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六年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
兔子是一種常見的家養(yǎng)動(dòng)物。它性格溫順，一雙紅彤彤的眼睛嵌在臉上，像兩顆紅寶石，再加上一張?zhí)赜械娜曜�，一�?duì)長(zhǎng)耳朵，那模樣真是討人喜歡。
兔子的種類很多，最小的兔是迷你兔，據(jù)說(shuō)可以裝進(jìn)一個(gè)茶杯里。大的兔就更多了，一位德國(guó)老人養(yǎng)的兔據(jù)說(shuō)有大半個(gè)人高，真是太讓人驚訝了。
因?yàn)橥米佑懭讼矚g，很多人拿兔子做動(dòng)畫的角色，有越獄兔、班尼兔 、米菲兔等，連十二生肖也有兔的`位置呢!
兔子很會(huì)叫，它用叫聲來(lái)表達(dá)自己的感情。對(duì)主人的行為或?qū)α硪恢煌米痈械讲粷M時(shí)會(huì)咕咕叫;害怕或者痛楚時(shí)會(huì)尖叫;兔子滿足時(shí)會(huì)嗚嗚叫或是輕輕地磨牙……真是五花八門，無(wú)奇不有。
兔子還用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的思想。當(dāng)兔子憤怒時(shí)會(huì)用四肢的腳尖站起，動(dòng)作可以持續(xù)十秒鐘，那景象十分奇特。兔子側(cè)睡時(shí)表示它很安全，如果主人不去打擾的話，它很快就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)關(guān)于動(dòng)物的說(shuō)明文500字關(guān)于動(dòng)物的說(shuō)明文500字。兔子輕松時(shí)會(huì)蹲下來(lái)，那時(shí)是它肌肉最放松的時(shí)候。
兔子劃地盤的方式很獨(dú)特，它用拉出的大便來(lái)劃分，在人們看來(lái)很不可思議。
兔子是那么天真可愛!我十分喜歡兔子。
六年級(jí)作文300字 篇2
以前，學(xué)校的圍墻里種了一片櫻桃樹，夏天到了，果實(shí)成熟，老師們就會(huì)安排我們到果園里去摘櫻桃，又大又甜的櫻桃呦，雖然跟集市買的差不多，但是自己動(dòng)手摘得總歸是更好吃些，吃起來(lái)感覺也不一樣。
因?yàn)閷W(xué)校的人太多，老師自然不會(huì)讓所有人都去園子里，每次都會(huì)挑幾個(gè)成績(jī)比較好啊，或者是乖巧聽話的同學(xué)，我很幸運(yùn)，被老師選中，跟同學(xué)們一起進(jìn)到了園子里去摘櫻桃。
剛一進(jìn)園子，就被各種又大又紅的櫻桃給吸引了。不過(guò)，我可不像“劉姥姥進(jìn)大觀園”那樣什么都很好奇，什么都沒見過(guò)的.樣子哦，因?yàn)橛X得好玩，也因?yàn)楦@么多同學(xué)在一起很開心。
我們幾個(gè)人分到一棵樹，任務(wù)就是把它們都摘完。我們一邊忙著采摘櫻桃，一邊打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，偶爾還會(huì)自己偷吃幾顆，那時(shí)候也不顧著還沒有洗干凈，因?yàn)橄硎墚?dāng)下的氣氛跟快樂(lè)。
采摘完畢，我們悉數(shù)上交。然后又幫著分好，再分發(fā)給每個(gè)同學(xué)�？吹矫總�(gè)同學(xué)都吃到了又大又紅的櫻桃，臉上洋溢著滿足的表情，我們心里也都很開心。付出總會(huì)有收獲。
六年級(jí)作文300字 篇3
在學(xué)校里，我是個(gè)令人畏懼的“老大”，常常欺負(fù)低年級(jí)的小學(xué)生。我也是個(gè)“天不怕，地不怕”的小伙子，對(duì)于正顏厲色的`校長(zhǎng)，我也從不把他放在眼里。除了品行壞，我的成績(jī)也糟透了，每次倒數(shù)第一的“寶座”都非我莫屬。
因此，每當(dāng)提起我的大名時(shí)，老師們都會(huì)對(duì)我大搖其頭。師長(zhǎng)們也常勸我要潔身自愛，但我卻屢勸不聽，把他們的金玉良言當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。
假期中，我被老師強(qiáng)逼到殘障人士中心當(dāng)義工。剛開始，我當(dāng)然是百般拒絕，但最后還是拗不過(guò)老師的“逼供”，只好硬著頭皮隨著老師去了。在殘障人士中心里，我看見有些失去雙手的人正叼著水彩筆作畫，有些則用雙腳制出一個(gè)個(gè)精致的藤制品�？匆娺@一幕幕，我感到非常后悔。一個(gè)失去雙手的人，在黑暗中尋找光芒也能積極向上，而我一個(gè)四肢健全的人卻沒有潔身自愛。
回到學(xué)校后，我決定改過(guò)自新。我不再欺負(fù)人，更發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書。老師見到我的轉(zhuǎn)變，露出了欣慰的笑容�！耙环指牛环质斋@”，我的辛苦也在小學(xué)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)中創(chuàng)下了優(yōu)異的成績(jī)。
如果不是老師，也許我不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。如今，我終于明白老師的苦心了。
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