【推薦】六年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
美，一個(gè)圣潔、純正的形容詞；美，一個(gè)令人崇尚的形容詞；美，一個(gè)優(yōu)雅的形容詞；美，一個(gè)應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的形容詞。公園里，孩子們追逐打鬧的嬉戲聲，好美；瀑布里，流水撞擊著石頭的聲音，好美；田野里，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡快聲，好美……
人世間的美，可以分為兩種，一種是內(nèi)在的美，一種是外在的美。你看，清晨，大街上行人無(wú)幾，只有清潔工推著小車(chē)，揮舞著她認(rèn)為獨(dú)一無(wú)二的“魔法棒”，為人們“變魔法”，讓人們感受到新鮮的空氣所帶來(lái)的美好。然而只有她們身上同時(shí)彰顯著這兩種美。
年輕人逛街時(shí)，手捧瓜子，吃一粒，扔一粒，她們卻是默默地在后面清理著；坐在小車(chē)?yán)锏娜�，享受著零食帶�?lái)的.美味，接著就順手將垃圾袋從車(chē)上驅(qū)趕而出，她們是默默地打掃著；坐在公共椅子上的人，總把垃圾隨手往地上扔，她們依然是默默地打掃著。晚歸的人走在大街上，總知道那大街是慘不忍睹的：垃圾跳起了華爾茲；沙塵夾著樹(shù)葉唱起了“奏鳴曲”；塑料袋開(kāi)始了奇幻舞步……但是，第二天，這些“活動(dòng)”全部嘎然停止、消失，就是因?yàn)榍鍧嵐み@個(gè)“魔術(shù)師”來(lái)“施魔法”了。不管天氣是寒冷還是炎熱，是晴天還是雨天，她們都默默堅(jiān)守在自己的崗位上。
大家都知道“清潔工”這三個(gè)字眼很渺小，在生活中可以說(shuō)是無(wú)處可尋。人們這樣地隨意破壞環(huán)境，清潔工們絲毫沒(méi)有半句怨言，依然埋頭苦干。平凡的她們做著不平凡的工作，往“心靈”里去想，可以發(fā)現(xiàn)它是龐大的、是神圣的、是光榮的。她們是配得被人們稱(chēng)贊為“美”的。
當(dāng)人們走在大街上，遇見(jiàn)清潔工在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，都會(huì)捂著鼻子、一臉嫌棄地跑過(guò)去，接著在背后說(shuō)她們的不是。然而她們不會(huì)在意自己身上有多臟，以及大家的另類(lèi)眼光，依然默默地為人們譜寫(xiě)那最美好的風(fēng)景。她們穿的制服并不是人們眼中的時(shí)尚：文質(zhì)彬彬的西裝、高雅典樸的禮服、潔白干凈的運(yùn)動(dòng)服，而是普普通通的“小黃衣”。這件不起眼的“小黃衣”在燦爛的陽(yáng)光照耀之下，閃閃發(fā)光，好像在訴說(shuō)：“我才是最美的制服！”
這種外在美是不可以與“時(shí)尚”媲美的。清潔工才是“小黃衣”最美的模特。
美，就在我們身邊……
六年級(jí)作文 篇2
清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著那片混沌未開(kāi)的天地，遠(yuǎn)方昏暗的地平線離我似乎還是那么遙遠(yuǎn)，看向遠(yuǎn)方，我疑惑了：“人生總會(huì)有自己的一條路，我的路，又在何方？”趁天色未明，我決定走一走，去尋找答案。
漫步在校園中，沿著路燈而行，我走到了廣場(chǎng)，寒風(fēng)拂過(guò)，蕩下片片銀杏葉，看見(jiàn)銀杏葉落下，雖然知道這是自然現(xiàn)象，但心中仍然止不住的悲涼，一年又一年，葉落了還有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的時(shí)光卻一去不復(fù)還了，自古逢秋悲寂寥，古人所云者，今日終于讓我體驗(yàn)到了。
走到橋下，路過(guò)溪旁，聽(tīng)見(jiàn)潺潺流水聲，心中的悲涼不可遏制的在蔓延，人生只若一條溪，如流水般一去不復(fù)還了，轉(zhuǎn)眼間還沒(méi)好好珍惜就長(zhǎng)大了，可我們的路還沒(méi)有方向，我們的未來(lái)一片迷茫，行路難，行路難，多歧路，今安在？
懷著一顆蒼涼的.心走到教學(xué)樓下，猛一抬頭，看見(jiàn)一位同學(xué)走來(lái)，看著他走近，在擦肩而過(guò)后注視著他的背影，直到消失，我仿佛明白了什么，復(fù)前行，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這時(shí)天色已白，晨曦已經(jīng)破曉，看著那奔跑的健兒，他們那顆頑強(qiáng)進(jìn)取的心，再看那一輪冉冉升起的紅日，紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。心中又響起了那激昂的歌聲，人生之路，是要有方向的，夢(mèng)想所在的地方即為方向，自古逢秋悲寂寥又如何？我言春日勝春朝，行路雖難，但只要抱著一顆自信頑強(qiáng)的心，就長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。行路，行路，行的是路，追的是夢(mèng)，要的是信念，明的，則是心。正所謂行路，追夢(mèng)，求道，明心，生命不息，行路不止。
