六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
寒假過(guò)去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習(xí)俗，然后對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，在新年是最搞笑的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過(guò)的。
我們?cè)诔δ且煌�，�?lái)到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，然后舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過(guò)來(lái)。母親對(duì)我說(shuō)“你上去跟他們一齊放，看好他們�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好啊!”其實(shí)我比他們還要高興。
我們飛快地走了上了天臺(tái)，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，但是我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機(jī)、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。
我先讓他們點(diǎn)幾枝香過(guò)來(lái)，免得到時(shí)用火機(jī)時(shí)燒到手。一切準(zhǔn)備就緒以后，然后我們便能夠開始放了�！跋确攀裁春媚�?”我正在沉思。突然，我妹妹對(duì)我說(shuō)：“先放‘降落傘’吧。然后我還沒(méi)看過(guò)呢!”其他孩子也表示贊成�！昂�!”我裝著一副“孩子王”的樣貌說(shuō)。
之后我把“降落傘”放在平地上，點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最搞笑的來(lái)了：一個(gè)玩具小人拿著降落傘從天而降。然后就好像是日本人來(lái)侵略中國(guó)的戰(zhàn)斗機(jī)爆炸了，大家看到這個(gè)情形都高興得連拍手掌。
跟著放“地老鼠”吧!我把香遞給妹妹，讓她來(lái)放。只見她把炮放在空地上，留意翼翼地點(diǎn)燃了以后，便走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！暗乩鲜蟆绷⒖涕_始分散，到處亂竄，還閃著不一樣顏色的`火光，然后可一會(huì)兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對(duì)人們做出了貢獻(xiàn)，給人們帶來(lái)了快樂(lè)!
正在我思考的時(shí)候，母親上來(lái)了，高興地說(shuō)：“大家一齊放煙花吧!”“好啊!”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來(lái)!
正因我仿佛看到了祖國(guó)的期望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過(guò)除夕，過(guò)得還真充實(shí)。下年，我還要來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇2
有一首歌唱道“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”那些感人的故事如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽的愛的旋律，喁出了人間真情。
關(guān)愛是什么呢?是體貼，是電腦桌上一杯咖啡;是關(guān)心，是病人床頭上的一束幽香的百合;是同情，是乞丐碗中一枚硬幣;是尊敬，是老人們的一陣陣歡笑，是寬容，是大家相互諒解的心聲。
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛，因此世間有了萬(wàn)紫千紅、百花競(jìng)相開放。鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛，因此有了自由的翱翔，利鋒直刺云霄的豪情，水兒有了大地的關(guān)愛，因此有了滴水穿石，百川東流的奇景。人們得到了他人的關(guān)愛，因此有了寬容。
