實(shí)用的六年級(jí)年的作文【精選3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
“快交作業(yè)！”她生氣的說(shuō)著，一聽(tīng)就知道是我的同桌在收作業(yè)了。我的同桌叫xxx，我們給她取了個(gè)外號(hào)叫“包租婆”因?yàn)樗看问兆鳂I(yè)都大聲的`叫就像包租婆來(lái)收租一樣，不容分說(shuō)。我也被她欺負(fù)過(guò)好多回。
一次，我忘記寫(xiě)作業(yè)了正想開(kāi)溜，可她在后面大聲的叫：“xxx，你還沒(méi)交作業(yè)呢，快回來(lái)交作業(yè)�！睕](méi)辦法，她都發(fā)話了，只能遵命了。
還有一次，老師去開(kāi)會(huì)，給我們布置了作業(yè)就走了，我東瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)大家都在不停的聊天，我也堅(jiān)持不住轉(zhuǎn)回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說(shuō)：“xxx，你不寫(xiě)作業(yè)，小心我告老師�！蔽倚南耄悍凑蠋熞膊辉冢也挪慌履�。就沒(méi)有理會(huì)她�！芭尽币粋�(gè)巴掌拍到我頭上，我心里非常生氣，剛想對(duì)她動(dòng)手，哪知道她搶先一步用她那比廣播員說(shuō)通知還大聲的嗓子喊道：“xxx，你不寫(xiě)作業(yè)，你就等著吧，老師會(huì)處罰你的�！边@時(shí)全班的目光都投到我們這里來(lái)，剎那間我感覺(jué)到很丟臉，只好低下頭乖乖寫(xiě)作業(yè)了，她看見(jiàn)我肯寫(xiě)作業(yè)計(jì)謀得逞，朝我做了個(gè)鬼臉。
雖然說(shuō)她老是欺負(fù)我，但我每次考得好成績(jī)時(shí)我都要謝謝她，因?yàn)樗恢倍酱傥覍W(xué)習(xí)，每次我寫(xiě)她她都裝出一種不在意的樣子，有點(diǎn)�？岚愕恼f(shuō)：“小事，不必夸獎(jiǎng)。”
這就是我的“野蠻”同桌。你們喜歡她嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
巫老師是我們班的語(yǔ)文老師，留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語(yǔ)文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時(shí)，她用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀一邊展開(kāi)想象，讓我們一起來(lái)欣賞桂林的山水。桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)……”我靜靜地聽(tīng)著、想著、覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的`山水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地“觀賞”桂林的山。巫老師的每一句形象生動(dòng)的語(yǔ)言，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險(xiǎn)的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想象著……
記得五年級(jí)時(shí)，巫老師講課經(jīng)常蘊(yùn)含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進(jìn)故事的喜怒哀樂(lè)當(dāng)中。印象最深的是她教我們《小音樂(lè)家楊科》一文時(shí)，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運(yùn)是多么悲慘啊！同學(xué)們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學(xué)都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學(xué)眼圈紅了。當(dāng)老師教我們《月光曲》時(shí)，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來(lái)……
巫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造一種具體生動(dòng)的情景氛圍，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。
我喜歡巫老師，更喜歡上巫老師的語(yǔ)文課。
六年級(jí)年的作文 篇3
“加油！加油！”嗬！哪兒這么熱鬧呀？告訴你，我校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，快來(lái)看一看吧！
我們班可都是體育精英，瞧！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，神采奕奕，摩拳擦掌�？礃幼拥谝幻覀儼嗍欠�(wěn)拿的！開(kāi)始，我們進(jìn)行了60米，100米，200米和800米，成績(jī)都不錯(cuò)。緊接著我們就要進(jìn)行激烈的1500米長(zhǎng)跑比賽了，不知道會(huì)是誰(shuí)贏呢？
比賽開(kāi)始了，我們班參加的是黃瑞和樊嘉仕。他們胸有成竹的來(lái)到比賽跑道上，準(zhǔn)備比賽。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一聲，隊(duì)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一般沖出起跑線，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。“加油！黃瑞！樊嘉仕！”同學(xué)們不約而同地為他們吶喊助威，加油聲一浪高過(guò)一浪，喝彩聲如雷貫耳，吆喝聲振奮人心。開(kāi)始，黃瑞與其他選手并駕齊驅(qū)。漸漸的，一些選手都支撐不住而落后了。只見(jiàn)黃瑞一身輕松，抬著頭，挺著胸，活像一支快樂(lè)的'小鹿�？旖咏迦α�，隊(duì)員們都開(kāi)始加速，可黃瑞沒(méi)有。同學(xué)們急得大喊：“快加速！快加速！”終于，快到五圈半的時(shí)候，黃瑞一個(gè)猛沖刺，和其他選手并駕齊驅(qū)了，一會(huì)兒則遙遙領(lǐng)先。不過(guò)，黃瑞漸漸體力不支了。還有30米，20米，10米。同學(xué)們屏息凝神。啊！黃瑞得了第三名！同學(xué)們高興極了，激動(dòng)的一蹦三尺高。
時(shí)間如流水，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班表現(xiàn)得不錯(cuò)，我真佩服他們！
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