實(shí)用的六年級(jí)的作文通用(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我爬過(guò)上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可還沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃山這樣陡峭壯麗的峰巒！今年暑假我同媽媽一起去游覽黃山，黃山的綺麗至今深深留在我的印象之中。
黃山的景真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。黃山的.峰真險(xiǎn)！上“天都”的路幾乎都是直上直下，與地面成90度直角，“鯽魚(yú)背”是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋，它高達(dá)1800多米，兩面懸空，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一看，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。
黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤，大風(fēng)一吹，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色的蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座俊山淹沒(méi)，只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，詩(shī)人感到如入仙境。
黃山啊黃山，你雄奇險(xiǎn)峻，奇妙美麗，我深深地愛(ài)上了你，我希望能有機(jī)會(huì)，再一次欣賞你的風(fēng)姿！
六年級(jí)的作文 篇2
望著黃老師真誠(chéng)的眼神，我感到一股和熙的春風(fēng)撲面而來(lái)，驅(qū)散了心頭的陰霾，迎來(lái)了明媚的陽(yáng)光。
昨天的語(yǔ)文課上，“調(diào)皮鬼”馮勁忍不住又開(kāi)始惹是生非了。他趁著黃老師轉(zhuǎn)身在黑板上板書(shū)的空檔，用橡皮筋，瞄準(zhǔn)我發(fā)射了一顆“子彈”——紙團(tuán)，不偏不倚地?fù)糁辛宋业哪X袋。正所 謂：“來(lái)而不往非禮也。”我馬上取出同樣的“武器”，彎弓搭箭，給他一記“回馬槍”。誰(shuí)知，黃老師剛好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我的一舉一動(dòng)被逮個(gè)正著。由于上課前他剛?cè)钗迳甑叵铝恕敖麡屃睢保宜闶亲矘屟哿�。黃老師立刻像一頭發(fā)怒的獅子飛奔到我面前，不但一把搶過(guò)我的`‘槍’扯成粉身碎骨，還用鋼鐵般的語(yǔ)氣命令我立刻把課室里的廢紙全部撿起來(lái)。被人贓并獲，我真是啞巴吃黃連——有苦 說(shuō)不出！更可恨的是，馮勁還惡人先告狀，一口咬定是我先發(fā)動(dòng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我感到此刻猶如“六月飛霜”，比“竇娥”還冤。我真想高聲爭(zhēng)辯，也很想暴力“抗法”，但看著黃老師會(huì)噴火的雙眼，我知 道這一切只會(huì)是“以卵擊石，自取滅亡”。我只好一邊讓眼淚像滂沱大雨般直瀉而下，一邊像犬一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去撿“大糞”。好容易撿完垃圾，我再也無(wú)心聽(tīng)課了，雙手抱頭，趴在桌子上任憑淚水濕透了 雙臂。
無(wú)端挨了一記“悶棍”，我一整天都無(wú)精打采，心事重重�！安荒芫瓦@樣承受不白之冤，我要向老師討回清白！”經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌以后，我終于決定給黃老師寫(xiě)一封信。于是，我買(mǎi)來(lái)了信封和信紙，絞盡 腦汁，花了一個(gè)晚上寫(xiě)好了“狀紙”。在信中，我首先向老師誠(chéng)坦承了自己的錯(cuò)誤，接著解釋了事情的來(lái)龍去脈，最后誠(chéng)懇地希望黃老師能調(diào)查清楚真相，還我一個(gè)公道。第二天，我懷著忐忑不安的心 情把信交給了黃老師，真擔(dān)心又會(huì)迎來(lái)一頓狂風(fēng)驟雨。沒(méi)想到黃老師看完信后，立刻進(jìn)行調(diào)查，不但把馮勁“繩之以法”，而且當(dāng)著全班的面向我作出了真誠(chéng)的道歉，同時(shí)還對(duì)我冷靜處理師生矛盾的理 智行為進(jìn)行了大力的表?yè)P(yáng)。烏云終于散盡，藍(lán)天又重新出現(xiàn)在眼前。
