六年級(jí)秋天的校園作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)秋天的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)秋天的校園作文1
秋姑娘來(lái)了。她帶著微笑來(lái)到城市、來(lái)到鄉(xiāng)村，來(lái)到我們校園，她用溫柔的手給我們送去了炎熱，帶來(lái)了涼爽，帶來(lái)了秋色。
校園后面的那片草地枯黃了，有的樹(shù)的葉子一片片落下來(lái)，到深秋時(shí)，有的`樹(shù)就光禿禿的了。但仍是同學(xué)們的樂(lè)園。校園里顯得有些瀟瑟，但校園里的樟樹(shù)和松柏依然挺拔茂盛，給校園帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。
學(xué)校菊花壇的菊花開(kāi)了，芳香撲鼻。下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛到花壇中欣賞菊花，那五顏六色的菊花真是令人陶醉，令人精神抖擻。雖然校園里不止菊花一種，但是其它的花這時(shí)都枯萎了，有的只留下一兩片葉子，唯有菊花迎風(fēng)斗霜，成了晚秋的斗士。
課間或課后，學(xué)們也會(huì)去草地上踢球、跳繩、捉迷藏……或者在草地上躺著草地上背課文，站在唱歌，那感覺(jué)很舒服。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歌聲，和著在操聲上吹奏的秋風(fēng)，仿佛是一首校園協(xié)奏典。
同學(xué)們穿著色彩繽紛的秋衫在校園里活動(dòng)，像許多花兒在草地上開(kāi)放秋天的校園。哦，秋天的校園仍然是一片生機(jī)蓬勃的春天。
六年級(jí)秋天的校園作文2
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風(fēng)的手，與夏姑娘擦肩而過(guò)。它們走過(guò)我們的校園時(shí)，停住了腳步，仿佛在欣賞著自己帶來(lái)的美景……
10月的金秋，是最美的。走進(jìn)校門(mén)，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，鋪滿了小路；教學(xué)樓上種著的迎春花變得更加稀少，枝條有些無(wú)力地向下垂著。
體育課，我們來(lái)到操場(chǎng)。旗臺(tái)兩旁，銀杏樹(shù)的'葉子已變得桔黃，時(shí)不時(shí)有一兩片葉子從枝干上落了下來(lái)，結(jié)束了它們的一生。跑步的時(shí)候，迎面吹來(lái)一股涼風(fēng)，秋天的風(fēng)不像春天那樣溫暖，生機(jī)勃勃；也不像夏天那樣熱情，干燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨(dú)特的魅力，有些涼爽，也有一些濕潤(rùn)，足以把一天的疲倦吹得煙消云散。隨著風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)上的葉子大片大片地落下，像一群黃蝴蝶，漫天飛舞。
下了課，同學(xué)們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹(shù)木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標(biāo)本，也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開(kāi)滿了“小黃花”……
有時(shí)候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒(méi)有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時(shí)撒出一點(diǎn)。不過(guò)秋天的雨都是細(xì)雨，不像夏天那么狂暴。
秋，多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學(xué)校，那難道不就是一幅最美的畫(huà)嗎？
六年級(jí)秋天的校園作文3
瞧，我們的校園，在秋天的妝點(diǎn)下變得五彩繽紛，像一道彩虹掉在了地上一樣，一塊紅，一塊綠，一塊藍(lán)！
那一塊紅的是楓樹(shù)。楓樹(shù)個(gè)子高高的，如同高高的寶塔，如同長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭，似乎隨時(shí)都能沖上云霄。我伸手摸幾下楓樹(shù)的樹(shù)皮，就如同摸爺爺、奶奶的臉龐一樣，皺紋繁多，但倍感親切。它的樹(shù)葉是紅色的，紅得像鮮艷的'五星紅旗，偶爾有幾處黃色的地方，像鑲嵌著的金粒。拾一片楓葉聞聞，有一股薄荷味從鼻腔直沖腦門(mén)，讓人感覺(jué)神清氣爽。
