六年級(jí)作文[經(jīng)典7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

　　每逢星期天打籃球上學(xué)放學(xué)，總是會(huì)看到大橋下身材佝僂的拾荒者和一條忠心的大黃狗，還有一輛破爛的三輪車。這些就是拾荒者的全部了。

　　出于對(duì)流浪漢的害怕心理，我從來(lái)沒(méi)有好好地看過(guò)他一眼，但卻知道他生活的一點(diǎn)零星碎片，由此可以想象出他的生活。每天，黃狗準(zhǔn)時(shí)地叫醒它的主人，并搶先一步跳上三輪車，“汪！汪！汪”地大聲吠起來(lái)，拾荒者的一天便拉開(kāi)了序幕。

　　他騎著三輪車帶著黃狗徑直來(lái)到大垃圾箱旁邊，期待著一夜的累積后會(huì)大有所獲。他忍受著垃圾箱散發(fā)的陣陣惡臭，忍受著耳邊眼前蚊蠅的嗡嗡飛舞，用木棍在垃圾堆里麻利地扒拉著，找到一個(gè)可利用的廢品便放進(jìn)身邊那大大的麻袋里。那只黃狗則躥上垃圾箱在里面不停地翻找，發(fā)現(xiàn)一個(gè)飲料瓶或?qū)さ揭恍╄F罐之類的，它便大聲吠叫起來(lái)。這時(shí)拾荒者便會(huì)停下來(lái)，搖搖晃晃地走向黃狗，用自己骨瘦如柴的雙手把廢品扒出來(lái)，稍作清理之后便裝上三輪車……他有時(shí)也會(huì)慢慢地在路邊行走，不時(shí)彎下腰撿拾路旁的垃圾。他有時(shí)還會(huì)跟著一些年輕人，期待著那些人把飲料瓶丟掉。但他這時(shí)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著他們，小心翼翼地不被發(fā)現(xiàn)。

　　他和黃狗奔波了一整天，所得到的.僅僅是寥寥無(wú)幾的一點(diǎn)廢品。他們筋疲力盡地回到了大橋底下，簡(jiǎn)單吃過(guò)晚飯就要睡覺(jué)了。突然，狂風(fēng)大作，下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)在風(fēng)的唆使下濺在他們身上。他們緊緊地靠在一起，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好不容易一個(gè)難熬的雨夜過(guò)去了，可拾荒者仍然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拖著疲憊的身體繼續(xù)搜尋廢品。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，他艱難地駕馭著三輪車向著大垃圾池小垃圾箱進(jìn)發(fā)，車子發(fā)出的“哐當(dāng)哐當(dāng)”聲傳遍了石門(mén)縣城的大街小巷，鷹般銳利的眼睛搜遍了石門(mén)縣城的角角落落，為的只是能讓他填飽肚子的廢品。

　　這是多么高尚的人��！雖然他有點(diǎn)殘疾，卻并沒(méi)有像一些好手好腳的人一樣去乞討；雖然他這樣做收入甚微，食不果腹，但他還是用自己高尚的心和勤勞的手來(lái)掙錢；雖然他這樣做不雅觀，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地做下去，因?yàn)樗�不想被別人可憐�？墒窃谖覀兩�活中，不勞而獲的人實(shí)在太多了，他們是為什么為了一點(diǎn)錢而放棄自己的尊嚴(yán)呢？

　　現(xiàn)在，拾荒者已不在大橋下了，他可能靠自己的雙手租了房子，不必再在大橋下風(fēng)餐露宿了，可是他這種精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

六年級(jí)作文 篇2

　　一

　　深秋的午后，天氣蕭索的使人難過(guò)，雨橙的心也被這天氣弄得糟透了。她無(wú)聊的望了望窗外，鉛一般沉重的天空懸著數(shù)朵陰云，“要下雨了。”雨橙嘆了口氣，下意識(shí)的裹了裹衣服。

