六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼六年的時(shí)光就像過(guò)眼云普通過(guò)去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚(yáng)鑣，想起來(lái)不由慨嘆萬(wàn)千。
在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長(zhǎng)的灌溉，聽著師長(zhǎng)的廢寢忘食，循循善誘的教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的`回想，往事記憶猶新，浮光掠影。
記得那年夏天，趙教師帶我們幾個(gè)同窗去夏令營(yíng)。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書館，看來(lái)很多美觀的書，那個(gè)時(shí)分每個(gè)人看書的時(shí)分很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說(shuō)悄然話，過(guò)了一會(huì)，就分開了。到了中午是最有趣的時(shí)分，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時(shí)分，吃的很快，仿佛旁邊沒(méi)人一樣，讓我們感到很好笑，過(guò)了一會(huì)我們幾個(gè)同窗在會(huì)議室睡覺(jué)，我們幾個(gè)同窗把瓶蓋在桌子上弄來(lái)弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。
往常我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。
六年級(jí)年的作文 篇2
“叮鈴鈴”，我可盼到體育課了，為什么我會(huì)這么期待？聽說(shuō)今天要舉行拔河比賽！我們高興的一蹦三尺高。比賽還沒(méi)開始，教室里就彌漫著濃濃的“戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息”，一場(chǎng)無(wú)比激烈的比賽馬上就要拉開帷幕。
在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)讲⒆鲀刹脚d奮的涌出了教室，在操場(chǎng)集合的隊(duì)員們都摩拳擦掌，有的壓腳、有的彎腰、有的按老師教的動(dòng)作，前腿蹬后腿弓，在做著戰(zhàn)前演習(xí)。體育老師把拔河的繩子拿了出來(lái)，在繩子中央有個(gè)鮮艷的紅布條，誰(shuí)把紅布條拉過(guò)自己這邊的線就贏了。
雙方隊(duì)員分別拿起了繩子，擺好了架勢(shì)，只見我們啦啦隊(duì)舉著“猛虎隊(duì)必勝”的牌子，為我們喊著加油的'口號(hào)，我們的血在沸騰，心在燃燒，所以我們絕不能輸，第一場(chǎng)我們?nèi)f眾一心，一口氣就打敗了“雄鷹隊(duì)”，第二場(chǎng)“雄鷹隊(duì)”又扳回了一局。
“嘟————-“一聲清脆的哨聲拉開了決勝局的比賽，只見雙方隊(duì)員都清一色斜著身子用盡全力拼命地拔河。只見那紅布條象一個(gè)調(diào)皮的小精靈，一會(huì)兒來(lái)我們這邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，一會(huì)兒又在對(duì)方那邊晃晃身子……就這樣我們雙方僵持了一陣�？次覀儭懊突㈥�(duì)”的大力士劉寧杰，一會(huì)把繩子纏在身上，來(lái)個(gè)巨龍盤身，一會(huì)把繩子扛在肩上，來(lái)個(gè)老漢拉車。只見豆大的汗珠從他紅蘋果似的臉上淌下來(lái)，但他毫不在乎，依然用盡吃奶的勁來(lái)拼。再看那雄鷹隊(duì)的朱昆，一咬牙，一跺腳，眼睛瞪得和電燈泡一樣大，還不時(shí)發(fā)出雄獅一般的怒吼，好像一口氣就可以把山吹平似的。我們雙方實(shí)力相當(dāng)，還不知鹿死誰(shuí)手�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，雄獅隊(duì)可能是體力不支沒(méi)耐性了，隊(duì)伍明顯散開了，只見那紅布條正慢慢向我們這邊移動(dòng)，可對(duì)手怎么可能輕易放棄，還做著最后的抵抗。可俗話說(shuō)：“人心齊泰山移”。我們不約而同的把力量聚到了一起，這時(shí)耳邊響起了振奮人心的加油聲！我們一鼓作氣，近了！近了！勝利就在眼前了！“耶！贏了！贏了！”我們和啦啦隊(duì)興奮的抱在了一起！
