六年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校進(jìn)行一些活動(dòng)。

　　六一那天，我來到學(xué)校。到了那里，我們就先去拔河。然后，跑回教室里。老師對(duì)我們說：“我們可以在班里投球，到三年二班猜謎語和夾珠子，還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球，我拿起球就要投的時(shí)候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語，我猜了三條，其他的有的.被人猜走了，沒被人猜的又太難了，我就跑到一張桌子前，那有人在夾鐵珠子，我也就試了一下，我拿起筷子，可是夾一顆夾老半天都夾不來。我又到了四年一班看了看，可是不敢進(jìn)，可我又看到了一些同學(xué)情不自禁的沖了進(jìn)去，我也躡手躡腳的走進(jìn)去了。等幾個(gè)同學(xué)畫好后，我也試著用一條紅領(lǐng)巾蒙住眼，走到黑板面前，那個(gè)給禮物的老師提示了我，他說，右邊，再右邊，繼續(xù)……左邊，嗯，好！我聽了之后，舉起手，把一條很小的豬尾畫在豬的腳上，我抽開紅領(lǐng)巾，看了那豬尾，我笑得肚子痛。

　　在我的心目中，我覺得童年永駐是最好的，因?yàn)榭倳?huì)有這么一個(gè)快樂的兒童節(jié)，但是，人總要長(zhǎng)大，不是么？

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我是一陣風(fēng)，是一陣變化多端的風(fēng)，是一陣能給人們帶去快樂的風(fēng)。

　　春天，我變成了柔美的春風(fēng)。我輕輕吹了一口氣，一下子萬物復(fù)蘇，鮮花盛開。草兒探出了小腦袋，河水融化了，大地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。我又深深地吹了一口氣，農(nóng)家屋頂?shù)娘L(fēng)車動(dòng)了，河道中的小帆船更是乘風(fēng)破浪。

　　春天走了，炎炎夏日來了，我變成了一陣涼爽的夏風(fēng)。雷公爺爺把我和雨點(diǎn)妹妹送到了大街上，我吹散了籠罩在城市上方的熱氣，為人們帶來了清涼；我沖刷掉了覆蓋在樹葉上的塵土，綠葉不住地向我點(diǎn)頭，表示感謝。雨后的城市更美了，草兒更綠了，葉子更翠了。

　　秋天來了，我變成了宜人的秋風(fēng)。我吹黃了樹葉，吹紅了柿子，那一只只“小燈籠”就是秋天送給我的.禮物。我吹向稻田，那里成了一片金黃的世界，人們快樂地勞作著。

　　嚴(yán)冬到了，我變成了純潔的冬風(fēng)。我吹來了雪花，我與雪花姐姐飛舞著，調(diào)皮地把雪花吹撒向四處。青山戴上了白色的帽子；樹木披上了雪白的圍巾；大地鋪上了潔白的地毯，世界被我打扮得銀裝素裹。

　　我是四季的風(fēng)，春風(fēng)是生機(jī)，夏風(fēng)是成長(zhǎng)，秋風(fēng)是收獲，冬風(fēng)是醞釀。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　快放假的時(shí)候，我本來打算去北京親眼目睹一下那宏偉的長(zhǎng)城、莊嚴(yán)的故宮.......等等。我一想到這兒，就高興地手舞足蹈、眉開眼笑、滿心歡喜。我像一只自由的、不受任何一絲拘束的、興奮快樂而又無比高興的小鳥。蹦跳著、歌舞著，仿佛像一塊海綿允吸著幸福的、甜蜜的泔水。我每天都沉浸在去北京的這個(gè)泡泡里，像是永遠(yuǎn)也不會(huì)破滅似的.，一直藏在我那小小的心房，好像每天都會(huì)提醒我爸爸媽媽馬上就會(huì)帶我去那夢(mèng)寐以求的北京，好讓我每一天都是開開心心、高高興興、快快樂樂一樣�。。。�！

　　可是，壞消息卻如晴天霹靂一般重重地砸向了我，使我痛苦地呻吟。這個(gè)壞消息就是：周一到周五上午、下午都有課！我的老天，這還講不講道理了？沒辦法，只好按母親大人的吩咐了!

　　雖然我想在語文、數(shù)學(xué)、英語都上著補(bǔ)習(xí)班呢，但我明白這是媽媽對(duì)我好，想讓我好好學(xué)習(xí)！

　　我的背景之旅雖然泡湯了但是我卻不灰心!我一定會(huì)去北京的！

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