六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我不要你管！這聲音既氣憤又傷心，火氣如同天空上的太陽(yáng)�？商焐喜](méi)有那燦爛的陽(yáng)光，媽媽的臉上全是淚水，天空的雨和淚水融為一體；分不清什么是淚水，分不清什么是雨水。
蓮兒今天要去鋼琴考級(jí)，那里的姚老師很看重她，蓮兒才學(xué)了一年就到了七級(jí)，這次去考八級(jí)。在考級(jí)中因粗心大意錯(cuò)了幾個(gè)音，姚老師就算她不成功進(jìn)八級(jí)，還要重考，不高興。恰好今天媽媽沒(méi)空接她回家。在路上碰到了一起，蓮了就發(fā)起脾氣來(lái)？
媽媽在傷心和心酸的心情下回了家，但是心里還是擔(dān)心蓮兒，蓮兒在大街上排徊，身上都淋濕了走著走著；到了自己的好友曉雨家。她打算進(jìn)去調(diào)整調(diào)整心情，一進(jìn)去，就看見(jiàn)曉雨在和她媽媽做餃子。開(kāi)心極了！蓮兒才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。馬上跑回家了。回到家里，媽媽哭得正傷心。看到蓮兒，高興得合不攏嘴。
蓮兒一下子沖進(jìn)了媽媽的懷抱，這時(shí)的`她才發(fā)現(xiàn)媽媽?xiě)驯Ю锏臏嘏@時(shí)；一縷陽(yáng)射到這對(duì)母女身上？
六年級(jí)的作文 篇2
理想是一顆種子，播下這顆種子，最后收獲的就是成功；理想是一把鑰匙，可以用它打開(kāi)成功的大門(mén)；理想是一片光明，讓前方的道路不再黑暗；理想是一位指路人，把我們指向正確的道路上去。
在這大千世界當(dāng)中，有著許許多多的理想。有的人想成為一名救死扶傷的白衣天使；有的人想當(dāng)一位守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士；有的.人希望成為一名教導(dǎo)學(xué)生的老師；有的人希望當(dāng)一位出色的科學(xué)家......我的理想是成為一名頂尖的發(fā)明家，有朝一日能站上諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
記得在很小的時(shí)候，我很喜歡玩樂(lè)高拼版。每當(dāng)我拼出一樣古靈精怪的東西，都會(huì)拿去給爸爸媽媽看。就這樣，在他們的鼓勵(lì)和贊賞下， 我在 未來(lái)要制造出這些東西的理想在我心中扎根、發(fā)芽。
如果在未來(lái)我能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我要做出許多對(duì)人們有用的發(fā)明，來(lái)造福人類。最近由于汽車(chē)排放的尾氣導(dǎo)致全球變暖，冰川融化，海平面上升，因此我要制造出一種汽車(chē)，這種汽車(chē)以二氧化碳和太陽(yáng)能作為動(dòng)力，排放出氧氣，這樣就解決了全球變暖的問(wèn)題，還能起到光合作用，真是一舉兩得。在非洲，有著十分嚴(yán)重的饑荒，我要發(fā)明出一些壓縮食物膠囊，吃一顆小小的膠囊，幾天內(nèi)都不用吃東西，這樣就可以讓非洲人民免受饑餓之痛。近幾年自然災(zāi)害頻發(fā)，使很多生命離我們而去，我要造出一種儀器，我會(huì)把這些儀器放在世界的各個(gè)角落，在自然災(zāi)害發(fā)生前幾天，儀器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓群眾們有充足時(shí)間撤離，這樣即使有自然災(zāi)害，也不會(huì)發(fā)生人員傷亡事故了。我相信，現(xiàn)在看來(lái)不可避免的麻煩，在未來(lái)靠我的發(fā)明都能解決的。
光說(shuō)不練假把式，真才實(shí)干才是真功夫。我要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在起就要有所行動(dòng)。我必須要好好學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)，只有把“數(shù)理化”的基礎(chǔ)打好了，才能做出發(fā)明、造福全人類。為了我的理想，加油！