　　果然，自習(xí)課一下，秋雨早已淅淅瀝瀝的下了起來(lái)。提著書(shū)包，站在校門(mén)口，雨橙犯了愁。深秋的雨，涼嗖嗖的，對(duì)著無(wú)邊的的秋雨她發(fā)起呆來(lái)。

　　忽然，身后一個(gè)同學(xué)叫著她的名字問(wèn)：“雨橙，怎么還不回家？沒(méi)帶傘吧？”雨橙回過(guò)頭笑了笑，那位同學(xué)又熱心地說(shuō)：“我?guī)Я藗�，送你一程怎么樣？”雨橙這才注意到，原來(lái)是她的同學(xué)奕凡，她手中拿著一把七彩的'花傘�！爸x謝你，奕凡�！庇瓿韧蝗挥行└袆�(dòng)�！翱蜌馐裁��！鞭确矒伍_(kāi)了傘。

　　兩個(gè)人共打一把傘，走在被雨水打濕的馬路上。奕凡親切的摟著雨橙的肩膀，關(guān)心的問(wèn)：“雨橙，你最近怎么回事？老是無(wú)精打采的樣子。”雨橙聽(tīng)了這話，突然有一種渴望，他想告訴亦凡自己心里的感受。

　　每當(dāng)雨季開(kāi)始，她的心情就莫名其妙的變壞。因?yàn)樗�的成�?jī)總是那么差，爸媽對(duì)她能否考上名校一點(diǎn)沒(méi)有把握，因此督促她抓緊數(shù)學(xué)，并不因?yàn)樗�的厭倦與疲憊而放棄她。當(dāng)然，爸媽是愛(ài)她的。每天雞蛋牛奶、營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品從沒(méi)有中斷過(guò)，家務(wù)事幾乎不用她插手。可是，越是這樣，她越感到十分沉重。有時(shí)候，她總是想對(duì)爸媽說(shuō)：“把我看的平凡一點(diǎn)吧，那么，失望也會(huì)少一些。”每次雨季到來(lái)，她的最后一點(diǎn)快樂(lè)也會(huì)被雨水沖走。漫長(zhǎng)的雨季，使她懷念起干燥的馬路，燦爛的陽(yáng)光，以及陽(yáng)光下肆意怒放的花兒，還有那些花兒帶給她美麗的心情。

　　奕凡靜靜地聽(tīng)著，直到分手時(shí)，她才對(duì)雨橙說(shuō)：“你瞧，我的傘多可愛(ài)，像七色花一樣絢爛。而你，不要憂愁了吧，雨季過(guò)后，將是花兒綻放的時(shí)候了。即使沒(méi)有那些花兒，也有燦爛的日子等著你�！�

　　二

　　吃過(guò)晚飯，雨橙在燈下做奧數(shù)題。分析過(guò)題目，開(kāi)始畫(huà)圖。奇怪，身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的她居然弄不明白題意，一連畫(huà)了好幾個(gè)，都畫(huà)錯(cuò)了，她有些氣餒，好不容易把圖畫(huà)好了，死盯著圖卻做不出來(lái)。雨橙睡眼朦朧的看著攤在面前的圖形，一陣陣的睡意向她襲來(lái)。終于，那些她永遠(yuǎn)無(wú)法看懂的奧數(shù)圖形越來(lái)越遙遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊了，她不在強(qiáng)迫自己，打了一個(gè)哈欠，她許愿地說(shuō)“今天不算，一切從明天開(kāi)始。”于是心安理得的鉆進(jìn)被窩，又打了一個(gè)哈欠，閉上了眼睛。

　　三

　　由于連日的疲憊，這天早上雨橙起來(lái)晚了。第一時(shí)間拉開(kāi)窗簾，雨仍在綿綿的下著，不急不緩，從容不迫。匆匆把自己套在雨衣中，她不住的在心里詛咒這該死的雨。

