六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們周圍有許多的陌生人，也許我們不認(rèn)識(shí)對(duì)方�？墒蔷褪沁@些人在默默地幫助我們，因此我們要有感恩之心，來(lái)看待這個(gè)世界。有一句歌詞說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。”是啊，我們要時(shí)時(shí)刻刻幫助別人，這樣別人也會(huì)也來(lái)幫助你。
記得有一天，我們一家三口去南湖公園玩。南湖的風(fēng)景很美，尤其是湖水,非常的清澈。到了晚上。湖上的燈便會(huì)亮起來(lái)，五彩斑斕的，真是美妙絕倫、美不勝收�。�
就在這時(shí)，只聽(tīng)到湖邊傳來(lái)一陣叫聲：“救命，救命��！”可是，這聲音斷斷續(xù)續(xù)。一開(kāi)始我以為自己一定聽(tīng)錯(cuò)了，過(guò)了一會(huì)那聲音又響起了。于是我趕快跑到湖邊看看，眼前的這一幕讓我驚呆了，一個(gè)小男孩不小心掉入水中了。我當(dāng)時(shí)的第一個(gè)反應(yīng)就是試圖將他救上來(lái)，可是我太小，膀子太短了，根本碰不到他。我的第二個(gè)反應(yīng)就是，趕緊找人來(lái)幫忙，我打算去找爸爸。就在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，一位陌生男子立即跳入水中，去救小男孩。我以為那位陌生男子是小男孩的爸爸，可是他非常年輕，不像是個(gè)有了孩子的人。我又猜想那位男子是不是小孩子的哥哥，一定是的。這時(shí)我的爸爸來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)周圍有一大群人，原來(lái)他們都是聞聲過(guò)來(lái)的，準(zhǔn)備救落水的孩子。沒(méi)過(guò)多久，小男孩和他的“哥哥”上來(lái)了，周圍響起了一片掌聲。警察叔叔也來(lái)了，也為那位大哥哥鼓掌呢！
過(guò)了幾分鐘小孩的父母也來(lái)了，他們神色慌張。警察叔叔拿來(lái)了兩條毛巾，一條給小男孩，另一條給大哥哥。警察叔叔問(wèn)大哥哥叫什么名字，大哥哥沒(méi)有說(shuō)，只是笑了一下。小孩的父母也問(wèn)大哥哥叫什么名字，大哥哥還是笑了一下，便走了。這時(shí)我才知道大哥哥并不認(rèn)識(shí)小男孩，雖然是陌生人，他還是勇救小男孩。我們大家望著大哥哥遠(yuǎn)去的身影，肅然起敬。我想起了一句話：做好事不留名。小孩的父母緊緊抱著自己的孩子，嘴里不停的.問(wèn)孩子冷不冷。而小孩一直說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事的�！�
雖然，小男孩身上是非常冷的，但是他心里熱乎乎的。小男孩是多么的懂事呀！是呀,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間！我們要時(shí)時(shí)刻刻幫助別人，還要有一顆感恩的心，我們要用感謝的眼光去看待這個(gè)世界。
我永遠(yuǎn)記住一句話：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間�！�
六年級(jí)年的作文 篇2
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息，留下了春天的足跡。你看那柳條抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。你看小草也從沉睡中舒醒過(guò)來(lái)了，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，草地一下子就煥然一新了，就像披上了一件綠色的外套，漂亮極了。“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰”小鳥(niǎo)們更是激情滿懷地唱起了歡快的“春之歌”。
我們感受著春天的氣息，沐浴著春天的陽(yáng)光，我們的心也隨著春的涌動(dòng)而開(kāi)始蕩漾。今天我們就要去找春天在竹林里的足跡——-還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。邁著像春天一樣歡快的步伐，嘴里悠悠的哼著春天的小曲，我們來(lái)到了一片深深的竹林。竹林的空氣中彌漫著竹葉陣陣的清香，有冬的寒意，也有春的氣息。覆蓋著一層厚厚竹葉的土地上有些竹筍已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的`腦袋，有些已經(jīng)長(zhǎng)的亭亭玉立了。我真是驚嘆這竹筍敏感的“嗅覺(jué)”和頑強(qiáng)的“戰(zhàn)斗力”。
