(實(shí)用)六年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
書(shū)，是我一生中不可缺少的東西，它像一位良師，也像一把不斷讓我進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候，我的作文水平不高，經(jīng)常是“合格”很少是“優(yōu)”的。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有氣餒初中，而是堅(jiān)持很努力地去寫(xiě)，但還是原地踏步。漸漸的，我覺(jué)得自己不是寫(xiě)作的一塊料，就有點(diǎn)想放棄。正當(dāng)這時(shí)，媽媽給我買來(lái)了故事書(shū)和許多作文選，讓我認(rèn)認(rèn)真真的品讀，讀完一本書(shū)或一篇文章后，還讓我寫(xiě)一篇讀后感。說(shuō)起來(lái)真可笑，起初，我極不情愿地打開(kāi)這些書(shū)來(lái)看，隨后拿起一本童話故事書(shū)瀏覽。后來(lái)看著看著，我便沉浸在故事里了。看完這一本故事書(shū)后，我按媽媽的要求去做，連忙拿起筆，寫(xiě)起讀后感來(lái)。寫(xiě)完后，我讓媽媽看了看。媽媽看了后，跟我說(shuō)，我的作文水平還不是很差，只要堅(jiān)持讀寫(xiě)，一定會(huì)不斷的`提高。從那時(shí)開(kāi)始，我便有信心寫(xiě)好作文，同時(shí)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，自己不是寫(xiě)不好作文，而是缺乏看課外書(shū)了。于是，我下定決心堅(jiān)持不懈地多看課外書(shū)，把自己的作文水平提上去。
在以后的日子里，我經(jīng)常看課外書(shū)，同時(shí)在看書(shū)過(guò)程中能認(rèn)真摘抄優(yōu)美詞句。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我又能把優(yōu)美、生動(dòng)地詞句，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用進(jìn)去。從此，我寫(xiě)出的作文生動(dòng)多了，絕大多數(shù)都是“優(yōu)”的。
我非常喜歡書(shū)，也非常感激書(shū)，是它幫助我提高了作文水平，在我遇到困難時(shí)，也是它這位忠實(shí)的朋友幫我克服了困難。
六年級(jí)作文 篇2
夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣堅(jiān)毅!這樣一只小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我不忍，我終于放了它!
我常常想，生命是什么呢墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，頑強(qiáng)地破殼，茁壯地生長(zhǎng)。最終由于沒(méi)水它僅僅活了幾天，但是，那一股足以震天撼地的生命力，令我肅然起敬!
許多年前，有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的生命，單單屬于我的`。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生：一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。 ·例文1·
六年級(jí)作文 篇3
中國(guó)是一個(gè)有著悠久文化的國(guó)家，有許多傳統(tǒng)文化，也有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有端午節(jié)，重陽(yáng)節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)……不過(guò)，在這一些節(jié)日中，我最喜歡的就是過(guò)年了，因?yàn)檫@是全中國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。
你們是否知道過(guò)年的`來(lái)歷呢？去年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，主持人就說(shuō)了。在很早以前，“年”就是一個(gè)可怕的野獸，它每年除夕，都要出來(lái)害人，殺人放火，無(wú)惡不做，害得人們吃了不少苦，后來(lái)有一個(gè)老婆婆，她想了一個(gè)辦法，她身穿紅衣紅褲紅襪，門外貼上紅紙黑字，還放紅紅的鞭炮，把野獸嚇跑了。以后每年除夕，家家戶戶都這樣，就成了過(guò)年。
我最喜歡過(guò)年，每到過(guò)年，家里都要買許多菜和好吃的零食，小孩要穿新衣服，門上貼倒福字，門兩邊貼上春聯(lián)，窗上貼上美麗的窗花，把家里打掃得干干凈凈的，請(qǐng)上所有的親威一起吃團(tuán)圓飯。
