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六年級(jí)作文300字7篇【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
現(xiàn)在的汽車(chē)不僅不環(huán)保，還只能在陸地上行駛，和我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)相比差遠(yuǎn)了。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)用的不是汽油，而是電。這種汽車(chē)?yán)脷饬魍苿?dòng)汽車(chē)。為了達(dá)到這種效果，汽車(chē)的尾部裝有兩臺(tái)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)。這種汽車(chē)用電啟動(dòng)這兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，比用汽油環(huán)保多了。而且，這種汽車(chē)的速度也不比現(xiàn)在的汽車(chē)慢，最高時(shí)速可達(dá)600千米。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)不僅環(huán)保，還可以有許多功能。如果你在陸地上遇到了堵車(chē)，你就按一下“空”,汽車(chē)一下子就會(huì)升高三米，你在空中行駛和在陸地行駛沒(méi)有什么兩樣，只不過(guò)一個(gè)在空中，一個(gè)在陸地罷了。如果你有急事，要到一條河的對(duì)面，而河上沒(méi)有橋，繞路的話又太遠(yuǎn)了，這是你就可以按一下“水”，你把汽車(chē)開(kāi)到水里去，汽車(chē)的'一般在水里，一半在水上，這樣就不怕沒(méi)有氧氣了。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)到岸邊時(shí)，只要再按一下“空”就能飛上岸了，這樣子可節(jié)省了不少時(shí)間呢。
這種汽車(chē)還有一個(gè)功能，就是可以當(dāng)潛水艇。你想看水中的魚(yú)，你就可以按“潛”，汽車(chē)就會(huì)潛到水中，最多可以下潛五百米，下潛過(guò)程中，車(chē)頂會(huì)伸出一根管子，這根管子會(huì)伸到水面之上，來(lái)吸氧氣。
我真希望科技能快速發(fā)展，創(chuàng)造出我夢(mèng)想中的汽車(chē)呀！
六年級(jí)作文300字 篇2
今天上自習(xí)課，正寫(xiě)著作業(yè)，筆突然沒(méi)水了，于是向前面的人借了一只，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，下課了，同學(xué)們沒(méi)有都沖向班門(mén)口，只有個(gè)別同學(xué)去上衛(wèi)生間或是找老師問(wèn)題，因?yàn)轳R上就要期末考試了。
我前面的人（借我筆的人）去了衛(wèi)生間。作業(yè)寫(xiě)完了，該休息一下了，于是將同學(xué)的筆隨意扔到了他的桌子上。
“鈴鈴鈴”又上課了，我回到座位上，看見(jiàn)同學(xué)的筆不再桌子上了，以為是他收起來(lái)了，可事情并不是我想象的'那樣。
同學(xué)回來(lái)沒(méi)找到筆，以為是我沒(méi)還給他。我輕輕拍了一下他，說(shuō)道：“筆給你了。”“沒(méi)有啊！”同學(xué)似乎要急瘋了，因?yàn)槟鞘撬钕矏?ài)的筆了。
我們?cè)谥車(chē)嗫鄬ふ抑�，還問(wèn)遍了周?chē)乃型瑢W(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。
我有些不好意思了，于是就說(shuō)：“明天賠你一支吧！”可同學(xué)似乎也不在意了，笑著說(shuō)道：“不用了，不就是一支筆嗎？”“還是陪你吧！”我覺(jué)得如果不賠似乎有些不合適。但是同學(xué)仍舊說(shuō)：“不用了，不用了，我明天再買(mǎi)一支，沒(méi)事的�！蔽乙矝](méi)說(shuō)什么了。
回家路上，我想：我明天到底賠不賠他一支筆。這人是我們班的倔“�！�，你若是不服他意，他準(zhǔn)能說(shuō)服你。可是如果不賠，我又覺(jué)得心里不踏實(shí)，雖然那支筆只值一元錢(qián)。明天到底賠不賠他筆？