　　坐在教室里，她的心情仍然被雨水洗滌著。一見(jiàn)到數(shù)學(xué)書(shū)，她就有一種逃避的感覺(jué)。她感到對(duì)不起那個(gè)和藹可親而又特別照顧她的數(shù)學(xué)老師。望著老師雙鬢的白發(fā)，她想說(shuō)：“放棄我吧，老師。不要再為我枉費(fèi)精力了�！蹦切�數(shù)學(xué)符號(hào)像一個(gè)個(gè)活動(dòng)的小人兒在她面前飛舞跳動(dòng)，最后一個(gè)個(gè)跳出黑板，消失了。這時(shí)，她才猛地一驚，腦子一清醒，再看黑板，那些符號(hào)還在，老師仍在滔滔不絕的講著，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽(tīng)著。只有她，忽然感到無(wú)比沮喪與灰心！

　　下課了，雨橙倚在廊上看雨，子欣走過(guò)來(lái)，雨橙問(wèn)她：“奕凡怎么沒(méi)來(lái)上課？病了嗎？”“不，她轉(zhuǎn)學(xué)了�！�

　　四

　　春天來(lái)了，隨著春天一起來(lái)的，是無(wú)邊的春雨和雨橙的生日，多雨的南方，春雨也是令人討厭的。生日那天，從遙遠(yuǎn)的北方城市寄來(lái)一份禮物——一張滿是七色花的卡片：“不要等雨季過(guò)后，才開(kāi)始啟程。朋友，拿出勇氣證明自己，相信無(wú)論是否有雨，花兒總會(huì)綻放�！�

　　雨橙抬起頭，望著窗外的雨簾，驚奇的發(fā)現(xiàn)葉子已被雨水洗綠，花兒在雨中依舊搖曳綻放。雖然下著雨，卻是一個(gè)明朗的世界。

　　窗臺(tái)前的七色花卡片依然安靜，雨橙倚窗而立，凝望著無(wú)邊的細(xì)雨，奕凡說(shuō)的不錯(cuò)，無(wú)論是否有雨，花兒總會(huì)綻放。

　　五

　　當(dāng)夏天悄悄到來(lái)時(shí)，雨橙已經(jīng)走在干燥的馬路上了。她成功地走出了雨季�，F(xiàn)在，走在燦爛的陽(yáng)光里，她相信，她將會(huì)做得更好。

　　因?yàn)�，無(wú)論是否有雨，那些花兒總會(huì)綻放。

六年級(jí)作文 篇3

　　作業(yè)就像是一座高山，而寫(xiě)作業(yè)，就像是在爬山，自己感覺(jué)上升了不少，其實(shí)對(duì)征服整座山來(lái)說(shuō)是九牛一毛。

　　下午我去看了場(chǎng)電影，寫(xiě)的更作業(yè)不如往日多，本來(lái)媽媽對(duì)我寫(xiě)作業(yè)的進(jìn)度就頗有意見(jiàn)，現(xiàn)在我又止不住為此唉聲嘆氣了，回家之后真不知道要接受怎樣的暴風(fēng)雨，我還沒(méi)準(zhǔn)備好迎接呢！

　　我坐在書(shū)桌前撐著腦袋，皺著眉，開(kāi)始為出來(lái)看電影這個(gè)爛計(jì)劃感到后悔。好嘛，現(xiàn)在作業(yè)沒(méi)寫(xiě)成，心煩意亂，整個(gè)大腦都被“作業(yè)”二字所霸占�？吹氖恰读骼说厍颉番F(xiàn)在都成“流浪作業(yè)”了！如果媽媽今天不過(guò)問(wèn)我的作業(yè)，那我豈不是可以逃過(guò)一劫？不過(guò)這只是一個(gè)美好的.幻想而已。

　　“你看看你，寒假還剩幾天？不好好寫(xiě)作業(yè)……”現(xiàn)在的媽媽，黑著臉，右手朝著一堵墻揮動(dòng)著，好像那面墻成了我的榜樣。我聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)任何話，這樣的訓(xùn)斥，我早已習(xí)慣，況且今天我寫(xiě)的作業(yè)確實(shí)沒(méi)有之前多，多聽(tīng)?zhēng)拙溆?xùn)，就當(dāng)作是一種不一樣的勉勵(lì)吧！“一天天不知道努力，你說(shuō)你在干什么？”媽媽繼續(xù)她的“訓(xùn)話”。

