六年級(jí)作文9篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，電視和各種媒體都在呼吁人們提高環(huán)保意識(shí)，可又有多少人能真正地在認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性？又有多少人能從生活中的小事做起，身體力行地節(jié)約每一滴水，每一度電？
地球就像一個(gè)大家庭，而人類(lèi)就是這個(gè)大家庭的一員。如果我們繼續(xù)肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，那將鬧出了一個(gè)天大的笑話(huà)：自己把自己趕出了家園。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。在奶奶的帶領(lǐng)下，我的家已經(jīng)開(kāi)始了勤儉的生活。首先是我的奶奶，她的節(jié)約意識(shí)最強(qiáng)。每次我寫(xiě)完作業(yè)，奶奶就叮囑我關(guān)掉臺(tái)燈。在奶奶的倡導(dǎo)下，我家的燈泡都換上了節(jié)能的白熾燈泡。它雖不美觀(guān)，但照明效果特別好，而且非常省電。爸爸每周少開(kāi)兩次車(chē)。每次去超市，爸爸總想著帶上幾個(gè)布袋子裝東西。媽媽的'做法很簡(jiǎn)單，她用洗菜的水澆花、沖廁所，用洗衣服的水擦地板。我也把沒(méi)有用完的作業(yè)本拿出來(lái)重新使用，把用過(guò)的練習(xí)紙一張一張收好，做數(shù)學(xué)驗(yàn)算或是畫(huà)畫(huà)時(shí)再翻過(guò)來(lái)用。因?yàn)槲抑兰埗际怯媚緷{制成的，生產(chǎn)紙張還要消耗大量的水和電。為了減少樹(shù)木的砍伐，讓珍貴的水資源，煤資源更長(zhǎng)遠(yuǎn)地為人類(lèi)所有，我就從這些小事兒做起吧。
其實(shí)，我們要做的事情還很多。夏天外出時(shí)，自己隨身帶上一瓶水，盡量少買(mǎi)礦泉水。一次性的塑料瓶會(huì)給社會(huì)帶來(lái)很多的麻煩；冬天過(guò)年時(shí)，我們不放煙花和爆竹，濃濃的硫磺氣體污濁了空氣，滿(mǎn)地的紙屑給清潔工帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。
多一分破壞，我們的地球就減少一分綠色；多一分保護(hù)，我們的家園就增加一分美麗。為了我們的現(xiàn)在，也為我們的將來(lái)，請(qǐng)大家馬上覺(jué)醒，立即行動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，但凡有貓狗相遇的場(chǎng)面確實(shí)都表現(xiàn)得不太美好，兩種動(dòng)物只要相逢，似乎必定是一場(chǎng)“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的緊張氛圍。其實(shí)即便是從小生活在同一個(gè)屋檐下，兩者也很難融洽相處，不是貓對(duì)狗怒目而視，就是狗對(duì)貓齜牙狂吠。記得那是春天……
7歲那年的一個(gè)星期天清晨，我又背著把武器，出門(mén)“行俠俠義”去了。突然，我聽(tīng)到了狗吠，趕緊跑過(guò)去看熱鬧，原來(lái)是隔壁的大黃狗正欺負(fù)一只小貓，哈哈，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，（我在很小時(shí)就有一個(gè)愿望――成為一名大俠，于是我就整天背著把竹箭，到處走來(lái)走去，尋找可以“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的事情。）我一個(gè)“凌波微步”，飛快地躲在一邊，先靜觀(guān)貓與狗大戰(zhàn)再說(shuō)。只見(jiàn)狗露出尖尖的爪子，張開(kāi)嘴，露出牙，貓弓起腰，嘴巴里發(fā)出可怕的'“嘶嘶嘶”聲，開(kāi)始打起來(lái)了，可小貓畢竟勢(shì)單力薄，漸漸地有些招架不住了。我實(shí)在看不下去，一下子跳了出來(lái)。貓見(jiàn)了，象賊一樣溜了。惱羞成怒的大黃狗，欺負(fù)我人小，張開(kāi)嘴巴，沖我“汪汪”叫。我拔出竹劍，向他宣戰(zhàn)�！皣W“的一聲，我一劍刺了過(guò)去，大黃狗輕輕一閃，閃在一邊。可是糟了！大黃狗騰空躍起，向我撲來(lái)。我拼命往后一縮，只覺(jué)手上一陣劇痛傳來(lái)，定睛一看，原來(lái)是大黃狗豐考據(jù)手上抓 出一道血痕。碭極了，飛快地跑開(kāi)了，狗也拼命地追。突然，我想到了一個(gè)妙計(jì)，何不爬上樹(shù)呢！