六年級(jí)作文300字 篇3
在我的心目中，只有一個(gè)人讓我最敬佩，那就是我的鄰居王叔叔。說(shuō)是鄰居，他其實(shí)就租住在我們的地下室里。
這位王叔叔貌不驚人，待人非常和氣，每天只靠擺小攤度日。雖然收入不多，生活也很拮據(jù)，但你去他的攤位買(mǎi)東西時(shí)，一定會(huì)看到一本正在翻看的書(shū)擺在一邊，只要有空閑的時(shí)候他不去和旁邊的攤主閑聊，而是在身上擦擦手，就捧起書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)。
我曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)人民教師，教書(shū)育人，為祖國(guó)的建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。然而，就在他考師范學(xué)校那年，不幸得了一場(chǎng)大病，將他要考師范學(xué)校的'夢(mèng)想砸碎了。
可是他并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。病好后，他先是每天抽時(shí)間去書(shū)店看書(shū)，獲取新的知識(shí)。身體再好一點(diǎn)時(shí)又從朋友那借來(lái)一點(diǎn)錢(qián)擺起小攤維持生計(jì)。
功夫不負(fù)有心人，他終于打聽(tīng)到在湖南的一個(gè)貧困山區(qū)里，有一個(gè)鄉(xiāng)辦學(xué)校急需有一名教師任教，而這地方因?yàn)樨毟F，沒(méi)有人愿意去哪里工作�？伤麉s不畏艱難，毅然報(bào)名參加應(yīng)聘，并被當(dāng)?shù)卣笧橐幻鈽s的人民教師。夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)。
我從他的奮斗歷程中知道了一個(gè)道理：有志者事竟成。不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)獲得成功。
六年級(jí)作文300字 篇4
俗話說(shuō)得好，“桂林山水甲天下”。桂林的山水可是世界一絕，這不，我就在網(wǎng)上大開(kāi)了眼界。
桂林的山是令人嘆為觀止的。從不同的角度觀山，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇景。比如說(shuō)這座山正面看像一頭大象，側(cè)面看又像一塊巨石。山上的`樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋。
桂林的水更是令人驚嘆。，漓江，是桂林的一顆明珠。漓江春天、夏天有江水，而冬天則干涸了。漓江上有竹筏和小舟。人們都說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢，而我說(shuō)，不到漓江非好漢。如果你到桂林玩，一定要坐船游漓江，不然就算到了桂林。從一座不知名的山上俯視漓江，漓江就像一條玉帶，藏匿于群山之中。人民幣的二十元紙幣后面就是桂林的山與水的圖案。
漓江邊有一群民居。這些民居都有相當(dāng)久的歷史了。民居門(mén)口有時(shí)會(huì)有老人出來(lái)曬曬太陽(yáng)，剝剝豆子，還會(huì)有小孩在玩游戲。偶爾還會(huì)有一群美術(shù)學(xué)院的學(xué)生前來(lái)寫(xiě)生，那一模一樣，還真像！
桂林的一切，都令人著迷
六年級(jí)作文300字 篇5
生態(tài)環(huán)境是對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)最重要的棲息地，而我們反而不知道愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，反而大肆地破壞它。
人類的科技發(fā)展越來(lái)越快，城市的工業(yè)生產(chǎn)，各種大型工廠都是頂著事業(yè)，利益、排除許多魚(yú)兒，蝦兒缺氧而死亡，浮出水面……
現(xiàn)在的人們一直都在注視著科學(xué)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，但是在這層科學(xué)背后，它也有著對(duì)大自然的危害，如，開(kāi)山修路，用樹(shù)木做衛(wèi)生紙，亂砍亂伐等……各種危害數(shù)也數(shù)不清。
