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    六年級的作文300字

    時間:2024-04-25 09:25:11 六年級 我要投稿
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    六年級的作文300字[精選10篇]

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級的作文300字[精選10篇]

    六年級的作文300字 篇1

      歲月的天空色彩紛呈,生命之筆紀(jì)錄著我們珍貴的成長寶典,逝去的日子有歡樂的淚水,也留下了次次感動。

      感動父母,賦予我生命,并給予我多年來的精心呵護(hù)。早晨,當(dāng)我還沉浸在夢鄉(xiāng)之中,是父母熬燈與我們做伴,當(dāng)我們遇到困難時,是父母給我們鼓勵,讓我們知難而進(jìn),奮勇向前。

      感動老師那寬厚深沉的愛,無論暗風(fēng)陰雨,還是晴天烈日,只要有渴求的眼睛,就有您的身影閃現(xiàn);只要有迷途的心靈,就有您的聲音在回響。

      有人說,老師是太陽,我覺得太陽太張揚(yáng),不合您謙和的個性;有人說老師是春蠶,我覺得春蠶太羸弱,不符合您堅韌的形象。我說老師應(yīng)該是一條路,背負(fù)著學(xué)生跨越崇山峻嶺,飛渡大河長江,損失了青春,憔悴了容顏,卻把學(xué)生送上了的峰巒。

      我們要學(xué)會感恩,感恩是一種心態(tài)、品質(zhì)、藝術(shù);感恩是歡樂、是禮貌、是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩,感恩將生活的.大塊寫意,揮灑得酣暢淋漓,將生活中的清淡神來之筆,描繪得細(xì)致動人。

      讓我們懷揣一顆感恩的心,享受人間溫暖的愛。

    六年級的作文300字 篇2

      我經(jīng)歷過的事情,就好像天上的繁星一般,數(shù)也數(shù)不清。但有一件事情,我一直都記憶猶新,這件事讓我深深感受到了人的美好心靈。

      那件事發(fā)生在一個星期六的早上。那天早上,我八點(diǎn)鐘要去讀英語興趣班。早上起床時,一看鬧鐘,已經(jīng)七點(diǎn)半了,我忍不住尖叫了幾聲,然后一個勁兒從床上蹦起來,穿好衣褲,洗了臉?biāo)⒘搜,又以百米沖刺的速度跑到樓下去買早飯。吃完早飯后,就乘公交車趕緊去上興趣班。這時,我看了看手表,已經(jīng)七點(diǎn)五十分了,快遲到了。等了一會兒后公交車來了,我趕緊擠上去,卻發(fā)現(xiàn)今天人特別多,門關(guān)不上去了。于是,司機(jī)發(fā)話了:“請一個人下去,我們的車門關(guān)不上了!”當(dāng)時,我離車門最近,全車人的目光都投向了我。讓我下去?可是,我還要上興趣班呢!快遲到了呀!這時,我身旁的'一位老爺爺發(fā)話了:“孩子上學(xué)要緊,我老頭子反正也沒什么事情,再等下一班車好了!闭f完,老人從我身邊擦身而過,下了車。

      車子開動了,我看見窗外的老人正在靜靜地等待下一班車,他那銀白色的頭發(fā)在空中飄動著,我的眼睛濕潤了……

    六年級的作文300字 篇3

      我的校園坐落在一個普普通通的城市,但我愛校園的早晨,因為它奇妙而溫存;我愛校園的早晨,因為它嫵媚而動人。我要拿起戲中的畫筆描繪一張絢麗多彩的畫卷--校園之晨。

      初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著,鳥兒還未從夢中醒來,月亮落下了西山,星星從天幕上隱隱褪去,整個校園被籠罩在晨霧中。

      校園里有幾棵梧桐樹,好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,凝望著東方將要升起的旭日。

      夜幕漸漸拉開,白茫茫的晨霧在流動,在減退。這是校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人群,一個,兩個,三個……成群結(jié)隊,伴著歡快的笑聲,校園里熱鬧起來。

      不知什么時候,炫目的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑向校園里。校園里到處移動著火焰般的紅領(lǐng)巾,校園上空回蕩著同學(xué)們瑯瑯的`讀書聲……

      小樹醒了,沾著露水;小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著歌向藍(lán)天風(fēng)去。太陽升起來了,陽光灑滿校園。有的同學(xué)捧著書倚靠在樹干上認(rèn)真地讀著;有的低頭漫步在草坪上;還有的三五結(jié)伴在操場上玩!

