（實(shí)用）實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
春天來(lái)了，燕子兄弟倆準(zhǔn)備從南方飛回北方，它們長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了北方。
可這里到處有二氧化碳，令人呼吸困難，工廠廢氣到處飄蕩，把太陽(yáng)都擋住了。
燕子哥哥在天空尋找著自己的伙伴，可一個(gè)也沒(méi)找到，它想：空氣一點(diǎn)也不清新，它們應(yīng)該都走了吧！
就在這時(shí)一只魚(yú)冒出水面來(lái)呼吸空氣，燕子弟弟和哥哥發(fā)現(xiàn)了它便問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，我們的家在哪里？”
魚(yú)嘆了一口氣，說(shuō)：“因?yàn)槿祟?lèi)建造的'工廠和一些化工廠，我們水面上都是垃圾，水變成了綠色，沒(méi)有了我們要的空氣，所以你們的家園也有可能被人類(lèi)給消滅了。
燕子兄弟傷心地說(shuō)：“沒(méi)事，我們還要重新建一個(gè)新的家�！�
說(shuō)完它們就向東方飛去。
六年級(jí)年的作文 篇2
你喜歡在夏天的夜晚看星星嗎?我一個(gè)小時(shí)的玩伴問(wèn)我。
晚上，覺(jué)得家里很悶，就出去走了走，街上人不多，但還是很吵，我一向喜歡安靜，對(duì)這種吵鬧，心里很煩躁，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，面前有一大群人圍在那兒，中間被圍著的是一男一女，他們好像在爭(zhēng)吵著什么!
在人群的外圍有兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的男孩，他們一左一右站在那，盡管他們長(zhǎng)得一模一樣，但我還是認(rèn)識(shí)他們，那個(gè)看起來(lái)比我大一點(diǎn)的男孩就是我小時(shí)玩伴——夏夜。我記得他和我一樣身在單親家庭，我只見(jiàn)過(guò)他媽媽?zhuān)潜蝗巳簢呐司褪撬麐寢專(zhuān)也铝硪粋�(gè)就是他的父親吧，而那個(gè)和夏夜長(zhǎng)得一模一樣的男生應(yīng)該是他的同胞弟弟——夏星。
我徑直朝夏夜走去“夏夜!”我喊了一聲，夏星或許有些驚奇的看著我，因?yàn)楹苌儆腥四芊智逅麄儌z，夏星離夏夜還是有些距離的，我便無(wú)顧忌的問(wèn)了起來(lái)關(guān)于夏星的事，我和夏星不熟。
“夏夜，你弟弟似乎看起來(lái)比你還難以接近!”我開(kāi)玩笑地說(shuō)。
“他以前不是這樣的!他以前很開(kāi)朗，我們的關(guān)系也很好，可自從他們離婚后都變了，夏星認(rèn)為我和媽媽不要他，所以就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子�！毕囊顾f(shuō)的“這個(gè)樣子”我是知道的，我在我們A校都聽(tīng)過(guò)處在B校的夏星的名字，他經(jīng)常鬧事。
“你和阿姨不是搬走了嗎?”
“為了這個(gè)房子，他們又開(kāi)始吵了，那個(gè)男人也把夏星帶來(lái)了.......”
我和夏夜又聊了幾句話，就告別他回家去了。
走在路上，我想了很多，大人的不合真的`會(huì)影響孩子的性格嗎?
會(huì)!夏星就是一個(gè)例子，父母的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致他這幾年都生活在仇恨中，讓原本和睦的兄弟變成這樣。
夏天的夜晚是一個(gè)和睦而又神秘的夜晚，夏夜的星星神秘而又調(diào)皮。
“夏夜，你喜歡在夏天的夜晚看星星嗎?”