我們現(xiàn)在應(yīng)該意識(shí)地球是人類唯一一個(gè)可以讓人類賴以生存的地方，但是人們要再如此的破壞環(huán)境，再過(guò)幾百年后，我們的子孫后代該如何生存？所以，我們等學(xué)會(huì)利用身邊的可利用資源，循環(huán)利用，珍惜資源，合理運(yùn)用。
由此可見(jiàn)，對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)對(duì)我們是多少重要的.一件事��！我們要合理運(yùn)用各種環(huán)境制造出來(lái)的東西，可以用淘米的水拖地，用拖地的水來(lái)沖馬桶，我們可以將用過(guò)的廢塑料瓶，回收利用，還可以將廢紙回收利用。
總而言之，地球是人類賴以生存的家園，我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，不破壞樹(shù)林。
六年級(jí)作文300字 篇6
以前，我經(jīng)常挑食。可這次實(shí)踐讓我改了這個(gè)挑食的壞毛病。
這次，我去了外婆家種田。太陽(yáng)在頭頂上照著，讓人感到炎熱難當(dāng)。外婆拿來(lái)了秧苗，我和弟弟一人拿一捆到各自的“領(lǐng)地”去插秧。我們用手挖出一個(gè)坑，然后把秧苗插到地里去。
太陽(yáng)公公在天上高高的照著，我們?cè)谔锢镄量嗟夭逖�。我們就按照剛才的方法這樣一根一根的插秧苗。天氣實(shí)在是太熱了，快把我烤焦了，汗水濕透了衣服，可太陽(yáng)公公毫不留情，使勁的散發(fā)著熱量，強(qiáng)大的陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛，只能沒(méi)瞇著眼插秧。
我們雖然很用心了，但是我們插出的秧苗歪歪扭扭。外婆說(shuō)：“你們這樣種可不行，以后種出的稻谷不均勻�！蓖馄胚�說(shuō)要我門(mén)重新種。外婆這樣說(shuō)弟弟可沉不住氣了說(shuō)：“這是我們辛辛苦苦種出來(lái)的，為什么要我們重種呢？”我悄悄跟弟弟說(shuō)：“沉住氣，誰(shuí)叫我們是來(lái)體驗(yàn)的`呢！”哎，只好頂著烈日重重了。
正當(dāng)我們熱得發(fā)慌時(shí)，天空下起了傾盆大雨。我和弟弟歡呼起來(lái)，我們趁這時(shí)趕忙種，終于在雨停止之前種好了。外婆對(duì)我們種的很滿意。
這次體驗(yàn)讓我知道了每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，所以我們要珍惜每一粒米。
六年級(jí)作文300字 篇7
慈祥的媽媽
我小的時(shí)候，不知道母愛(ài)是什么。直到有一次，我真正經(jīng)歷了一次偉大的母愛(ài)。
那時(shí)，我還是上幼兒園呢!有一天，夜里，外面下著傾盆大雨，我躺在床上頭很痛，臉熱的通紅，媽媽看我十分難受，問(wèn)我怎么了，我回答說(shuō)頭特別痛。媽媽習(xí)慣性的摸了摸我的額頭，又給我量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，媽媽見(jiàn)外面的雨小了下來(lái)，抱起我就往醫(yī)院跑�？墒莿偱艿揭欢温罚晖蝗淮罅似饋�(lái)，媽媽全身立刻就濕透了，看著媽媽為了不讓我病情加重，用外套把我抱住，自己卻淋著雨。十分難過(guò)，這時(shí)我想：“為什么醫(yī)院還沒(méi)到呢？平時(shí)的醫(yī)院不是很近嗎？現(xiàn)在怎么好像變遠(yuǎn)了呢？。”
過(guò)了一會(huì)兒，終于到了醫(yī)院，媽媽也發(fā)燒了，我們?cè)诓》坷镄菹�，我越�?lái)越困，后來(lái)竟然睡著了，在凌晨三四點(diǎn)的時(shí)候，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼睛，媽媽還沒(méi)睡覺(jué)，一直守候在我的身旁。
經(jīng)過(guò)這次媽媽對(duì)我無(wú)私的'照顧，我終于知道了媽媽原來(lái)是那么慈祥，母愛(ài)是那么偉大，以后我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)父母，不讓父母的辛苦白費(fèi)。
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