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六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
這個學期是我六年小學生涯中的最后一個學期了，也是最重要的一個學期，因為這個學期末就要升中考了，不知為什么上個學期后期我的成績直線下降小學生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學生手冊中說我交了“驕傲”和“粗心”兩個壞朋友。在這最后一個學期里，我一定要和這兩個壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細心”兩個好朋友。
其實，我還有一個壞毛病，就是十分“懶”，老師沒有布置的作業(yè)，我絕對不會去做，老師沒有叫預習的功課，我絕對不會主動去預習，而且，寫作業(yè)時總是不自覺地愛搞些小動作，如寫到一半作業(yè)時會在草稿本上畫一畫卡通人物或支，玩一下學習用具，爸爸媽媽也說過很多次，如果老這樣下去，學習成績是不會提高的.，“逆水行舟，不進則退”，這個學期我一定要把這些不良習慣和壞毛病全部改掉。
噢！還忘記了一點，就是我上課經(jīng)常愛講小話，也挨了老師不少批評，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個壞毛病，這也是我上學期成績下降的一大原因吧，相信我，我一定會改掉它，做一個遵章守紀的好學生。
好了，我要在這最后的一個學期里加倍努力學習，爭取優(yōu)異成績考上重點中學，不辜負老師和父母的期望。
六年級作文300字 篇2
我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚，我興沖沖跑回家，把它放在魚缸里喂養(yǎng)。過了一個星期，我回到爺爺家來看小金魚，小金魚長大了許多，魚缸也似乎變小了許多。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了。爺爺對我說：“筠筠，給你個小魚缸，把魚帶回去養(yǎng)吧！”我說：“我家里沒有氧氣泵，小魚是養(yǎng)不好的，爺爺養(yǎng)的好�！�
我坐在魚缸旁邊靜靜地觀察，小魚自由自在的'游來游去。沒食的時候，他們看見爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過來，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚食喂下去。它們爭先恐后的張著大嘴吃著，魚鰓隨著呼吸一張一合，可愛極了。那一條最小的金魚，因為不好好吃食，長得比別的魚小一些。每次看到這條“可憐”的小金魚的時候，我總要對它說：“你快快吃吧，要不你會一直受別人欺負的。”可小魚卻不聽我的話，吃食的時候，總是躲到一邊。
半年過去了，小金魚們一天天長大，原來大約5厘米長，現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了�？粗鼈儯液芨吲d并充滿了成就感。
六年級作文300字 篇3
現(xiàn)在，有一些中秋節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日，還有國慶節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)這些紀念節(jié)日，但它們都不新鮮了，我還想設(shè)立一個新節(jié)日——免費節(jié)。
這幾天，我從電視和電腦上看了一種節(jié)目，都是說一些地區(qū)的人因為窮而挨餓受凍，那些人凍死的凍死，餓死的餓死，是多么的可憐，我想，如果你看了這種景象，也會可憐他們的，所以我設(shè)立了一個免費節(jié)，讓他們過上好日子，不再挨餓受凍了，可是新的問題來了，你肯定也會想到：“他們需要那么多東西，時間不夠怎么辦呢？”我呀，要讓它成為世界上最長的節(jié)日，讓它創(chuàng)造記錄，時間是……十月一日到春節(jié)過完，怎么樣，沒想到吧？這樣，那些窮人就不用再擔心了。
免費節(jié)期間，所有東西不收一分錢，一律免費，人們可以想要什么就要什么，不用再為那些自己買不起的東西操心了。我想肯定有許多人喜歡這個節(jié)日的`，除了賣東西的商人們。
怎么樣，我設(shè)立的節(jié)日是不是很有創(chuàng)意？你喜歡這個節(jié)日嗎？
六年級作文300字 篇4
走出門，就與清風撞了個滿懷，風中含著規(guī)劃桂花的氣息。早晨，好清涼！
不坐車，不邀伴侶，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
鄉(xiāng)村里的土地公公是我要拜訪的第一個前輩。啊，土地公公。你給了我們生命，讓我們能享受這一生一世的快樂。在這里，你站了無數(shù)年了吧？你讓多少人和多少動物都不會餓肚子，“如果不是您哪來的這么多樹、草、花……”如果不是您我們哪里可以有糧食，水果，野菜吃��？你就像我們的父母一般，我們會把土地上的垃圾除掉，讓您在世界活上更多年的。
走進山林里，鳥兒呼喚著我的`名字，山泉與我面對面交談歡樂。每一棵小樹苗都是我的弟弟妹妹，他們給我?guī)砹藲g樂。我坐在大樹的旁邊，靜靜地，仿佛自己也是他的孩子。
這鄉(xiāng)村中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，湛藍的天空！你精寫著一本無字書，是邀我與你一起書寫嗎？你好，堅強的白楊！你直直的身軀，為我們遮風擋雨。你好，滾滾的河流！你清爽又秀明，是想讓我把水里的垃圾撿到垃圾箱里？讓你變得更加干凈。喂，可愛的小鳥！你寂寞不開心，是想讓我逗你開心嗎？
晚上到了，我該回家了。走回家，那一輪明月照著我，想是關(guān)心我的父母。
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