晚上，媽媽做了一大桌好菜，有甲魚(yú)、雞鴨、年糕、大蝦、螃蟹……好酒好肉，應(yīng)有盡有。8點(diǎn)，一家人坐在電視機(jī)邊，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一家人其樂(lè)融融，幸福滿滿。讓我最開(kāi)心的就是，我有壓歲錢，我可以買東西吃。12點(diǎn)，我們出去放鞭炮，爸爸點(diǎn)火，我捂著耳朵看，真是又漂亮，又開(kāi)心。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——過(guò)大年，我是這樣過(guò)年的。你們呢？
六年級(jí)作文 篇4
一覺(jué)醒來(lái)，我變成了一只鳥(niǎo)
今天在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)天上飛了許多小鳥(niǎo)，它們玩的很開(kāi)心。而我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。
回家后，我躺在床上，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己竟然真的變成了一只了小鳥(niǎo)。哈哈這下可好了，我變成了一只真正的小鳥(niǎo)，就可以自由自在地玩兒，誰(shuí)也管不了我了。于是我飛向藍(lán)色的.天空，看見(jiàn)了許多小鳥(niǎo)在樹(shù)林里玩。我也去和它們一起玩，我說(shuō)：“我們一起去看一看廣闊無(wú)垠的大海，再去看一看茂盛的樹(shù)林吧�！彼鼈兇饝�(yīng)了，我們就向著大海出發(fā)，我們經(jīng)過(guò)了許許多多的城市，也穿過(guò)了一座又一座的高山。我們一路也經(jīng)歷了很多困難，就像西游記里的九九八十一難一樣。但最終我們來(lái)到了大海也，藍(lán)藍(lán)的大海好像在和天空比誰(shuí)更藍(lán)。
想著不用天天在家里被老爸、老媽追著看書(shū)，追著寫(xiě)字，這種感覺(jué)可真好呀！
我們玩累了，就在旁邊的樹(shù)林里休息一會(huì)。傍晚天是紅色的，大海好像也被染成了紅色的。在美麗太陽(yáng)的陪伴下我們開(kāi)始了下一段旅程。我們來(lái)到了一座大山上，看著茂盛的森林，我們仿佛來(lái)到了人間仙境。這里實(shí)在是太美麗了。
突然，一聲“孩子，飯做好了，快起來(lái)吃飯�！眰魅胛业亩�，我驚醒過(guò)來(lái)，是老媽在喊我吃飯，而剛才的一切原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇5
“加勉！快起床，去‘上課’啦！”老媽的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。你們一定會(huì)奇怪，今天早上我沒(méi)有學(xué)習(xí)班，也不用去學(xué)校，那么早起來(lái)上什么課呀？我匆匆地洗臉?biāo)⒀篮�，飛快地吃了早飯，就奔向房間中的電腦。你們可別以為我要玩電腦游戲哦，我是上 “空中課堂”呢！
登上“輔導(dǎo)網(wǎng)”后，我的目光飛快地在一排排課程表中搜尋。終于，我發(fā)現(xiàn)了 陳 老師的課，雙擊鼠標(biāo)后，我進(jìn)入了 陳 老師的課堂�！耙≈挥幸蝗�！”我心中竊喜，“前三名！”這時(shí)課還未開(kāi)始，我便在屏幕前擺上了筆、紙張，以便待會(huì)兒演算。不久后，人慢慢多起來(lái)了，忽然， 陳 老師出現(xiàn)在屏幕上，電腦中傳出一些噪音。我連忙把耳麥與電腦連接上，開(kāi)始上課。
“喂，喂。”耳機(jī)中傳出 陳 老師的聲音，“能聽(tīng)到我的話的`同學(xué)請(qǐng)舉手�！薄芭e手”？嘿，你可別以為是把手舉起來(lái)，我們只用鼠標(biāo)點(diǎn)一下屏幕上的“舉手鍵”，其他人就能看到我們處于舉手狀態(tài)了。不過(guò)幾秒，大 家都回答 老師了：有的“舉手”，有的在對(duì)話框中回話。
終于，一切準(zhǔn)備就緒，我們開(kāi)始正式“上課”了。老師制作的幻燈片在屏幕上方出現(xiàn)，隨著題目的出現(xiàn)，同學(xué)們五花八門的答案在對(duì)話框中不斷現(xiàn)出，老師選了心遠(yuǎn)回答。于是，心遠(yuǎn)的圖像也出現(xiàn)在了屏幕上，心遠(yuǎn)熟悉的聲音在耳麥中傳來(lái)。咦？心遠(yuǎn)的身旁怎么有個(gè)嘉誠(chéng)盯著屏幕？一問(wèn)，才知道嘉誠(chéng)家沒(méi)耳麥，他跑到心遠(yuǎn)家來(lái)學(xué)習(xí)，真是個(gè)勤奮的學(xué)生！
突然，文凱、浩杰、瑞祥幾個(gè)人陸續(xù)出現(xiàn)在屏幕上，也許是電腦受不了那么多人的出現(xiàn)，畫(huà)面上的他們一會(huì)兒卡在一點(diǎn)不動(dòng)，一會(huì)兒飛快地移來(lái)移去，直到他們關(guān)掉視頻，電腦才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)中，一堂課就結(jié)束了，我們收到老師發(fā)給我們的練習(xí)后，紛紛退出了課堂。
六年級(jí)作文 篇6
20xx年3月19日，寧波市軌道交通一號(hào)線二期全線貫通了！今日軌道交通免費(fèi)乘坐！整個(gè)寧波洋溢著喜悅的氣氛。
