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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-12-11 16:28:39 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      秋姑娘悄悄地走了,冬爺爺來了,給大地披上了白色的衣裳。

      我們一家人要去羊巖山看雪,來到羊巖山腳下,一圈一圈地開上去,路上的雪越來越多,不一會(huì)兒路兩邊的雪多得像天上的星星又像地上的沙子數(shù)也數(shù)不清。我們的車子開到了一個(gè)很陡很陡的山路,飛快地開上去可是斜的山路上有很多雪和冰,很滑,我們的車子上不去,我們只能走上去了。

      我們來到一個(gè)有很多雪的.平地,我一腳踩上去,雪好厚啊,有10厘米那么厚。我們盡情地玩打雪仗。我做了好幾個(gè)大雪球,我拿起一個(gè)大雪球打到了我弟弟——樂樂的身上,打得他一個(gè)措手不及,丁樂樂也拿起雪球砸我,可是沒砸到我。過了一會(huì)兒我們玩累了,開始玩堆雪人。我們先做一個(gè)小雪球,再放到地上滾大一點(diǎn),不一會(huì)兒雪人的下半身做好了,我們?cè)僮錾习肷,在中間插上兩根樹枝當(dāng)做手,好了,一個(gè)大雪人就這樣做好了。

      過了不久,爸爸叫我們?cè)偃ド厦婵纯,走到上面,我們看到外面白茫茫的一片,風(fēng)吹過,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。房子上、地上、樹上都是雪,大地一片都是雪的海洋。爸爸說:“我們?cè)摶丶伊!”我飛快地跑到雪人身邊輕輕地說:“小雪人,我們明年冬天再見了!”

      明年冬天我一定還來看雪……

    六年級(jí)作文300字 篇2

      笑,是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn),同時(shí),也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時(shí)候。笑露出愉快的表情,發(fā)出歡喜的聲音。有句話說愛笑的人,運(yùn)氣都不會(huì)太差。我希望自己是個(gè)好運(yùn)氣的人,當(dāng)然,我也是個(gè)愛笑的人。

      微笑就是一束鮮花,它能散發(fā)出清香,不僅使自己心曠神怡,也能讓別人感受到花的芬芳。微笑也是有能量的,它能緩解人的緊張情緒。每當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,人們都會(huì)說“笑一笑,沒什么大不了的!

      每天出門的時(shí)候,母親都會(huì)在門口微笑著目送我離開。雖然是尋常百姓家,沒有那么多的驚喜或派對(duì),但父母的慈愛總能使我感到溫暖,我的笑容也總能如花般綻放在每一平常春夏秋冬。我想,這就是家的意義。

      微笑是一種態(tài)度,是善待自己也善待他人的`態(tài)度。有句話說你希望這個(gè)世界是怎樣的,他就會(huì)是怎樣的。這句話聽起來有些酸澀難懂,但仔細(xì)想想是很有道理的。我們每個(gè)人都希望被善待,但如果你不愿意善待別人,又怎能收獲別人的善意;如果你厭棄你身邊的環(huán)境,你又怎么發(fā)現(xiàn)這一草一木的情意。海倫凱勒曾對(duì)自己的朋友說,雖然自己看不見,但這路上的一花一葉、一草一木都能親切地讓她感受到自然的美好。我想這正是這個(gè)道理吧。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      我一直很向往當(dāng)一位能唱出美妙歌聲的歌唱家,能發(fā)明出各種東西的發(fā)明家,多才多藝的藝術(shù)家,給人們生活帶去知識(shí)的作家……;我有許多的夢(mèng)想,可我最想當(dāng)?shù)?是為人民造福,為祖國驕傲的科學(xué)家。

      我們的祖國中國,雖然只是一頭東方睡獅,但是,只要睡獅一旦醒來,它就會(huì)震驚全世界,讓美國知道我們中國的實(shí)力。我常?葱侣劊灾涝S多事情,前不久,我們中國又成功發(fā)射了神舟九號(hào),還有個(gè)叫劉洋的女宇航員也登上了太空,這是我們中國第一個(gè)登上太空的女宇航員!難道我們就不能為祖國的將來加把力嗎?所以我想當(dāng)科學(xué)家。

      在我的心中有祖國有未來,還有當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)。如果有一天我成功了,我就會(huì)把玉米種得比暖瓶還大,把桃子種得和盤子差不多,增進(jìn)祖國的農(nóng)業(yè)發(fā)展;解開所有的未解之迷……不管怎樣我都不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槲沂亲鎳幕ǘ,我是祖國的未來,我要讓祖國成為“東方雄獅”,讓祖國不被別人消滅。

    六年級(jí)作文300字 篇4

      天,悶熱悶熱的,一絲風(fēng)也沒有,讓人感覺到喘不上氣來,空氣好像被靜止了,樹上的葉子在樹枝上紋絲不動(dòng),過了一會(huì)兒,風(fēng)開始變大了,樹葉從枝上落了下來,往地上一看,已經(jīng)滿是樹葉,天空中的閃電像一條銀龍?jiān)诳罩序v飛,那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。