我又回到了教室，帶著一顆自信的心，追己夢(mèng)，行己路。
六年級(jí)作文 篇3
不知是誰(shuí)的筆尖一晃，三兩樹(shù)木間的淺藍(lán)突然沾上一塊金紅，幾分突兀，幾分純凈地倚在天際，被樹(shù)木的黃和綠襯得分外奪目。
它似又漫開(kāi)了。淺淺地，淺淺地。漸漸那些樹(shù)也不見(jiàn)了，溶進(jìn)了它胭脂般的影里，只留幾根枝丫肆意拼搭出簡(jiǎn)單的幾何圖案，在那光影里編織著誰(shuí)也不懂的謎。
夕陽(yáng)的紅紗衣在金色的云間飄動(dòng)，她魅惑的唇上殘留著朝霞的顏色。夕陽(yáng)正伸手欲去取那被掀翻的化妝盒。啪！在瞬間似乎只有幾只聒噪的雀在爭(zhēng)吵，但似乎還有什么在動(dòng)，在咯咯地笑。
是星星！從昏暗的粘稠的夜色中，和那幾棵剩下模糊灰影的樹(shù)一齊脫出身來(lái)，騎著夢(mèng)的獨(dú)角獸，穿著用金色桂花香氣熏染的星女孩們，迫不及待地來(lái)了。
還有，不僅僅是她們，還有東西從屋頂上輕盈地奔過(guò)。
是貓！它們聚在隱秘的地方開(kāi)大會(huì)，燉煮熒綠色的湯，養(yǎng)著會(huì)吱吱叫的寵物，披著一身夜的長(zhǎng)袍，這些神秘的.魔法師們！
不動(dòng)了，不動(dòng)了，很靜，很靜。
沒(méi)有一個(gè)星女孩在笑，沒(méi)有一只貓?jiān)谀钪湔Z(yǔ)。
四周好安靜啊。
一開(kāi)始，好像什么都沒(méi)有發(fā)生，但一縷銀光乘著銀鹿的車(chē)，在夜空中穿梭，勾勒最完美的圖案，書(shū)寫(xiě)永無(wú)止境的螺旋。
不知哪兒響起《月光曲》的旋律，寂靜而悠長(zhǎng)，銀藍(lán)色的音符圍成一個(gè)圓。它們鞠躬，舞蹈，如天鵝般篆刻最精確的軌跡。
她似乎來(lái)了，在冰冷的天幕中微笑，銀色的眸中平靜如海，如夜。
今夜的月，真圓。
六年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人的一生中或多或少都會(huì)遇到一些開(kāi)心的、傷心的、刻骨銘心的事。我也不例外，一次意外的經(jīng)歷讓我至今難以忘懷。
有一天，我在看《格列佛游記》，當(dāng)看到格列佛走到小人國(guó)的時(shí)候，突然，書(shū)中出現(xiàn)了一道金光，“嗖”的一下，我被吸進(jìn)了書(shū)中。
當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己身邊的東西都很小，眼前的`景物，好像似曾相識(shí)。仔細(xì)一看，原來(lái)《格列佛游記》小人國(guó)里面的景物，難道我穿越了？此時(shí)，我感覺(jué)自己渾身很痛，但我爬起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)身邊圍了一群小人，他們比螞蟻大一點(diǎn)。再回頭一看，格列佛躺在我身邊，我搖醒了他，并問(wèn)：“我們?cè)谀难�？”“我也不知道”格列佛搖頭說(shuō)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)很小很小的，如蚊子一般的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，哦，原來(lái)是一個(gè)小人在我的耳邊說(shuō)話，他說(shuō)：“你們?cè)谛∪藝?guó)，要想回去的話，必須要上一座高高的山頂，那上面有一顆藍(lán)寶石，藍(lán)寶石可以幫你們回去，但是那座山太高了，也太危險(xiǎn)了，你們一定要小心�！蔽覀兊乐x了小人，就出發(fā)了。
當(dāng)我和格列佛走到了小人說(shuō)的那座高山前時(shí)，我們驚呆了！我的天哪，山太高了，如果摔下來(lái)的話，必死無(wú)疑。但是，我太想我的爸爸媽媽?zhuān)艿�，妹妹，同學(xué)和老師了，我一定要回去。于是，我鼓起勇氣對(duì)格列佛說(shuō)：“沒(méi)有努力，怎么能夠成功？咱倆試試！”于是，我倆走上了危險(xiǎn)的道路，走著走著，我不小心，腳滑了一下，一塊石頭掉了下去，我嚇得兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗。我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“要不然咱們?cè)贩祷匕�？太危險(xiǎn)了�！钡歉窳蟹饏s一點(diǎn)也不害怕，他說(shuō)：“一個(gè)合格的船長(zhǎng)，怎么能夠后退呢？”于是我倆又繼續(xù)向前走，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我們終于走到了山頂。但是，當(dāng)我們看到光禿禿的山頂時(shí)，我倆傻眼了，這里那有什么藍(lán)寶石？連一棵草也沒(méi)有。這可怎么辦？沒(méi)有藍(lán)寶石我怎么能夠穿越到現(xiàn)代？正當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，天上突然出現(xiàn)了一道彩虹。我想：如果有彩虹橋的話，我們應(yīng)該就可以回家了。于是，我大膽了一回，踏上了彩虹橋，格列佛也跟著走上了彩虹橋，走著走著，突然，彩虹消失了，我掉了下去……
