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    六年級作文

    時間:2023-12-26 09:38:41 六年級 我要投稿

    六年級作文通用(8篇)

      在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的六年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    六年級作文通用(8篇)

    六年級作文 篇1

      小時侯夏天一到,我家鄉(xiāng)門前的幾棵大樹上從早到晚總是傳來“知了、知了”的叫聲,聲音悅耳動聽,好像在開著熱鬧的音樂會呢!這時,我多么想親手捉一些蟬啊,讓他們再為我唱一遍“夏之歌”。

      一天早上,姐姐到我家來玩,我對她說:

      “姐姐,今天咱們去捉蟬好嗎?”

      “行!”姐姐爽快的.答應了。

      這天上午,我和姐姐一直在做罩子,做好了以后我們就去門前捉蟬了。

      這時正值中午,蟬正叫的歡呢!我和姐姐來到樹下,我抬頭一看,樹上有十幾只蟬呢!我心里怪癢癢的,隨手拿過姐姐手中的套竿,小心翼翼的走過去,不料竹竿剛剛碰到樹干,蟬就敏捷的飛走了。

      “你是怎么搞的?”姐姐用責怪的神情看著我,我抱歉得看看姐姐,吐吐舌頭。良久她又說:“看我的!”她拿過套竿,又向另一只蟬套去,動做是那么的慢,幾乎不動。然而當罩子離蟬還有二寸光景時,姐姐猛的一罩,蟬驚慌失措,“撲、撲、撲、撲”一飛,正好飛到罩子里,我和姐姐高興的跳起來。我趕緊接上早已準備好的瓶子,拉上口,讓蟬鉆入我們設的套中。就這樣姐姐一連捉了五只蟬。我看的心里更癢癢了,對姐姐說:“姐姐,您先歇一會兒,讓我學著捉幾只!苯憬惆烟赘徒o了我,我學著姐姐的樣子果然套住了一只,我心里真高興!回過頭看姐姐,她也笑得無比甜蜜。

      不一會兒,我和姐姐就捉了三十多只蟬,看著口袋里的蟬,我們會心地笑了。

    六年級作文 篇2

      漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天,遠遠天際炸響地第一聲春雷隨即迎來暖暖的春日。一早起來,天邊霧茫茫的。到處籠罩著白色的煙霧,有如蒸汽一般。太陽從山脊緩緩升起,把白白的霧兒蒸散在空中。蘇醒的大地,早已讓春風傳遍原野。

      屋外的世界鳥語花香彌漫,大自然被春的畫筆勾勒的美侖美奐。周末的時光我自然不會揮霍在那漫如潮水般永遠寫不盡算不完的題海中,周末應該有周末的樣子,不應該被外來的東西占有,真才識學是靠內在的動力,而不是外在的壓力。應當去放松那因緊張充實的學習生活而緊繃的神經才是……

      公園中

      春意融融,草長鶯飛,必然是放風箏的好時節(jié)。

      園內草坪上,面露笑顏的人們,或站或坐,神情專注地看著云中的“健兒”。任由調皮的風兒拂亂發(fā)絲。我迫不及待的買來一只風箏,輕輕托起,這時風力正強,我的風箏很快被送入空中,感覺自己仿佛隨著風箏飛向云端不可探知的深處,任由心去領會這一切的美好。然而不久,內心深處滋生出一種倦怠之情,隨著自己的操縱繩長繩短,風箏順從的上下飛著。一切都掌控于股掌之間的`感覺,未免過于乏味了。

      正當這時,一群白鴿從天邊飛過。我感覺到一顆顆怦然跳動的心輕輕掠過我的風箏,將一種蓬勃的生命氣息通過緊握在手中的飛舞的銀線傳遞給我。

      “為什么從沒在意過生命力如此張揚、可愛的鳥兒呢?”我輕聲自語道。它們銀色尾羽像碧波般在風中蕩漾,明媚陽光的照耀下,彌漫著點點金色的光輝,周身閃耀瑩瑩銀光,我從不知白色可以如此美麗,緊接著一陣刺眼的眩暈,我跟著飛舞的鴿子奔跑起來;蛟S人們正以詫異的目光看著我,一個近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦后,我只被著生命的氣息深深震撼著,那是自由,是不受任何束縛,無羈的灑脫與昂揚。它們飛翔時,與天空契合的如此完美。它們從不曾像風箏那樣被人掌握在手中,它們生來就是為了搏擊和飛翔,它們只屬于自己,屬于天空,屬于陽光、微風和雨露。

