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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-04-07 13:34:28 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      在我生平中,我還從小自個(gè)兒上市場(chǎng)買過(guò)菜。終于等到了那一天,媽媽叫我上市場(chǎng)去幫她買蔥。我聽(tīng)了就高興得二話不說(shuō)得答應(yīng)了。

      當(dāng)時(shí),我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),蹦來(lái)蹦去的向市場(chǎng)跑去。不一會(huì)兒就來(lái)到市場(chǎng)。我邊走邊看小學(xué)生作文,突然,我眼前出現(xiàn)了一捆長(zhǎng)長(zhǎng)的.,綠油油的蒜,多想媽媽說(shuō)的蔥啊!

      我就高興的跳起來(lái),指著蒜說(shuō);“阿姨,我買蔥。”

      哈哈……周圍的人都笑了起來(lái)。看著他們笑,我就抓了抓頭。

      “小妹妹,這是蒜不是蔥,你要的是這個(gè),這才是蔥!卑⒁陶f(shuō)著手還拿起了一捆蔥。

      瞬間我的臉紅得像熟透了的紅柿子,巴不得地下有個(gè)地洞給我鉆下去。

      回家后我把剛才的事說(shuō)出來(lái),媽媽聽(tīng)了不但沒(méi)有安慰我,還臭罵了我一頓。說(shuō):“活該,誰(shuí)叫你天天回家就看電視或玩兒。如果你有空就去廚房學(xué)習(xí),也不會(huì)這么丟人!

      經(jīng)過(guò)了那次教訓(xùn)后,就在家里學(xué)習(xí)這、學(xué)習(xí)那,結(jié)果把阿姨氣得火冒三丈高,因?yàn)槲铱偸墙o她添亂。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      下午三點(diǎn)沒(méi)到,我就上了去往補(bǔ)課班的公車。今天公車上擠滿了人。原本不大的車廂,由于空調(diào)和人多的原因,頓時(shí)就充滿了悶熱的空氣,令人難受不已。面對(duì)車廂內(nèi)的人群,我無(wú)可奈何地站在自動(dòng)門前,對(duì)著外面廣闊的世界發(fā)呆。自動(dòng)門是由玻璃做成的,周邊還嵌著一層深黑色的`橡膠,玻璃上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的一大堆,肯定是好久沒(méi)有擦洗過(guò)了。我這樣想著。

      發(fā)了許久的呆,我驚奇地發(fā)現(xiàn)玻璃門上有一塊形似小雞的斑點(diǎn),灰灰的,但卻十分活潑可愛(ài),討人喜歡。車開(kāi)得很快,路邊的草地、樹(shù)木飛快地往后倒著。從車廂里來(lái)看,那只“小雞”似乎奔馳在那片草地上。矯健的身自忽上忽下,忽左忽右,飛快地向前跑著,時(shí)而跨過(guò)石塊,時(shí)而越過(guò)泥磚,似乎是朝著一個(gè)目的地不斷奔馳著。我越發(fā)覺(jué)得這小雞好可愛(ài),仔細(xì)觀察后,還真舍不得把視線移開(kāi)呢!

      對(duì)于生活中那些平淡,甚至不順心的事,我們何不抱著一種善意且充滿期待的態(tài)度,換一種眼光欣賞它們,發(fā)現(xiàn)它們的“美”!就像我看到的那只小雞只是一個(gè)小斑點(diǎn)但看到它“奔馳”在路旁的草坪上,嘴角就忍不住往上翹……

    六年級(jí)作文300字 篇3

      天上的星星多,地上的行人多,我知道關(guān)于幫助的事也多,不過(guò),給我印象最深的還是小明幫助動(dòng)物的那件事。

      那天,我和小明去廣場(chǎng)玩,到了廣場(chǎng)的中央地帶,見(jiàn)一個(gè)中學(xué)生在賣小鳥(niǎo),小明馬上拽著我去看,看到小鳥(niǎo)的.樣子,又看到小明見(jiàn)小鳥(niǎo)可憐的楚楚的一副同情的樣子,我的心像被針扎一樣,此時(shí)此刻我就想我為什么就不能同情他們呢,我就沒(méi)有同情心嗎?我難倒是冷血?jiǎng)游飭幔靠墒俏疫沒(méi)有思考出答案就被小明拽到了那個(gè)中學(xué)生面前,緊著小明就問(wèn):"多少錢一只?”中學(xué)生轉(zhuǎn)臉就說(shuō):“不識(shí)字還是瞎眼,沒(méi)有有牌子啊”只見(jiàn)牌子上寫著二元一只,我沒(méi)有好氣地說(shuō)對(duì)小明說(shuō):“管他呢,誰(shuí)愛(ài)買誰(shuí)買去,走!”小明卻毫不猶豫地把十元錢擲到了那個(gè)中學(xué)生手里,用雙手小心翼翼地抱起小鳥(niǎo)用眼睛注視著小鳥(niǎo)像和他說(shuō):“我要把你放飛啦,你高興吧,很迫不及待吧”小明把小鳥(niǎo)放飛了,那個(gè)中學(xué)生卻不好意思地對(duì)小明說(shuō):“給你錢”然后跑走了,緊接著我又問(wèn)小明:“你為什么想放飛那只小鳥(niǎo)”小明卻說(shuō):“幫助!”

      我知道了:人與動(dòng)物是互相幫助的,愛(ài)心是這個(gè)世界的通行證。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      我們的老師就像蜜蜂,總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵,獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著,雖然是平凡的,可又是多么高尚!

      在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們像一群活潑的小鳥(niǎo)飛入教室,老師一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上說(shuō):“大家好,我姓曾,大家可以叫我 曾 老師!比缓髷[了個(gè)造型,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

      老師不僅幽默,還開(kāi)拓我們的視野。

      那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,老師早早來(lái)到學(xué)校,把各種植物放到展臺(tái)上,并寫上各種植物的.名稱,分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。

      老師,當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí),您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn),您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響,您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。

      再一次回想您那甜甜的微笑,您那親切的話語(yǔ),和您在一起度過(guò)的那美好的時(shí)光。沒(méi)有您慷慨而無(wú)私的奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天!

      親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您!”

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