“兒子，干什么呢，大喊大叫的？”我在媽媽的叫喊聲中醒了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在書(shū)房里，手中正拿著一本《格列佛游記》，原來(lái)我在做夢(mèng)呀。
雖然，這只是一個(gè)夢(mèng)，但是卻給我留下了深刻的印象。它讓我明白了：無(wú)論做任何事情，只要努力，就會(huì)有成功。
六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)優(yōu)美的山坳里有一所學(xué)校，學(xué)校里有一位叫何光明的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)是全年級(jí)最優(yōu)秀的，像他的名字一樣給人一片光明的感覺(jué)。
有一天，何光明同學(xué)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)看得很投入，不知不覺(jué)中迷糊了。他看到一位白胡子的老人來(lái)到了他的面前說(shuō)：“小子，你不是很想得到天書(shū)嗎？我這里有�！迸R走前，白胡子老人給他三個(gè)錦囊，叫他每做完一件有意義的事，打開(kāi)一個(gè)錦囊，三個(gè)錦囊都打開(kāi)了，天書(shū)自然就在面前了。何光明將信將疑，按白胡子老人的話去做了。
他首先來(lái)到一片樹(shù)林里，聽(tīng)到一只小八哥在哀鳴。原來(lái)是樹(shù)林中布滿(mǎn)了捕鳥(niǎo)的粘網(wǎng)，八哥的爺爺你那、爸爸媽媽和鄰居野鴿子一家都已經(jīng)讓人抓走了，不知道死了還 是活著，它在粘網(wǎng)上哀求好心人的搭救。何光明走上前去搭救了這只可愛(ài)的小八哥，小八哥說(shuō)在樹(shù)林前的小溪里還 放有漁網(wǎng)，野生魚(yú)的命運(yùn)也與它一樣好不到哪里去。
解救了小八哥，何光明報(bào)了警，很快來(lái)人去除了粘網(wǎng)和漁網(wǎng)，處理了抓鳥(niǎo)和捕魚(yú)的人，鳥(niǎo)兒可以重新在枝頭歌唱了，魚(yú)兒也可以重新在水中快活地游來(lái)游去了。他覺(jué)得這是一件有意義的事，打開(kāi)了第一個(gè)錦囊，只見(jiàn)在一片金色的字條上寫(xiě)著：“愛(ài)學(xué)習(xí)”，三個(gè)字。
把第一個(gè)錦囊收好，何光明繼續(xù)往前走，看到兩個(gè)中年人，一男一女在抬一頂轎子，從轎子里探出一個(gè)頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小孩，一直在埋怨大人抬的轎子不夠安穩(wěn)。何光明走上前去責(zé)問(wèn)小孩，怎樣可以這樣責(zé)怪大人的，不料轎子里的小孩說(shuō)人家的爸爸媽媽抬得相當(dāng)安穩(wěn)，他們抬得太不安穩(wěn)了。
父母縱是有不盡人意的地方，但他們都已經(jīng)盡最大的努力了，我們應(yīng)該感到幸福才對(duì)，何光明向轎子里的小孩說(shuō)了很多的道理�？吹叫『⑾铝宿I子自己走了起來(lái)，何光明幸福地打開(kāi)了第二個(gè)錦囊，露出了一張紫色的字條，往外拉，看到上面寫(xiě)著：“愛(ài)勞動(dòng)”，三個(gè)字。
是啊，只有熱愛(ài)勞動(dòng)，才能給人收獲。何光明同學(xué)走著走著，突然看到國(guó)旗升起，聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌奏響，是在歡送新兵入伍。何光明與新兵戰(zhàn)士一起行注目禮，參加了升旗儀式。禮畢，他走上新兵的`隊(duì)伍，懇求首長(zhǎng)讓他一起走向前方。首長(zhǎng)告訴他，先好好學(xué)習(xí)等他長(zhǎng)大了再來(lái)歡迎他。
他摸摸身上沒(méi)有帶什么東西，把隨身帶著的一支水筆送給了首長(zhǎng)，說(shuō)留個(gè)紀(jì)念吧，到時(shí)一定來(lái)迎接他。看著邁著整齊的步伐漸漸遠(yuǎn)去的新兵戰(zhàn)士，何光明打開(kāi)了第三個(gè)錦囊，只見(jiàn)在紅色的字條上赫然寫(xiě)著：“愛(ài)祖國(guó)”，三個(gè)字。
何光明明白了，什么是天書(shū)？天書(shū)就是要從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的習(xí)慣。從此，何光明同學(xué)的學(xué)習(xí)更加努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也更加優(yōu)秀了，在獅峰山下的山坳里增添了一道更加光明的風(fēng)景。
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