六年級(jí)年的作文 篇3
在陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的天空下，有一條蛇和一只刺猬.蛇目不轉(zhuǎn)眼的望著刺猬，而刺猬卻不理采蛇的目光，只是時(shí)不時(shí)望幾眼蛇！
蛇說(shuō)：“為什么這個(gè)世界上會(huì)出現(xiàn)你和我。而又讓我遇到你？”
刺猬說(shuō)：“沒(méi)有為什么，這是上天的按排。”
蛇說(shuō)：“為什么你對(duì)我總是這樣？”
刺猬無(wú)語(yǔ)。
蛇說(shuō)：“你為什么對(duì)我總是乎冷乎熱，你的內(nèi)心到底在想些什么？”
刺猬無(wú)語(yǔ)。
蛇說(shuō)：“只要我碰你一下我就會(huì)受傷，我不會(huì)因?yàn)檫@樣而不會(huì)不理你，而想想為什么會(huì)被你扎到，怎樣接觸你才不會(huì)被扎到！”
刺猬說(shuō)：“這是你自找的.�！�
蛇沒(méi)有被扎到，但是，它感到全身好痛好痛！
蛇說(shuō)：“為什么受傷的總是我？”
刺猬沒(méi)說(shuō)什么，但是心里想：你以為我的心就好好受嗎？
蛇說(shuō)：“你知道我為什么沒(méi)有腳嗎？”
刺猬無(wú)語(yǔ)。擺著個(gè)不知道的姿勢(shì)。
蛇又說(shuō)：“原來(lái)，我是有四條腿的，而當(dāng)時(shí)的青蛙卻沒(méi)有腿，就像我一樣用身體爬行，但是它非常勤勞，而且傳門(mén)捉害蟲(chóng)，為人民做了不少好事，而我就非常懶，還到處搞破壞。這些事讓玉帝知道了，非常生氣，反我叫上了天庭，訓(xùn)了我一頓之后就把我的腳砍了下來(lái)賜給了青蛙。經(jīng)過(guò)這次后，改過(guò)自身，不做壞事，只要?jiǎng)e人不攻擊我我也不會(huì)主動(dòng)攻擊別人，也學(xué)會(huì)了去捉害蟲(chóng)。不過(guò)，我還很恨青蛙，只要我見(jiàn)到它我就會(huì)吃掉它，絕不留情�！�
刺猬說(shuō)：“雖然我同情你，但是，你也不值得我去憐惜，始終你都有過(guò)錯(cuò)！”
蛇說(shuō)：“你就是這樣鐵石心腸，性子硬�！�
刺猬無(wú)語(yǔ)。
蛇說(shuō)：“無(wú)論我對(duì)你怎樣，做些什么你都不會(huì)心軟，不會(huì)忍讓?zhuān)艺娴媚敲纯蓯簡(jiǎn)�？�?/p>
刺猬說(shuō)：“也不是，只不過(guò)是不自量力！”
蛇說(shuō)：“算了，我還是放棄吧！現(xiàn)在我明白了，恨是愚蠢的，也是多余有，無(wú)知的，只有放開(kāi)才是解脫�！�
刺猬無(wú)語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)，
蛇說(shuō)：“我可不可以抱你一下？”
刺猬說(shuō)：“可以，不過(guò)不要用力，我怕我扎到你！”
蛇說(shuō)：“我會(huì)的。”
蛇把刺猬圍了一圈，一開(kāi)始還好好的，但過(guò)了一會(huì)，蛇的身體竟然有血流出，天啊，蛇竟然用盡全部的力去抱刺猬，這是不得了的事啊！
刺猬說(shuō)：“你想干什么？”
蛇沒(méi)作聲，只是越抱越緊。流的血也越來(lái)越多。
一會(huì)，
蛇松開(kāi)了，說(shuō)了一聲：“珍重，帶著沾染著血的身體走了。
過(guò)了幾天，刺猬竟然發(fā)現(xiàn)蛇的尸體。
刺猬終于明白這就是蛇的解脫！
六年級(jí)年的作文 篇4
在這個(gè)地球上，居住著許許多多的動(dòng)物。有的動(dòng)物，成了地球的主宰；而有的動(dòng)物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應(yīng)能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說(shuō)，人類(lèi)雖然成為了這個(gè)地球的主宰，但他們也加快了其它動(dòng)物滅絕的步伐。
我，只是這許許多多動(dòng)物中的一種——一條普普通通的小魚(yú)。我現(xiàn)在正生活在赤水河中，這里的`河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚(yú)，我們每天自由自在地游來(lái)游去，無(wú)憂無(wú)慮地做著游戲，我們就是水里快樂(lè)的小天使。
可是不知從什么時(shí)候起，岸上一座座工廠拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠里的污水源源不斷地排到河里來(lái)。水里冷冷清清的，再也看不到魚(yú)兒們的身影，再也聽(tīng)不到魚(yú)兒們的歡笑聲……
一天，水里靜悄悄的�；锇閭兡�？它們?nèi)ツ睦锪四�？原�?lái)在河流的深處，它們正在嚴(yán)肅的開(kāi)會(huì)呢！我急忙趕到，看見(jiàn)大家都在等我，族長(zhǎng)說(shuō)：“快點(diǎn)，下次別再遲了�！拔覈鷶n過(guò)去，只聽(tīng)紅鯉魚(yú)大姐說(shuō)：昨天我的外祖母去世了，母親也因?yàn)楹攘艘还珊诤鹾醯乃ナ懒�。唉，這提心吊膽的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！”黑魚(yú)大哥又說(shuō)：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了�！�
剛說(shuō)完，只見(jiàn)一股黑水突如其來(lái)，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來(lái)死了的小魚(yú)……
這些年來(lái)，我策劃了多少逃生大計(jì)劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著她們一個(gè)個(gè)離我而去，而我卻無(wú)能為力……
人類(lèi)啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄螘r(shí)，你們考慮過(guò)我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過(guò)我們吧！請(qǐng)還給我們一個(gè)安靜、整潔、祥和的家園吧！
俗話說(shuō)得好：“本是同根生，相煎何太急！”
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