      此時,我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來,載著夕陽歸途的歡暢流向遠方,飄渺而又柔長。檸檬色的光線透過云層錯落有致的灑向大地,輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過那片片白色的身影,自由、輕盈、快樂的精靈。

      手中的線繩早已不知去向,此時的我只原化作白鴿,讓自己的身影在碧水藍天間蕩漾……

    六年級作文 篇3

      “時光,時光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長留,一生要強的爸爸,我能為你做些什么,微不足道的關心收下吧”每當這一首歌的旋律響起時,我總能想到個在我人生中給予了我很大鼓勵人,而他就是我的父親。我愛我的父親,我愛他勝過所有人。

      時間就是一把利刃,他讓我爸爸老去,而我卻才發(fā)現父親在慢慢變老。

      就在那次,那一晚我永遠都記得,我在寫作業(yè),而爸爸就在我旁邊,可能是因為太累了,他在我的椅子上睡了過去,當我作業(yè)寫完時,我才注意到,我的心里很開心,我想好好的整整爸爸,可就當我拿起彩筆時,我看見父親在睡夢中的樣子依然皺著眉頭。我手中一顫我的畫筆掉了,再仔細看,父親的臉上已經有了褶子,一個白色的液體從我眼中奪眶而出,一顆,兩顆。我好想對我的爸爸說,爸爸你為這個家付出了太多卻不要任何的.回報,爸爸我一定會好好學習的,不辜負你對的我的希望,我愛你。

      爸爸我不想在長大了,因為這樣你就不會再變老了。我知道陪伴是最長情的告白

      爸爸,這個青春有你我無怨無悔。

      六年級:梅煜

    六年級作文 篇4

      六七歲時,我總是游魂般地在鄉(xiāng)村的風景中游蕩。朗朗的夏日,我經常纏著爸爸在傍晚越過河堤,走向河灘,去河里摸魚。摸完魚回家的時候,天已經黑了,河堤上各色的大樹小樹已經模糊了。偶爾,我會坐在屋前離河堤不遠的青石板上,看天上的星星一顆一顆地冒出來,那時,夜露滴落的聲音是那么細膩,微風拂動著葉子是那么輕柔,我仿佛能聽到枝葉伸展、生長的聲音,于是,我生命的骨骼也如樹枝一樣生長。

      河堤上的樹和村里的孩童有著千絲萬縷的聯系,在那些充滿歡樂的童年歲月里,有多少無拘無束的孩童在樹下尋找樂趣。樹下是孩童讀書的天堂,朗朗的讀書聲彌漫鄉(xiāng)間小路。夕陽的余暉照射大地時,這里又成了他們歡樂的海洋,跳繩、拍球、老鷹捉小雞……

      去年夏天的一天,孩童們在綠蔭下玩得正起勁時,一群城里客人在村干部的帶領下來到這里,不時地指指點點,拍照、測量。不久,隨著“隆隆隆”的機器轟鳴聲,溪岸邊大大小小的樹紛紛倒下,一片狼藉。村里的伙伴們都圍到這里,迷茫地望著眼前的一切。

      今天,在父母的帶領下我回到闊別已久的.老家。我迫不及待地走向河堤,眼前的景象讓我吃驚:一排排茁壯成長的小樟樹屹立于堤岸兩旁,葉子晶亮晶亮的。我坐在樟樹下,忘記了旅途的疲倦,盡情地享受著微風拂動的愜意,在自然的風中呼吸著綠色的空氣……

    六年級作文 篇5

      放暑假啦!終于可以逃脫學校的魔掌了!

