六年級作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進了教室。我知道，今天該發(fā)成績了。

　　發(fā)成績了，老師念到：趙曉涵，93分�？底雍�，96分......聽著一個個同學(xué)的成績都這么好，我心里的壓力就更重了�！巴跤癍t”，終于到我了，我細心的聽著，“83.5”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。

　　放學(xué)以后，我獨自走在回家的'路上，心里很煩。到家以后，只見媽媽笑瞇瞇地走到門口來接我�！皨寢尅逼綍r干脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多�！霸趺戳�，生病了？”媽媽和藹地問。不是，我的數(shù)學(xué)成績發(fā)下來了�！薄岸嗌俜�？”“83.5分”我的聲音變得更弱了。本以為會糟到一頓“男子單打”�？蓻]想到媽媽卻沒罵我，更沒打我。只是和藹地對我說：“玉璽，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來。”媽媽的話給了我很大的鼓勵。

　　回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以優(yōu)異的成績來回報母親。

六年級作文300字 篇2

　　“��！今天天氣真好��！”我一邊撐著小洋傘，一邊唱著歌，地面上響起我“嗒嗒”的腳步聲。鳥兒在天空上滿意地“啾啾”叫著，青蛙和鴨子在池塘里“呱呱呱”“嘎嘎嘎”地唱著，街邊傳來小朋友們“呵呵”的歡笑聲，太陽公公也在偷偷地看我們，“嘻嘻”笑著。

　　可是好景不長，慈愛的太陽公公不久就被令人討厭的烏云弟弟趕走了。風(fēng)婆婆前來助威，用力“呼呼”地吹著大地，大樹被她吹得東倒西歪，樹枝好像魔爪一般，發(fā)出令人害怕的“嘶嘶”聲。雷聲“轟轟”作響，說時遲，那時快，豆大的雨點便“滴答滴答”地落進河里。我趕緊躲進路邊的商店，欣賞這一場偉大的`交響樂。雨點們發(fā)瘋似的砸向玻璃，發(fā)出“咣咣”聲；落在樹葉上，發(fā)出“啪啪”聲……小魚們在水中不斷吐出水泡，水泡便在河面上濺起漣漪，發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，為交響樂增添了幾分趣味。

　　漸漸地，大雨變成了中雨，又變成了小雨，雨點兒們終于玩夠了，都回家了。雖然沒有人為這場交響樂鼓掌，我卻在心底默默地為這場交響樂喝彩。

　　信不信，現(xiàn)在你抬頭，準能看到一道七色彩虹……

六年級作文300字 篇3

　　今天比平日里冷了許多，天空陰沉沉的，看不出一絲活力。空氣中含有冰冷的氣息，我索性起了床，對自己哈了口氣后，便匆匆忙忙地穿好鞋子，一蹦起跳地來到了學(xué)校。今天我們是小交警，怎么能遲到呢？

　　進了校門，我便排進了小警察的行列當中。排著整齊的隊伍，我們穿好了瀟灑威嚴的“警服”，戴好閃閃發(fā)亮的“警帽”，轉(zhuǎn)眼間我們已變成了威嚴的小交警！！

　　緊接著，我們來到“好又多”門口，開始了神圣而光榮的任務(wù)。首先，我站在一個路口，挺直身子地望著來往的人們：幾分鐘后，我感到了寒意，手也開始僵硬了！旁邊的指揮員阿姨教了我手勢，便把旗子交給我，沒幾下，我就熟練地指揮者大家，停止信號：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛或行人通行。當行人通過時就用左手對準車輛的方向，右手對著行人的`方向來回揮舞，而車輛走勢則相反。怎么樣？會了吧！就在這一動不動的挺站和指揮中，我們度過了這寶貴的一小時。盡管寒風(fēng)呼呼地吹，陽光也沒有照耀到我的臉上，但我仍為我為大家服務(wù)而高興。當老師指揮我們撤回時，我真是不舍得��！

　　第一次當小交警，我卻久久不能難忘，忘不了那寒冷的風(fēng)，忘不了來往的人們，更忘不了那一刻的自豪感！

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