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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-04-28 12:12:49 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中,我們要經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣,善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛,遵紀(jì)守法,明辨是非,爭(zhēng)當(dāng)四好少年,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神面貌,長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

      中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊壬幸黄奈恼隆渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,里面有一段著名的文字,“少年興則中國(guó)興,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我們雖然在新時(shí)代長(zhǎng)大,但也應(yīng)該懂得為他人著想,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為,從小就做一個(gè)充滿正能量充滿陽(yáng)光的少年。

      尊重生活,尊重法律。這不是小事情,而是每個(gè)少年做人的基本法則。法律的相關(guān)知識(shí)不僅在電視與報(bào)刊上看到,在我們的生活中也處處存在著各種法律知識(shí),各種各樣的法律法規(guī)指導(dǎo)著我們,約束著我們。有時(shí)碰到吃虧的事情,千萬(wàn)不能啞巴吃黃連,我們應(yīng)該運(yùn)用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)。

      例如我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途中,應(yīng)該做到基本的不闖紅燈,有時(shí)候你在等紅燈的時(shí)候,看見(jiàn)別人闖紅燈,于是自己也想闖紅燈了,這不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任,也違背了最基本的交通法。又如我們的國(guó)家規(guī)定適齡兒童都要接受九年制義務(wù)教育,而新聞媒體經(jīng)常報(bào)道在一些落后地區(qū),許多家長(zhǎng)重男輕女,使許多女童喪失了接受教育的機(jī)會(huì),這也違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。最讓人吃驚的新聞莫過(guò)于看到一些北方地區(qū)的黒煤礦招收一些年幼的童工,這些企業(yè)違反了最基本的未成年人保護(hù)法,按照法律規(guī)定,任何組織和個(gè)人不得招收未滿十六周歲的未成年人,否則將受到法律的嚴(yán)懲。

      我是一個(gè)剛滿十周歲的小女孩,我覺(jué)得我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識(shí),還要讓自己的心智健康,這樣才令我們以后的生活無(wú)憂無(wú)慮,一帆風(fēng)順。一個(gè)人的學(xué)歷只代表他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,反映了他受文化教育一方面的'成果,而無(wú)法反映出他的人格和身心,而健全的人性化教育心里健康,這些都是每位少年教育的最基本的課程,如果我們只注重了自己的學(xué)習(xí)教育,而忽視了心里健康,容易發(fā)生慘痛的血的教訓(xùn)。曾經(jīng)震驚全國(guó)的復(fù)旦大學(xué)投毒案就是這樣一個(gè)血淋淋的案例。只是因?yàn)橐恍┈嵥榈纳钚∈,就向同寢室的同學(xué)做出了投毒的事情,從電視上看到這樣的報(bào)道時(shí),我被深深的震驚了。從報(bào)道的案情看,投毒的水桶是寢室同學(xué)的公告飲水源,受害人明顯具有不確定性,從這一點(diǎn)可以看出案犯對(duì)他人生命是何等的漠視,生命是多么的珍貴,作為學(xué)醫(yī)的案犯知法犯法,確實(shí)讓人為我們教育的缺失而遺憾。

      生活是平淡而繁忙的,生活也可以如詩(shī)如畫(huà),而學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以保證我們的生活平安幸福,現(xiàn)在小小的放松也許會(huì)釀成一次大的失誤,愿我們每一個(gè)少年都知法、懂法、守法,讓法律伴隨我們一起成長(zhǎng),做一株陽(yáng)光下?tīng)N爛的向日葵,把一縷縷的花香撒播人間的每個(gè)角落,做一個(gè)溫暖的少年!

    六年級(jí)的作文 篇2

      (別看這個(gè)名字俗里俗氣的,講的可字字屬實(shí)哦。┟恳粋(gè)人都出自平凡的家庭、有著一對(duì)平凡的父母,但都有著自己獨(dú)特的魅力和出乎意料的奇技。在我的班級(jí)里,卻有一位可以讓我們小小驚奇的人。1米45左右的身高,50斤左右的體重,小小的身板,但是她卻有大大的能量。

      在朋友受到欺負(fù)時(shí),她那小小的身板總能挺身而出;在朋友傷心難過(guò)時(shí),她那甜美的小嘴總能讓朋友又(去掉)眉開(kāi)眼笑;在朋友受傷時(shí),她總是第一個(gè)去探望的人。雖然她不能為朋友們解決皮肉上的痛苦,但她的能量已經(jīng)讓心靈的創(chuàng)傷完全愈合。她只有瘦小的身體,卻總想著獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力,就已經(jīng)讓我震撼了!