在日常生活，人與人之間難免會(huì)因誤會(huì)而產(chǎn)生矛盾或糾紛。只有保持理智與冷靜，才能尋找出最佳的解決途徑。
六年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射大地時(shí)，睜開(kāi)了微瞇的雙眼——我醒了。
穿好衣服，清爽的走了出去，來(lái)到只屬于我自己的花園，來(lái)到那個(gè)遠(yuǎn)離喧囂鬧市的地方。
清香和芬芳，充滿(mǎn)了整個(gè)屬于我自己的花園。一朵接著一朵，一朵擠著一朵，一朵挨著一朵：牡丹、玫瑰、矢車(chē)菊……從高貴無(wú)比的花中之王牡丹，到毫不出名的無(wú)名小花，在這個(gè)花園里都有他們的痕跡。因?yàn)槲蚁矚g花，喜歡花的異境，喜歡花瓣鋪路的感覺(jué)，更喜歡用一瓣瓣一朵朵花來(lái)編織我的夢(mèng)。
粉色的，藍(lán)色的，黃色的，白色的花，沒(méi)有任何的特殊，也沒(méi)有任何的不同，只是一種寄托的方式。用心愿來(lái)寄托，用美好來(lái)許愿，用愛(ài)心來(lái)作為自己的永久。它們是屬于我自己的花園，一個(gè)寄托清夢(mèng)的花園，我在這里編織每一朵花的故事。
給每一盆花澆水，傾聽(tīng)他們的語(yǔ)言，仔細(xì)的感覺(jué)著他們沁人心脾的香味，感受它們細(xì)微的變化，這就是一種享受。仔細(xì)品味，一朵朵嬌小的生命，一瓣瓣鮮艷的花瓣，都寄托了一個(gè)美好的愿望。當(dāng)花瓣上的露珠落下來(lái)時(shí)，就是一個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)的那一刻，每個(gè)人都有美好的那一刻，愿望也在那一刻實(shí)現(xiàn)。
我的花園，我的花兒，我的夢(mèng)想。每個(gè)美麗的生命，每個(gè)美夢(mèng)的開(kāi)始，以為有夢(mèng)，才讓生活變得更加美好。因?yàn)橛?著花瓣的夢(mèng)，所以才會(huì)逆向成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到最美麗的'一朵花。因?yàn)橛袎?mèng)的故事，所以才會(huì)讓一個(gè)人的一生變得充滿(mǎn)了精彩與坎坷，還有每個(gè)人與眾不同的經(jīng)歷，和這一生的故事。
這是我的花園，我之所以愛(ài)著它，是因?yàn)槲蚁矚g清晨的露珠滴下來(lái)的那一刻。我的花園，每一朵花都一樣，可以是名種，還可以是名不經(jīng)傳，無(wú)論怎樣，花，永遠(yuǎn)都不可能變成滄桑的大樹(shù)，也永遠(yuǎn)都不可能變成迎風(fēng)飛舞的蝴蝶，即使它再美麗。這就是一個(gè)生命的故事，不用奢望，不用幻想，用自己的努力來(lái)追求自己最美好的愿望。
我愛(ài)我的花園，我的花園告訴了我許多的道理。每天早上，看一朵花，就悟出一個(gè)道理，就明白了一個(gè)故事，就看到了花瓣上的露珠落下來(lái)的那一刻。我知道了那個(gè)屬于我自己的花園，是我夢(mèng)的起源地，是我夢(mèng)的最初時(shí)刻。
回憶和美好，夢(mèng)想與執(zhí)著，還有故事那最美的一段，都停留在這一刻，當(dāng)清晨的露珠滴下來(lái)的那一刻。
六年級(jí)的作文 篇4
岔路口，這地方?jīng)]有什么名山名水，也不是什么豪華大都市，甚至地圖上都沒(méi)有一點(diǎn)立足之地可以讓人們說(shuō)：“我家就在這兒！”有的只是一片望不到邊的黑土農(nóng)田和一間間磚瓦結(jié)構(gòu)的大瓦房，還有面朝黃土背朝天的淳樸鄉(xiāng)民。
我奶奶家就住這兒，緊靠一個(gè)加油站，也不錯(cuò)了。沒(méi)事的時(shí)候搬個(gè)小板凳坐下聞聞?dòng)统�，想想油價(jià)瘋漲的速度。我從一歲到五歲都住奶奶家，這里的鄉(xiāng)土氣息再熟悉不過(guò)了�？上伊鶜q時(shí)被“調(diào)”到了德惠市幼兒園，離開(kāi)了大瓦房，離開(kāi)了奶奶，也離開(kāi)了那臭哄哄的“大油田”。直至上小學(xué)，只有假期才是我和奶奶重逢的橋梁。忙啊，誰(shuí)讓我?jiàn)^斗在學(xué)習(xí)第一線(xiàn)呢，沒(méi)辦法！
可那鄉(xiāng)村生活啊，真是妙不可言！
兩個(gè)大暖棚里栽種著許多綠油油的禾苗，一層塑料布擋風(fēng)遮雨又防止熱量散失，讓小苗在里面茁壯成長(zhǎng)，我也會(huì)時(shí)常拿個(gè)噴壺挨個(gè)澆點(diǎn)水，保證以后結(jié)瓜結(jié)果給我吃。
一公一母兩只羊在圈里拴著，公羊是去年元宵節(jié)母羊下的，說(shuō)起來(lái)我還親眼目睹了母羊生小羊的偉大場(chǎng)面呢！拴小羊的鏈子是鐵的，帶它出去時(shí)時(shí)常解不開(kāi)，費(fèi)了九牛二虎之力解開(kāi)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己被鏈子纏住了。公羊勁就是大，來(lái)來(lái)回回牽著我屋里屋外院里院外瘋跑……
