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    六年級的作文300字

    時間:2024-01-17 18:28:09 六年級 我要投稿
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    六年級的作文300字

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級的作文300字

    六年級的作文300字 篇1

      “聽,外面什么聲音?”早上,媽媽拿著羽絨服來到我的房間,拉起蜷縮在被窩里的我。

      “是風,這么大的風!”我躲在被窩里真不想起來。

      “今天降溫了,零下5度,外面都結(jié)冰了!蔽遗吭诖扒,只見樹枝被風吹得亂擺,有的枯枝禁不住寒風的襲擊,“咔嚓”一聲斷了。有的枝上還殘留著一些稀疏的枯葉,一陣風刮來,飄飄悠悠地落在地上,這些樹葉一小團一小團地滾到墻角,就像怕冷的孩子縮成一團。

      上學(xué)的路上,媽媽把我裹得嚴嚴實實的,可我還是覺得寒風刺骨。大街上的人們圍著厚厚的圍巾,戴著口罩,只露出一雙眼睛,那些在車站等車的人們?yōu)榱蓑?qū)寒竟也原地小跑起來,還不停地搓著手。

      到了學(xué)校,操場上到處都是人,有的在跑步,有的在跳繩……大家都在做熱身運動呢!

      很遺憾,今天沒有體育課,一整天我坐在教室里都是手腳冰涼的.。晚上一到家,我趕緊開了爐門,啊,真舒服!看來冬天真的到了。我突發(fā)奇想:要是冬天外面也刮暖風那該多好!我把這個想法告訴了媽媽,媽媽笑著告訴我,世間的萬物都有它存在的理由,冬天不冷就凍不死害蟲,所以寒風是冬天的魂。

    六年級的作文300字 篇2

      每一個人心底里都有一個理想,也許是當醫(yī)生,也許是當飛行員,也許是當個歌手……

      我的理想是未來能當一位支教老師,去往偏遠落后的地方去教那里的孩子讀書認字。

      經(jīng)常能在一些電視節(jié)目以及書本報紙上看到在新疆內(nèi)蒙古以及一些生活條件艱苦的地方,那里的.孩子生活十分困苦,學(xué)校也沒有良好的教育環(huán)境。那里,不像大城市的學(xué)校里有ppt可以演示,有嶄新的書包可以翻閱。單對于孩子們來說,哪怕只有一張能看得清字的紙,都是幸福的。

      那里的條件不是一般人能忍受的,所以,并沒有哪個大學(xué)生愿意前去當老師?墒悄抢锏暮⒆邮嵌嗝聪M麚碛幸晃焕蠋熢敢馊ソ虒(dǎo)他們,從電視上看到他們那雙亮晶晶的雙眼時,去那里支教的念頭就開始在我心中萌芽了。

      我開始去了解有關(guān)那里更多的情況,并好好讀書,為我今后能去支教而做準備。讀書對那里的孩子來說是最好的出路,為了他們那強烈而又渺小的愿意,我愿意做出更多的貢獻。

      有了理想,一定要為之堅持下去,凡事都要堅持,不可半途而廢。

    六年級的作文300字 篇3

      我家陽臺上有一盆朝氣蓬勃的仙人掌。它沒有牡丹的美麗妖艷,沒有玫瑰的亭亭玉立,也沒有荷花的潔白無瑕,但它卻有著堅韌不拔的精神。

      它那翡翠似的,酷似手掌的掌狀莖向上生長著,重重疊疊地,傲然地挺立著。

      仙人掌的莖長滿了刺,刺上蹦出了一朵朵小小的花兒。那些小花兒可美了!有的`似雪的白,有的似火的紅,還有淡淡的黃。它們清新淡雅,玲瓏別致。他們各自吐著芳香,有的濃郁似蜜甜,有的淡雅似茶香,還有的芬芳似桂花香,簡直是讓人沉醉在花香的世界里了。

      仙人掌的生活習性非常特別。不管在惡劣的沙漠上,還是在多雨的江南,它都能夠頑強地生長著。天冷,天熱,有水,缺水,它都不在乎。什么野獸,都別想侵犯它,什么害蟲都無法啃食它。雖然它只是一株平凡的植物,身上卻有許多東西值得我們學(xué)習。

      仙人掌不僅堅韌不拔,而且可以入藥。它清熱解毒,適宜高血壓、高血脂的人群。

      這就是仙人掌了!我們應(yīng)該學(xué)習仙人掌身上的精神——頑強拼搏、堅韌不拔和無私奉獻。它不僅用它的精神感染了我,而且給我的生活增添了許多色彩。我喜歡仙人掌!