有一天下雪了，我放學(xué)走在回家的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正好推一輛載滿大白菜的三輪車。 這輛三輪車深深的陷在雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一二三”!我一邊走，一邊回頭看，心里為他們加油。突然，在我前面的一位騎著車的'中年人，重重地摔倒在地，掛在車上飯盒里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，路邊的行人慢慢停下來(lái)看熱鬧，大家都認(rèn)為一番“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。沒(méi)想到，那位年輕人沒(méi)顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)。中年人向年輕人道歉說(shuō)：“真對(duì)不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，一不小心……，同志，你的皮夾克……”，人們把目光又轉(zhuǎn)向了年輕人。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說(shuō)“這么點(diǎn)兒小事，您別往心里去，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口�！�，還嘗了個(gè)鮮兒，”兩個(gè)人都笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。回頭看那輛陷入雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經(jīng)沖出了困境。我繼續(xù)向家走去，呼吸著雪后清新的空氣，看了一眼藍(lán)藍(lán)的天，我心里有說(shuō)不出的舒暢。
當(dāng)我們因失敗而沮喪時(shí)，我們需要愛心給予鼓勵(lì);當(dāng)我們因?yàn)?zāi)難而悲痛時(shí)，我們需要愛心給予幫助;當(dāng)我們苦悶、孤獨(dú)時(shí)，我們需要愛心給予安慰……
一顆顆閃亮的愛心好像晶亮的星星一樣綴滿人世間的夜幕，構(gòu)成美麗的夜景，黑夜因此而光亮。愛是人間永恒的主題，“只要人人都有一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
六年級(jí)的作文 篇3
過(guò)年了，過(guò)年了!我們?cè)诒衤曋�，迎�?lái)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。家家喜氣洋洋，掛上了紅紅的燈籠，貼上了紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……我在這充滿歡樂(lè)，充滿喜氣的氣氛中。在一起吃年夜飯，一起看春晚。我們一起走親訪友，我們一起放鞭炮……最有意思的就是11歲的我和15歲的奕露姐姐一起去逛街了。
農(nóng)歷正月初三，我和奕露姐姐準(zhǔn)備去古玩市場(chǎng)。臨走時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以為自己挑一件最喜歡的禮物。”我想：大年三十受了那么多的壓歲錢，一定可以買到一件心儀的禮物。我們就迫不及待的出發(fā)了。
那里人來(lái)人往，人人臉上都洋溢著歡樂(lè)。我們手拉手走在大街上。眼前是琳瑯滿目的商品，真是應(yīng)有盡有。不知不覺(jué)走進(jìn)了一家晨光文具。
哇!彩色鈴鐺鑰匙環(huán)，真漂亮!我碰了碰那鈴鐺，它發(fā)出了清脆的響聲。啊，真好聽!我剛要把手伸向它。突然，我的眼前浮現(xiàn)了那個(gè)小熊鑰匙環(huán)。算了，我已經(jīng)有一個(gè)了，還是不要買了。
我又繼續(xù)尋找著我心中的“禮物”，忽然眼前一亮：它亮麗的粉紅色在我眼中閃耀，那黃色又有花紋的絲帶更增美麗，那金色的大蝴蝶結(jié)鑲嵌在絲帶上，是那么耀眼!我的心怦怦地跳動(dòng)著，好像在對(duì)我說(shuō)：“買下它，買下它�！蔽液敛华q豫地買下了那可愛的錢包，因?yàn)槲覐男牡紫矚g它，最重要的.是我為我的壓歲錢找到了歸宿……奕露姐姐也挑選到稱心如意的禮物。我倆就像兩只歡樂(lè)的麻雀，唧唧喳喳地行走在街頭，直到太陽(yáng)下山，我倆才回了家，逛了一天街，雖然很累，但心中充滿了喜悅。我就在這種“喜悅”中度過(guò)了我“11”歲的春節(jié)!
六年級(jí)的作文 篇4
秋日的西子湖畔，書香四溢、墨寶環(huán)繞的浙博文瀾閣，我參加了體驗(yàn)做書的活動(dòng)。幽默風(fēng)趣的樂(lè)老師，先給我們講述了書的來(lái)歷。這文瀾閣，曾藏一庫(kù)之書，36000冊(cè)！老師打個(gè)比喻：一個(gè)人出生開始就讀，每天10小時(shí)，每小時(shí)3000個(gè)字，要讀到80歲！完全讀完，要90歲！中國(guó)的文化真是博大精深，令人嘆服！
再來(lái)看看書的演變吧！最起始的是竹簡(jiǎn)，穿線后變成了“冊(cè)”；后來(lái)了不起的蔡倫，發(fā)明了紙張，有了卷軸書，簡(jiǎn)便了許多；宣紙的普及，更方便的線裝書出現(xiàn)了。但是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，線裝書的'書面、書寫，閱讀順序和我們現(xiàn)在的書正好相反，古人就這樣，把中華傳統(tǒng)文化傳播了千百年，傳播到世界各地，真是了不起的創(chuàng)造發(fā)明。
