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六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
有人會夸贊熱心助人的同學(xué)，有人會夸贊給與我們生命的母親，而我卻夸贊教學(xué)有方的郭老師。
上課鈴后，走進(jìn)教室的是一位中年男子，他中等身材，留著小平頭，頭發(fā)直豎著，真像刺猬的毛一樣。方方的臉上皺紋不多，眼睛不大，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，眼鏡下面長有一張能說會道的嘴巴，這張嘴巴常常能吸引我們在快樂中學(xué)習(xí)作文。冬天時(shí)，他常穿一件黑色大衣和一條深色牛仔褲，帥氣極了。
郭老師教作文有著獨(dú)特的方法。有一次，作文課上郭老師教我們折環(huán)保垃圾盒。我心想：別人的作文課上都是生硬的叫寫作文，而我們郭老師的課，卻教我們?nèi)绾握郗h(huán)保垃圾盒，真是奇怪。我們學(xué)會用紙折垃圾盒后，老師才開始說：“你們知道折垃圾盒的過程了嗎？”我們依次說了起來。郭老師又教我們幾個(gè)寫作的.小竅門，就讓我們寫作了。我們飛筆如泉，本來要寫一小時(shí)的作文三十分鐘就寫完了，二小時(shí)的課，感覺就像過了二十分鐘一樣快，同學(xué)的作文個(gè)具特色，亮點(diǎn)紛呈。郭老師真是教學(xué)有方��！
聽了我的描述，你認(rèn)為我們的作文郭老師是不是值得夸一夸呢？
六年級作文300字 篇2
30年后的我已經(jīng)40歲了，我是一個(gè)科學(xué)家，我發(fā)明了許多環(huán)保、節(jié)約的東西。只要自己吹一下筆蓋，就永遠(yuǎn)不會沒有水的筆；只要用拇指按一下電池，就永遠(yuǎn)不會沒有電的手機(jī)；怎么穿也不會臟的鞋、衣服……
我還發(fā)明了一種多功能的機(jī)器人。它長著人一樣的腦袋、手腳、身體，它的頭上還戴著一頂皇冠，每天主人穿什么衣服，它就穿什么衣服，他的手腳想變成什么就會變成什么。
它還有幾個(gè)按鈕：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色。如果你按一下紅色按鈕，它就是聊天機(jī)器人。在你無聊的.時(shí)候，它就會陪你聊天。在你傷心、難過的時(shí)候，它就會安慰你，想盡一切辦法讓你開心起來。就算在你不開心的時(shí)候，他也會想盡一切辦法讓你更加開心起來。如果你按一下黃色按鈕，它就會變成陪伴機(jī)器人。你做什么事情，只要你明令它，它就會跟你一起做：寫作文、看電視、吃飯、騎單車、打籃球、看書、做游戲、游泳……但是，犯法的事情，它是絕對不會做的，而且還會抓住主人，然后報(bào)警。
如果你按一下綠色按鈕，它就會變成教師機(jī)器人。如果你在學(xué)校有聽不懂老師的東西，它就會在教你一次。如果你做作業(yè)有哪道題不會，它也會教你。你寫完了作業(yè)，它也會幫你檢查。
這就是30年后的我。
六年級作文300字 篇3
天剛下了一場大雨，地面上還濕漉漉的，太陽公公便又滿臉笑容地跑出來了。 這真是一場喜雨�。∧切┛诳实臉涿缡箘诺睾人�，花兒和草兒也顯得特別有精神，都露出了燦爛的笑容。哎呀，雨后的空氣真是清新，它讓人感到特別舒服，令人精神振奮。只見地面上流淌著一條條由雨水匯成的'小溪，那活蹦亂跳的溪水跳著、笑著，唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方。這小溪也成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨后最美麗、最熱鬧的地方。 孩子們在小溪里面跑著、喊著，那嘹亮的笑聲飄向遠(yuǎn)方…… 我在樓頂上看得出神，這時(shí)，不知是誰在樓下喊了一聲：“看呀，快看呀，有彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，那兒果然橫跨著一道五顏六色的彩虹呢，彩虹在陽光的照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛、輝煌。 “知了，知了。”樹上的蟬兒又開始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的美麗景色�！ “�！雨后的美景真是一幅美麗的風(fēng)景畫。
