六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)各種不同的開(kāi)頭方式。
2.學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正文的寫(xiě)作。
3.練習(xí)各種描寫(xiě)方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)各種不同的開(kāi)頭，并體會(huì)精彩的開(kāi)頭對(duì)于作文的好處。
教學(xué)過(guò)程：
一、作文課要求：
昨天下午，我們進(jìn)行了一次大掃除，你一定有出色地表現(xiàn)吧。請(qǐng)你把這次大掃除你或者同學(xué)們的精彩表現(xiàn)記敘下來(lái)吧。請(qǐng)注意語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真情實(shí)感；字跡工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。題目自擬。字?jǐn)?shù)要求：不少于600字。
二、作文框架教學(xué)。
1.作文題目：______________________
（提示：設(shè)計(jì)題目的時(shí)候必須要聯(lián)系作文要表達(dá)的主題內(nèi)容，比如你以“我勞動(dòng)我快樂(lè)”為題，那么在構(gòu)思文章的時(shí)候，就要選擇在勞動(dòng)中獲得快樂(lè)這一方面的題材，另外在結(jié)尾處，要圍繞勞動(dòng)快樂(lè)進(jìn)行點(diǎn)題，升華感情，也稱(chēng)作畫(huà)龍點(diǎn)睛。所以說(shuō)，題目不是隨便寫(xiě)的）
2.開(kāi)頭。
�。ㄌ崾荆河泻枚喾N，第一種：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。開(kāi)頭就緊扣題目，點(diǎn)明與內(nèi)容有關(guān)的人、事、物。比如，我們就以“我勞動(dòng)我快樂(lè)”為題，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮?xiě)下開(kāi)頭。）
�。ǖ诙N：比喻開(kāi)篇，用一個(gè)事物打比方，說(shuō)明另一個(gè)道理。下面是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)開(kāi)頭，同學(xué)們看下：看，一群快樂(lè)的“小蜜蜂”在熱火朝天地忙碌著，有的擦玻璃，有的掃地，有的擺桌子……這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切，因?yàn)�，同學(xué)們就像一只只勤勞的蜜蜂，在忘我的勞動(dòng)著。）
（第三種：設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，文章以提問(wèn)開(kāi)頭，通過(guò)提問(wèn)，啟人以思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。比如：朋友，你見(jiàn)過(guò)熱火朝天的場(chǎng)面嗎？你懂得互幫互助的快樂(lè)嗎？我的同學(xué)們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你答案的，因?yàn)槲覀冋陂_(kāi)展一次別開(kāi)生面的大掃除。）
�。ǖ谒姆N：設(shè)置懸念，在開(kāi)頭提出問(wèn)題，擺出矛盾，設(shè)置疑團(tuán)，卻不作答，以激發(fā)讀者的興趣和好奇心。比如：咦！今天都開(kāi)學(xué)了，怎么教室四五個(gè)同學(xué)啊？他們也沒(méi)有看書(shū)，一個(gè)個(gè)蹲在墻角，不知道在鼓搗什么？）
�。ǖ谖宸N：議論開(kāi)頭，文章的開(kāi)頭用耐人尋味的富有哲理性、知識(shí)性的語(yǔ)言進(jìn)行議論，闡明自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解或主張，引出下文。比如：勞動(dòng)使人快樂(lè)，勞動(dòng)使人健康，勞動(dòng)者是世界上最美的人，今天，我和我的同學(xué)們就在用的汗水向人證明自己是一個(gè)合格的勞動(dòng)者。）
�。ǖ诹N：引用開(kāi)篇，在文章的開(kāi)頭引用一些名言警句，能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。比如：法國(guó)偉大的教育家盧梭說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。這不，剛開(kāi)學(xué)，我和同學(xué)們就開(kāi)始了熱火朝天的大掃除。）
除此之外，還有抒情開(kāi)頭等方法，這里就不一一詳述了。
3.正文：首先，你必須要做到心里有數(shù)：你想寫(xiě)哪個(gè)人，是自己，還是同學(xué)；想寫(xiě)他做什么事情，是掃地，還是擦玻璃，還是做其他的值日。在勞動(dòng)中，他遇到了什么麻煩，或者是發(fā)生了怎樣的故事：是幫助別人做值日了，還是別人幫助了他，是不小心受傷了，還是被老師表?yè)P(yáng)了等等。這很重要，寫(xiě)作文千萬(wàn)不要推著寫(xiě)，寫(xiě)到哪想到哪，這是不對(duì)的。正確的是想好了，做到胸有成竹了，再動(dòng)筆寫(xiě)。下面就請(qǐng)同學(xué)們思考一下以上這幾個(gè)要素，你想怎么寫(xiě)？