　　我愣住了，我沒(méi)有努力？我在干什么？難道我真的沒(méi)有努力？我的心中涌起一種異樣的感覺(jué)，表情變得奇怪，心中像是被針扎了一樣，一陣陣的刺痛：“這樣說(shuō)不公平！”我在心底嘶喊著。我不想讓別人輕易否定自己的努力！

　　淚水，滴了下來(lái)，從心中涌了出來(lái)……

六年級(jí)作文 篇4

　　小時(shí)候，記得那時(shí)候很快樂(lè)，一顆糖就可以把我們逗樂(lè)，一句鼓勵(lì)我們就跑得很遠(yuǎn)，一片落葉都會(huì)好好珍藏

　　那些快樂(lè)的時(shí)光在小時(shí)候，現(xiàn)在卻從未觸及。

　　每天都不知道自己在期待什么，也不知道自己在害怕什么。

　　期待有好的未來(lái)嗎，害怕身邊的人一個(gè)個(gè)都離開(kāi)自己?jiǎn)幔课以趩?wèn)自己，聽(tīng)不到心給我的答案。

　　記得曾經(jīng)，我很陽(yáng)光，那只是曾經(jīng)。

　　喜歡悲傷文字不是我的作風(fēng)，可是總能刺痛我的心臟，流下一行行酸酸的淚。

　　沒(méi)心沒(méi)肺的我，不知道還能活多久，若生命還在，怎么感覺(jué)不到活力？

　　冷漠是或不是我的偽裝不想深究，只記得我曾深愛(ài)過(guò)。

　　不聞不問(wèn)是我留下最后的溫柔，不吵不鬧是我給無(wú)聊的'生活的準(zhǔn)則，不悲不喜是我給自己的勸告。

　　想做一朵燦爛的向日葵，天天跟在太陽(yáng)開(kāi)心地轉(zhuǎn)，怎么也抬不起帶著笑的臉，連強(qiáng)顏歡笑都學(xué)不會(huì)。

六年級(jí)作文 篇5

　　我沒(méi)有兄弟姐妹，只有一個(gè)堂弟。我一直想有一個(gè)弟弟或者妹妹，那該多好！這個(gè)愿望后來(lái)居然實(shí)現(xiàn)了，不過(guò)實(shí)現(xiàn)的不太完整，因?yàn)檫@個(gè)妹妹不是媽媽親生的，是媽媽給我認(rèn)了一個(gè)干妹妹，真是“天上掉下”個(gè)干妹妹。而且這個(gè)妹妹天生的“神童”，不是我夸張，這可是事實(shí)。

　　媽媽第一次見(jiàn)到妹妹時(shí)就像見(jiàn)到寶貝一樣喜歡上了她，說(shuō)起妹妹那個(gè)陶醉樣很讓我嫉妒，當(dāng)我第一次見(jiàn)到這個(gè)威脅我地位的妹妹時(shí)，我也不由自主的喜歡上了這個(gè)古靈精怪，絕頂聰明的妹妹。那時(shí)在我六七歲的時(shí)候，媽媽帶我去餐廳吃飯，到了餐廳，一個(gè)長(zhǎng)的像洋娃娃一樣漂亮，精巧的小女孩歡天喜地的跑過(guò)來(lái)，親昵的抱著媽媽的脖子“干媽，干媽，我好想你哦！”那甜甜的聲音把媽媽陶醉的一臉的幸福樣，我還沒(méi)來(lái)的及嫉妒，小女孩甜甜的聲音就飄了過(guò)來(lái)，“哥！”我挺了挺胸，好像自己真是老大。在后來(lái)的接觸中，我在這個(gè)妹妹面前真是自慚形穢，佩服的.五體投地，。不信吧，聽(tīng)我干媽慢慢道來(lái)。