自從一號(hào)線二期工程貫通后，這條橫跨寧波市東西的鐵路由21、1千米延長(zhǎng)到了46、54千米。其經(jīng)過(guò)鄞州、海曙、江東、北侖四個(gè)區(qū)。設(shè)有站臺(tái)29個(gè)，其中高架站13個(gè)，地下站16個(gè)。是寧波市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的標(biāo)志性工程。
我們一家也去體驗(yàn)免費(fèi)地鐵一號(hào)線。我們來(lái)到了江廈橋東站，等候列車的到來(lái)。
忽然，隧道的不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一道光，光越來(lái)越亮，地鐵快來(lái)了！“呼——-”的一聲，一輛身披藍(lán)色外衣的列車出現(xiàn)在我眼前。我往車廂內(nèi)定眼一看，什么情況？以前顯得空蕩蕩的一號(hào)線車廂今天竟擠滿了人！車廂內(nèi)熙熙攘攘，人們摩肩接踵。在這車廂里，找個(gè)站位都很難啊！
列車飛快地行進(jìn)著，像一只正在追趕獵物的豹子。車窗外一片漆黑，茫茫一片，什么也看不到。
列車在向五鄉(xiāng)站前進(jìn)時(shí)，發(fā)出“轟隆隆”的巨響。列車的速度也愈來(lái)愈慢，好像在吃力地向上爬。就在一瞬間，人群一片嘩然。原來(lái)列車沖上了高架橋，外面的世界一片光明，坐在列車上，就仿佛坐在低空飛行的.飛機(jī)上。
列車行駛在高架上，穿行在鄉(xiāng)村之中。向窗外眺望，美景盡收眼底，到處一派春意：農(nóng)民伯伯正彎腰播種，金黃的油菜花猶如一片金黃的海洋，一大片一大片地覆蓋在田野上，粉紅的桃花正在向列車上的人們展示著她的花容月貌。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“鐵龍”映入人們的眼簾，一輛火車在“鐵龍”上行進(jìn)，它仿佛在和我們進(jìn)行跑步比賽呢！
列車在向鄔隘站前進(jìn)時(shí)，突然窗外又陷入一片漆黑。因?yàn)榱熊囘M(jìn)入了育王嶺隧道，過(guò)了這個(gè)隧道，就進(jìn)入北侖區(qū)了。
終于到了終點(diǎn)霞浦站，人們從列車內(nèi)蜂擁而出。！我看了看手表，哇噻！從江廈橋東站到這里，二十幾分鐘就夠了呀！軌道交通真的是太快了！我無(wú)不嘖嘖贊嘆。記得小時(shí)候從市區(qū)中心到北侖，需要經(jīng)過(guò)多少換乘，一個(gè)多小時(shí)才到北侖呢！
地鐵一號(hào)線是一條“城際專線”大大縮短了寧波與北侖之間的距離，還是一條“觀光專線”，沿路可以飽覽許多幅“鄉(xiāng)村自然畫(huà)”。希望隨著更多條地鐵的開(kāi)通，我們寧波會(huì)變得更加繁榮、昌盛！
六年級(jí)作文 篇7
當(dāng)年輕人剛邁出第一步時(shí)，老人的'腿與年輕人的腿之間只相差一厘米，這時(shí)有人一屁股坐在了地上……
“嘀——”年輕人后面的警察走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)老人說(shuō)：“痛，痛�。 庇谑橇⒓醋屇贻p人掏出200元補(bǔ)償給老人。無(wú)奈之下，年輕人只好給了，但他心里卻萬(wàn)般委屈。
我聽(tīng)見(jiàn)道德在歌唱。
六年級(jí)作文 篇8
六七歲時(shí)，我總是游魂般地在鄉(xiāng)村的風(fēng)景中游蕩。朗朗的夏日，我經(jīng)常纏著爸爸在傍晚越過(guò)河堤，走向河灘，去河里摸魚(yú)。摸完魚(yú)回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了,河堤上各色的大樹(shù)小樹(shù)已經(jīng)模糊了。偶爾，我會(huì)坐在屋前離河堤不遠(yuǎn)的青石板上，看天上的星星一顆一顆地冒出來(lái)，那時(shí)，夜露滴落的聲音是那么細(xì)膩，微風(fēng)拂動(dòng)著葉子是那么輕柔，我仿佛能聽(tīng)到枝葉伸展、生長(zhǎng)的聲音，于是，我生命的骨骼也如樹(shù)枝一樣生長(zhǎng)。
河堤上的樹(shù)和村里的孩童有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，在那些充滿歡樂(lè)的童年歲月里，有多少無(wú)拘無(wú)束的孩童在樹(shù)下尋找樂(lè)趣。樹(shù)下是孩童讀書(shū)的天堂，朗朗的讀書(shū)聲彌漫鄉(xiāng)間小路。夕陽(yáng)的余暉照射大地時(shí)，這里又成了他們歡樂(lè)的.海洋，跳繩、拍球、老鷹捉小雞……
去年夏天的一天，孩童們?cè)诰G蔭下玩得正起勁時(shí)，一群城里客人在村干部的帶領(lǐng)下來(lái)到這里，不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn)，拍照、測(cè)量。不久，隨著“隆隆隆”的機(jī)器轟鳴聲，溪岸邊大大小小的樹(shù)紛紛倒下，一片狼藉。村里的伙伴們都圍到這里，迷茫地望著眼前的一切。
今天，在父母的帶領(lǐng)下我回到闊別已久的老家。我迫不及待地走向河堤，眼前的景象讓我吃驚：一排排茁壯成長(zhǎng)的小樟樹(shù)屹立于堤岸兩旁，葉子晶亮晶亮的。我坐在樟樹(shù)下，忘記了旅途的疲倦，盡情地享受著微風(fēng)拂動(dòng)的愜意，在自然的風(fēng)中呼吸著綠色的空氣……
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