拔河真是有趣，我們期待下一次比賽，不知下次勝利女神會(huì)對(duì)誰(shuí)微笑。
六年級(jí)年的作文 篇3
我從小有著一個(gè)非常要好的伙伴。她長(zhǎng)著—頭又短又卷的頭發(fā)，她還有一雙嬌小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)，那雙眼睛就變成了一條細(xì)長(zhǎng)的縫隙。她僅僅12歲，身高就有了1。7米。她最大的特點(diǎn)要數(shù)她有許多超強(qiáng)的體育細(xì)胞。她就是我的表姐。
在一個(gè)暑假里，我的表姐來(lái)到游泳館里游泳，可她不會(huì)游泳。她不用老師教，只是仔細(xì)地觀察別人游泳的每一一個(gè)動(dòng)作。看！她先用手抓住浮板，兩腿像青蛙的雙腿一樣不停地做著劃水的.動(dòng)作。然后，她慢慢移開浮板，手也學(xué)著青蛙的手劃水。接著，她還學(xué)會(huì)了換氣。不一會(huì)兒，她竟然神奇地學(xué)會(huì)了游泳。
還有一次，我的表姐參加了學(xué)校里的乒乓球培訓(xùn)班。剛開始她上課的時(shí)候就認(rèn)真聽講，練習(xí)的時(shí)候，別的同學(xué)都不知道怎樣練習(xí)，只有她知道。瞧！她先用手握住乒乓球拍，接著邁開弓腿，然后再發(fā)球。她練習(xí)了幾遍后，就輕而易舉地學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。后來(lái)，她還自己學(xué)會(huì)了許多發(fā)球技能呢！突然有一天，培訓(xùn)班的老師說(shuō)明天要去外面比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)嘴巴都張成了"0”字，只有她很平靜。第二天比賽時(shí)，她發(fā)揮很好�？�！她平靜地走。上場(chǎng)，趁對(duì)手不注意時(shí)發(fā)了個(gè)很低的球，對(duì)手接不住這個(gè)球就開始急了。于是，表姐又發(fā)了一個(gè)旋球，對(duì)手又接不住，便開始不耐煩了，表姐抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，— —扣球，對(duì)手還是接不住。就這樣，表姐就贏了這場(chǎng)比賽。最后她還獲得了第三名。
��！這就是我最好的伙伴，我要為這個(gè)有著“體育奇才”的稱號(hào)的表姐點(diǎn)贊。
六年級(jí)年的作文 篇4
吃完就睡，是我暑假生活不變的節(jié)奏。吃完午飯后，我和爸爸都很滿足地躺在床上，享受那種無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
我正做著美夢(mèng)呢，只聽耳邊傳來(lái)一陣陣驚天動(dòng)地的呼嚕聲�！昂群簟�、“喝呼”，這聲音仿佛是飛機(jī)墜落時(shí)發(fā)出的巨大聲響。我眉頭一皺“撲騰”，從床上跳起。我想把爸爸弄醒，結(jié)束這令我抓狂的聲音。
我搖了爸爸兩下，可他睡得香香的。如果不去聽聲音，光從遠(yuǎn)處看的話，仿佛他己經(jīng)“奄奄一息”了。我干脆不睡了，出去看電視。我把音量調(diào)到了最大，才把他那經(jīng)久不息的呼嚕聲掩蓋掉�？芍灰x那個(gè)房間近一點(diǎn)，就還是聽得到呼嚕聲。呼嚕聲在整個(gè)屋子里回蕩著。看來(lái)這正是好時(shí)候，我可以報(bào)復(fù)報(bào)復(fù)爸爸了。
我拿起他的手機(jī)，走到床邊，打開錄音鍵，把爸爸的呼嚕聲錄了下來(lái)。那呼嚕聲富有節(jié)奏感，旋律優(yōu)美。每一次升騰跌宕，每一段高潮，我都用手機(jī)記錄了下來(lái)。
爸爸的肚子像一個(gè)大氣球，一直往外泄汽，又往里吸氣。一進(jìn)一出是多么和諧啊，我如果把出氣口堵住，嘿嘿！我兩只手指往他的`鼻孔一插，爸爸一下驚蹦了起來(lái)，惹得我哈哈大笑。他的呼嚕聲也隨之停止了。
這件事不僅有趣，我還撈到了一些好處：每當(dāng)我要花錢買東西時(shí)，我就播放那段錄音，爸爸立刻對(duì)我百依百順。
這件事是我認(rèn)為最有意思也最好笑的事情。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-15
六年級(jí)年的作文11-16