　　NO、1六個(gè)月時(shí)懂正反

　　干妹妹六個(gè)月大時(shí)就懂的看書(shū)了，而且還看出了奇跡！一次干媽遞給她一本兒童畫(huà)報(bào)，遞給她的時(shí)候干媽是無(wú)意識(shí)的順手把書(shū)反著遞了過(guò)去，干妹妹咿咿呀呀的拿在手上，很自然的把書(shū)反過(guò)來(lái)拿正，她媽媽很驚訝，故意把書(shū)重新又反著遞給她，她又調(diào)正了拿在手上看，如此反復(fù)幾次都是這樣，在場(chǎng)的人都目瞪口呆，也許這事對(duì)我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)很是微不足道事，但是，對(duì)當(dāng)時(shí)的妹妹，一個(gè)只有六個(gè)月大的嬰兒，不是一件簡(jiǎn)單的事情，說(shuō)她是神童有點(diǎn)夸張，在看看下面發(fā)生的事！

　　NO、2三歲能識(shí)錯(cuò)別字

　　大人發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字不奇怪，小學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字也不奇怪。不過(guò)，小孩發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字奇怪，小小孩發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字就是異常奇怪了。

　　在干妹妹兩歲八個(gè)月的時(shí)候，她媽媽帶著她去商店買東西，商店里有兒童草莓牙膏，她媽媽正和商店老板說(shuō)話，干妹妹這時(shí)卻奶聲奶氣的說(shuō)：“媽媽，媽媽，草莓的“莓”是錯(cuò)別字，上面寫(xiě)的是發(fā)霉的“霉”，應(yīng)該是草莓的“莓”�！眱蓚�(gè)大人仔細(xì)一看，“真的��！”商店老板驚呼：“我們賣了這么長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，天��！你們女兒簡(jiǎn)直就是小精靈！真是不得了！不得了！”老板的驚呼是夸張了點(diǎn)，但確實(shí)是這樣！后來(lái)，干妹妹經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些商品上面印刷的錯(cuò)別字，有些錯(cuò)別字錯(cuò)到連大學(xué)生也發(fā)現(xiàn)不了，但我的干妹妹就能一眼看出來(lái)！對(duì)于三四歲的孩子，我也覺(jué)得不得了！

六年級(jí)作文 篇6

　　常州是一座具有2500年歷史的文化古城，地處美麗富饒的長(zhǎng)江金三角地區(qū)，具有優(yōu)越的地理?xiàng)l件、悠久的歷史文化，擁有許多璀璨的古代遺跡。同時(shí)，這也是在改革開(kāi)放中崛起的新工業(yè)城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技創(chuàng)新。這里的人們滿勤勞、樸實(shí)、熱情，充滿活力，共同創(chuàng)造幸福的生活。

　　其實(shí)，常州之前并不發(fā)達(dá)，然而在改革開(kāi)放之后，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，申報(bào)成為花園城市，創(chuàng)建了一批生態(tài)自然村，還成立了國(guó)家高新區(qū)等。她利用了自身的優(yōu)勢(shì)，成功地與國(guó)際接軌，成為了一個(gè)國(guó)際化的大都市。如今，我們的常州市已擁有很多萬(wàn)達(dá)、沃爾瑪、吾悅廣場(chǎng)這樣便捷而大型的購(gòu)物中心。市內(nèi)所有公園都免費(fèi)開(kāi)放，道路兩邊都是一棵棵青翠欲滴的香樟樹(shù)，市民的生活幸福指數(shù)在不斷提高。