      一想到不需要每天認認真真地上學、寫作業(yè),一整天都可以自由自在,放飛自我,想干什么就干什么,不再有老師的嚴格管理,不再有校園里的規(guī)章制度約束,想想我就好開心,好興奮!

      晚上睡覺前,我特意把鬧鐘關閉,并且囑咐媽媽,不要再喊我起床了,我以后每天都要睡到自然醒!

      第二天,媽媽確實沒有來叫我,一直睡到自然醒了。我醒了以后,緩緩的伸了個懶腰,感嘆道:“舒服死了!”

      我一看時間,嚇了一大跳:“什么?六點半?這么早?這學校也真是的,看把學生都給折磨成什么樣了,暑假!早晨!六點半自然醒!”

      說完,心想:哎,放暑假,又沒什么負擔,就繼續(xù)躺唄。就這樣,我躺在床上發(fā)呆,玩手機,一天就這樣過去了。

      這樣的日子持續(xù)了好幾天,已經升級成在床上過日子了。我的床邊放著許多零食,就連喝水也是放個大水杯在床邊,然后用一根長吸管躺在床上吸的。

      這樣的日子雖然很安逸,但確實,連我自己都認為不開心,不快樂,根本就沒有什么意義。我從內心覺得這并不是我想要過的暑假生活。

      有一天,我終于振作起來了。

      我起了床,快速的.吃了早飯,去洗漱,然后換上運動裝,到市政府院子里,跑步三十分鐘,我感覺一身輕松,看到太陽格外新鮮,明亮。

      跑回家,再換上休閑裝,練鋼琴。在悠揚的樂曲中,我的整個身心顯得格外舒展。

      下午,我把學校里的作業(yè)拿了出來,認認真真地寫了兩頁,再拿出了一本課外書,閱讀了一大半。晚上,就可以放松放松,看會兒電視。

      我忽然覺得,只有這樣的暑假生活才是健康的,有意義的。因為這樣的生活很充實,不會覺得無聊,只有這樣,我的生活才會越來越輕松而美好。

    六年級作文 篇6

      今天早上醒來以后,我便聽到門外發(fā)出“呼----呼-----”的聲音,這聲音好似鬼哭狼嚎,真難聽,并且還不是的伴上一兩聲“呯----呯-----”真可以稱得上是一首絕無僅有的“地獄之歌”呀!

      走出門一看,便可以看到風爺爺那張憤怒的變了形的臉,大樹被刮亂了頭發(fā),沙子被吹上了天,跳起了一支舞蹈,左轉右旋的。這時,又傳來了“呼----呼----”的聲音,好像在說:“氣死我了!氣死我了!”,真讓人覺得可怕,好像一不留神就會被吹上天。

      在上學的路上,沙子也是滿天飛,一會兒爬到你身上,一會兒鉆進你的眼眶,把你的眼淚給驅趕出來,真難受!這樣走了一會兒,我的`眼睛被瞇了五六次,并且嗖嗖的風刮在身上,還真有點冷呢!

      這可真是個糟糕的天氣!

    六年級作文 篇7

      那天,我當了一回家,也就是什么活都干,這一天,我有許多感悟。這讓我再一次更加尊重我的父母了,他們多不容易呀!

      早上吃完飯,我就去刷碗,由于是冬天,那水可涼了,而且碗上還有油,弄得手上很難受,太麻煩了~。中午做飯的時候,我還負責洗菜和炒菜。至于洗菜就不說了,尤其是切菜的時候,切蔥時,那切出的水弄到眼睛里,把我難受地直流眼淚,而炒菜的時候呢,我就更不好受了,那油好象是長了眼睛一樣,直往我手臂上沖,痛地我齜牙咧嘴。

      光這些活兒就夠我受了,可還有更重的呢。那就是刷書包,由于我刷書包時長時間地彎著腰,所以,當我直起身的時候,背后一陣痛疼,那個難受勁兒啊~~~~~~~~~~

      晚上,我躺在床上,感到一種說不出的累。我就想,原來爸爸媽媽每天都是這樣過的呀!他們每天都要上班,有時爸爸媽媽上了一天班,都已疲憊不堪,可還要急急忙忙地趕回家照顧我,給我做飯,干這干那,多不容易呀,我干的這一點僅是皮毛而已,而爸爸媽媽為了生活身上背負多大的.擔子呀,他們真的是太辛苦了。

