六年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在我們的成長的道路上，老師的悉心幫助與指導(dǎo)給我們了很大的幫助。其中，我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮，頭發(fā)短短的，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問。雖然，她有時對我們很嚴(yán)厲，不過平時還是像慈母般的關(guān)心我們。
記得有一次，我們學(xué)校要到海邊舉行一個我與文明同行迎“三創(chuàng)”啟動儀式。我們來到沙灘上，徐老師一臉嚴(yán)肅地對我們說；“今天的一言一行都要上電視，可要站好了!”火辣辣的太陽照在我們身上，我們熱得汗流浹背，一動不動，生怕老師批評我。終于，漫長的儀式過去了，我們終于可以松一口氣了!過了一會兒，老師又帶我們到新村里去撿里垃圾，我又累又渴地說：“唉!我?guī)У乃己裙饬�，要是有一根美味的冷飲就太好了，不過那是癡心妄想�！毙炖蠋熉犃耍B忙站起來說：“同學(xué)們，我去一下，馬上就回來�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，不知老師去干什么了，正在同學(xué)們奇怪的時侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對面走過來。她拎起袋子說：“快!這袋子里面是冷飲，一人一根。老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛走上前去拿冷飲，我也拿了一根，這時，我想：“老師并不是我們像的`想像的那樣兇，那樣可怕，其實，老師也像我們的母親一樣，非常地愛我們，關(guān)心我們。
六年級的作文 篇2
在群星璀璨的宇宙中，居住著一戶人家：太陽爸爸、月亮媽媽及他們的小寶貝——星星。他們一家三口在茫茫無際的宇宙中過著祥和安逸的生活。
太陽爸爸過得非常舒服，可月亮媽媽天生就好到處走動，喜歡游覽宇宙中的各種奇觀、探索各種奇異的奧妙，小星星們偏偏隨了媽媽這個“愛好”，所以她們都厭倦了這種安靜的生活，希望能出去“游一遭”，太陽爸爸不同意，怕月亮媽媽自己帶不了這么多孩子，出現(xiàn)事故，可月亮媽媽堅持要出去，太陽爸爸被逼無奈，只好給他了他們一個答復(fù)：兩天之后告訴你們！一天過去了，太陽爸爸面無表情，一聲不吭。一顆最小的`星星開口說話了：“看樣子，爸爸是不會答應(yīng)了！”“就是就是！”其它的小星星也嚷嚷開了，其中一顆小星說：“媽媽，我們偷偷跑出去吧！”這顆小星一語點破了月亮媽媽的心思，經(jīng)過再三思考，決定——“離家出走”！走時，她們還留下一封信，說讓太陽爸爸不用擔(dān)心，他們會很快回來的。月亮媽媽帶領(lǐng)著小星星們到處“游山玩水”，好不快活！但是，好日子也就快過到頭了！在一次游玩途中，走丟了一個孩子！月亮媽媽痛失不已，因為前幾次游玩過后她都會點一下名，看看是不是有孩子走丟了，但就這次，沒有點名！
再說月亮媽媽出去已經(jīng)一年多了，太陽爸爸早已急的焦頭爛額，每天不是到處貼尋人啟事，就是在無線電廣播里大聲“吶喊”，或是有空時就讓自己的光芒再強再大些，希望照到世界的各個角落上去，希望月亮媽媽和自己的寶貝兒子們早點趕回來。而月亮媽媽再沒臉回去，整天帶著孩子?xùn)|躲西藏，只有到晚間太陽回去休息時才敢?guī)е⒆映鰜�，因此這樣的“捉迷藏游戲”日日夜夜的進行著，便形成了現(xiàn)在這種狀況，白天太陽，晚上月亮和星星！
六年級的作文 篇3
又是一年秋霜時。時間匆匆地離開，令我不得不快速領(lǐng)略秋風(fēng)經(jīng)過世界的光彩。天天猜測，躺在床上，總能感受到秋帶來的香味。今天夢到了，秋味兒越來越濃了。
我靜坐在礁石上，金霜就照耀我的臉蛋�？諝庵�，夾藏著一絲如夢一般的清香，我明白這是什么香，這是秋釀出的一種獨特之花香。走近桂花樹，拾一朵暖橙色的細小花，只看見秋依然努力地酸花香。
“紅燈籠”已掛在樹上了。我喜歡叫它“小柿燈”，畢竟我對《小桔燈》有非同一般的熱愛。柔和的風(fēng)，就拍打在這柿樹，淡淡的味道，在嘴里溶化，只留下嘴唇邊柿子的蜜血。剛想拿張紙觸摸我的嘴，目光卻在鏡湖上停止了。真想拿一點水洗臉，可實在不忍心打發(fā)鏡湖女兒的梳妝儀式呢！顧不上嘴邊的甜蜜，輕輕地離開了。
太陽，你是故意讓我躺在你那溫暖的懷抱之中嗎？我可不愿意就此睡著，秋姑娘的魔法鹟舉行了個大型酒會，我怎么能不去呢？容你帶我去稻草人的家嗎？哦，那里是金黃的境界，蝴蝶就在稻谷上迎春風(fēng)摔著不輸給鳥兒的翅膀。稻谷挺著軟弱的身子，如士兵守護著秋。我要快點了，在農(nóng)民前結(jié)束這場聚會。你要一起嗎？瞧，那就是地點了，閉上眼睛，你能聽見秋風(fēng)帶領(lǐng)著各地參加者趕來的夢音嗎？哇稻田上泛著金色的.光芒，金暉撒在稻谷上，給聚會添加了一絲不一樣的光彩，那是你的杰作嗎？哦，我走了，拜！