      啊!校園之最,它是一天的開始,是一天的起步。理想的種子要播種,生命的意義在認(rèn)識……這里有青春幻想,還有未來的呼喚……

    六年級的作文300字 篇4

      各地的風(fēng)俗不一樣,過春節(jié)的習(xí)俗當(dāng)然也就不一樣了。下面,我們就來說說徐州是怎么過春節(jié)的。

      大年初一,一大早要去親戚朋友家拜年,你要在家里先準(zhǔn)備好酒,糖果和自己家過年的年貨,以供來拜年的人品嘗,拜完年后一定要回自己家吃水餃,吃水餃前要放鞭炮。中午一定要喝湯,之前也是要放鞭炮的。就是讓大家都過的`好,大年初一的屋內(nèi)的垃圾都不能掃除門外,預(yù)示著今年錢都進(jìn)家里出不來。接著就開始走親戚了,大年初二要走外婆家的親戚,初三在開始走其他的親戚。

      祭灶,是一項在徐州民間流傳極廣的習(xí)俗。舊時,差不多家家戶戶灶間都設(shè)有“灶王爺”的神位。灶王爺像的上方印著“一家之主”,兩旁貼上“上天言好事,下界保平安。”的對聯(lián),寄托家人美好的祝愿。

      元宵節(jié)也稱燈節(jié),元宵燃燈的習(xí)俗起自漢朝。徐州民間過元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗,很早就流傳甚廣了。元宵由糯米制成,或?qū)嵭,或帶餡,元宵又叫湯圓,取團(tuán)圓之意,寄托了對未來生活的美好愿望。

      元宵節(jié)一過,熱鬧的街道變得異常平靜。這時,春節(jié)也就畫上了休止符。此時,氣溫回暖,萬物復(fù)蘇。

      人們又開始了春耕、夏種、秋收、冬藏的自然生命輪回。

    六年級的作文300字 篇5

      今天,父親、母親帶著哥哥、姐姐、我與妹妹一起去看花燈。

      “哇!好漂亮啊!”姐姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了與諧門,那悠揚(yáng)舒緩的音樂讓姐姐與妹妹不由自主地跳起舞來。

      我喜歡“十二生肖”那組燈,瞧,龍在“嚓!嚓!嚓!”的打小鈸,蠻有節(jié)奏的!豬用盡全身的力氣“咚!咚!咚!”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天,笙簫齊鳴,十二生肖音樂會給元宵佳節(jié)帶來了無限的歡樂!

      我與姐姐都迫不及待的想知道最后面是什么,不看不知道,一看嚇一跳!鞍!”我與姐姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫面,我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實在是太隨人愿了!

      我們又趕到了父親、母親那里,這個時候他們正興致勃勃地看著“空城計”呢!只見諸葛亮穩(wěn)坐城頭,不慌不忙地彈著琴,真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的.大將風(fēng)范啊!

      今晚真是五彩繽紛的花燈連成片,熙熙攘攘的人群匯成海,歡歌笑語形成潮。∥覀円患胰艘捕汲两谠压(jié)的歡樂中。

    六年級的作文300字 篇6

      前些天,我們學(xué)校舉行了一次“游園活動”,“游園活動”的節(jié)目是每個班級自己準(zhǔn)備的。

      活動開始了。我和搭檔姬凱麗一起來到了一(1)班。他們班準(zhǔn)備的節(jié)目是“剪刀、石頭、布”,這個對于我來說簡直是小菜一碟。我三局都把對方打敗了,得了5分。

      二(2)班的節(jié)目我和搭檔可足足準(zhǔn)備了一星期呢!我們四組同學(xué)一起開跑,不料我和姬凱麗因為途中有些不協(xié)調(diào),打了個踉蹌。令我們沒想到的是,我們就因為這個踉蹌,摔到了終點(diǎn),成了第一名!我們真是不知道交了什么運(yùn)!

      五(1)班的“合作取勝”才考驗實力。4個人搭檔,每個人都有自己的任務(wù):一個人喝一杯水,一個人跳繩,一個人用乒乓球板拍球五下,一個人說繞口令。為了這個節(jié)目,前幾天我一直練繞口令,可越練越結(jié)巴,我真擔(dān)心會出洋相。可現(xiàn)場的發(fā)揮著實令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了,我們四個人都得了滿分。

      接下去我比較喜歡的.打彈珠在六(1)班,我除了第一球失敗以外,另外的四球全中,楊周鋒直稱我為“神球”。

      等游園活動結(jié)束,我憑著自己的優(yōu)異表現(xiàn)換得了一等獎的獎品——溜溜球。我們大家吃著紀(jì)念獎品——棒棒糖,依依不舍地向?qū)W校告別。

      這次活動真有趣。

    六年級的作文300字 篇7

      4月13日,因不愿遵守學(xué)校的規(guī)定剪運(yùn)動頭,山東東營市勝利第一中學(xué)八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下,永遠(yuǎn)離開了愛她的父母、親友、老師和同學(xué)。

      多么令人震驚的消息,一個花季少女就這樣消失了,孩子,你知道你這樣輕輕的一跳,你解脫了,可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害,用生命去維護(hù)的尊嚴(yán)不過是剪短了又可以長長的頭發(fā),畢竟人的生命只有一次,年輕人這樣不珍惜自己的生命,難道不值得我們成人反思么?我們的教育到底還缺失什么?對青少年的心理健康是不是還要再加強(qiáng)?這都是值得我們深思的問題。

      李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫道:因為頭發(fā)是我最重要的東西,不夸張的說,頭發(fā)就是我的一切,它勝過一切的人和物。孩子,畢竟生命只有一次,你輕易地放棄自己的生命,是不是太不負(fù)責(zé)了。盧梭說,每一個正直的.人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán),但不尊重生命可謂誤讀尊嚴(yán)。我們可以采取別的方式維護(hù)自己的尊嚴(yán),難道不可以和學(xué)校據(jù)理力爭么?

