中秋節(jié)小學(xué)六年級(jí)的作文通用
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)小學(xué)六年級(jí)的作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)小學(xué)六年級(jí)的作文通用1
人們都說：中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓佳節(jié)。家家戶戶都會(huì)擺上了一桌美味可口的月餅以及盛菜佳肴。可我卻不一樣，我過的這一個(gè)中秋，是寂寞難耐的。 皓月當(dāng)空，是中秋節(jié)的那一個(gè)晚上，我原本是興高采烈的，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)了我，回家陪我一起過節(jié)�？墒窃谖冶容^高興的時(shí)候，我卻接到了媽媽打來的電話。她說是因?yàn)橥砩瞎ぷ鞣泵Φ年P(guān)系，所以不能回來了。這時(shí)我的眼淚像斷了線的珍珠一樣不住從眼角滑落下來，我使了脾氣，生氣地把電話掛斷，并且摔在了地上。因?yàn)榧依镏挥形乙粋�(gè)人，過中秋節(jié)？不應(yīng)該是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、幸福美滿嗎？而且更何況只有我只身一人！
可是，哭到底也解決不了任何問題。我只好把眼淚用手一摸干，一邊哭泣，一邊拿出水果，拿出月餅，坐在了陽(yáng)臺(tái)的椅子上。我望著皎潔的月亮，月光照在了我的衣袖上，蕭瑟的'秋風(fēng)輕柔滑過我的臉頰，撫慰著我受傷脆弱的心靈。“不知天上宮闕，今夕是何年�！蔽翌D時(shí)感覺一片凄涼、孤清。望著月亮，我又想了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的爸爸，工作繁忙的媽媽，我不得不覺得“中秋節(jié)”，為何要過得如此孤寂！想到這里，我的眼睛里又滲滿了晶瑩的淚水。
月光下，只有我的身影若隱若現(xiàn)……
中秋節(jié)小學(xué)六年級(jí)的作文通用2
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！备鱾�(gè)地區(qū)、各個(gè)民族都有自己獨(dú)具特色的節(jié)日，在我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中，我比較喜歡中秋節(jié)。
中秋節(jié)可以賞月、吃月餅。中秋節(jié)的起源大概有三種：起源于古代人們對(duì)月亮的崇拜，月下歌舞覓偶的.習(xí)俗和古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。
終于到了中秋節(jié)，我早早地起床了，跟媽媽去街上買了各種味道的月餅，有紅豆味的，有紅棗味的，有綠豆味的……到了晚上，我和家人吃完晚飯，就拿著一大包月餅匆匆忙忙地跑到樓頂上，等待著月亮的出現(xiàn)。在漫長(zhǎng)的等待中，我們談?wù)撝P(guān)于月亮的古詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤�！薄K于，月亮姐姐從那朵朵白云中走了出來，在黑暗的襯托下，月亮顯得格外明亮，月亮旁邊的小星星眨著明亮的眼睛，有了小星星的陪伴，有了人們雙期盼的眼光，月亮好像更加努力，使自己變得更加明亮。
我靜靜地望著月亮，仿佛看到了美麗的嫦娥在月亮上翩翩起舞，而玉兔則在桂花樹下觀看，弟弟突然對(duì)我說：“吃塊月餅吧，這月餅真好吃！”我聽了弟弟的話，拿起一塊月餅，輕輕地咬了一口，慢慢地品嘗……一會(huì)兒工夫，帶來的一大包月餅已經(jīng)被我們一掃而光。
月亮越來越圓，月光皎潔明亮，我情不自禁地吟起：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！”
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