說(shuō)干就干，我像一只靈活的小猴子一樣“噌噌“地爬上樹(shù)，心里一陣歡呼，這下你抓不到我了！正當(dāng)我高興的時(shí)候，大黃狗竟然趴在樹(shù)底下，等著我下來(lái)。不知不覺(jué)地，我力氣用完了，一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑。我害怕極了，“哇哇”地放聲大哭 起來(lái)。這時(shí)，媽媽聞?dòng)嵠饋?lái)了，把狗趕跑，我一下子從樹(shù)上滑了下來(lái)，回到了家里，媽媽趕緊帶我上醫(yī)院打預(yù)防針，并對(duì)我說(shuō)：怎么樣？嘗到滋味了吧，看你再當(dāng)什么大俠讓你逞能！”
哎，不要盲目模仿，去當(dāng)什么電視中的大俠，否則，到頭來(lái)吃苦頭的還是自己�，F(xiàn)在已上六年級(jí)的我想起這件事，我太傻太“能”了，居然敢給狗斗，有時(shí)忍不住哈哈大笑起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇3
你們當(dāng)過(guò)小老師嗎？我就當(dāng)過(guò)一次小老師，當(dāng)小老師的感覺(jué)是什么樣呢？就請(qǐng)你們接著往下看吧。
這周星期五早上第三節(jié)的時(shí)候，老師把我和黃新友、韋翔元叫到辦公室說(shuō)：“今天，第三節(jié)的社會(huì)可由你們輪流來(lái)上，可以嗎？”“我們？”我仨被這突來(lái)的“差事”驚呆了，不禁異口同聲叫道。這時(shí)，我想：慘了，我從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)小老師，更沒(méi)有當(dāng)小老師的經(jīng)驗(yàn)。這可怎么辦！我偷偷斜眼瞄瞄我班的頂梁柱------黃新友，這家伙也不出聲----嘴唇緊閉；再看韋翔元，更是胡子一把抓——急得滿(mǎn)頭大汗，不知如何是好。見(jiàn)我們不出聲，姚老師便細(xì)致地給我們講上課時(shí)注意的事項(xiàng)。
該是上課的時(shí)候了。先是黃新友“老師”上課。只見(jiàn)他講得非�？欤坪豕室庾屪约嚎禳c(diǎn)完成任務(wù)。馬上就要到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦，我上課的思路似乎還沒(méi)理通呢，萬(wàn)一……突然，黃新友一聲，該你啦！我匆匆忙忙拿起課本直向講臺(tái)上趕，心里一直在念叨著：“怎么辦？怎么辦？……”，不知不覺(jué)，已來(lái)到了講臺(tái)上。我抬眼一看：哎呀，我的天呀，講臺(tái)下的同學(xué)們正直刷刷的看著我呢！我忙低下頭，臉頓時(shí)火辣辣的.，頭腦一片空白。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一聲響亮的鼓掌聲隨即在教室響起，緊接是一片熱烈的掌聲，原來(lái)是姚老師不知什么時(shí)候來(lái)了，帶著同學(xué)們正為我鼓勁呢。我深深的吸了一口氣，咬緊牙關(guān)，一閉眼，大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知道中國(guó)史上著名的神醫(yī)是誰(shuí)嗎？”“華佗！”同學(xué)們異口同聲答道。我滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“華佗，他為我國(guó)的醫(yī)藥事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，他發(fā)明了一種叫馬沸散的藥，病人喝了帶有馬沸散的酒全身就會(huì)失去知覺(jué)，便可減輕手術(shù)給病人帶來(lái)的痛苦……”同學(xué)們身子坐得直直的，眼睛睜得大大的，生怕漏掉哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)似的，聽(tīng)得可認(rèn)真了。我越講越起勁，連平日里積累在腦子里的有關(guān)華佗的知識(shí)都講了�？粗瑢W(xué)們佩服得五體投地樣兒，我大聲宣布：“我的課講完了，謝謝大家。”同學(xué)們愣了一下，旋即，教室里又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲……我高興地走下講臺(tái)。
回到座位，我才發(fā)現(xiàn)自己的后背衣服竟然濕透了，兩條腿酸麻酸麻的。此時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)姚老師讓我們來(lái)上課是為了讓我們體驗(yàn)老師上課的辛勞。哈！老師太高明了。我既高興，對(duì)老師又心存感激。