六年級作文300字 篇4
屬于我們兒童自己的節(jié)日就要到了，想想我的心里就充滿了歡樂和期待，我們班的節(jié)目也排練好了，想必一定會驚艷全場，此時(shí)此刻真是萬事俱備，只欠東風(fēng)。
六一這天早上我們早早就來到了學(xué)校，我們的心情很是興奮。早晨的陽光明媚萬分，我們滿臉燦爛笑容，背著沉甸甸的裝滿零食的書包來慶聯(lián)歡。
到了班級，我大吃一驚，我們班仿佛換了一個(gè)教室，真是容光煥發(fā)呀！黑板五顏六色，表演者花枝招展。話不多說，我們開始遵照老師的指令搬椅子。我興奮地使出了全身的`力氣，一鼓作氣把椅子搬到了操場的指定位置。
活動開始了，我們敬愛的姜主任先祝賀我們六一快樂，緊接著便宣布六一活正式開始。第一個(gè)節(jié)目是一年級小朋友們準(zhǔn)備的舞蹈表演，只見小朋友們表演放松自如，輕松唱跳，毫無壓力就表演完了，真是讓我佩服不已。而接下來幾個(gè)節(jié)目是一個(gè)比一個(gè)精彩！
快到我們班了。我們班的節(jié)目是《男女舞蹈pk》，我們的心情都十分緊張，生怕跳不好。但是，我想到了一個(gè)辦法，就是把觀眾都當(dāng)成空氣，果然跳得時(shí)候就不緊張了。跳完舞蹈，老師對我們豎起了大拇指，并對我們說：”跳得太棒了！”我們的心里比吃了蜜還甜。
這個(gè)六一過得真愉快，我期待著下一個(gè)六一兒童節(jié)的到來。
六年級作文300字 篇5
今天的作文課上，老師給我們講了關(guān)于屈原的故事。老師說：“屈原是戰(zhàn)國時(shí)期的`人物�！�
我們都聽得非常專心，老師說：“粽子里面的餡可以隨便自己放的。”有肉、紅豆、板栗，蛋黃肉……但我記得我媽媽最愛吃的是蜜棗粽子。
回到家里后，我看見媽媽和姐姐在廚房里搗騰著啥，走進(jìn)一看，原來在弄糯米，她們把糯米蒸熟后，然后包在竹葉當(dāng)中。我走近一看，原來他們在包粽子。
媽媽對我們講了很多很多有關(guān)屈原的故事。說了那么多，我只聽見了其中重要的一句話：
屈原跳到了汨羅江里去，我們都跑到汨羅江邊過去，看見漁夫們把自己的點(diǎn)心都扔到汨羅江，希望不要把屈原吃掉，小魚們快把我們的食物吃掉吧。小魚們雖然聽進(jìn)了，都把他們的食物全吃光了，但是還沒有飽又去找屈原。
我們到艾葉草堆那里，摘到了艾葉草，我們把艾葉草捆在一起，捆成一把一把地放在家門口。
我們一起回家，在家里看別人賽龍舟，賽龍舟的水手都準(zhǔn)備好了。他們都傾身劃船，前面擊鼓的人有節(jié)奏的打著鼓。
今天是端午，吃粽子、包餃子，看賽龍舟……我們實(shí)在是太開心了。
六年級作文300字 篇6
當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，總是帶著一顆玩著的心，參觀或者說是走馬觀花將他人的活動參觀完畢，我不知道當(dāng)時(shí)組織活動的人看到像我這樣心態(tài)的人會怎么樣？但是作為現(xiàn)在部分參與組織活動的我來說，真的有些傷心，感覺有一種被忽視的.感覺；但更有一種鞭刺在背，活動不吸引人，活動不完滿，如何才能讓一些細(xì)節(jié)在組織過程不被忽視？什么才是活動的中心？
在策劃陜科大在深圳復(fù)試的活動中，更是給了我這種感覺！在看到同事編輯的文章時(shí)，我的內(nèi)心實(shí)在苦笑的，文章是精彩的，但是每一個(gè)活動都是幕后活動組織者精心雕琢的！
也是在這樣的活動中，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在用自己所用潛能去發(fā)揮自己，讓每一項(xiàng)工作完滿，讓每一項(xiàng)服務(wù)更加貼近人心。
不能不說社會與工作，會教會一個(gè)在象牙塔中長大孩子如何在風(fēng)中和雨中堅(jiān)強(qiáng)與奔跑，倔強(qiáng)的逼著自己脫離父母的保護(hù)傘，即使一次又一次的重新起航，即使負(fù)債累累，也會選擇堅(jiān)持下去！
沒有內(nèi)心的一次次的辯駁，沒有一次次的跌倒，哪里會懂得自己！
在看到來參加陜科大復(fù)試的社會人士時(shí)，尤其是他們認(rèn)真答卷時(shí)，我的內(nèi)心充滿了滿滿的感動！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認(rèn)可！
