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六年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我最敬愛(ài)的老師是我的英語(yǔ)老師。
她能把枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課講得十分生動(dòng)，使學(xué)生都期待上她的'課。有一次，當(dāng)老師講到“籃球運(yùn)動(dòng)員”這個(gè)單詞時(shí)，老師給我們講起了一位世界有名的籃球運(yùn)動(dòng)員，特別詳細(xì)地介紹了這位運(yùn)動(dòng)員唯一的女兒。老師還給我們說(shuō)，這位運(yùn)動(dòng)員的女兒出門從來(lái)“不帶腳”，出門的時(shí)候不是爸爸抱她，就是媽媽抱她。我們班有一位話特別多的學(xué)生，他和老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師，那這位運(yùn)動(dòng)員的女兒是不是長(zhǎng)大了也需要家長(zhǎng)抱！”老師回答他說(shuō)：“那你現(xiàn)在上學(xué)還需要家長(zhǎng)抱你來(lái)嗎？”學(xué)生們頓時(shí)哄堂大笑。
她還特別關(guān)心學(xué)生。有一次，一個(gè)學(xué)生發(fā)燒了，臉通紅通紅的。一個(gè)姓張的同學(xué)就告訴了老師，老師立馬奔上樓去，看見(jiàn)那個(gè)學(xué)生趴在桌子上，就走過(guò)輕輕拍了那個(gè)學(xué)生一下，問(wèn)：“要不我找一個(gè)學(xué)生陪著你去診所，行嗎？”那個(gè)學(xué)生瞇著眼睛，側(cè)過(guò)來(lái)臉說(shuō)道：“好，謝謝老師�！崩蠋熅驼伊艘粋�(gè)學(xué)生，陪著他去診所了。待到那個(gè)生病的學(xué)生走出校門時(shí)，老師還對(duì)全班人說(shuō)：“今天不要打擾他，如果哪個(gè)學(xué)生向我告狀，看我怎么收拾你們�！�
英語(yǔ)老師是多么幽默、關(guān)心學(xué)生�。�
六年級(jí)的作文300字 篇2
每年的3月3日，是一個(gè)特別的日子——全國(guó)愛(ài)耳日。
今年的愛(ài)耳日，我們學(xué)習(xí)了更多關(guān)于耳朵的知識(shí)，因?yàn)橛惺徍械谝蝗嗣襻t(yī)院的耳鼻科主任向我們價(jià)紹耳朵。
今年，愛(ài)耳日的主題定為“健康聽(tīng)力，幸福人生——關(guān)注老年人聽(tīng)力健康”。要知道，全世界輕度聽(tīng)力損失者近6億人，其中我國(guó)就有近2千余萬(wàn)人，而七歲以下兒童患病的數(shù)也達(dá)到了80萬(wàn)之多。當(dāng)我得知這些數(shù)字時(shí)，心不由的一震，這實(shí)在是太可怕了!所以，我立下決心，一定要好好保護(hù)好自己的.耳朵。
想有一個(gè)健康的身體，要做到不吸煙，不喝酒，避噪音，慎用藥，常按摩，熄肝火，多補(bǔ)腎，這樣，你的耳朵與身體就會(huì)長(zhǎng)久健康啦!
一次豐富多彩的講座，不僅讓我們感受到了耳朵的重要，也讓我們學(xué)到怎樣保護(hù)自己的耳朵。
六年級(jí)的作文300字 篇3
秋天的風(fēng)，像一位畫家。他來(lái)到了田野，田野變成了一幅五顏六色的畫卷：金黃的稻谷、火紅的高粱、雪白的棉花；他來(lái)到了花園，把最美的顏色給了菊花：紅的、粉的、淡綠的、金黃的……五彩繽紛。
秋天的風(fēng)，像一位魔術(shù)師。他來(lái)到了果園，在果樹(shù)上變滿了又香又甜的果子：紅彤彤的蘋果，黃澄澄的`梨，紫紅的葡萄，橘紅的柿子。它們你擠我碰，都等著人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的風(fēng)，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。他來(lái)到了校園，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋：一棵棵大樹(shù)的葉子飄下來(lái)，就像下起了金色的雨，同學(xué)們高興地歡呼，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天的風(fēng)，像一位溫柔的媽媽。她來(lái)到了山林，輕輕地告訴小動(dòng)物們，冬天快要來(lái)了。松鼠貯藏松果準(zhǔn)備過(guò)冬，青蛙也加緊挖洞，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)暖和的冬天。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是五彩繽紛、瓜果飄香，帶給孩子們的是歡歌笑語(yǔ)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
生活中，會(huì)有各種令人感動(dòng)的事，有些離我們十分遙遠(yuǎn)，而有些就發(fā)生在我們的身邊。有那么一件事讓我至今都感動(dòng)著！