      這些都還只是一些小皮毛,他腦袋不大,卻聰明絕頂。

      只要你留心觀察,每節(jié)課上她那只瘦小的手臂總是高高舉起,回答的.問(wèn)題總是那么準(zhǔn)確、完美!斑@句話表現(xiàn)了宇航員對(duì)地球的贊美之情和深深的擔(dān)憂……”每次聽(tīng)到她的回答,驚奇和贊美的目光都是一起投向她。然而,在這快樂(lè)的日子里,又有多少人是羨慕、忌妒、很呢!

      153班的教室卻傳出一種特別不和諧的聲音“切,有什么了不起,不就是聰明點(diǎn)兒嘛!”這一聲,引來(lái)了不少人的目光。都等著看熱鬧了,看看這位學(xué)霸會(huì)怎么反駁呢?沒(méi)想到她一臉平靜,拿起筆在紙上“沙沙”寫(xiě)了幾個(gè)字:墻上蘆葦頭重腳輕根底淺。氣得那個(gè)人的臉,一半青,一半紅。同學(xué)們有的捧腹大笑,有的指著他說(shuō):“自找苦吃”。

      每一個(gè)人的力量都是不容小覷的,這個(gè)傳說(shuō)中的人,她其實(shí)就是我們作文班——26號(hào)劉宇涵。

    六年級(jí)的作文 篇3

      前天晚上,漆黑的影子籠罩了大地,媽媽讓我去買(mǎi)一些東西,但我剛剛才看了一個(gè)恐怖片,對(duì)外邊充滿了恐懼,但最后,我還是被媽媽給 “趕”出來(lái)了,我只好不情愿地走出了家門(mén)。

      雖然超市離家不遠(yuǎn),但因?yàn)槲易叩氖且粭l小巷,所以一路上行人不多,但這更顯的陰森可怖。我的.腿似灌了鉛似的,每走一步都很沉重。我的小心臟“撲通、撲通”地跳著,似乎就要跳出嗓子眼了。

      突然,前面出現(xiàn)了鬼火!而且好像有幾只鬼在“嘻嘻嘻嘻”地笑著向我逼近,這令我毛骨悚然,我心想,唉,我命怎么這么慘啊,我這么年輕,竟會(huì)死在幾只鬼 的手下!我雙頭抱頭,蹲在墻角,像一個(gè)俘虜將被警察抓住似的。我雙腿發(fā)抖,緊緊地閉上眼,準(zhǔn)備聽(tīng)天由命,可我等了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜,睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)竟然“鬼影”都不見(jiàn)了。我猛地站了起來(lái), “哎呀!這世界上是沒(méi)有鬼的,我怎么自己嚇自己呢!”我便重振心情,繼續(xù)往前走。終于,我總算看到了超市的大門(mén),便急匆匆地跑進(jìn)去。

      在出超市大門(mén)時(shí),我心里默念著,千萬(wàn)不要迷信,世上是沒(méi)有鬼的,不要自己嚇自己!我鼓起勇氣,向那漆黑的小巷走去。

      忽然,我看見(jiàn)前邊地上我影子的肩膀上有一團(tuán)黑乎乎的東西,我心里非?謶,會(huì)不會(huì)是… …我情不自禁“啊”地叫了一聲,拿著東西向前跑出好幾米,回頭一看,那團(tuán)黑東西還在原地,抬頭一看,原來(lái)是樹(shù)枝投到地上的影子,唉,又是自己嚇自己了!

      這個(gè)世上是沒(méi)有鬼的,所謂的鬼都是不存在的,是自己臆想出來(lái)的,千萬(wàn)不要迷信。

    六年級(jí)的作文 篇4

      “啊,你把我的新衣裳給弄壞了!币粭l小路哭泣著,“是呀,是呀,現(xiàn)在的人開(kāi)車(chē)太不注意了,那么大的車(chē)還開(kāi)到小路上!