那一塊綠的是草地，里面摻雜著丁點(diǎn)兒黃色。家鄉(xiāng)的秋天氣候溫暖，因此，許多草木根本不枯萎。那些草個(gè)個(gè)被風(fēng)吹低了頭，形成了“風(fēng)吹草低見(jiàn)螳螂”的景象。摸摸草，你會(huì)感覺(jué)像是在摸一個(gè)嬰兒的皮膚一樣滑膩，人只要碰了這些草，就忍不住想多摸幾下�！昂艉簟�，風(fēng)吹來(lái)了，“沙沙”，草搖動(dòng)了，小草們?cè)陉?yáng)光下?lián)u擺著，如同一群搖頭晃腦朗讀詩(shī)歌的孩子們。
那一塊藍(lán)的是校園上空的藍(lán)天。校園的天空藍(lán)里透白，藍(lán)天飄蕩著白云，白云形態(tài)多端，有的像小雞，有的像小牛，仿佛這藍(lán)天是一幅生動(dòng)的影 院屏幕。屏幕上有羊在悠閑地吃著草；有人騎著馬，一下子跑出了很遠(yuǎn)；有小孩坐在船上放著鴨子，小船隨著水流漂走了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了水聲，似乎我也坐在云朵的小舟上，蕩漾在藍(lán)天的湖水中。這藍(lán)天太美了，把金秋的校園映得更美！
��！秋天的校園真美，有紅紅的楓樹(shù)，有綠綠的草叢，有藍(lán)藍(lán)的天空！我愛(ài)你，金秋的校園！
六年級(jí)秋天的校園作文4
秋天已來(lái)到我們的校園。今天我才發(fā)現(xiàn)，春天的校園固然很美，但秋天的校園更美。
走進(jìn)校門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)草坪上的幾棵梧桐已經(jīng)換上了黃衣裳，它們張開(kāi)雙臂歡迎在你的到來(lái)。
瞧，遠(yuǎn)處那一堆堆燃燒的“篝火”是開(kāi)得正旺的一串紅。那小鈴鐺似的小花兒一個(gè)緊挨著一個(gè)排列著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把小花吹動(dòng)了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。
走到畫(huà)廊旁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上錯(cuò)落有致的排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個(gè)大絨球、有的像開(kāi)放的禮花、有的像手掌。它們的顏色有紅、有黃、有白。緊湊來(lái)一個(gè)深呼吸，一股淡雅的清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。這時(shí)，那一朵朵紅黃相間的菊花一定會(huì)吸引你的目光。你看，她那嬌嫩的'花葉襯托著那肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答的站在那兒。
再往里走，是菊?qǐng)@，那一棵棵樹(shù)上都掛著許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了�？粗@一片菊海，就仿佛看到夜空中綴著無(wú)數(shù)的“小燈籠”，真讓人興奮。
��！秋天的學(xué)校有多美呀！說(shuō)它是花園、果園、樂(lè)園,一點(diǎn)也不夸張！
六年級(jí)秋天的校園作文5
當(dāng)酷熱的夏天漸漸離我們遠(yuǎn)去，迎來(lái)的是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。
當(dāng)我在校園里，又迎來(lái)一場(chǎng)秋天的細(xì)雨，而這場(chǎng)雨與前幾場(chǎng)的不同之處就在于它比較細(xì)膩，甚至能使人感到愜意。并不像前幾場(chǎng)雨那么猛烈吧。這是我喜歡這場(chǎng)雨的原因吧。
那天夜里，我和朋友走在回寢室的路上，忽然看到天上那皎潔的月亮已被云層包圍。突然細(xì)雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)了，涼絲絲的，我想，月亮這時(shí)會(huì)不會(huì)也要躲到家里去了呢。
雨就這樣下著，沒(méi)有變大，現(xiàn)在的我似乎發(fā)覺(jué)在雨中散步也別有一番情趣。細(xì)雨落在我手心里，雨有越下越大的趨勢(shì)，我不得不加快腳步。風(fēng)帶著雨飄著，飄著。這時(shí)，我感覺(jué)自己像是在夢(mèng)境中一般。
不知為什么，我從小就對(duì)雨有一種特別的喜愛(ài)。我時(shí)常在想，是不是因?yàn)槲业拿掷镆灿幸粋�(gè)“雨”字呢。還是因?yàn)樗嬗惺裁刺貏e之處吸引著我。
我站在寢室的走廊上，望著下著雨的天幕，感受著秋天的氣息，很自在，似乎一個(gè)夜晚的自修課所帶來(lái)的疲勞都消失了。雖然天地很黯淡，看不清楚周?chē)腵景物。忽然，我想大聲呼喊，想把不順心的事情通過(guò)叫喊發(fā)泄出來(lái)，隨秋雨一起落下，然后流走，流到一個(gè)我不知道的地方�？墒�，在學(xué)校我不能高喊，或許換一種方式忘掉它會(huì)更好。
第二天清晨，我睡眼朦朧地從夢(mèng)中醒來(lái)，看著經(jīng)過(guò)一夜秋雨洗刷過(guò)的校園，更加清凈了，空氣也更清新了，我深深地吸了口氣，感覺(jué)精神了許多。我希望太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，我能看見(jiàn)彩虹。