果然在這里。菊花像一位身穿艷麗的公主，見到我微微點頭，又是太陽，給它披了一層光粉。整朵花細嚼著秋聲，一口一口，越來越像比美大了！我看得眼花瞭亂，漫游了整個菊花王國，這才離開。
太陽，你怎么又出現(xiàn)了？好好，我來個短暫的休息。太陽安撫著我，一點一點進入夢境，只聞到秋味兒好似有點淡了。
六年級的作文 篇4
“叮鈴鈴�！濒[鐘不停地叫著，我伸了個懶腰，睜開惺忪的雙眼朝鬧鐘一看，已經(jīng)是6：55了！我身上的懶勁便全飛了，你知道我為什么這么緊張嗎？那是因為今天小記者要去長沙一日游，你說作為一名剛加入《湘潭晚報》小記者行列的我能不緊張么？
來到集合地點——學(xué)校操坪，這里已是人山人海。我們由卿大記者帶隊，分好小組后，只看見七輛大巴向我們緩緩開來。我們上了車，選好了座位之后便嘻嘻哈哈、東拉西扯，卿老師還和我們做游戲呢。歡樂的時間總是過得很快，不知不覺中，汽車便載著我們來到了長沙生態(tài)動物園。
在動物園里，我們看到了各種各樣的動物：獅子、老虎、狼……我想：我可是最怕動物了，更何況還是肉食性動物，它們不會咬人吧？在忐忑不安中，我們終于觀看完了所有動物，我長舒了一口氣，繼續(xù)又問卿大記者：“老師，等下我們?nèi)ツ模俊鼻浯笥浾邼M臉笑容的對我說：“去看大象表演�。 蔽疑盗�，半天沒動，身上不由得冒出了冷汗，心想：我等下得離大象遠點，要是它一腳就把我給跺了，那還得了，誰叫我是那種貪生怕死的人呢？不過怕歸怕，去還是要去的`。走啊走，走到了大象表演的地方，真是熱鬧非凡！大伙兒都被大象的表演給吸引住了。當(dāng)然啰，我現(xiàn)在也不怎么怕大象了，反而覺得它很卡哇伊（日語：可愛），look！大象一個“學(xué)人走路”的絕招贏得了大家雷鳴般的掌聲，又一個“倒立”獲得了全場觀眾的喝彩，我更是拍手叫好。
吃完午餐后，我們整裝待發(fā)，來到了橘子洲頭，這里的風(fēng)景獨好，清新的空氣使人精神氣爽、心曠神怡！
走了一段路后，卿大記者讓我們在附近采訪，大伙兒都不知道要采訪誰，我更是心急如焚，如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，眼看時間一點一點地過去了，我心想：急也沒用，還是應(yīng)該冷靜點尋找采訪目標(biāo)。我左看看，右看看，終于把目標(biāo)鎖定在了一位交警叔叔身上，雖然采訪的內(nèi)容不是很精彩，但是我至少跨出了第一步！相信第二步、第三步、第四步……很快就會到來！我不由得為自己叫好！
參觀完橘子洲頭后，已是夕陽西下之時，我們又整裝待發(fā)上了車，帶著滿懷的好心情、好記憶沿途而返了。
六年級的作文 篇5
面臨困難，你是像祥子一樣，自甘墮落，為所欲為，無惡不作，還是像保爾一樣，重拾信心，鼓足勇氣，再創(chuàng)輝煌?
面對挫折，你是像老鼠一樣，鉆入避風(fēng)港不敢出門，還是像花兒一樣在狂風(fēng)驟雨中挺立，繼而在風(fēng)雨后綻放?
面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，你看到的是天上密集的烏云、窗外的傾盆大雨，還是雨后美麗的彩紅、滿地的`鮮花?
面對生活，今天，你微笑了嗎?
望著緩緩向遠處流去的河水，我的心里無比惆悵，期末考試將近，最擔(dān)心的體育明天就要考了。最近學(xué)習(xí)任務(wù)變重，練習(xí)體育也就變成了最次要的事。下學(xué)期九年級，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，體育中考時該怎么辦?
時間就像這東流的河水，一去不復(fù)返。初中兩年過去了，體育成績一次比一次高，但在前來幾個星期測試時，我的成績卻直線下滑。一想起提高體育成績的困難，我就心里發(fā)慌，但又不想因體育一科而影響總體成績。想到這，我仿佛看到了體育考試結(jié)束后，那刺眼的成績。
這時，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話：“微笑對生活，生活才會微笑著對你�！庇袝r候，你對生活的態(tài)度決定了你的情緒以及行為方式。是啊，生活中不如意的事有很多，也許我們不能設(shè)法改變，但我們可以改變自己的心態(tài)!
一次測試說明不了什么，以正確的角度看待才能從中明自自己的不足。這成績，僅僅是浮云而已，真正重要的，是為了提高自己，反映錯誤。及時調(diào)整心態(tài)，微笑面對它，才能走出困擾。
面對生活中的種種困境，我們都應(yīng)微笑面對。從古至今，多少仁人志士不是受盡了苦難?但他們都是微笑著走出來的，最終才得以成功�！安灰尯貌蝗菀姿琢说难蓝及姿⒘�!”微笑面對生活吧，它也會微笑對你。
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