    六年級的作文300字 篇4

      我們真正的友誼不是在現(xiàn)在,因為現(xiàn)在你只有學(xué)習才能有人重視你,如果你學(xué)習不好,那么,你只能孤獨的努力。

      我們最真正的友誼,是在小學(xué)六年級。因為那時我們有輕松的學(xué)業(yè),充實的課余時間和一群鬧哄哄的狐朋狗友;叵肫鹞业腵六年級,只有充實和輕松兩個詞能很好的形容那時的我們。

      那時的我們,除了語數(shù)英能認真聽,其他的課和鐵哥們聊聊天傳傳小紙條,一節(jié)課就這樣糊弄下去了。我們也在聊天和傳小紙條的過程中和鐵哥們加深了友誼。

      那時的我們,每周五放學(xué)浩浩蕩蕩的走向柳湖公園,在草地上,要么互相抄作業(yè),要么一起躺在草地上兩眼微閉,呆呆地說著傻話;有時故意把這些話說得很傻很傻然后互相傻笑,我們就像一群大鳥,呆呆的坐著。一起上學(xué)一起放學(xué),一起打架一起罵人。就算被老師抓住也要有難同當。

      那時的我們,有無限的歡樂;那時的我們有無限的精力。自從上了初中,分了班,那些課間的歡樂和笑聲,像童年丟出的紙飛機一樣,離我們越來越遠;那通向柳湖公園的路上,再也沒有一群飛奔著的少年,那公園的草坪上再也聽不見那樣的傻話。

      記,離我們遠去的快樂和離我們遠去的友誼…

    六年級的作文300字 篇5

      我的理想,說到我的理想。常常會問問我自己:喂,你的理想是什么。你想當一個偉大的建筑師,為人們建筑房子嗎?你想當一個充滿藝術(shù)細胞的藝術(shù)家,吧你的作品展現(xiàn)給大家看看嗎?你想當一個知識淵博的教師,教導(dǎo)各位學(xué)生嗎?我不知道,但是現(xiàn)在越長越大我似乎覺得我想當名醫(yī)生。

      記得外婆生病的時候,她病得不輕,非常難受。當時的`我只能在一旁看著什么也幫不上,只能一個勁的哭。我真的覺得我自己很沒用。但是一位“天使”來了,她把外婆給治好了,外婆的臉上終于有了笑容而不是痛苦的表情。我看到這一幕我的內(nèi)心就涌起了一句話“我長大一定要做名醫(yī)生,我要像那位天使一樣,去幫助病人,為他們解決疼痛!”

      所以自從那次起,我經(jīng)常會買些關(guān)于醫(yī)學(xué)類的書,還有在網(wǎng)上查閱一些醫(yī)學(xué)知識,甚至去光看一些醫(yī)學(xué)類的電視。

      終于功夫不負有心人,好險我一直堅信機會是留給有準備的人的。有一次姐姐生病了,她發(fā)燒。當時的我因為家長都不在,所以非常著急。最后我冷靜下來,我去翻閱了我買回來的書,終于我找到了該怎樣治療發(fā)燒的知識。我馬上照著書上的去做。最后在我緊張流汗的過程當中我把姐姐的燒給治療得退燒了,知道爸媽回來再帶姐姐去醫(yī)院。

    六年級的作文300字 篇6

      今天,我們教室里來了一位神秘的來客,你想知道它是誰嗎?那么就讓我們來看看下面的故事吧!