六年級(jí)秋天的校園作文6
秋天的校園，是一年中最美的時(shí)候。它不僅是擁有植物的色彩之美和落葉的靜美，它還擁有著大自然的聲音之美和云彩之美。
說(shuō)到色彩之美，就要屬于那些花草樹(shù)木的了。每周一學(xué)校都會(huì)大掃除，我在打掃花園時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在那紅磚和鵝卵石鋪成的小路上，還有著一層紅色和黃色的樹(shù)葉交織成的地毯呢！
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在小路上，微風(fēng)一吹來(lái)，樹(shù)葉就飄在空中，和陽(yáng)光玩起了踩影子的游戲，那是多么美的.一幅畫(huà)面��！
要說(shuō)落葉的靜美，那就是葉落在地上后，人們對(duì)它的喜愛(ài)了。每次葉落到校園的主路上后，我總會(huì)看見(jiàn)三五成群的學(xué)生，它們根據(jù)自己的喜好，撿起自己喜歡的樹(shù)葉夾在課本里，為書(shū)也增添了一份秋的氣息。
每次上完體育課，我總會(huì)和朋友們一起躺在操坪山上。有時(shí)，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘎——”的聲音，原來(lái)是一群大雁排成了“人”字形的隊(duì)伍在空中飛翔。我想：它們肯定是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦從北方遠(yuǎn)道而來(lái)的。
寫(xiě)作文時(shí)，偶爾我也會(huì)找不著邊，這時(shí)候透過(guò)窗戶(hù)，望著那變化多姿的云朵：它們一會(huì)兒變成憨厚老實(shí)的大象；一會(huì)兒又變成了張牙舞爪的花貓；一會(huì)兒又變成了活潑可愛(ài)的梅花鹿……也許是見(jiàn)到它們，心情好了，靈感也來(lái)了！
秋天的校園里，可愛(ài)天真的孩子們當(dāng)然也是必不可少的一道風(fēng)景線，他們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲著，“呵呵”地笑個(gè)不停。跳繩的、唱歌的、做游戲的都有！
這就是那個(gè)植物美、落葉靜美、聲音美、云彩美和充滿孩子們天真活潑笑聲的校園之秋！
六年級(jí)秋天的校園作文7
美麗的秋姑娘挎著金籃邁著曼妙輕盈的步伐來(lái)到農(nóng)田來(lái)到果園也來(lái)到了我們美麗多彩的校園。
瞧校園門(mén)口那婀娜多姿的菊花正迎風(fēng)飄展紅的似火黃的若玉色彩斑斕爭(zhēng)研斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)待嫁的新娘羞赧地依偎在一起。來(lái)到它們近處一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來(lái)還夾雜著一絲絲的苦澀味。我情不自禁地伸出手來(lái)輕輕地?fù)崦渲幸欢渌⑽㈩澏读艘幌路路鹜赋隽饲锾斓臍庀ⅲ?/p>
走進(jìn)校園正對(duì)門(mén)大道右側(cè)的草坪上前些天那原本還是翠綠的小草已經(jīng)枯萎只剩星星點(diǎn)點(diǎn)的綠了。抬起頭一眼就可以看見(jiàn)那高大的大理石石雕石雕上面一只雄鷹展翅騰飛雄鷹爪下是厚厚的三本書(shū)。每看到這石雕、雄鷹、書(shū)我就自然而然地想到我們所有同學(xué)正在書(shū)的海洋里遨游。
校園東面、教室周?chē)�、草坪旁、讀書(shū)亭下還生長(zhǎng)著各種各樣的花草樹(shù)木。尖針?biāo)频拇固m漂亮的小葉女貞長(zhǎng)枝條的'垂槐還有那紅得似燃燒的楓葉……
我們校園里最美的還要數(shù)體育器材邊玩耍的小學(xué)生們。你看打籃球的神采飛揚(yáng)一個(gè)投籃帥呆了。打乒乓球的汗流夾背也掩不住他們的興奮。還有跳繩的打羽毛球的……玩得可開(kāi)心了！
我們的校園美不勝收我愛(ài)我們美麗的校園！
六年級(jí)秋天的校園作文8
我愛(ài)我們的學(xué)�！渚G小學(xué)，這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。走到學(xué)校的任何一角都是一道美麗的風(fēng)景，校園里四季如畫(huà)，但我最喜歡的是秋天的校園。
秋天，當(dāng)我們走到校門(mén)口時(shí)，桂花的香味撲鼻而來(lái)。桂花樹(shù)真多��！教學(xué)樓四周，小操場(chǎng)邊……一排排桂花樹(shù)，就像草原的哨兵一樣，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。桂花真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)翠綠的葉子中藏著許許多多星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，他們?cè)陉?yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)亮，像星星一樣亮晶晶的。走近一看，桂花小巧玲瓏，只有米粒般大小，有四片花瓣，晶瑩剔透，像水晶的碎片，又像一架架風(fēng)車(chē)。桂花真香��！當(dāng)我做操的時(shí)候香味在我身邊流動(dòng)，當(dāng)我在讀書(shū)的時(shí)候，一陣風(fēng)撲來(lái)，我好像陶醉在桂花之中。當(dāng)我在跑步的時(shí)候，桂花的香味讓我精神百倍。整個(gè)校園浸在桂花的香味中！蜜蜂從幾十里外趕來(lái)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)吸食花粉，真是“桂子花開(kāi)，十里飄香”啊！
