)景讓我感受到了經(jīng)濟(jì)的繁榮和國家的進(jìn)步。
六年級(jí)年的作文 篇4
從二年級(jí)到五年級(jí)，從整數(shù)加減法到復(fù)雜應(yīng)用題，是馬老師，是馬老師教給我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生，馬老師已經(jīng)不再教我了，可每次見到馬老師，都能讓我想起她站在講臺(tái)上教我們知識(shí)的情景。
馬老師個(gè)子高高的，皮膚有些黑，一頭整齊干練的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，構(gòu)成了我們心中最和藹的馬老師，馬老師曾經(jīng)在鄉(xiāng)下教書，但是由于她出色工作和一流的教學(xué)水平，被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，還從鄉(xiāng)下調(diào)到了我們學(xué)校工作，并且接手了我們這一班。
第一天，當(dāng)語文老師給我們介紹說這是新來的數(shù)學(xué)老師時(shí)，同學(xué)們望著這位陌生卻親切的面孔，真是又緊張又高興。馬老師從事教學(xué)工作也有四五年了，可以說是經(jīng)驗(yàn)豐富，所以要讓我們的.數(shù)學(xué)成績提高，對(duì)于馬老師來說也是十拿九穩(wěn)的事。那是的我，數(shù)學(xué)成績并不好，所以對(duì)于馬老師的存在并不太在意，因?yàn)槲艺J(rèn)為一個(gè)老師是不會(huì)喜歡一個(gè)成績平平的我的。直到那一天，我打破了對(duì)馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室里聽馬老師講課。突然，馬老師提出了一個(gè)問題，讓同學(xué)們積極舉手回答，我看完題目后，馬上就做了出來，這正是今天馬老師剛講的新知識(shí)，但是卻因?yàn)橐恢币詠淼哪懬樱也桓遗e手發(fā)言。就在這時(shí)候，馬老師的一句“讓趙云鴿同學(xué)來回答這個(gè)問題吧！”，讓一直在數(shù)學(xué)課堂上默默無語的我給怔住了，同學(xué)們也不約而同的望向了我�！霸趺磿�(huì)挑到我呢？講不好怎么辦？”正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，馬老師又說了一句話：“沒關(guān)系的，說錯(cuò)了也沒事，這是今天剛學(xué)的知識(shí)�！笨粗R老師期望的眼神，我站了起來，小心翼翼的把這道題的過程一股腦的說了出來�！疤袅�！”馬老師高興的說，“講的很正確，以后大家都要向趙云鴿同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，你坐下吧。”坐下后，我摸了摸自己發(fā)燒了臉，嘿嘿，我不僅講正確了還得到了老師的表揚(yáng)。從那天以后，我不僅在上課的時(shí)候能認(rèn)真聽講，還積極舉手回答問題，越來越覺得數(shù)學(xué)的有趣，成績也不斷的提高。
在我們成長的過程中，有慈祥的母親，嚴(yán)厲的父親，疼我的姐姐，現(xiàn)在還有我敬愛的馬老師。永遠(yuǎn)記住您，馬老師！
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