今天，我要做一本屬于自己的一本書。我選擇足夠的宣紙，對(duì)折，為什么要對(duì)折呢？原來(lái)是宣紙的背面不能再寫字了，合理使用紙張。書面在后，用夾子夾緊紙張，這一步的關(guān)鍵的是夾子不能再松開，一直到完成任務(wù)。第二步，就是鉆孔，用合適到力量鉆好四個(gè)洞眼，均勻透明。第三步，穿線，線的長(zhǎng)度是書的8至10倍。太短了，書包不起，前功盡棄，太長(zhǎng)，穿線不方便。第四步，縫制書了，先從書面的第二孔開始，穿過(guò)，留下長(zhǎng)度和寬度相當(dāng)，包背；依次第三孔，包背，第四孔，包背；包邊，回到第一孔，包背，包邊，打結(jié)，一本書搞定。
書非借不能讀也，自己動(dòng)手做書，會(huì)倍加愛惜的，會(huì)讓書香更加醇厚。
六年級(jí)的作文 篇5
我是一條活潑可愛的、聰明機(jī)靈的小魚，生活在江南水鄉(xiāng)——柯橋。小名叫“樂(lè)樂(lè)”，意思就是天天快樂(lè)。
小時(shí)候我天天和好伙伴——小魚、小蝦、小蟹、小泥鰍一起玩耍，做游戲，和人類和諧地生活在一起，快樂(lè)無(wú)比。
后來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們不斷地往河里排放工業(yè)污水，也不斷地往河里扔垃圾，把我們?cè)靖蓛粽麧嵉募覉@變得臟兮兮、臭哄哄的了，簡(jiǎn)直就像地獄一樣。那些日月積累的污染殘留物憋得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們都受不了了，我也改名為“悲悲”。
這樣昏沉沉的日子不知過(guò)了多少天，多少月，多少年。
終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)污染水少了，河上漂浮的`垃圾也少了。原來(lái)，這里成了新縣城的一部分，排污工程也納入建設(shè)新縣城的重點(diǎn)項(xiàng)目之中。我們多么盼望能像從前那樣，有一個(gè)干凈整潔的家��！
前幾天，終于盼來(lái)了一些好心人。他們把水抽干了。我有些頭昏眼花，不知被急流沖到了哪里。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已在別處。
過(guò)了幾天，我又被一股清流送回了家。可令我驚喜的是，我看見了家鄉(xiāng)嶄新的容貌。當(dāng)時(shí)，我真的不敢相信，難道這就是我從前的家嗎？我高興極了。展展鰭、伸伸腰、搖搖尾。我的小伙伴們——小蝦、小蟹、小泥鰍，他們也都回來(lái)了。終于，我們也又可以作游戲了。
現(xiàn)在，我又恢復(fù)了原名“樂(lè)樂(lè)”。因?yàn)槿祟愡�給了我們魚族家庭一個(gè)自然的本色，使我們又能和人類和諧地生活在一起。
“啦啦啦！啦啦啦！我是快樂(lè)的小魚兒……”我不僅要用歌聲唱出心中的快樂(lè)，還要用歌聲贊美這山清水秀、人與自然和諧的新縣城，更要贊頌?zāi)切樯鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，還我家園的人們。
六年級(jí)的作文 篇6
我家在湖北省襄陽(yáng)市在水一方小區(qū)，背靠著美麗的漢江，空氣很清新。小區(qū)旁邊是襄陽(yáng)公園。公園前面有桃園三結(jié)義的張飛、關(guān)羽、劉備的塑像。在小區(qū)東北角的整條街都是吃大龍蝦的酒店，可熱鬧了。
春天，是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。小區(qū)里到處都是姹紫嫣紅的景象。瞧，在那遠(yuǎn)處，一處無(wú)名草從地下探出頭來(lái)，好奇地望著這個(gè)奇妙的世界。鮮艷的花開放了，有黃色的菊花，紅色的玫瑰，白色的水仙花五顏六色�；ㄏ铲o、小燕子整天在楊柳、桂花樹旁，在小池塘旁，在小涼亭里飛來(lái)飛去，小麻雀?jìng)兏菢?lè)呵呵的飛個(gè)不停。我總是在清晨的清脆悅耳的鳥鳴聲里睜開眼睛，忍不住清清嗓子，和著小鳥們唱上幾句。
夏天，小區(qū)里的樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。一棵棵樹木粗壯挺拔，像一個(gè)個(gè)哨兵守衛(wèi)小區(qū)。荷花送來(lái)了陣陣清香�？捶奂t的.荷花就像小姑娘的臉龐，嬌嫩無(wú)比。真是讓人心曠神怡！
秋天到了，襄陽(yáng)小區(qū)就更美麗了，到處掛滿了果子，有蘋果、梨、葡萄一陣陣清香撲鼻而來(lái)，整個(gè)小區(qū)都是香香的味道。
冬天，冬爺爺帶來(lái)了孩子們最喜歡的禮物——雪，雪花從天而降，一朵朵，一片片，一團(tuán)團(tuán)。雪花像一位技藝高超的化裝師，它給大樹披上了銀白色的披風(fēng)，給大地鋪上了一層被子孩子們都出來(lái)打雪仗、堆雪人、滾雪球小區(qū)里飄蕩著孩子們快樂(lè)的笑聲。
我愛我們小區(qū)，它是一個(gè)美麗的家園。
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