記得那是一個(gè)下雨的'冬天，我剛打掃完教室，打著傘走出來(lái)。走到校門口時(shí)，突然，四年級(jí)組組長(zhǎng)王老師“撲通”一聲倒下了！跟在她后面的四年級(jí)學(xué)生嚇壞了，一個(gè)勁地?fù)u她，喊她，王老師卻怎么也不醒。那時(shí)雨下得正大，冷風(fēng)呼嘯，再這樣下去的話，王老師會(huì)有生命危險(xiǎn)。
我和那個(gè)同學(xué)急得手足無(wú)措。這時(shí)，一個(gè)五年級(jí)的大哥哥跑過(guò)來(lái)。他氣喘吁吁地說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，讓一個(gè)人去找老師，打120！”我說(shuō)：“我去吧，我跑得快！”說(shuō)罷，我就飛一般地跑了。我跑遍了學(xué)校的辦公室，把一大群老師、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生帶到王老師身邊。
一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕緊拿起手機(jī)，撥打120；一位白發(fā)蒼蒼的老師，為了不讓王老師著涼，自已冒著雨，坐在地上把她的上半身放在自己的腿上，等待救護(hù)車到來(lái)；一位學(xué)生大聲喊著王老師的名字，想把他喚醒……不一會(huì)兒，救護(hù)車疾駛而來(lái)，我和大家在醫(yī)護(hù)人員的指揮下，將王老師送上了救護(hù)車。
生活中處處有感動(dòng)，處處有真情，每每想起這一幕，我的心里充滿了感動(dòng)與溫暖……
六年級(jí)的作文300字 篇5
今年是楊梅的豐收年，上塘鎮(zhèn)大街小巷到處響著賣楊梅的聲音。
楊梅是一種水果，它全身長(zhǎng)著小刺，楊梅未成熟，還是青的時(shí)候，刺還是很硬的，還不斷發(fā)出一股難聞的青味，一點(diǎn)也不好吃。
我再說(shuō)說(shuō)成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的刺也變軟了，舌頭一碰到，就會(huì)感覺(jué)到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛(ài)吃。
講好楊梅的外形，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，楊梅先從哪個(gè)地方先紅起來(lái)的`？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來(lái)的。原來(lái)我也不明白這個(gè)問(wèn)題，還是爸爸爬上楊梅樹(shù)給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問(wèn)爸爸，為什么會(huì)這樣。爸爸說(shuō)：“楊梅哪個(gè)方向多照太陽(yáng)，哪個(gè)方向就會(huì)先紅。”
我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文課——《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》里不是說(shuō)了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是為什么呢？我不解地問(wèn)爸爸�！艾F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，楊梅可以雜交，培育優(yōu)良的品種，沒(méi)有經(jīng)過(guò)‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好�，F(xiàn)在你知道為什么了吧！”我驚訝地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
近來(lái)，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊梅。
六年級(jí)的作文300字 篇6
人本是群居生活，不喜歡孤獨(dú)的感覺(jué)，但是孤獨(dú)感是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。
有一夜，我做了場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那兒只剩我一人，內(nèi)心恐懼萬(wàn)分，好奇為什么大家都不見(jiàn)了，只剩我一人，我害怕的哭起來(lái)，但媽媽跟我說(shuō)過(guò):“哭是解決不了一切的”也對(duì)，孤單每個(gè)人都有過(guò)，只差每個(gè)人是如何度過(guò)孤單，后來(lái)我被這個(gè)夢(mèng)喚醒了！醒來(lái)才知:原來(lái)是夢(mèng)�。∥野残牡耐铝丝跉�。
孤單真的讓人很害怕，我也曾經(jīng)孤單過(guò)，所以我了解！當(dāng)你孤單，你要如何度過(guò)，我想我會(huì)另找出口，不是有個(gè)故事曾說(shuō):當(dāng)你在空無(wú)一人的房子里，你不斷敲打鎖住的門，但你卻忘了還有另一扇窗戶在你后頭。把危機(jī)變轉(zhuǎn)機(jī)，把絕望便希望，把孤單變快樂(lè)。