六年級(jí)作文 篇4
“砰！”清脆的發(fā)令槍聲響起，田徑比賽開(kāi)始。賽道上的運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。“加油！加油！”看臺(tái)上的吶喊聲此起彼伏。
“六年級(jí)女子４００米開(kāi)始了！”不知是誰(shuí)在我耳邊說(shuō)道，我定睛一看，有我們班的錢(qián)佳玲，我馬上沖到跑道邊。第一圈跑下來(lái)，三班的`運(yùn)動(dòng)員漸漸沒(méi)了力氣，慢了下來(lái)。五班的運(yùn)動(dòng)員和錢(qián)佳玲因?yàn)橐婚_(kāi)始沒(méi)用太大力，所以現(xiàn)在還精神得很。漸漸地，她們跑到了三班同學(xué)的前面�！皼_刺了，小錢(qián)加油！”我的心里像有一百只兔子在跳來(lái)跳去，七上八下的。錢(qián)佳玲越來(lái)越快，可五班的也越來(lái)越快，她一個(gè)大步邁了過(guò)去沖過(guò)了終點(diǎn)，錢(qián)佳玲尾隨其后獲得了第二。哎，差了一點(diǎn)點(diǎn)，只差了一點(diǎn)點(diǎn)��！可又有什么辦法呢！我開(kāi)玩笑似的向錢(qián)佳玲擠了擠眼，沒(méi)想到她居然以為我在怪她，不住地說(shuō)：“我真的盡力了，可還是跑不快……”我笑了笑說(shuō)：“哈哈，我跟你鬧著玩呢，你太了不起了！”指導(dǎo)老師 許起鳳
六年級(jí)作文 篇5
昨夜，晚自習(xí)那場(chǎng)嚴(yán)酷的考試，講臺(tái)上老師緊緊的鎖定著我們，日光燈下的莘莘學(xué)子正在一齊揮動(dòng)著手中的筆桿，教室里沙沙的響，如死一般的沉靜，空氣悶熱，只能感到時(shí)間在走，而這些只是為了中考。
好不容易將卷子遞了上去，左肩搭上書(shū)包，慢慢走出教室，一下子適應(yīng)不了外面的黑暗，眼前昏黑的。我是住校生，然而切不知道 為什么要走出校門(mén)。盡管外面是黑海茫茫，書(shū)包是沉重的，可走出了校園切覺(jué)的輕松了不少，我沒(méi)回頭看，只是踽踽獨(dú)行在幽聲的公路上，路，新建的，沒(méi)有路燈，黑暗圍攏著我，光明我知道抓不住，卻要不停的尋找，前面，終于有了一點(diǎn)亮光，是在另一條路上，那里有路燈，桔黃色的燈光給了人以希望，我在黑暗摸索的地方，方向找不到，只有前方微弱的燈光，再往前走，那里燈火通明，那是網(wǎng)吧，那里有最亮的光。
也許是光的緣故。不知不覺(jué)，有一股莫名的力量在牽引著我，走了進(jìn)去里，面的空氣，飄浮著悶熱，豪無(wú)目的的玩了幾個(gè)小時(shí)。才發(fā)現(xiàn)它并不是我要找的�；杌璩脸恋淖叱隽司W(wǎng)吧，外面漆黑的一遍。天氣更加的悶熱，似乎是要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我走回學(xué)校，依然是黑暗的，學(xué)校就在眼前我微微的抬起頭，看到了不想進(jìn)卻又必須要進(jìn)的校門(mén)，門(mén)被鎖著，我要找的難道還是這里嗎？我不信！
我狠狠的甩下書(shū)，想要放下一切，讓自己解脫，然而看到這些散落在地上的'書(shū)本，無(wú)可奈何的理一理凌亂的頭發(fā)，彎下身子漫漫的將散落的書(shū)撿起來(lái)，這時(shí)手表卻響起了12點(diǎn)的鈴聲。我向周?chē)送诎抵挥泻诎�，我似乎明白了什么，匆匆的翻過(guò)鐵門(mén)，回到學(xué)校，用水沖個(gè)臉，然后安心的睡覺(jué)，今晨，我仍沒(méi)有找到我要的地方！
六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都流過(guò)淚，辛辛苦苦堆成的雪人融化了，流淚；打針疼了，流淚；鋼筆丟了，流淚；高興時(shí)，流淚；不高興時(shí)，也流淚……淚水是感情的流露，淚水是成長(zhǎng)的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過(guò)的歷程，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在感情深處留下深深的`印跡。
記得那一次，我的量角器找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我把書(shū)包里里外外翻了好幾遍，可就是找不到。我把目光落到了同位的桌子上，她桌子上有個(gè)量角器，和我的一摸一樣(都缺了一個(gè)角)。我便發(fā)誓，一定要把它找回來(lái)，為上次我的量角器丟了，就被媽媽臭罵了一頓。我喊到：“徐麗的你還給我量角器�！彼×耍骸拔覜](méi)拿你的量角器，這是我的！”我們倆你一句我一句的吵了起來(lái)。我說(shuō)：“這個(gè)量角器缺了一個(gè)角，就是最好的證據(jù)，難道你的量角器也缺了一個(gè)角嗎？”最終，她示弱了。徐麗低下頭，抓起量角器，狠狠地向我手里一扔，背起書(shū)包回家了。