六年級(jí)的作文 篇3
大自然，一個(gè)多么純潔、美麗的字眼，很容易讓人聯(lián)想到鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰的景象�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的大自然卻不是這樣的，我眼中所看見(jiàn)的，是大自然最丑惡的一面。
從小到大，一直聽(tīng)爸爸媽媽談他們小時(shí)候的事情，我也從他們的口中，看見(jiàn)了以前的大自然。那時(shí)候，小河里的水清澈見(jiàn)底，還有小魚(yú)小蝦在里面玩耍、嬉戲呢！他們也經(jīng)常在小河了釣魚(yú)、捉蝦、游泳……村莊里長(zhǎng)著許多樹(shù)，一大片一大片的全是樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，在樹(shù)林上空盤(pán)旋，每天清晨，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，人們的心情也變得愉快起來(lái)了。那時(shí)的天，藍(lán)藍(lán)的……
可是現(xiàn)在的大自然，發(fā)生了翻天覆地的變化。我聽(tīng)著爸爸媽媽講述的美好環(huán)境，迫不及待地想親自去看看那美麗的世界，但映入我眼簾的卻是截然相反的世界﹕小河里的`水渾濁不清，一陣惡心的腐臭味從湖底傳來(lái)，還夾雜著死魚(yú)的腥味，岸邊、樹(shù)上、湖面上，隨處可見(jiàn)丟棄的垃圾、塑料袋、飲料瓶等，樹(shù)木更是稀少，其它的都是光禿禿的樹(shù)樁，即使是僥幸存活的樹(shù)木，枝上的葉子也已所剩無(wú)幾，枯黃的樹(shù)葉在半空中孤獨(dú)地?fù)u曳，孤零零的樹(shù)木間，再?zèng)]了鳥(niǎo)兒的歡叫聲，小動(dòng)物們也不在這兒安家，另尋安身之處去了。此時(shí)的天，灰蒙蒙的……
大自然已經(jīng)被人類摧毀得面目全非了，地球上的樹(shù)木也在一棵棵地減少，大自然里的一切生命，同樣都是地球媽媽的孩子，大自然里任何一個(gè)生命的消失，地球媽媽都會(huì)哭泣、都會(huì)心痛的，而我們，更應(yīng)該哭泣、更應(yīng)該心痛。人類，不要再執(zhí)迷不悟了，讓我們用自己的雙手，撐起更藍(lán)的天空！
六年級(jí)的作文 篇4
轟隆，轟隆，一陣陣?yán)坐Q電閃之后，緊接著是狂風(fēng)暴雨。碩大的雨點(diǎn)撞擊著干渴的大地，一切生靈瘋狂汲著上蒼給予的恩賜，仿佛要吸納完全部降雨，彌補(bǔ)久旱之后的饑渴，展示自我生命的真諦。不同階層的人們也用各自的方法恭賀這遲到的雷雨，那情形如大病痊愈之后的喜悅：有的忘我的在雨中享受，有的推開(kāi)窗戶吸納著雨中帶來(lái)的陣陣涼氣，有的停在門(mén)口翹盼這降雨能持續(xù)多久。不管怎樣每人臉上都露出喜悅的笑。
那是二00六年的仲夏，我的家鄉(xiāng)遭遇幾十年一遇的干旱，讓人無(wú)法想象，難以忘懷。每天火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，氣溫總保持在38度以上，空氣中的水汽濃度一天天降低，莊稼地一天天干涸露出了猙淋的大觜。人們眼巴巴看著自己莊稼地的莊稼逐漸要顆粒無(wú)收，那神情顯得是那么的無(wú)奈。特別是自己奈以生存的井水也一天天干涸起來(lái)，有的以達(dá)到了絕望境界。
街道上的行人少了，都躲到自家享受空調(diào)帶來(lái)的愜意。形形色色的人們都盼老天快降甘露給大地降降溫，讓萬(wàn)物躲過(guò)這一浩劫，可老天并不領(lǐng)情繼續(xù)玩弄著不幸的.萬(wàn)物。時(shí)間在一天一天過(guò)去，各種險(xiǎn)情隨氣溫攀伸接踵而來(lái)。為了應(yīng)對(duì)這種嚴(yán)峻的局勢(shì)，人們付出許多：送水的送水，抗旱的抗旱，防火的防火。每天都緊張著，忙碌著，等待著；每天都關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，都翹首期盼氣溫能發(fā)生變化，降雨能及時(shí)到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得非常的緩慢，各種險(xiǎn)情越來(lái)越凸現(xiàn)，對(duì)雨的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈。終于熬到了九月十二日，天空烏云聚集，轉(zhuǎn)眼間雷聲大著，一場(chǎng)遲來(lái)的雨降落到人們的心田……