下次當(dāng)有人孤單時(shí)，你不妨安慰安慰他，因?yàn)楣聠螘r(shí)最難受，內(nèi)心的`惶恐，外表看不出來(lái)，若你暖了他的心，不久你們將成為最好的朋友，因?yàn)槟愣脛e人心中的不安！
六年級(jí)的作文300字 篇7
汽車大家都不陌生，大街小巷到處都有它的身影。
嘀嘀嘀嘀......哎！又堵車了，喇叭聲、叫罵聲、拍打聲此起彼伏。我可等不了了，我還要上學(xué)呢！我按了一下飛行按鈕，汽車立刻伸出翅膀，嗖的一下飛上了半空。在空中汽車變成了無(wú)人駕駛，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這種新型汽車吧！
首先，它具有環(huán)保功能。這種汽車用的燃料不是汽油也不是柴油，而是太陽(yáng)。它把太陽(yáng)的熱能轉(zhuǎn)化為汽車的動(dòng)能，這樣就杜絕了汽車尾氣的排放。第二，它具有變化的功能。它可以像變形金剛一樣遇到路面堵塞可以飛上天空，也可像游艇一樣在水上行駛。第三，車身的顏色具有個(gè)性化，它可以隨著主人喜歡的顏色隨意變換顏色和圖案，再也不是單一的色調(diào)了。第四，它具有很強(qiáng)的'舒適的感，進(jìn)入車箱里不會(huì)讓你聞到皮革味或塑料味，有的是大自然的花草芬芳，座椅隨著你的坐姿來(lái)調(diào)整角度。第五，它具有很強(qiáng)的安全功能。汽車上按裝了超先進(jìn)的雷達(dá)掃描儀，一切事物在靠進(jìn)車身安全范圍以內(nèi)，汽車都會(huì)采取相應(yīng)的保護(hù)措施，絕對(duì)不讓你和你的愛(ài)車受一點(diǎn)點(diǎn)傷害。
這種新型的汽車也許是我發(fā)明的，也許是你發(fā)明的！
六年級(jí)的作文300字 篇8
我叫常文彥，今年十三歲。九月一號(hào)后我就是初一的學(xué)生了。
我的頭發(fā)很長(zhǎng)很黑，很濃密，我經(jīng)常把頭發(fā)盤起來(lái)。梳成一個(gè)高高的發(fā)髻，顯得利索又高雅。我的眉毛濃黑濃黑，眼睛小小的，單眼皮，眼睫毛又長(zhǎng)又彎。鼻梁很直，皮膚微黃。
我的性格很潑辣。有一次媽媽在做飯，我在看電視，在我看的正精彩的時(shí)候，弟弟開(kāi)始跟我搶遙控器要換臺(tái)，我生氣了，沖上去就打他一頓。他哭著走開(kāi)了。
我喜歡畫畫兒，也喜歡音樂(lè)和舞蹈。我一開(kāi)始畫畫時(shí)按自己的想法畫，后來(lái)我就看著漫畫中的人物去畫。再后來(lái)，我就畫我自己了。我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，但不喜歡創(chuàng)作音樂(lè)，我喜歡本兮萌萌噠天團(tuán)和TFboys的歌曲，我媽媽的'朋友都說(shuō)我是學(xué)音樂(lè)的天才。我愛(ài)舞蹈，那是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)的時(shí)候?qū)W了兩個(gè)假期的舞蹈，所以我喜歡跳舞。
我長(zhǎng)大后想成為設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一座座的高樓大廈，把祖國(guó)建設(shè)得更美好。我一定加油學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六年級(jí)的作文300字 篇9
昨晚，我做了一夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的教室，我到了教室門口，發(fā)現(xiàn)教室的墻是用水晶做的，水晶上還刻著金花彩花，太陽(yáng)照耀在水晶墻上閃閃發(fā)光，使人眼花繚亂，未來(lái)的教室作文。黑板已經(jīng)下崗了，換成了白色透明黑板，現(xiàn)在老師講課只要把上課內(nèi)容寫在白色透明紙上，然后，把白色透明紙插入白色透明黑板里，白色透明黑板上就會(huì)顯示出來(lái)，如果后排的同學(xué)看不清就按紅色按鈕，字就會(huì)放大，極其方便。白色透明黑板的右側(cè)有塊木板，上面有許許多多小燈，每一盞代表一個(gè)同學(xué)，只要插上電源，全部都會(huì)一閃一閃的，晨讀時(shí)，哪一盞小燈沒(méi)亮，就表示誰(shuí)沒(méi)有讀課文�，F(xiàn)在同學(xué)們的課桌也不同了，桌面上有個(gè)豎著長(zhǎng)方形的'大洞，洞上蓋著一塊透明板，就在透明板上寫，要是寫錯(cuò)了字，拿刷子把寫錯(cuò)的字擦了，寫完了餓透明板就像復(fù)印在作業(yè)本上一樣，這樣，作業(yè)本就不會(huì)馬虎了，而是又干凈又整潔�！芭尽币粋�(gè)清脆的耳光打在屁股上，媽媽說(shuō)：“小懶蟲，快起床，上學(xué)要遲到了。”我從睡夢(mèng)中驚醒，到了學(xué)校，還是老樣子，我想：二十一世紀(jì)的建設(shè)者努力吧！你一定能建設(shè)出我夢(mèng)中的教室，期待著這一天的到來(lái)。未來(lái)的教室作文400字
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