六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天早上,我早早地起了床。外面灰蒙蒙的,強(qiáng)勁的風(fēng)把窗戶(hù)吹得嘩嘩響。我匆匆忙忙吃過(guò)飯,便馬不停蹄地趕往車(chē)站。
坐在車(chē)上,我隱隱約約能看見(jiàn)外面正在下雪,是鵝毛碎片似的小雪。純潔的雪片被冬風(fēng)控制著,有的在空中旋轉(zhuǎn),有的被卷入門(mén)縫里,還有的歪斜著,與伙伴們一同落在泥濘的馬路上。地上的雪花很快融化,變成又濕又粘的泥漿。
很快就到學(xué)校了,北風(fēng)呼嘯著,像刀子一樣,冷酷地劃著每個(gè)人的臉,我的耳朵幾乎要凍僵了,摸一摸,是透心的涼。
中午,雪似乎變小了,但風(fēng)還在怒吼,地上的雪水凍成了冰,踩上去咯吱咯吱響,我來(lái)到站臺(tái),5路公交車(chē)剛走,我索性躲到賣(mài)雞肉的小攤雨傘下面,傘面不時(shí)地抖動(dòng)幾下,傘布也強(qiáng)有力的為風(fēng)打著節(jié)拍。車(chē)終于來(lái)了,我一跑出雨傘,便又回到了冰天雪地的世界。
下午放學(xué)了,雪還在下,而且變成了鵝毛大雪。路邊的`草地上披上了一層毛茸茸、輕飄飄的小雪花,一些雪花飄到我的鼻尖上,很快就融化了,變成了亮晶晶的小水珠。
我祈禱著:讓雪下得更大些吧!
六年級(jí)年的作文 篇2
暑假期間,我來(lái)到住在農(nóng)村的爺爺家里,那天正和上我爺爺去種蕃薯。在我的再三懇求下?tīng)敔斪屛覅⒓恿艘换靥镩g勞作。當(dāng)然我們選擇了在傍晚時(shí)分上田間但是炎熱的天氣依然讓人感到悶熱,跟著爺爺挖坑。種蕃薯藤苗,不一會(huì)兒我就已經(jīng)汗流浹背,在看看身上東也是泥西也是泥跟個(gè)小花貓似的。我嚷嚷要到樹(shù)蔭底下去乘涼,但爺爺告訴我:“得趕緊給藤苗澆水要不然它們會(huì)枯死那樣的的`話我們就白辛苦了。我打起十二分精神給藤苗一個(gè)個(gè)澆上水。雖然累得氣喘吁吁,但是一想今后可以吃上自己種的蕃薯了我感到非常開(kāi)心。我自告奮勇地對(duì)爺爺說(shuō)以后澆水的任務(wù)就交給我了吧。爺爺笑著答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是我每天傍晚我都會(huì)給藤苗澆水,說(shuō)也奇怪它們好像很有靈性一個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng),不到一個(gè)月的時(shí)間田地里爬滿了翠綠的蕃薯藤?吹介L(zhǎng)勢(shì)喜人的蕃薯藤,我心想這下我的功勞可大了,藤下一起長(zhǎng)了許許多多可愛(ài)的小蕃薯吧。我情不自禁地拔起一根藤,結(jié)果大失所望,藤下什么都沒(méi)有,于是我再拔另外一根結(jié)果還是一樣。我郁悶地回到了爺爺家里。
第二天爺爺笑呵呵地問(wèn)我:“昨天的藤是不是你翻的?為什么只是翻了兩個(gè)而不是全部呢?”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭,正想要解釋說(shuō)的時(shí)候爺爺接著說(shuō)了,蕃薯藤長(zhǎng)到一定的時(shí)候是要翻一下的,要不然它只會(huì)長(zhǎng)藤而不會(huì)生蕃薯。哦!原來(lái)是這樣怪不得我昨天一無(wú)所獲呢。通過(guò)了這次蕃薯事件我感悟了許許多多。今后不管做什么事情都要尊重客觀規(guī)律,不能憑自己的想象,那樣就會(huì)少走彎路事半功倍。
在這個(gè)長(zhǎng)假我過(guò)的非常的充實(shí)!