      伴隨著電閃雷鳴,天空中下起了雨點(diǎn),落在地上,發(fā)出“啪啪”的聲音。豆大的雨點(diǎn)一會(huì)兒卻變成了“線絲”,像瀑布一樣從空中降落下來。

      雨,落在汽車上,濺起無數(shù)晶瑩剔透的水花;雨,落在屋檐上,像一朵朵盛開的花朵;雨,落在雨傘上,發(fā)出“呯呯”的響聲,小朋友們?cè)谔詺獾陌延陚戕D(zhuǎn)起來,飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。

      雨中的車輛行走的.很慢,司機(jī)們都打開了雨刷器,把雨水刷掉,以免雨水模糊了視線,影響開車……風(fēng)雨過后,一道彩虹像一座美麗誘人的橋掛在天邊。馬路旁的樹上的葉子,被雨水沖洗得干干凈凈;再看地上,有土的地方已經(jīng)變成了“泥路”,仔細(xì)看,還有蚯蚓鉆來鉆去,土地格外松軟。

      孩子們就是這樣,在雨中嬉戲、玩耍;當(dāng)然,也有人苦惱、煩心。雨后的景色給人一種清新的感覺。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      俗話說:“春困秋乏夏打盹”。春天的季節(jié)還真是這樣的。

      晚上,寫完作業(yè),收拾整理書包以后,我倒在床上,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      夢(mèng)里,看見老師在前面講課,忽然見到了外面的天空飄起了雪花,四月天還能下雪,莫不是冬天的雪花下的`少了,現(xiàn)在又還回來了?老師的課講得好無聊,我還是在書本上畫小人吧,游戲里的組隊(duì),我畫得如火如荼,想不到老師悄悄的走到了我的桌前,用她的教鞭敲著我的書桌,一下子把我嚇醒了。

      翻個(gè)身,我又呼呼睡去。不知道何時(shí),外面刮起了呼呼的春風(fēng),春風(fēng)把窗玻璃刮得不停響聲,好似白天看鬼片里的玻璃希臘嘩啦的聲響,嚇得我一下子坐起來了,大聲的喊著“媽媽,媽媽”媽媽連忙走到我這房間,問:“寶貝,做夢(mèng)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽順勢(shì)坐到了我的床上,把我緊緊的摟在懷里,輕輕地拍打著我的背,漸漸的我又睡著了。

      在媽媽的懷里睡得踏實(shí),直到媽媽喊我:"寶貝,起來吧,不然上學(xué)會(huì)遲到的“我才從溫柔之鄉(xiāng)里爬出來。

      我這一夜,睡得好辛苦!

    六年級(jí)作文300字 篇6

      在我國的四大名著的《三國演義》里一共塑造了千余個(gè)性格生動(dòng),具有特色的人物。

      要說武將我最欣賞張飛、關(guān)羽、趙云、馬超。要說到這謀臣我喜歡的也不少,比如司馬懿、龐統(tǒng)、周瑜、姜維?梢f到最欣賞,最崇拜那也就莫過于蜀國的軍師諸葛亮。

      諸葛亮原來是一位隱居山林的先生,可后來因劉備“三顧茅廬”而變成了蜀漢的軍師,諸葛亮這個(gè)人足智多謀,所以帶領(lǐng)著蜀國打下了一片天地。

      要說長(zhǎng)相諸葛亮也不賴,“身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概.”

      而且諸葛亮還改造了連弩(諸葛連弩),發(fā)明了木牛流馬,以及我們放的.孔明燈。而且他還寫得一手好文章,出師表,誡子書等等都是諸葛亮的佳作。

      最重要的是諸葛亮的足智多謀,他赤壁之戰(zhàn)完勝東吳,還用空城計(jì)“嚇”退了司馬懿。南征北戰(zhàn)立下大功。而且還發(fā)明了八卦陣。

      最后還三次氣死了周瑜,讓他在死前說出了“既生瑜,何生亮”這句話。

      諸葛亮真是一位足智多謀的人。

    六年級(jí)作文300字 篇7

      誠信,是一個(gè)老少常談的話題,在我身上就發(fā)生過一件關(guān)于誠信的事。

      四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期六,我答應(yīng)同學(xué)星期天去找她玩?沙酝盹垥r(shí)媽媽問我作業(yè)寫了多少時(shí),我張大了嘴巴糟糕,今天光顧著上課外班,把學(xué)校的作業(yè)給忘了個(gè)精光,可我要是說我根本就沒寫作業(yè),媽媽還不得狠狠地批評(píng)我!于是,我便含含糊糊地說了句還剩下一些沒有寫便趕緊埋頭吃飯。