      “唉,就是嗎,這不,今天我被主人擦傷了,好疼啊!”小汽車(chē)說(shuō),“主人打算明天幫我補(bǔ)一補(bǔ)吶!”突然,旁邊來(lái)了一個(gè)人,狠狠地說(shuō):“哎,哎,哎,這是什么和什么嘛,愛(ài)不愛(ài)車(chē)是一碼事,撞不撞到又是一碼事!甭泛蛙(chē)異可同聲地說(shuō):“人們不愛(ài)護(hù)我們了呢!”幾天過(guò)去了,聽(tīng)說(shuō)有大人物要來(lái)我們這個(gè)鎮(zhèn)、這條街。后來(lái)就來(lái)了許多工人,鋪柏油馬路,我們終于穿上了新衣服。大人物明天就要來(lái)了。今天晚上,工人連夜掃路,并在電線桿上掛了一個(gè)大大的標(biāo)語(yǔ):歡迎×××領(lǐng)導(dǎo)來(lái)蒞臨指導(dǎo)。這天,車(chē)速都保持在40碼左右,就是為了讓那個(gè)大人物看鄉(xiāng)下也很有秩序。于是那個(gè)大人物來(lái)過(guò)之后,蓋房子的工程車(chē)照樣從我們這兒快速通過(guò),好不容易換的鮮艷垃圾箱,如今又變的臭烘烘的了。路上發(fā)的廣告紙也被小孩子們撕得粉碎,扔到了我們身上。好不容易煥然一新的我們,在一夜之間,居然變成了這樣!皢鑶鑶瑁税,你們太不愛(ài)護(hù)我們了,保護(hù)我們吧,不然,你開(kāi)個(gè)車(chē),車(chē)上就會(huì)濺一身泥。去接孩子,搞得一身臟兮兮的.,多難受。”路向人們發(fā)出號(hào)召。汽車(chē)也說(shuō):“如果你們開(kāi)車(chē)都小心些,遵守交通規(guī)則,少出事故,不弄壞我們,不違章,可以少花許多錢(qián)呢!”人們聽(tīng)了路、車(chē)的話,不由地慚愧起來(lái)。他們?cè)谛睦锇l(fā)誓,以后開(kāi)車(chē)一定小心,絕不能讓那些大工程車(chē)壓壞道路了。

      聽(tīng)了路、車(chē)、人的對(duì)話,有沒(méi)有覺(jué)得自己傷害了路、車(chē)呢?所以,我們要一起行動(dòng),保護(hù)道路,減少事故的發(fā)生。

    六年級(jí)的作文 篇5

      我的好朋友是張笑,是個(gè)個(gè)子高挑,皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝},所以很快成為好朋友了。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,當(dāng)我參加田徑比賽后,正準(zhǔn)備回到觀眾席,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái),原來(lái)是張笑。她一邊把我的校服披到我身上,一邊說(shuō):“趕緊穿上,別感冒了。”接著她抱了抱我又說(shuō):“等一會(huì)我跑完了,你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái),抱抱我,讓我感受下凱旋的感覺(jué)!

      “好,好,一定,一定!”我哈哈大笑起來(lái)。

      第一次跟張笑接觸是因?yàn)槲业耐馈?/p>

      英語(yǔ)課上,同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題,雖然告訴他了,但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì),他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名,問(wèn)為什么說(shuō)話。唉,無(wú)話可說(shuō),等著挨罰吧。

      正在這時(shí)候,跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌,認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了,太不應(yīng)該了,課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。

      我的同桌屬于那種碎碎念的'人,特別的不像男生,你要是接上他的話茬,等著吧,非各種姿態(tài),各種語(yǔ)調(diào),讓人抓狂。所以,我通常都是言簡(jiǎn)意賅,盡量不接他那些稀奇古怪的話題。

      下課可好了,同桌各種埋怨,說(shuō)我害他被老師批評(píng),就不能替他想想,這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴啊,懶的理他,低頭看書(shū)。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了,我剛要發(fā)作。只見(jiàn)張笑沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō):“哎!你怎么這樣賴皮!自己的錯(cuò)還要怨別人!臉皮真厚,比城墻都厚!再說(shuō)了,告訴老師的是我,跟她有什么關(guān)系!有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧,來(lái)吧,比試比試,本姑娘奉陪到底。來(lái)呀,說(shuō)呀,說(shuō)呀,賴皮厚臉皮,說(shuō)!敢頂嘴,以后就叫你賴皮厚臉皮了。”

      我忍不住哈哈大笑,欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛,他可算是碰到對(duì)手了。

      張笑這樣的好朋友,誰(shuí)不想要呢?

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