      現(xiàn)在說什么都晚了,只能是讓我們警醒,加強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)教育,不要因為一點(diǎn)小事就輕易放棄生命,要記住,生命高于一切,只有有了命才有了一切,珍惜自己的生命吧,愿這樣的悲劇不再發(fā)生!

    六年級的作文300字 篇8

      小學(xué)生涯結(jié)束了,心里升騰起一陣淡淡的惆悵。我明白,是他們讓我留念,讓我眷念,讓我難以忘卻。他們,就是我可愛的同窗們。

      心里波瀾起伏,記憶中的歡樂和離別的憂傷摻合在一起,我心里紛亂如麻。

      回想六年里,同學(xué)們?yōu)榱梭w育節(jié)奪冠一起努力;為了四川汶川大地震一起禱告;為了班級榮譽(yù)一起改正……盡管最后給全校沒有留下好印象,但是同學(xué)們盡力了。他們已經(jīng)盡自己最大的力量管制自己了,他們會用學(xué)習(xí)來報答母校和老師。我也相信他們以后會更好。

      我不會忘記我們曾經(jīng)的記憶。我不會忘記你們上課不認(rèn)真,調(diào)皮的.神情;我不會忘記你們答應(yīng)我的諾言;我不會忘記你們在掃除中那揮汗如雨的身影……因為你們的調(diào)皮,鍛煉了我的管理能力;因為你們的諾言,讓我更有信心;因為你們的積極,讓我更有動力……

      一個又一個,一幕又一幕,在我的腦海中,不停地,不斷地閃現(xiàn),讓我無法平靜。我們總要學(xué)會長大,總要學(xué)會告別。這樣,一切又將成為回憶刻錄在我的記憶深處,永不忘記!

    六年級的作文300字 篇9

      每個人在成長的過程中都會有不同的各種各樣的煩惱?墒侨送鶗诮鉀Q自己的煩惱的同時得到意外的收獲。

      我記得在我剛上小學(xué)的時候,因為突然撲面而來的各種與幼兒園不一樣的生活,導(dǎo)致我一直沒有辦法適應(yīng)一年級學(xué)習(xí),于是,雖然平時我能按時完成老師布置的作業(yè),但是在第一次語文測驗的時候,我只得了一個及格的60分,這真的.是我萬萬沒有想到的。那天以后,我對學(xué)習(xí)的興趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老師布置的作業(yè)是沒有辦法拿到高分的,另一方面我又覺得很迷茫,好像怎么努力都不會得到高分?jǐn)?shù),這樣的煩惱一直困擾著我,使我無法從中解脫。

      媽媽看我一直無精打采的樣子很是不解。我將我的煩惱告訴了她,并告訴她自己可能比別人要笨的想法。聽完我的話后,媽媽只對我說了一句“笨鳥好歹還知道先飛呢,你可比那笨鳥還笨呢”。媽媽的這句玩笑話點(diǎn)醒了我,于是我除了完成每天的作業(yè)之外,我開始試著復(fù)習(xí)學(xué)過的課文、生字、拼音……

      當(dāng)我在下一次的考試中拿到了一個90分的時候,突然領(lǐng)悟到了許多道理,沒有什么東西是不可能的,只要愿意,任何煩惱都是可能解決的!

    六年級的作文300字 篇10

      水的哲學(xué)山東省博山八中一。七張哲偉大的思想家,哲學(xué)家馬克思曾經(jīng)說過:“世界上有兩種哲學(xué)思想體系,一是以古希臘、地中海沿岸,為發(fā)源地的西方哲學(xué)體系,注意思維的'邏輯推理,而另一個則是中國為代表的東方哲學(xué)體系,他們更注重對自然的感悟與理解……”那么中國的哲學(xué)體系是什么呢?那就是水。

      水是一種生命之源,在日常生活我們不呢沒有水,水是一種智慧源。我琢磨不透的是。山水鳥獸,草木石蟲。莫不是我們的老師。給了我們生命,讓我們?nèi)プ非蟠笞匀,讓我們與大自然融為一體。

      水能載舟亦能覆舟。這是古人對水的一個比喻。借著句話來比喻。老百姓比作水,把政權(quán)比作舟,水能維系一個政權(quán),也能推翻這個政權(quán)。水能幫助一個人,也能毀掉一個。

      我對水的理解。水它可柔可剛。能彎能直,能屈能伸。我想起了惠施問莊子一句話了。惠施曾經(jīng)問莊子:“這是有什么比地位比黃金更值錢的嗎?”莊子答:“有。水!”

      我非常注重水。我以水為師。

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