回到家，我一翻書(shū)包，只見(jiàn)量角器竟安然的躺在我的書(shū)包里。我想起了放學(xué)后和徐麗吵架的事，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的流了下來(lái)。我拿起量角器，向徐麗家跑去……
我流淚了，那是懊悔的淚！
六年級(jí)作文 篇7
一個(gè)溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵(lì)，都足以變成一個(gè)人心中的蜂飛蝴蝶，綠水山藍(lán)。就算是一聲無(wú)足輕重的加油，也可以同陽(yáng)光一樣帶給人們溫暖、自信與力量。一一題記
一個(gè)夜色深沉的晚上，我的小房間臺(tái)燈明亮，在攻克一科又一科的習(xí)題作業(yè)后，累得連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。
忽然，手機(jī)里傳來(lái)一聲“叮”，是同學(xué)發(fā)來(lái)的一條微信。隨之而來(lái)的還有兩個(gè)熟悉的字眼：“加油！”一段藏在我心底的記憶慢慢的浮現(xiàn)出來(lái)，記憶的大門(mén)悄然打開(kāi)：
體育課的往返跑考試來(lái)臨，我緊張的坐立不安。唉，想到我之前的體育成績(jī)，我低下了頭，要是再不及格怎么辦？
正在我沮喪地走下樓梯時(shí)，一個(gè)高高瘦瘦的男同學(xué)從人群中穿了過(guò)來(lái)，他輕輕地拍了我的背，說(shuō)道：“嘿！這次有信心嗎？加油！”我轉(zhuǎn)頭一看，她正站在我的身后，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂搭在我的肩膀上，面帶著微笑，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，溫暖了我，不禁讓我自信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！爸x謝，我一定會(huì)努力的！”我一邊笑，一邊對(duì)他說(shuō)。
“下一位！”體育老師扯著嗓子喊道。此時(shí)，考試已經(jīng)過(guò)去了大半，我知道我要上場(chǎng)了，只好慢慢地站起來(lái)，走到了起跑線(xiàn)上，極不情愿地?cái)[出了準(zhǔn)備的姿勢(shì)�！邦A(yù)備，跑！”老師絲毫不留情面地喊出了我最害怕的`那句話(huà)，但我只能硬著頭皮往前沖。
嘿咻！嘿咻！慢慢地往前跑著，速度比蝸牛還慢，但我其實(shí)已經(jīng)快沒(méi)有力氣了。我的身子像被鐵鏈捆著，沒(méi)辦法動(dòng)彈，腿像是灌了鉛一樣抬不起來(lái)，每跨一步似乎都耗盡了畢生之力。
突然，一句熟悉的話(huà)語(yǔ)再次傳來(lái)：“加油！我相信你能行！”我的腦海中浮現(xiàn)了：一個(gè)瘦長(zhǎng)的影子出現(xiàn)在“觀(guān)眾席”的中央，他揮舞著雙手，不停地吶喊。我的心頓時(shí)暖暖的，一股莫名而來(lái)的力量充滿(mǎn)了我的全身，使我活動(dòng)起來(lái)，我依靠這這股力量朝終點(diǎn)沖去……
“加油！”我反復(fù)咀嚼這兩個(gè)字，心中思潮起伏。
六年級(jí)作文 篇8
我這里所說(shuō)的除草不是用除草機(jī)除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來(lái)除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的雜草。
昨天，我正好到樓上陽(yáng)臺(tái)去欣賞花草。我們家樓上陽(yáng)臺(tái)可以說(shuō)是個(gè)大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養(yǎng)雞，后面有許許多多的盆景，我第一眼便看見(jiàn)那盆景，不過(guò)盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。