　　常州的交通尤其發(fā)達(dá)，曾經(jīng)，人們坐的公交車因數(shù)量少，顯得很擁擠，車也是老式的，椅子破舊不堪，公交站點(diǎn)的秩序也較差。而如今BRT成了城市一道靚麗的風(fēng)景線，公交線路眾多，縱橫交錯(cuò)，而且站點(diǎn)密集，設(shè)施齊全，設(shè)計(jì)人性化，車輛都是嶄新的，車?yán)镞�有空調(diào)，在站點(diǎn)只需要等幾分鐘就夠了。人們外出十分方便。人們的.素質(zhì)也隨之大大提高了，有序排隊(duì)、文明謙讓，因此被評(píng)為全國(guó)文明城市，大家都很滿意這樣的生活出行方式。近年來(lái)，充滿創(chuàng)新的龍城人正在建造地鐵，為的是可以讓龍城的交通更加通暢，也更環(huán)保。這條地鐵貫穿了整個(gè)常州，由南至北，讓大家出門(mén)就可以上地鐵。這條地鐵在20xx年大概就能完工了，大家拭目以待吧！

　　城市需要激情，也需要?jiǎng)恿Γ�希望常州這座美麗的城市在G20峰會(huì)后隨著國(guó)家新政第的出臺(tái)，能夠永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春的活力，也希望創(chuàng)新實(shí)干的市民們能在龍城這片強(qiáng)富美高，創(chuàng)新實(shí)干的城市里闖出新的天地，生活也越過(guò)越紅火！

六年級(jí)作文 篇7

　　厚厚的一大套書(shū)里有學(xué)問(wèn)嗎？當(dāng)然有，但是要如何去獲得它呢？拼命地去讀呀。重重的一大摞習(xí)題冊(cè)里有學(xué)問(wèn)嗎？當(dāng)然有，那要如何才能去獲得它們呢？死命地去做呀。老師的頭腦里有學(xué)問(wèn)嗎？當(dāng)然有，那他是如何去獲得它們的呢？不斷地去看出來(lái)的呀。不管是以什么方式，學(xué)問(wèn)都是要通過(guò)不斷地努力來(lái)獲得的。

　　有一句話說(shuō)的好，好成績(jī)是學(xué)出來(lái)的`！這是一個(gè)亙古不變的真理。大家想必都聽(tīng)過(guò)一套理論：一萬(wàn)小時(shí)定律，也就是說(shuō)一個(gè)人做一件事，不斷去做，去練習(xí)有關(guān)這個(gè)方面的內(nèi)容。如此不斷反復(fù)，當(dāng)達(dá)到了一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的認(rèn)真練習(xí)之后，無(wú)論你的起步多么低，中途的練習(xí)多么簡(jiǎn)單，練習(xí)的過(guò)程多么平凡，你終將在這個(gè)方面成為一個(gè)專家，一個(gè)研究者，成為這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，并取得成功。

　　大家一定都知道達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事吧，達(dá)芬奇成為一名世界級(jí)的繪畫(huà)大師是怎么來(lái)的？不就是靠他的勤奮與努力嗎！他為了繪畫(huà)所付出的時(shí)間有多長(zhǎng)？一定超過(guò)了一萬(wàn)個(gè)小時(shí)了。他只要一個(gè)雞蛋就能畫(huà)上千個(gè)，那么畫(huà)其他的畫(huà)呢？這需要達(dá)芬奇的多大的毅力呀。

　　再看看我們現(xiàn)在的學(xué)生，又有幾個(gè)還仍然保持這種精神呢？許多人都已習(xí)慣了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，有的同學(xué)明明知道自己的缺點(diǎn)在哪，也根據(jù)自己的情況制訂了計(jì)劃表，但也都只堅(jiān)持了幾天就放棄了，從來(lái)就沒(méi)有持久性，沒(méi)有一直努力下去，只僅僅做了那可憐的幾天，這樣做還能有效果嗎？

　　學(xué)問(wèn)就是這樣，它就擺在那里，不會(huì)移動(dòng)，也不會(huì)消失，它就待在那里，就是在等你去拿，不要老是只去看那些同學(xué)那優(yōu)異的成績(jī)，卻不去想那身后做的那厚厚的、重重的習(xí)題冊(cè)，那所花去的數(shù)以小時(shí)計(jì)的時(shí)間，成績(jī)是學(xué)出來(lái)的，成功是苦出來(lái)的，你成功了嗎？或者說(shuō)，你苦了嗎？

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