鬧哄哄的豬圈里干什么的都有，有勤奮拱地的，有趴著看耍豬的，有睡覺(jué)嘴里還叼一奶頭的……看著爺爺攪拌好了豬食，我拿個(gè)小樹(shù)枝和爺爺一起喂豬，不時(shí)敲敲搶食的豬，撓撓小豬光滑的背，有時(shí)神經(jīng)發(fā)作跳進(jìn)豬圈擠點(diǎn)豬奶嘗嘗鮮，小豬老在一旁拱，一定奇怪哪來(lái)的野小子居然來(lái)?yè)屖常?/p>
后園子旁邊有一個(gè)大魚(yú)塘，每天把鴨子撒開(kāi)后都會(huì)有一兩只鴨子去捕魚(yú)，但幾乎捕不到，水蜘蛛倒“捕”了一大堆。不知什么時(shí)候，水面上多了一只死鴨子，雖然不是我們家的，但我也很傷心。福爾摩嘉（我名字）的推斷有兩種：一是淹死的，小時(shí)候不好好學(xué)本領(lǐng)的結(jié)果；二是被水蜘蛛咬死的，防不勝防�。�
大黑狗是所有動(dòng)物中最“忠誠(chéng)”的'一個(gè)，見(jiàn)到生人它就汪汪直叫，見(jiàn)到熟人趴下討好，見(jiàn)到半生不熟（例如我）的人，它一會(huì)兒搖尾巴一會(huì)兒又叫。我便慈悲心大發(fā)，扔幾塊骨頭賞賜，和它搞好關(guān)系，以后來(lái)個(gè)大款什么的，幫忙咬幾個(gè)錢(qián)包下來(lái)，那時(shí)我可就飛黃騰達(dá)了，哈哈哈……
母雞的命運(yùn)煞是悲哀，生前狗口逃生，死后可能葬我腹中。這只母雞比較缺乏自知之明，趁狗睡覺(jué)之時(shí)悄悄潛進(jìn)小屋吃谷子，吃到飽時(shí)才發(fā)現(xiàn)大事不好，大黑狗正狗視眈眈地盯著她的腿流口水，她的雞屁股至今還沒(méi)有毛，黑狗仍期待著雞的大腿。
一群動(dòng)物和一片植物，一堆土磚和一垛柴草，一個(gè)水塘和一座小院，構(gòu)成了充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的小小農(nóng)家，記錄著我波瀾不驚但又幸福無(wú)比的鄉(xiāng)村生活。
六年級(jí)的作文 篇5
我的朋友叫熊穎。她長(zhǎng)著一張清麗秀雅的臉，那雙又大又亮的眼睛里，總是閃爍著寧?kù)o、聰穎和熱烈，櫻桃般的小嘴一笑起來(lái)兩旁就會(huì)顯露出兩個(gè)漂亮的小酒窩。無(wú)論什么衣服穿到她的身上，總是那么端莊、好看。她的性格沉穩(wěn)……
我的朋友叫熊穎。她長(zhǎng)著一張清麗秀雅的臉，那雙又大又亮的眼睛里，總是閃爍著寧?kù)o、聰穎和熱烈，櫻桃般的小嘴一笑起來(lái)兩旁就會(huì)顯露出兩個(gè)漂亮的小酒窩。無(wú)論什么衣服穿到她的身上，總是那么端莊、好看。她的性格沉穩(wěn)不失開(kāi)朗。興趣愛(ài)好也很廣泛，比如：看書(shū)、跳舞、繪畫(huà)、唱歌、跑步等。其中讓我大開(kāi)眼界的是她的繪畫(huà)。
有一次，我們?cè)谠鹤永锿�，突然，我發(fā)現(xiàn)西北角落里有一群螞蟻在搬運(yùn)食物。我滿(mǎn)臉自信地對(duì)熊穎說(shuō)：“我們來(lái)比一比，畫(huà)那邊角落里的小螞蟻吧?”熊穎竟然爽快地答應(yīng)了。我暗暗的笑道：平時(shí)，你習(xí)作比我好，歌也唱得比我好，這下我可贏定了。跟沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人比起來(lái)我肯定贏了，嗬嗬。
我們拿出畫(huà)板、畫(huà)筆、顏料筆和五顏六色的顏料開(kāi)始畫(huà)起來(lái).......時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，太陽(yáng)慢慢地往下落�！肮�，終于大功告成了�！蔽页芊f看了看，她也剛好完成。我們把各自的作品放在桌子上仔細(xì)的品賞，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)看到兩幅畫(huà)，驚訝地稱(chēng)贊道：“畫(huà)得真好啊!”隨后，他把目光停留在另一幅畫(huà)上，還伸出雙手捧起來(lái)仔細(xì)端詳，連聲夸道：“好、好，真是太棒了!”爸爸問(wèn)道：“這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的,怎么畫(huà)得這么好?”這時(shí)，熊穎的臉上蕩漾著春天般美麗的紅暈，輕聲說(shuō)：“叔叔，您手上拿著的是我畫(huà)的。”爸爸微笑著撫摸著她的.頭，說(shuō)：“真不錯(cuò)，有創(chuàng)意，比我家琴琴畫(huà)得還要好。”
這時(shí)，我是一臉的彷徨，自言自語(yǔ)道：“什么嗎，不過(guò)是在旁邊畫(huà)了幾朵小花、幾棵小草，一道紅光而已，用不著大驚小怪的嘛。我的基本功要略勝一籌啊�！蔽倚U不服氣地坐在一旁，不說(shuō)一語(yǔ)......