六年級作文300字 篇7
星期六，我獨(dú)自漫步在北土城公園銀波得月餐廳旁的林蔭小路上，看著身邊挺拔的勁竹，我贊嘆不已，但是總覺得其中一桿竹子有點(diǎn)不對勁，停住腳步，細(xì)細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那桿竹子居然開花了。
那花長在竹子突出的枝杈頂端，大約有小拇指那么長，粗看似剛出生的筍芽，但芽的尖端卻帶有一些不同尋常的淡紫色，不顯突兀，是逐漸由淺綠過渡到淺紫，還帶一點(diǎn)光澤，從這芽苞里面擠出一束纖細(xì)的花蕊，共三枝，它們頭上各頂著一朵毛絨絨的淡黃色小帽，纖莖隨風(fēng)搖曳，是那樣的小巧玲瓏，清雅脫俗。我還是第一次看到竹花，不由得一陣欣喜。
但是，我突然想到竹子開花意味著它生命的終結(jié)，心里不免有些難過，替這桿細(xì)竹短暫的生命而悲哀，接著一個(gè)更可怕的念頭在我的.腦中浮現(xiàn)——我從一本園藝書上讀到過：“如果不把開花的竹子與其他健康的竹子隔離，那么整片竹林都會被傳染一同開花，后果不堪設(shè)想�！毕胫@片竹林即將枯萎凋零，我有說不出的難過，隨能幫幫這些可愛又可憐的翠竹呀！
六年級作文300字 篇8
開學(xué)第一天，我背著書包來到咱們學(xué)校---寶塔路中心小學(xué)，一踏入校園，一幅美麗的新學(xué)校規(guī)劃圖映入我的眼簾，只見幢幢新樓在郁郁蔥蔥的大樹掩映中拔地而起，鮮花和綠草露出了甜美的笑臉，充滿現(xiàn)代氣息。原來，咱們學(xué)校將與我校僅一墻之隔的老十二中并了過來，學(xué)校比原來面積擴(kuò)大了將近兩倍，學(xué)校正在進(jìn)行全面的該造。工地上處處搭著腳手架、防護(hù)欄，建筑工人頭也不抬地忙碌著，一派繁忙景象。
國慶長假一過，當(dāng)我再次踏入校園時(shí)，學(xué)校完全變了，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、粉刷一新，樓與樓之間架起了空中走廊�，F(xiàn)代化的階梯教室，閱覽室、音樂室、舞蹈房、外國語小屋，運(yùn)動場、塑膠跑道應(yīng)有盡有。每個(gè)教室都有彩電、投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，我與同學(xué)趁著下課的`間隙將校園跑了個(gè)遍。
聽！連下課鈴聲也變成了清脆悅耳的小鳥鳴叫聲，好像在說：“同學(xué)們，該休息一會兒了”�？晌衣犝f老師和工人叔叔為了盡快改造好新學(xué)校，國慶節(jié)長假一天也沒有休息�！袄蠋煟裁磿r(shí)候是您該休息的時(shí)候呢？”
我愛咱們美麗的新校園，我更愛為咱們付出辛勤勞動的老師。
六年級作文300字 篇9
欣賞，一個(gè)簡簡單單普普通通的詞語，又有誰能時(shí)刻做得到呢？又有誰能理解“欣賞”的多種含義呢？
上學(xué)時(shí)，路邊的野花朝你綻開笑臉，你欣賞它了嗎；放學(xué)時(shí)，街邊的大樹向你揮手，你欣賞它了嗎？如果你說沒有，那太可惜啦，不如從現(xiàn)在開始，欣賞身邊的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。
開心時(shí)，你的父母慈祥的朝你笑；郁悶時(shí)，你的.朋友逗你開心；遇到困難時(shí)，你的老師與你共度難關(guān)�？炜煨蕾p他們吧，因?yàn)槭撬麄兘o予了你幸福和快樂，在給予的同時(shí)，也給了你愛。
欣賞其實(shí)很簡單。花兒開放時(shí)，你可以說：“這花開得真美！”；大樹隨風(fēng)擺動時(shí)，你可以說：“這樹長得真茁壯！”；別人向你投來贊美的目光時(shí)，你可以說：“你也不賴嘛！”……總而言之，欣賞就是看別人的長處，鼓勵別人繼續(xù)前進(jìn)。
此外，欣賞還有另一種意義。
當(dāng)你去野外，去郊游時(shí)，你注意到了嗎？那些樹林、山巒、大海，是不是別有一番風(fēng)味呢？你應(yīng)該好好的坐下來，好好的欣賞一下這一大自然的美景吧！要是你還很眷戀美景呢，還可以用相機(jī)“咔嚓”一下拍下來留作紀(jì)念呢！
欣賞其實(shí)很簡單，在于觀察事物，感受事物，有了這一點(diǎn)，我相信誰都做得到。
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