六年級(jí)的作文 篇5
幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。（小學(xué)生作文）
幸福是什么？
隨著“叮鈴鈴-----”的鈴聲響起，放學(xué)了！同學(xué)們歡呼雀躍，把作業(yè)扔到了一邊------一天的“法西斯集中營(yíng)”生活終于結(jié)束了。不用受“勞役”（作業(yè)）的困擾了。
有的同學(xué)一把抓起書(shū)包沖出教室；有的同學(xué)則悠閑地哼著小曲，輕快地走著；有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還得留下來(lái)補(bǔ)。。。。。。。。。。。。。。。
走出校門(mén)，走在回家的`路上，看到一位媽媽教他不到兩歲的兒子走路，孩子小心翼翼地走著，一不小心摔一跤，號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽卻不扶他，而是讓他自己起，終于，他學(xué)會(huì)了走路。
走到拐彎處，遇到紅綠燈，我嘆了口氣------又得等了。到綠燈了，走上人行道，迎面走來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她走得很慢，眼看綠燈要變成紅燈了，她卻只有走到一半。綠燈不再閃爍，變成紅燈了，車(chē)就要開(kāi)過(guò)來(lái)了，突然，一輛車(chē)的車(chē)主將車(chē)橫向開(kāi)過(guò)來(lái)，擋住其他車(chē)，讓老奶奶先過(guò)，其他車(chē)主也沒(méi)有按喇叭，仿佛是事先商量過(guò)的。
走進(jìn)小區(qū)，看見(jiàn)一位老人要上樓，卻因腿腳不方便在樓下徘徊，這時(shí)，跑來(lái)兩個(gè)小學(xué)生，笑著說(shuō)道：“老爺爺，我們來(lái)幫您吧！”說(shuō)罷，便將老爺爺扶上樓，老爺爺激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
遇到那么多事，都有一個(gè)共同點(diǎn)-------幸福。
六年級(jí)的作文 篇6
秋，悄無(wú)聲息地走了。冬，也悄無(wú)聲息地來(lái)了。
農(nóng)民伯伯收割了一秋的稻谷，只留下了披著一件雪白大衣的土地，雪下了，萬(wàn)物都靜止了，蛇卷縮一團(tuán)，靜靜地睡了，小青蛙不再在池塘里預(yù)備冬天的到來(lái)。人們談?wù)撝衲昵锛镜拇筘S收，一家子座在炕頭邊，有說(shuō)有笑，小孩子們穿著棉衣，戴著手套在屋外嬉戲著，打著雪仗，堆著雪人。
不一會(huì)兒，鵝毛般的大雪從冬姑娘的衣裙里飄落下來(lái)，如從天堂掉下來(lái)的精靈，帶著給人們幸福，撒在世界各地。在天上，冬姑娘在那茫茫無(wú)邊的天空于冰雪共舞，與雪花歌唱。
冬！是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)休息欣賞的時(shí)節(jié)，作為四季最后一季，必然有著美麗的風(fēng)景，望著那披著白衣的大山，望著那白茫茫的`雪地，烤著那燒得火旺旺的壁爐，看著小孩跳著唱著試圖抓住那純潔的雪花時(shí)。又是多么地輕松。吃著自己辛勤勞作的食物，又是多么的自豪。
冬，一個(gè)純潔的季節(jié)，一個(gè)洗凈自身勞累的季節(jié)，她還有著一年中最最熱鬧的節(jié)日，她象征著一個(gè)純潔而美麗的心靈，感染著眾多勞累的人們。
你說(shuō)，冬天美麗嗎？
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