放學(xué)了，同學(xué)們的腳似乎被桂花的香味勾住了。校園熱鬧非凡：同學(xué)們有的打籃球，有的成群結(jié)隊(duì)跳繩，有的打乒乓球……我們的笑聲在校園上空回蕩。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花情不自禁地跳起舞來(lái)。
我們跑到桂花樹(shù)下，桂花落在我的肩上、腳上、頭上。我仿佛就是一朵桂花，給人們帶去了陣陣清香！
啊！秋天的校園充滿了香氣，充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了樂(lè)趣，我愛(ài)秋天的校園！
六年級(jí)秋天的校園作文9
秋天像一個(gè)大燈籠，照呀找呀，趁你沒(méi)注意，把秋天的校園照亮了。
秋天來(lái)到了校園的小樹(shù)林里。小樹(shù)林里果實(shí)成熟了！一串串金桔你擠我碰，像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉，好像要告訴我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”一個(gè)個(gè)巨大的柚子掛在我們的頭頂，好像在用低沉的聲音對(duì)我們說(shuō)：“秋天還有更多好吃的'東西呢！”金黃的柚子讓大家直流口水。一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴好像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓秋天更加美麗。
秋姑娘還來(lái)到后花園。在我們眼前的是一棵高大的桂花樹(shù)，一朵朵小而精致的桂花長(zhǎng)大大樹(shù)上，他們緊緊地抱在一起，好像在開(kāi)歡迎秋天到來(lái)的大會(huì)。秋天為一些大樹(shù)理了個(gè)光頭，一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)讓我們感覺(jué)秋天真的來(lái)到了！一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉翩翩飛舞，有的落在了石縫里，有的落到了小路上，還有的落在水池里……我抓起一大把落在石縫里的樹(shù)葉拋向天空，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，美麗極了！踩在一片片枯葉鋪成的地毯上，發(fā)出“吱吱吱”的清脆聲音。一棵棵銀杏樹(shù)的葉子在秋風(fēng)的催促下，漸漸變黃，漸漸掉落。
秋天踏著輕巧的腳步來(lái)到魚(yú)池。盛夏時(shí)躲在打石頭后面的小魚(yú)趁著涼爽又搖起了它的大尾巴，在一塊塊大石頭間穿梭，在一叢叢被秋風(fēng)吹得頻頻點(diǎn)頭的蘆葦叢里玩游戲，在荷葉間捉迷藏。再看看水草，水草也變黃了，它好像在通知水底世界的朋友們：“秋天到了！”
秋天是個(gè)害羞的小姑娘，來(lái)匆匆，去匆匆，大家趕緊去校園里觀察，去尋找秋天的足跡吧！
六年級(jí)秋天的校園作文10
又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來(lái)到了我們的身邊。
是秋天！秋高氣爽，天高云淡。太陽(yáng)早已失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些
可愛(ài)的小鳥(niǎo)又從北方飛回來(lái)了，停在一棵榕樹(shù)上，不一會(huì)兒，又像風(fēng)一樣飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那根被鳥(niǎo)站過(guò)的樹(shù)枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來(lái)到我們學(xué)校，一層層金黃的落葉像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯，可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來(lái)的華麗的“地毯”變得七零八落的，然后又調(diào)皮地飛走了。
啊，秋天！那清潔區(qū)的落葉幾乎勝過(guò)了內(nèi)蒙古的草，多得數(shù)不清；這可累壞了我們的值日生了，好不容易把它“干掉”，接著，又從樹(shù)上落下了幾片葉子，唉……沒(méi)法子，只好再擦一把汗，繼續(xù)干了。