      所以我一定要盡自己的一份力量,來分擔爸爸媽媽的重擔,讓他們不要那么的辛苦,用自己微薄的力量幫幫他們。

    六年級作文 篇8

      海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目,海豚科,通稱海豚,是體型較小的鯨類,共有60多種,分布于世界各大洋。體長1.2~10米,體重45~9000千克。海豚上下頜各有約101顆尖細的牙齒,主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚喜歡集體行動,少則幾條,多則幾百條。

      海豚,還有鯨與鼠海豚,是由陸生哺乳類演化而成的,應為類似偶蹄目的種類,F在的海豚骨骼中,位于骨盆處有兩只棒狀的骨頭被認為是退化的后肢。它們約在5000萬年前到海中生活。

      在鯨類的大家族里,海豚則是種類最多的了。全世界已知共有30多種。有的種類雖叫“鯨”,如虎鯨、偽虎鯨,其實也是海豚的成員。

      海豚是在水面換氣的海洋動物,每一次換氣可在水下維持二三十分鐘,當人們在海上看到海豚從水面上躍出時,這是海豚在換氣。同時,海豚的棲息地多為淺海,很少游入深海。它們會在不同的地方進行不同的活動,休息或游玩時,會聚集在靠近沙灘的海灣,捕食時則出現在淺水及多巖石的地方。

      海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海洋哺乳動物。經過訓練,就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動物中最發(fā)達的。人的大腦占本人體重的2.1%,海豚的大腦占它體重的1.7%。太平洋海洋基金會的歐文斯博士等4位科學家,對兩頭海豚進行訓練,花了3年時間,教會它們700個英文詞匯。

      海豚是靠回聲定位來判斷目標的`遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質。如果把海豚的眼睛蒙上,把水攪渾,它們也能迅速、準確地追到扔給它的食物。

      它們在游泳時,有時會閉上其中的一只眼睛。經調查它們的腦電波得知,它們某一邊的腦部會呈現睡眠狀態(tài)。即使,它們雖然持續(xù)游泳,但左右兩邊的腦部卻在輪流休息每隔十幾分鐘,他們的活動狀態(tài)變換一次,而且很有節(jié)奏。

      每個體在群體中都有特定的工作,有合理的分工。這種現象在動物群體中是很少見的。美國研究者觀察了兩組海豚,一組由三只組成,另外一組有2到6個成員。研究者通過在在它們的鰭上做記號確定每一只海豚,并觀察了它們60次的捕獵活動。結果發(fā)現,在集體捕獵過程中,這兩組海豚中總有固定的一只在充當“司機”的角色,其它海豚則是“障礙物”的功能,“司機”海豚會將四周的小魚趕向障礙海豚所形成的包圍圈里。

      動物在水中游動時,一般總會造成一些小小的漩渦。這些小漩渦影響了動物的游速。海豚卻解決了這個問題。海豚的身體呈流線體,適合在水中快速游動。在游動時,海豚收縮皮膚,使上面形成很多小坑,把水存進來,這樣,在身體的周圍就形成了一層“水罩”。當海豚快速游動時,“水罩”包住了它的身體,和它的身體同時移動。借助這個水的保護層,海豚游動時幾乎沒有摩擦力,也不造成漩渦。

      在若干國家如俄羅斯日本挪威等,都存在捕殺海豚的漁業(yè)。非法亂開采海砂,也造成了海洋環(huán)境受破壞。另外,一些陸源污染如生活污水、工業(yè)污水未經處理,未能達標排放就直接排入海洋,也是造成海洋環(huán)境污染的一大原因。種種原因,導致了泉州毗鄰海域海洋生態(tài)環(huán)境受到一定的破壞,也導致了海豚等海洋野生動物的死亡。

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