我在一張小圓桌上發(fā)現(xiàn)了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭發(fā)似的，剪一下，頭發(fā)就變短了。雜草的莖流出了一股白色的'、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一齊歪掉，就像堅(jiān)韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫(xiě)得詩(shī)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這該怎么除掉它呢？我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計(jì)，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來(lái)，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。
通過(guò)這件事，我明白了做事要?jiǎng)幽X筋，不然，就解決不了許多事情。
六年級(jí)作文 篇9
《管好自己就能飛》這本書(shū)寫(xiě)的是吳牧天管理自我、改變自我并獲得成功的故事。
他從一個(gè)調(diào)皮蛋轉(zhuǎn)變?yōu)楣皂樎?tīng)話(huà)的學(xué)生，從不愛(ài)寫(xiě)作到成為寫(xiě)作能手，從不了解美國(guó)歷史到成為美國(guó)歷史老師的得力助理……他在自我審視中調(diào)整自己，給自己加壓，舍得在別人“享受”的同時(shí)主動(dòng)吃苦、在沒(méi)人監(jiān)督的情況下自動(dòng)吃苦、加碼吃苦，學(xué)會(huì)自我管理的他迅速成長(zhǎng)、全面發(fā)展，成為了美國(guó)一流大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。他的故事深深地觸動(dòng)了我，引領(lǐng)我反思自己的成長(zhǎng)。
我這個(gè)人有個(gè)老毛病，不管干什么事，時(shí)時(shí)會(huì)像得了健忘癥一般，該帶的東西帶不齊，不該帶的塞了一大堆，從來(lái)不為自己理頭緒，做事情總是亂七八糟的'�？戳藚悄撂斓淖晕夜芾砉适�，我冷靜下來(lái)，細(xì)致地梳理了一下自己主要在哪些方面出現(xiàn)問(wèn)題，并為自己制訂了詳細(xì)的行事準(zhǔn)則，不光要學(xué)會(huì)整理自己的物品，更要學(xué)會(huì)整理自己行事的思路，有目標(biāo)、有計(jì)劃，事后反思，不斷改進(jìn)。一段時(shí)間下來(lái)，我身上發(fā)生的變化引起了媽媽的注意，她連連夸我自覺(jué)性提高了，做事變得有條有理了，最重要的是再也不“丟三落四”啦！而這一改變正得益于這本書(shū)。
每個(gè)人也許都會(huì)發(fā)生這樣的情況，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是抑制不住自己想要玩樂(lè)的心思，仿佛“身在曹營(yíng)心在漢”。我就是這樣總控制不了自己，寫(xiě)幾個(gè)字，動(dòng)不動(dòng)就抓耳撓腮，一心想著好吃的、好玩的，結(jié)果弄了老半天，作業(yè)一塌糊涂，也沒(méi)給自己留下多少時(shí)間去玩樂(lè)。想起書(shū)中吳牧天寫(xiě)作文的過(guò)程，我仿佛也看到自己的一絲影子。窗外小伙伴邀他打球去，卻屢次被父親叫去修改作文，真想一撕了之。但他堅(jiān)持下來(lái)，潛心閱讀、反復(fù)修改，完成時(shí)竟已是深夜。最后這篇作文竟發(fā)表在《初中生優(yōu)秀作文》上，老師更將其作為優(yōu)秀范文在班中為大家朗讀，那時(shí)他才不過(guò)10歲！而這次經(jīng)歷讓他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人后下苦功夫。他的處事原則成為了我的座右銘，每到想偷懶松懈時(shí)，我就搬出這個(gè)故事、回想起這句話(huà)，時(shí)時(shí)處處提醒自己學(xué)會(huì)自我管理，努力改變自我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率高了，隨之而來(lái)的就是自由支配的時(shí)間也相應(yīng)增多了，我可以自如地協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和游戲的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)，也享受到了更多的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)在生活、學(xué)習(xí)中管理自我、力爭(zhēng)改變自我取決于每個(gè)人內(nèi)心的需求，靜下心來(lái)，讀一讀《管好自己就能飛》，你會(huì)收獲更多。
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