看著這滿山誘人的竹林，想象著清脆美味春筍的味道，我們大家都不約而同的開(kāi)始尋找其目標(biāo)來(lái)——還沒(méi)冒出來(lái)的春筍。唉，厚厚的竹葉，松松垮垮的覆蓋在泥土上，根本就找不到春筍的蹤跡。我真懷疑是不是春筍們沉睡了，是不是沒(méi)覺(jué)察到春天已經(jīng)來(lái)了，但是看看已經(jīng)冒出來(lái)的春筍，我又否定了自己的懷疑。
看著別人都已經(jīng)收獲了好幾根春筍了，自己卻一無(wú)所獲，我焦急萬(wàn)分，心想：這竹筍是不是能聞到我的氣味，故意躲我，不然的話，怎么可能一直找不到筍呢？于是我改變戰(zhàn)略，不再是掃地雷式的找尋，而是地毯式的把覆蓋的竹葉全給“清掃”掉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于讓我看到了尖尖的筍頭，我趕忙拿出小鋤頭來(lái)挖。雖然看到了筍頭，但是泥土把竹筍的身體緊緊地包裹起來(lái)，要想把整根筍完好的挖出來(lái)也不是件簡(jiǎn)單的事。雖然知道是件難事，可我心里仍然很開(kāi)心，心想：這筍一定很大，我們一定要把它挖出來(lái)，回去煮毛筍湯也可以紅燒毛筍，味道肯定是好。！找了幾個(gè)同學(xué)我們一起開(kāi)始挖，一個(gè)個(gè)屏息凝神，用力的挖，使勁的挖，一顆顆晶瑩的汗珠從臉頰落。我們?cè)酵谠缴睿酵谠接袆�，越挖越開(kāi)心，慢慢地，一整棵竹筍終于露出了廬山真面目，看著竹筍“白白胖胖”的身體，我們都笑得合不攏嘴，還一邊拿著挖出來(lái)的竹筍，一邊大聲吶喊：“我們挖出來(lái)了，挖出來(lái)了�！�
整片竹林都回蕩著我們快樂(lè)的笑聲，吶喊聲……
春天給我們帶來(lái)了溫暖，給我們帶來(lái)了希望。“一年之計(jì)在于春”當(dāng)我們感受著美好春天的同時(shí)，不要忘記了在春天里要播種，播下一年的希望。
六年級(jí)年的作文 篇3
我的家庭比較傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在家長(zhǎng)的思想比較現(xiàn)代，但我爸爸媽媽的思想?yún)s比較傳統(tǒng)。我記得爸爸經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“家風(fēng)正，則后代正，則原頭正，則國(guó)正�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良、有孝心的人。
做人要有孝心。媽媽經(jīng)常教育我對(duì)長(zhǎng)輩要有孝心。特別是對(duì)奶奶。我經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)：“婆媳是最難相處的，可我覺(jué)得媽媽和奶奶相處得特別融洽，經(jīng)常受到鄰里的好評(píng)。但是她對(duì)我們要求特別嚴(yán)格。
記得有一次，奶奶不小心把我心愛(ài)的東西打爛了，我沖著奶奶在發(fā)脾氣，奶奶看到我那么傷心，心疼地說(shuō)：“都是奶奶不好，奶奶老了，手腳不靈活，不中用了�！蔽也还苋叨�，對(duì)著奶奶大聲吼到：“出去，我的事不用你管�！�，然后“呯”的`一聲把門(mén)關(guān)上，任由奶奶怎么叫，我就是不理她，還對(duì)她說(shuō)了不該說(shuō)的話。也許是因?yàn)槲艺f(shuō)的話太傷奶奶了，奶奶傷心地流著眼淚說(shuō)：“我走，死了也不用你管。”說(shuō)著，奶奶坐在客廳里傷心的哭。媽媽回來(lái)后看見(jiàn)奶奶流眼淚，連忙問(wèn)出了什么事？奶奶把事的原尾告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后，連忙安慰奶奶，說(shuō)：“小孩子不懂事，別往心里去�！比缓髞�(lái)到我的房間，把我狠狠地批評(píng)了一翻。最后語(yǔ)氣心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“奶奶以前有多辛苦人知道？因?yàn)闋敔斣谀惆职趾苄〉臅r(shí)就過(guò)世了，家里的重?fù)?dān)全壓在奶奶一個(gè)人身上，她含辛茹苦地把爸爸姑姑幾人拉扯大，吃盡了苦�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤(rùn)了。我突然想起了媽媽平時(shí)對(duì)奶奶的好，想起奶奶對(duì)我的疼愛(ài)。還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我飛快地跑出去，抱住傷心的奶奶連忙說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，是我不好，我不該對(duì)你發(fā)火，我錯(cuò)了，原諒我吧。”奶奶看我哭得那么傷心，心疼得不知如何是好。
家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的家風(fēng)。
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