六年級作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

　　開學(xué)了，我升入了六年級，是全校最高年級，我也是大姐姐了，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。

　　熟悉的校園，在我們眼前一切都是那么美好，春風(fēng)吹滿了校園，陽光燦爛無比。開了學(xué)暑假已經(jīng)成為美好的回憶，新學(xué)期是小學(xué)六年--最后一個學(xué)期，同時也要面臨小升初的重任，因此我們要好好學(xué)習(xí)，為畢業(yè)打好基礎(chǔ)，所以我的.新學(xué)期計劃如下：

　　1、每天上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

　　2、每天要有30分鐘讀書時間。把自己的作文水平提高一下。

　　3、做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學(xué)好文化知識。

　　4、把一些自己的小毛病【如：喜歡多嘴，愛說話】改正過來，并且保護好視力.

　　5.每學(xué)一單元后，要對所學(xué)的知識進行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

　　以上是我的六年級學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做。做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生！為了最后一個學(xué)期的沖刺，為了上初中打好基礎(chǔ)，我一定要加油呀!加油，加油，加，加，油!

六年級作文300字 篇2

　　聽！風(fēng)在吟唱……

　　春天的風(fēng)“嚕、�！钡剌p唱，帶來歡快歌。有時她是一個懂事的小女孩，輕拂我們的身體，幫柳樹姐姐梳理長發(fā)，替孩子們把風(fēng)箏送上高高的藍天；有時又變得很調(diào)皮，帶走潔白美麗的雪人，把小湖姐姐鏡子一樣光滑的臉吹出一絲絲褶皺。

　　夏天的風(fēng)“咝、咝”地低吟，哼著輕柔的小夜曲。她長成了一位斯文的大姐姐，很少大聲喧鬧，靜靜地飄過樹林、掠過人群，吹干我們額頭上的汗珠，吹進我們的心扉，讓大家在炎炎夏日享受片刻清涼。

　　秋天的`風(fēng)“哇、哇”地大叫，高唱激烈的點歌。她搖身一變，成為一個好斗的戰(zhàn)士，把大樹哥哥碧綠的葉子吹得枯黃，讓鮮艷的花朵滿地飄灑，把正在田野上忙碌的農(nóng)夫的帽子卷得到處亂跑，一路狂放的鬧騰著。

　　冬天的風(fēng)“呼、呼”地怒吼，奏著雄壯的交響樂。他是一個喜怒無常的老太太，用力拍打我們的玻璃窗，因為怕吵而趕走了愛唱的歌的小鳥，還帶來了雪花，把世界變得天寒地凍，以為這樣人們就能躲在屋里取暖，可孩子們還是被冰雪潔白的大地所吸引，他們一個個跑出來，在雪地上嬉戲、歡鬧，她只好生氣地吼著，悻悻地離去。

　　聽！風(fēng)在吟唱……

六年級作文300字 篇3

　　春是姹紫嫣紅的；春是鳥語花香的；春是花紅柳綠的；春是草長鶯飛的。今天，我要踏上春游的列車，前往鳳凰島。此時此刻，我的心情是多么開心，多么興奮。

　　剛進大門，這無數(shù)朵五顏六色、芳香撲鼻的花朵就出現(xiàn)在我的面前，令人眼花繚亂，正是這些花兒的香味引來了翩翩起舞的蝴蝶，還有勤勞的小蜜蜂。走了一會兒，我突然被眼前迷人的`景色吸引住了。只見前面一座雕像，上面刻著一位女孩吹著笛子坐在鳳凰上，看上去栩栩如生、高大無比。

　　接著我們來到動物區(qū)，那里有熊貓、孔雀、刺猬等可愛的動物。我最喜歡看孔雀開屏的樣子，每當(dāng)孔雀把它美麗又大的尾巴打開就會散出耀眼的光亮，就像是在跟別的動物比誰的尾巴又美麗又光亮。

　　熊貓是種珍貴的動物，很惹人喜愛。它四肢較短，行動緩慢。毛茸茸的面孔上有一對烏黑發(fā)亮的眼睛，再加上全身黑乎乎的毛更顯得它的可愛。我喜歡它的黑眼圈，像一位帶著墨鏡的博士。

　　看那！那里有好多好玩的游樂設(shè)備：有過山車、海盜船、鬼屋等，又刺激又好玩。

　　我愛春游，愛這春天的景色。

六年級作文300字 篇4

　　說到楊逸舟，大概大家都知道吧。那個小學(xué)升初中考了全縣第一的男孩子。不知道是因為他自己成績太好還是性格原因，他對待任何事情都從容不迫，面無表情，因而得了個“面癱小王子”的稱號。然而在我眼中，他一直是個孤傲，不愿與人交流，不怎么關(guān)心集體的人。畢竟他永遠都只是擦擦黑板，送送作業(yè)，然后漠然地背書包回家而已。

　　不過，那天他的一個舉動，卻改變了我對他的看法。那天，下課后，走廊上不知何時多了一個塑料瓶，同學(xué)們和隔壁班的同學(xué)在那里把瓶子踢來踢去，上課鈴一響，大家一哄而散，只留下那個瓶子躺在門口。我正準(zhǔn)備去撿，卻看見坐在門口位置的他站起來，彎下腰把瓶子撿起來，然后準(zhǔn)確無誤地把它扔進了垃圾桶。當(dāng)時，一種莫名的滋味在我心里油然而生。

　　后來聽別人說，他每天一回家就是寫作業(yè)，然后就是寫課外資料，就連周六周日也沒有時間放松一下。我想，他平時一副冷漠的樣子，但事實上一直在竭力平衡自己的成績以及班級中自己所處的`位置吧。這似乎讓我明白了什么。也許有些人看上去好像很冷漠，可事實上他們內(nèi)心是有著為班級做出一些貢獻的熱情的。有些時候，也許是沒有機會，又或者是他們做了而我們沒有看見罷了。

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