六年級(jí)年的作文 篇3
春夏秋冬,歲月蹉跎。我們?cè)诼砷L(zhǎng)。自從我們落地的那一刻起,就開(kāi)始對(duì)生命的追求,開(kāi)始了我們的人生海涯。學(xué)會(huì)生存是我們?nèi)祟?lèi)要做的事,也是我們這輩子所需要做的事。在這個(gè)自然界中,當(dāng)然免不了自然的災(zāi)害,例,地震,火山爆發(fā),海嘯,龍卷風(fēng),洪水等,雖然魔爪是逃不過(guò)的,但是我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,只要有一線生機(jī),就要抱著僥幸的心理,來(lái)向魔爪挑戰(zhàn)學(xué)會(huì)生存,就要堅(jiān)強(qiáng)。生活也少不了坎河,但是我們不能迷失光明的道路,走向黑暗。無(wú)論人生的道路上多么困難,多么艱難,我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去,正所謂“知難而進(jìn)”。在你最困難的時(shí),要對(duì)自己說(shuō):“明天會(huì)更好!”學(xué)會(huì)生存,就是要奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)心傳播給他人,看到被自己曾幫助,奉獻(xiàn)過(guò)的人能在陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng),那是一件多么快樂(lè),幸福的.事啊!桌子曾說(shuō)過(guò):“做人要腳踏實(shí)地!比巳绮荒_踏實(shí)地,而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋,壇壇酸。技術(shù)太差,這社會(huì)是有競(jìng)爭(zhēng)力的,天上不會(huì)掉下餡餅,只會(huì)掉下陷阱,我們也要看穿陷阱,吃到餡餅!“學(xué)會(huì)生存”別看這四個(gè)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,看似簡(jiǎn)單做到,實(shí)際上要做到,那得經(jīng)歷過(guò)不少挫折和坎河,才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
至少,我懂得了學(xué)會(huì)生存,首先要努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)!
六年級(jí)年的作文 篇4
前幾天,我們?nèi)胰艘煌T著新買(mǎi)的摩托車(chē)去鶴浦游玩一天。
在那路上我的屁屁可受罪了。那石子路凹凸不平的,害得車(chē)子一起抖動(dòng)起來(lái),一抖一抖的屁屁也就一下一下的抖,可痛了。不過(guò),我相信等等到了鶴浦,一定會(huì)有更好的事等著我的。這就是“先苦后甜”,也是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,對(duì)嗎?
在路上,我一邊忍著痛,一邊還不忘觀賞路旁的景色。我剛開(kāi)始有種想睡的念頭,可車(chē)子一抖一抖的我怎么睡。o(wú)奈之下我就開(kāi)始回想我看過(guò)書(shū)的內(nèi)容,想到好笑的地方,我就會(huì)撲哧一笑,爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,差點(diǎn)誤以為我瘋了,成傻子了呢!我后來(lái)就想不下去了,因?yàn)榘。?chē)子太抖了,把我的思緒都抖光了。我只好抬頭看看天,看看白云,看看身旁的樹(shù),不禁幻想起來(lái)。一會(huì)兒把天看成天堂,把白云看成一個(gè)個(gè)小孩子,拿著一根根棒棒糖,正在天堂里快樂(lè)玩耍。我的.嘴角也浮起了一絲絲笑意。
正當(dāng)我想得入神時(shí),一棵棵高大的樹(shù)鉆入了我的眼簾,這樹(shù)高大挺秀,不知是不是四季常青的松樹(shù),還是堅(jiān)強(qiáng)不屈的楊樹(shù)。我的好奇心使我不禁問(wèn)正在開(kāi)車(chē)的爸爸,爸爸說(shuō)他也不知道,并且不要打擾他開(kāi)車(chē),不讓很容易發(fā)生意外的?晌乙膊幌氚,我也是在迫不得已的情況下問(wèn)的,再說(shuō)了,我的好奇心太強(qiáng)了,我控制不住啊。而我問(wèn)媽媽又不太方便,因?yàn)閶寢屧诤竺,而我在前面,加上這么吵,媽媽一定聽(tīng)不見(jiàn),問(wèn)了也是白問(wèn),那索性不要問(wèn)了!
我正在思考著是什么的時(shí)候,一朵朵純潔無(wú)瑕的荷花把我的視線引導(dǎo)了它的身上,一朵一朵,亭亭玉立,美極了!它在風(fēng)中還頻頻點(diǎn)頭,好似一位優(yōu)雅的仙女正,向我們招手,正向我們打招呼呢!下面又有一片片又圓又綠的荷葉襯托著,使荷花更秀美更純潔。我想,也許這荷葉也就是我們常說(shuō)的那默默獻(xiàn)身的奉獻(xiàn)者吧!
我還沒(méi)欣賞完荷花呢,一池的芋頭出來(lái)?yè)岀R頭了,真使我應(yīng)接不暇!這芋頭和荷花差不多一模一樣,只是芋頭種在泥塘里,荷花在池塘里。它們要不是這個(gè)區(qū)別,我還真區(qū)分不出來(lái)哪個(gè)是荷花,哪個(gè)是芋頭呢!其實(shí)這也是我問(wèn)來(lái)的,爸爸的頭都快被我問(wèn)大了,若我是爸爸,我早就火了,可爸爸就不一樣,他依舊耐心地回復(fù),這就是父母的用心。
瞧,才去一次外頭,就看到了、收獲了許多,我真得感嘆:外面的世界真不同。≌娴枚喽嗳プ咦。