提綱：（一小句話告訴我）
寫(xiě)誰(shuí)：
勞動(dòng)分工：
發(fā)生了什么事？
然后，才是用我們學(xué)過(guò)的各種描寫(xiě)方法、修辭手法去豐富它，就好比一幅畫(huà)，先畫(huà)輪廓，在涂色一樣。
下面，我們就來(lái)試著，把剛才的提綱潤(rùn)色。
4.結(jié)尾：結(jié)尾的主要方法就是點(diǎn)題結(jié)尾，在文章結(jié)尾時(shí)點(diǎn)明主題，升華情感。什么是主題？一般的，你的'題目或者你在正文中想要表達(dá)的思想就是你的主題。比如我勞動(dòng)，我快樂(lè)，那么勞動(dòng)快樂(lè)就是主題，再比如，大掃除，那么大掃除中，敘述的事情蘊(yùn)含的思想感情就是你的主題。字?jǐn)?shù)要求，結(jié)尾，一般控制在一百字以?xún)?nèi)。
范文：我勞動(dòng)，我快樂(lè)
星期五上午，老師在放學(xué)的時(shí)候大聲宣布：“下午大掃除，請(qǐng)大家?guī)ú�。鋼絲球和小桶。”老師話音剛落，教室里便一片沸騰，同學(xué)們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是夸張，竟人拍著桌子大聲喊叫，好像是不這樣都無(wú)法表達(dá)自己的激動(dòng)心情似的。
下午，同學(xué)們都帶著自己的勞動(dòng)工具來(lái)了。牛老師進(jìn)門(mén)宣布：“大掃除開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)一下自己的分工安排，王小虎負(fù)責(zé)教室，趙立成負(fù)責(zé)關(guān)工委，肖斌負(fù)責(zé)體育組……”我們組人員得到明確分工之后，立刻行動(dòng)起來(lái)。
我和另外三位同學(xué)被分配到樓梯間擦地上瓷磚。這里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么時(shí)間撒在這里的！墻壁的瓷磚也有許多臟臟的泥點(diǎn)，在白白的墻壁上，十分的顯眼�？吹竭@樣的“景色”我們也就抓緊干起活來(lái)。
擦地的時(shí)候要拿抹布擦，不能拿拖布，那拖布又擦不干凈，而且，地面還不像墻壁窗臺(tái)和桌子那樣，因?yàn)樗焯煸谖覀兡_下踩著，會(huì)有很多的土和灰塵落在那，還有許多同學(xué)不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的干著，我們小組成員立刻又投入了戰(zhàn)斗，埋頭苦干起來(lái)，誰(shuí)也不吭聲，光用清水可不行的，我們用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會(huì)兒，一盆子水就變黑了，來(lái)回?fù)Q了幾盆清水。
剛開(kāi)春，天還有點(diǎn)冷，可我們幾個(gè)卻早已經(jīng)汗流浹背了。我感覺(jué)臉上好像有個(gè)毛毛蟲(chóng)在爬著，禁不住用手一擦，帶起的泥水撒了對(duì)面的小明一身。小明生氣地大喊：“干什么呢……”突然又大笑了起來(lái)，我莫名其妙地看著快要笑趴下的小明不知所措，其他兩個(gè)同學(xué)看看小明看看我，也大笑了起來(lái)，我用手摸摸自己的臉，卻發(fā)現(xiàn)他們笑得更大聲了。我明白了，肯定是剛才擦臉時(shí)，不小心把自己打扮成了“花臉貓”了。想到這，我也笑了。輕松過(guò)后，我們又開(kāi)始干了起來(lái)。終于見(jiàn)到了白底了，大家這個(gè)開(kāi)心啊。
經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力奮戰(zhàn)，教室終于被我們打掃干凈了。看著煥然一新的教室，大家都高興極了，都互相瞧瞧會(huì)心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室里是一種享受。
六年級(jí)年的作文 篇2
我家有一輛汽車(chē)，是悅達(dá)起亞牌的，我們一家都覺(jué)得這輛車(chē)既美觀，又實(shí)用，但是我覺(jué)得如果能再改進(jìn)一下就更好了。
我想，等到k6出來(lái)時(shí)會(huì)有什么改變，接下來(lái)是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車(chē)，它可以如變形金剛那樣從車(chē)形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車(chē)可以通過(guò)三種方式來(lái)控制車(chē)的行進(jìn)方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車(chē)和旁邊的車(chē)，這些車(chē)就如游戲中的車(chē)一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車(chē)向前、向后、向左、向右、剎車(chē)……第二種是靠語(yǔ)音控制，你說(shuō)往哪車(chē)就往哪；第三種是車(chē)自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車(chē)就會(huì)跟導(dǎo)航走。