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了畫(huà)畫(huà)和做事一樣要?jiǎng)幽X筋，富有創(chuàng)意。熊穎一直是我學(xué)習(xí)上的追趕對(duì)象，在她的影響下，我變得越來(lái)越聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也與日俱進(jìn)。她始終是我形影不離的朋友。
六年級(jí)的作文 篇6
現(xiàn)在，我已經(jīng)到了六年級(jí)，再想起小時(shí)候，我才知道，童年的一切，是那樣的美好。
回憶著，再回憶著，仿佛撥開(kāi)了一層層迷霧，小時(shí)候的事情，一件一件清晰地浮現(xiàn)在眼前。剛想要去碰一碰，它卻一瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
記得，五年前的秋天，小小的我開(kāi)心地背著書(shū)包，充滿(mǎn)激動(dòng)的來(lái)到了活力四射的小學(xué)。走進(jìn)教室，來(lái)到座位坐下了。同學(xué)們聊得熱火朝天，我卻不知道該怎么去融入進(jìn)去，只能坐在一旁……這算不算懵懂的小時(shí)候呢？
還記得，前三年，默默不小心把水弄到了我身上，我就把水灑回了他的身上，他反過(guò)來(lái)又把水弄到了我身上，還把我氣哭了呢！不過(guò)，我哭完后就去告訴老師了，想到默默被老師罵了那滿(mǎn)臉淚痕，還有那不停嘟噥的嘴巴，我就頓時(shí)感覺(jué)，真是惡有惡報(bào)��！哈哈，這算不算童年的`小打小鬧呢？
還有一次，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，如果不帶紅領(lǐng)巾，就會(huì)被老師罰抄課文。想到被罰寫(xiě)時(shí)，手的酸爽，我的心亂成了一團(tuán)麻，趕緊向同學(xué)借�？墒菦](méi)有一個(gè)同學(xué)有多余的紅領(lǐng)巾，我都快急哭了。突然，我耳邊響起了天籟一般的聲音，“我借你�！闭f(shuō)著，她將紅領(lǐng)巾借給了我。我感覺(jué)，她周身冒著金光我不停的道謝，心想：她可真是我的“救命”恩人�。�
現(xiàn)在，回想起這些，我明白了時(shí)間的殘酷。它不會(huì)等你，不會(huì)讓你反應(yīng)過(guò)來(lái)才開(kāi)始走。第一次成績(jī)考好了、第一次回答老師的問(wèn)題、第一次敢舉手發(fā)言……那一個(gè)個(gè)“第一次”，雖然很微不足道，但卻也再也找不到去重新體驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。
我們要畢業(yè)了，看著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越短，我只想著，時(shí)間啊，慢一點(diǎn)吧！可是，時(shí)間不會(huì)停下，它像沙子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)從我們的指縫中漏走，就是停一停都不行了。
再過(guò)一年，我們就要在天臺(tái)崗小學(xué)分離了。和藹可親的劉老師、幽默的陳老師、閨蜜悅悅，呆呆的小超子、可愛(ài)的小柳子……再過(guò)一年，僅僅一年，我們就要分別了，我心里有著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知怎么說(shuō)。
我只想對(duì)老師們說(shuō)：“希望您們能記住我�！睂�(duì)悅悅說(shuō)：“畢業(yè)了，我們還是朋友、閨蜜，以后一定還要在一起玩哦！”對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要忘記我，希望長(zhǎng)大后還有聯(lián)系。”
我只求時(shí)間慢一點(diǎn)，雖然這是不可能的，但是我真心想要它再慢一些，讓我再享受在這個(gè)班級(jí)的溫暖吧！
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