啊，秋天！那幾棵樹(shù)上早已結(jié)滿了小果子，可樹(shù)葉還是那么翠綠，小草也好綠哦，綠得像剛出生的小幼苗，綠得像被染過(guò)的`一樣�；◣Ю锏幕ㄟ�是那樣的艷麗，美得似乎一點(diǎn)染斑也沒(méi)有，像是把太陽(yáng)的光彩復(fù)印在上面一樣。
啊，秋天！寒冷的秋風(fēng)，飄來(lái)飄去，凍得我們直發(fā)抖，我們穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。秋天可是干燥的天氣呀！爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂，給我們涂上了些“寶寶霜”�？墒悄乔镲L(fēng)似乎不放過(guò)我們，它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，要不，就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，冷得我們直哆嗦。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)、親切、難忘。
六年級(jí)秋天的校園作文11
人們都說(shuō)秋天是黃葉紛飛，十分凄涼的，而我卻認(rèn)為秋天是富有絢麗色彩的。只要一跨進(jìn)我們和學(xué)校的大門(mén)，就好象徜徉在繽紛的秋色之中。
秋天的校園，操場(chǎng)四周是桂花樹(shù)的天地。枝繁葉茂的它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，像打了勝仗的將軍；躲在枝葉間黃色的桂花，如害羞的少女，香氣四溢，沁人心脾。我常在花下漫步，那香氣仿佛拂走了我心中的憂愁，讓人感到心曠神怡。
桂花香飄萬(wàn)里，菊花傲然挺立。校園中最顯眼的就數(shù)小花園了，那里是菊花的世界。身處園中，映入我眼簾的是一簇簇五彩繽紛的菊花，火紅的，天藍(lán)的，檸檬黃的，還有百合色的，讓人目不暇接。迎著秋風(fēng)，它們爭(zhēng)奇斗研，噴芳吐香，耐寒的本性，令人神往，令人陶醉，令人欽佩。
守護(hù)在小花園旁的松樹(shù)，還是那樣挺拔，那樣蒼翠。在松樹(shù)下，有一些可供休息的桌椅。吃完午飯，我和同學(xué)們總是三五成群地來(lái)到這里，或看書(shū)，或聊天，享受秋天帶來(lái)的迷人氣息……
最讓我癡迷的還是生長(zhǎng)在教學(xué)樓墻腳下的爬山虎。剛換上樸素黃衣的爬山虎一如既往，繼續(xù)進(jìn)行著它們的攀登旅程……這不禁讓我想起了我們的.校風(fēng)：堅(jiān)韌不拔，永不放棄。每當(dāng)挫折降臨時(shí)，我總會(huì)仰視著它，體會(huì)著它們永不懈怠的攀登精神。它們用自己纖細(xì)的身軀給予我極大的鼓舞，讓我與之共同奮進(jìn)。
秋天的校園，使我留戀；絢麗繽紛的她，令我沉醉；碩果累累的她，讓我難忘；意氣風(fēng)發(fā)的她，更是我前進(jìn)的動(dòng)力！
我愛(ài)秋天的校園！
六年級(jí)秋天的校園作文12
我們的學(xué)校座落在皖西路中段，是一個(gè)美麗的學(xué)校。瞧，秋姑娘也邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的學(xué)校。我們的學(xué)校有兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻壁上爬滿了爬山虎，它們已經(jīng)由綠色變成了紅色。教學(xué)樓上有大隊(duì)活動(dòng)室、多媒體教室、舞蹈室------當(dāng)然也有我們的教室，它又大又明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
在兩座教學(xué)樓的中間是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)西邊是一個(gè)小樹(shù)林，一陣涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉從樹(shù)上落了下來(lái)，踩上去軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。而那幾棵松樹(shù)仍然穿著一身綠衣，顯得更加蒼翠了。操場(chǎng)南邊是一個(gè)花壇�；▔锏�'月季、玫瑰花已經(jīng)枯萎了，只有菊花挺立在那里。菊花有紅色、白色、黃色等。它們有的含苞怒放，有的已經(jīng)露出了鮮艷的花蕊，菊花散發(fā)出一陣陣淡淡的芬芳，把蜜蜂、蝴蝶都引來(lái)了。菊花，它不與百花爭(zhēng)春，獨(dú)占秋色。操場(chǎng)的東邊是一塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，有乒乓球臺(tái)、籃球架----每到下課時(shí)同學(xué)們就會(huì)在這里嬉戲、玩耍。
秋姑娘把校園裝扮得更加美麗，我愛(ài)秋天的校園。
六年級(jí)秋天的校園作文13
秋天，我迎著金色的陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校，迷人的秋色盡收眼底。
