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六年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
安慰的話語(yǔ)是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，每次聽(tīng)到都讓人的心情無(wú)比舒暢……那一次我也深深地體會(huì)到了。
那是一個(gè)雷雨交加的日子，天空中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲雷鳴，我的心情跟這天氣一樣糟糕。
“叮叮�！鄙险n鈴響起來(lái)了，老師夾著一堆批改過(guò)的試卷走進(jìn)了教室�？粗@一堆試卷，我的心立刻緊張起來(lái)，情不自禁的亂想：我這次不會(huì)考的很差吧！不會(huì)的，不會(huì)的，別自己嚇自己。試卷如一個(gè)個(gè)白色蝴蝶一樣飛到各個(gè)書(shū)桌，我心里像壓了一塊大石頭似的，十分沉重。試卷來(lái)了，我深吸一口氣，慢慢的睜開(kāi)眼睛：不……不可能，我明明認(rèn)真寫(xiě)的.呀，怎么才這么一點(diǎn)分？望著試卷上的一個(gè)個(gè)鮮紅的“x”，我的心完全碎了……
回到家，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕媽媽問(wèn)分?jǐn)?shù)。但是“紙包不住火”，剛吃完晚飯，媽媽就問(wèn)我考了多少分。無(wú)奈，我只好一邊將試卷遞給媽媽一邊早已做好挨罵的準(zhǔn)備。但令我完全沒(méi)有想到，媽媽卻溫柔的安慰地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你努力總有開(kāi)花的那天�！甭�(tīng)了媽媽的話，不知怎的，我原來(lái)傷心的心，一下子變歡暢起來(lái)。
是呀，安慰的話語(yǔ)似一縷春風(fēng)，總能讓人的心情變無(wú)比舒暢。朋友，請(qǐng)珍惜別人的安慰，同時(shí)也不要忘記，在別人身處逆境的時(shí)候，把自己的安慰獻(xiàn)給別人。
六年級(jí)作文300字 篇2
“這節(jié)課我們側(cè)600米，每位同學(xué)都得盡全力跑。第一圈必須跑進(jìn)一分，到最后沒(méi)人的成績(jī)必須是三分以內(nèi)……”體育老師的威嚴(yán)下，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及叫苦連迭就被逼上了操場(chǎng)。第一圈的時(shí)候每個(gè)人如同在亡命狂奔，連我也不例外，可是如此一跑力氣就用完了。第二圈的時(shí)候所有人的力氣都明顯不濟(jì)，沒(méi)有第一圈是那么精神抖擻了。好不容易憑著我們班同學(xué)打不死般小強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下去，眼看又要進(jìn)行一分鐘跳繩，同學(xué)們終于在這時(shí)發(fā)出了“仰天長(zhǎng)嘯”。就在這陣陣哀嚎聲當(dāng)中，一節(jié)魔鬼般的體育課好不容易結(jié)束了。
同學(xué)們一回到教室就在尋找生命之源，可恨的.是學(xué)校居然停水了!。大家忍著口干舌燥，結(jié)束了第二節(jié)英語(yǔ)課。誰(shuí)知大課間我們又要圍著學(xué)校跑三圈。天哪，這是要被虐死的節(jié)奏啊!
老師的命令不能改，學(xué)校的規(guī)章得遵從。哎~算了吧，跑就跑，說(shuō)不定哪天還能趕上劉翔那!
我們班的同學(xué)齊刷刷的站成一隊(duì)，在夕陽(yáng)柔和的目光注視下，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三圈的奔跑。一群“跑男”和“跑女“滿頭大汗，而他們汗水縱橫的臉上，卻多了一份快樂(lè)和充實(shí)……這是我們豪邁孩子的青蔥歲月，我們很累，但卻快樂(lè)著、充實(shí)著。
曾記否，那些年在夕陽(yáng)下的瘋狂奔跑……
六年級(jí)：曉峰殘?jiān)?/p>
六年級(jí)作文300字 篇3
我們班王老師自從在我們班建起了小組合作之后，我們班上課發(fā)生了日新月異的變化。一到上課我們輕輕搬著桌子向后和后面的桌子合并，桌邊圍上我們小組的八個(gè)同學(xué)。這個(gè)小組合作學(xué)習(xí)使我們能夠改正上課的所有缺點(diǎn)，不信，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
這樣的好處有很多，例如：
1、上課不專心聽(tīng)講的同學(xué)沒(méi)有了。因?yàn)槠渲幸粋�(gè)組員在講的時(shí)候同時(shí)也要把那個(gè)人講的東西給記成筆記，根本就沒(méi)辦法不聽(tīng)課。
2、上課也沒(méi)人做小動(dòng)作了。因?yàn)樯险n時(shí)會(huì)面對(duì)著一個(gè)異性的同學(xué)，不好意思。
3、這樣不僅會(huì)自己找出來(lái)知識(shí)，同學(xué)也互相傳授各自學(xué)的'知識(shí)，不僅能鞏固舊知識(shí)，也能夠?qū)W習(xí)更多的新知識(shí)。
4、全班交流更好了。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，相信我們彼此都會(huì)有更大的學(xué)習(xí)提升、文化提升和思想提升。
怎么樣，我們老師的方法不錯(cuò)吧！希望你們能夠?qū)W業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
還有，敬愛(ài)的王老師，我想給您提一點(diǎn)建議。那就是小組學(xué)習(xí)完后，剩下十分鐘能夠抽一個(gè)小組做測(cè)驗(yàn)。我想這樣也會(huì)使我們的學(xué)習(xí)能夠更加進(jìn)步。也測(cè)試一下我們上課學(xué)習(xí)的知識(shí)。希望老師能考慮我的意見(jiàn)。
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