      上課鈴響了,同學(xué)們回到了座位上。上課了,楊老師故作神秘地說:“我給你們帶來了一位新朋友,想知道它是誰嗎?”“想。”同學(xué)們興奮地回答。楊老師又說:“我先賣個關(guān)子,讓你們來猜猜看它是誰?”我第一個舉手。楊老師請我來回答問題,我說:“它應(yīng)該是一個有生命的物體吧。”楊老師微微點頭。接下來,同學(xué)們又猜了許多,可是楊老師說:“不對,不對,都不對!痹S多同學(xué)都不耐煩了,有的在拍著小腦袋說:“怎么就猜不出來呢?”這時,楊老師叫我們閉上眼睛,像變魔術(shù)一樣變了一個東西出來。頓時,一股甜甜的清香飄入了鼻子。我想,這一定是一盆水仙花吧,不由地多吸了幾口。啊,真是沁人肺腑!楊老師讓我們睜開眼睛。真相大白,原來真是一盆漂亮的水仙花:只見它碧綠的`葉片長長的、窄窄的、彎彎的。葉子的頂端還冒出了一叢叢嬌艷的水仙花,它們有的爭奇斗艷麗,有的一枝獨秀,還有的三五成群。仔細觀察,還有幾朵小花躲在綠葉叢中呢,像是在玩捉迷藏的游戲,又像是看到我們這么多小朋友都不好意思了哪。真有趣!

      今天的來客真是夠神秘的,課堂也挺有趣。

    六年級的作文300字 篇7

      我的家鄉(xiāng)在沂水縣,是個美麗富裕、充滿活力的城市。站在新建的濱河大道上,看沂河波濤滾滾,奔流不息,當夜幕降臨時,濱河大道就成了燈的海洋,美麗極了。

      沂水縣還有一座風光秀麗的雪山,自古有“雪山七十二景”之說,被評為“山東十大最美的地方”。山上森林茂密,文化內(nèi)涵豐厚,有李逵殺虎、劉勰問學(xué)等許多優(yōu)美傳說。主體景觀彩虹谷為您營造出濃濃雨中風情,走過彩虹門,頭上彩虹環(huán)繞,腳下溪流淙淙,讓您天天見彩虹,日日沐祥雨。雪山還是孩子們的樂園,獨具特色的'滑草項目,100多米的滑草道,幾秒內(nèi)飛馳而下,驚險刺激,其樂無窮;歡樂谷里讓你大開眼界,什么飛龜呀,激光碰碰車呀,狂牛呀,讓您置身于歡樂的海洋,忘卻了時間和年齡。

      還有地下螢光湖,地下大峽谷,天然地下畫廊等許多美麗的景區(qū),怎么樣,我的家鄉(xiāng)沂水美麗無比吧!

      歡迎來我的家鄉(xiāng)沂水作客。

    六年級的作文300字 篇8

      李京澤是我們班上的一位男同學(xué),平時總是丟三落四,可是這件事,卻讓我對他刮目相看。

      昨天的思品課上,王老師問:“咱們班誰沒帶思品書?”全班鴉雀無聲,既沒有人舉手,也沒有人起立。老師又說:“太好了!咱班一個也沒有,提出表揚!”老師說完后,就讓我們畫畫了。正在這時,李京澤走上前去,悄悄地跟老師說了一陣耳語。

      王老師沉默了一會兒,說:“要誠實,告訴我,到底有誰沒帶思品書?我不喜歡撒謊的孩子!崩罹傻热寺鹆ⅰ

      老師說:“你們?nèi)齻同學(xué)中有一個人我可以原諒,他很誠實,剛才來這里和我說了!比喈惪谕暎骸罢l呀?”老師回答:“這個人最近進步非常大,我說出這個人的'名字,你們一定不敢相信,他是——李京澤!”我聽了這句話后,情不自禁地為他豎起了大拇指。

      我不敢相信自己的耳朵,而且萬萬沒有想到會是李京澤!以前他的行為令我氣惱,可是現(xiàn)在的李京澤與以前判若兩人!他竟有這樣的勇氣去擔當錯誤,實在令人敬佩。

      李京澤的這件事使我明白了兩個道理:做錯了事情不要退縮,做人一定不要撒謊,要誠實。你真棒,李京澤!

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