我來(lái)到了校門(mén)前，只見(jiàn)校門(mén)口矗立著一個(gè)巨大的心形標(biāo)志，看起來(lái)非常的氣派。
一走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的花香就會(huì)讓我們心情舒暢。左邊是秋菊，右邊是月季花。你瞧，菊花的一個(gè)個(gè)花瓣兒就像媽媽頭上的卷發(fā)，再看那月季花，顏色是那么的`鮮艷，火紅火紅的，像是草叢中突然噴出的紅噴泉一般。我輕輕地湊上前去聞了聞，啊，多么香的味道，好像是細(xì)心的園丁阿姨在花上噴了香水似的。我隨著花香曼舞，這時(shí)，我突然覺(jué)得我已經(jīng)不是我了，我仿佛把自己當(dāng)成一個(gè)花仙子，正采著甜甜花蜜，我手中的花籃里采了多少蜜，我心里的快樂(lè)就增加了多少倍。
沿著水泥道往里走，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)：兩旁的銀杏樹(shù)葉，有些都黃了，甚至隨著秋風(fēng)，宛如一只只金色的蝴蝶一樣，飄飄悠悠，緩緩落下。
我走到一棵桂花樹(shù)前，看到桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，長(zhǎng)得特別茂盛，桂花寶寶金黃金黃的，很細(xì)小，和米粒差不多大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只金色的小蝴蝶在枝頭上休息，秋風(fēng)一吹，桂花就像碎金子般飄落下來(lái)，讓人忍不住想去搶。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道一直向前，兩側(cè)高大的梧桐樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉上的露珠閃閃發(fā)亮。
我愛(ài)美麗的秋天，我更愛(ài)秋天的校園。
六年級(jí)秋天的校園作文14
秋姑娘邁著輕快的腳步，向我們走來(lái)，也給聚沙公園披上了全新的外衣。
在聚沙公園的一角，有個(gè)不大不小的湖，湖水里有一些小魚(yú)，有的躲在水草后面，好像是在捉迷藏；有的停在一個(gè)地方一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在思考著什么；有的游得得很快，好像是在和其他的“人”競(jìng)速，我們掰下一些面包屑扔到河里，一瞬間，一大群魚(yú)蜂擁而上搶著吃面包屑。湖上還有一些荷花，這些荷花有的.還是花骨朵，好像馬上要怒放的樣子；有的展開(kāi)了四五片花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的全都展開(kāi)了，好像在綻放自己無(wú)限的魅力。在湖的上方，有一座九曲橋，數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共有九個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，難怪人們叫它九曲橋，在九曲橋的中間，有一個(gè)涼亭，里面有許許多多的人，他們坐在里面談天說(shuō)地，我坐在里面，一陣微風(fēng)吹來(lái)“啊，好涼爽��！”
九曲橋的旁邊，有一棵大銀杏樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)這棵大銀杏樹(shù)已也有八百多年的歷史了！這棵樹(shù)的主樹(shù)干需要五六個(gè)小朋友手拉著手才可以把它圍住，他就像一個(gè)士兵守護(hù)著聚沙塔。
大銀杏樹(shù)的旁邊，就是聚沙公園的亮點(diǎn)——聚沙塔了，全名：聚沙百福寶塔，高大約二十二米，一共由七層組成，每一層都有八個(gè)棱角，每個(gè)角上都掛著一個(gè)銅鈴鐺，一陣風(fēng)吹來(lái)，每一個(gè)銅鈴鐺，都發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。仿佛在演奏一首秋天的贊歌。
轉(zhuǎn)眼間，回家的時(shí)間到了，我依依不舍的離開(kāi)了聚沙公園。
六年級(jí)秋天的校園作文15
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！
走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｒ魂嚽镲L(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)�；▔锏臐M天星是她的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的'地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機(jī)勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè)，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。
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