這種車(chē)有一個(gè)最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對(duì)人體不好的氣體來(lái)維持車(chē)的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過(guò)少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車(chē)自動(dòng)將水中的'鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。
這種車(chē)的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，還會(huì)帶給人們?cè)S多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車(chē)�。�
六年級(jí)年的作文 篇3
我們班就像一個(gè)大家庭，時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著奇怪、有趣的事情，但都被我一一解決了。
就在這個(gè)星期五，我吃好飯剛進(jìn)教室，就覺(jué)得班級(jí)里充滿(mǎn)著火藥味，只見(jiàn)沈晨灝和施正豪拽在一起，眼睛里放出兇狠的目光，好像對(duì)方是敵人，要拼個(gè)你死我活，作為班干部的我，馬上跑到他們面前，把他們死掐著對(duì)方衣服的手用力地拉了下來(lái)，并說(shuō)：“怎么回事啊?”施正豪生氣地說(shuō)：“我今天帶了水果，不給他吃，他就不高興了……”還沒(méi)等施正豪說(shuō)完，沈晨灝就抹著眼淚說(shuō)：“每次放學(xué)以后，施正豪總是帶著他的`徒弟在操場(chǎng)上追我、打我�！�
我聽(tīng)了，像調(diào)解員一樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哎，怎么說(shuō)你們兩個(gè)呢?為了一點(diǎn)小事情，就像面對(duì)敵人一樣，要爭(zhēng)個(gè)你死我活。老師不是也說(shuō)過(guò)嗎，大家碰到一起，做了4年多的同學(xué)，說(shuō)明有緣分呀。有必要去為了一點(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交嗎?自己想想就知道了�！鄙虺繛褪┱蓝嫉拖铝祟^，我又說(shuō)：“沈晨灝你的脾氣很倔，你承認(rèn)嗎?”沈晨灝點(diǎn)了點(diǎn)頭，“施正豪你動(dòng)不動(dòng)就打人，你承認(rèn)嗎?”施正豪聽(tīng)了，抿著嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那既然你們知道自己有這個(gè)缺點(diǎn)，為什么不改掉呢?你們兩個(gè)應(yīng)該控制好自己的情緒，知道了嗎?”施正豪和沈晨灝聽(tīng)了我的話，都沉默了，眼神也不像前面那么兇狠了，溫和了許多，我見(jiàn)了連忙趁熱打鐵，說(shuō)：“只有對(duì)待敵人才要兇狠，對(duì)待同學(xué)要春天般溫暖�！蔽业倪@句話，惹得沈晨灝和施正豪不禁笑了起來(lái)�？吹剿麄兒秃昧耍业男睦锊恢卸喔吲d。
這就是發(fā)生在我們班的一件事。
六年級(jí)年的作文 篇4
“加油、加油！不要放棄，繼續(xù)呀！歐耶！成功了！”一陣陣短暫而又堅(jiān)定的聲音從604班教室里響起。定睛一看，原來(lái)是在進(jìn)行傳乒乓球比賽。
老師首先告訴我們比賽規(guī)則：是球不能接觸手，二是必須用勺子接球，三是如果乒乓球掉在地面上就會(huì)失敗。
聽(tīng)完這些規(guī)則，我既激動(dòng)又緊張，生怕會(huì)給男生隊(duì)拖后腿，并且對(duì)面的女生隊(duì)個(gè)個(gè)都是精英，想不緊張也很難呀！第一輪開(kāi)始了！只見(jiàn)前面的幾個(gè)同學(xué)繃緊了精神，然而見(jiàn)了那個(gè)白色小球兒，同學(xué)們就像看見(jiàn)了定時(shí)炸彈似的，拼命地傳給后面的人，生怕“炸”了我們的男生隊(duì)。你瞧，鐘世楠死死地盯著小球兒，好像眼睛都要蹦出似的。再看，吳適然，他雖然是一個(gè)大大咧咧的男生，可在這里他的眼睛緊崩著，眉毛向上翹起，好似一個(gè)膽小的李逵一樣。還有……看！乒乓球就像子彈似的朝我“飛來(lái)”于是我跳起來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)身，正想要接住，不料，小球從我的`旁邊閃過(guò)，我被淘汰了。此時(shí)，真是“失之毫里，謬之千里��！”
再接著看看拉拉隊(duì)，只見(jiàn)他們舉起鉛筆、跳起了舞，嘴上時(shí)不時(shí)哼著歌；男生加油、女生漏油……這句話把女生隊(duì)聽(tīng)得驚心肉跳，一個(gè)不小心小球從女生的勺子下溜下來(lái)，正當(dāng)女生滿(mǎn)地找球的時(shí)候，我們男生以1：0拿下了第一。
看著滿(mǎn)臉興奮的同伴們，我不禁想起了一句諺語(yǔ)：心急吃不了熱豆腐。
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