      吃完飯,我急忙回到書房寫作業(yè),我從七點(diǎn)多一直寫到快十點(diǎn),可是因?yàn)槲姨绷耍岳鲜菍戝e(cuò),導(dǎo)致一項(xiàng)作業(yè)也沒完成。明天我要是去找同學(xué)玩,那我作業(yè)就完不成,不但媽媽會(huì)批評(píng)我,老師也會(huì)批評(píng)我,可明天我不去找同學(xué),她就會(huì)把我看成一個(gè)不守信用的人。我心急得像熱鍋上的螞蟻,去也不是,不去也不是。要是這時(shí)有一個(gè)人能替我出個(gè)兩全其美的辦法,那該有多好呀!經(jīng)過二十多分鐘的'思想斗爭(zhēng),我決定今晚熬夜寫作業(yè)。我靜下心來,開始寫作業(yè),我先寫像周記那樣字?jǐn)?shù)多的,最后再寫容易的。終于在半夜十二點(diǎn)左右我把作業(yè)寫完了。第二天我如約前往,與同學(xué)玩的非常開心。

      遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣,所以我們要守信,答應(yīng)別人的事情就一定要做到。

    六年級(jí)作文300字 篇8

      我的家,住在家喻戶曉的“銀杏之鄉(xiāng)”—港上。這里有無數(shù)銀杏。

      銀杏樹又被人稱為白果樹。因?yàn)殂y杏樹上結(jié)出的果實(shí)是白色的,平常吃的開心果就是銀杏樹的果實(shí)—白果,白果的營養(yǎng)價(jià)值特別高,可入藥有滋潤止咳的作用。銀杏的枝葉特別茂盛,發(fā)澀綠色。 一顆銀杏樹每長(zhǎng)一年都會(huì)有一截痕,這樣可辨認(rèn)出這顆銀杏樹活了多少歲。我總是搞不懂人們?yōu)槭裁唇秀y杏樹為“活化石”,就在老師的一堂課上,我才弄懂了:銀杏樹早在三千多年前出現(xiàn)的,就有那么一顆銀杏已活了三千多歲了,經(jīng)受三千年的風(fēng)吹雨打。三千年前的`東西早已成為“化石”但銀杏樹沒有,還活著所以人們叫銀杏樹為“活化石”。 夏天,地里的銀杏枝葉綠的可愛。

      密密麻麻的銀杏樹擁擠在田地里。茂盛的枝葉為農(nóng)民們遮陽。 秋天,銀杏葉都換上了金燦的衣服,慢慢的枝干上飄到地上,如金黃的蝴蝶在飛舞,美麗極了! 話說得好“世界銀杏看中國,中國銀杏看港上”,我為家鄉(xiāng)感到自豪。

    六年級(jí)作文300字 篇9

      我愛早晨,因?yàn)樵绯空娴奶懒耍?/p>

      公雞“喔喔”的叫醒了太陽,太陽伸伸懶腰開始工作了。我吃完早飯,踏著早晨的陽光走在大路上,欣賞著沿途的風(fēng)景。

      你看,路旁的一棵棵梨樹,正在展示著她們婀娜的身姿。上面開滿了梨花,陽光照耀在上面,使得花朵成了金色和白色相間的了。走著走著,不覺來到了小河邊。河水是那樣美麗,閃耀著金色的光芒,魚兒還時(shí)不時(shí)的躍出水面,難道魚兒也想欣賞這美景嗎?小河邊是開滿鮮花的草地,還有幾棵大葉楊,這里是人們乘涼的好地方。不遠(yuǎn)處的那片草地上,還有幾個(gè)人正在垂釣。突然,魚鉤動(dòng)了一下,魚兒上鉤了,那個(gè)人趕緊拉起魚鉤,一條又肥又大的鯉魚正在扭動(dòng)著,想擺脫鉤子的束縛。我在河邊玩了一會(huì)兒就繼續(xù)向前走,我看到前面有一棵榆樹,現(xiàn)在榆錢成熟了,我可等不及了,我趕緊捋了一把放到嘴里,甜絲絲的',滑滑的,真好吃。我一邊走一邊欣賞美景。就這樣,我度過了一個(gè)愉快的早晨,一個(gè)美麗的早晨。

    六年級(jí)作文300字 篇10

      上課了,我們正認(rèn)真地在聽講課!吧、沙、沙、沙、沙……”傳來一陣清脆的聲響,是誰在窗外唱著歡快的小曲兒,就像是調(diào)皮的小手把我的心兒擾得癢癢的。是可愛的小雨么?還是調(diào)皮的雪籽呢?我正想得入迷,老師仿佛猜出了我們的心思,索性讓我們?nèi)タ瓷蟽煞昼姟?/p>

      同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖到窗前,我也趕忙竄過去,使勁把手伸到窗外。不大會(huì)兒,五六顆“小天使”落到了我的`手中,冰涼涼的。這小家伙們晶瑩、純白,“啊!是雪籽!” “看呀,下雪籽啦!”我和同學(xué)們高興地歡呼起來。

      天空中,雪籽越來越多,越來越密。我目不轉(zhuǎn)睛的看著這漫天飛舞的雪籽,仿佛自己變成了雪,穿著潔白的紗裙。在空中跳著輕盈的舞蹈。

      我一會(huì)兒就飛到草地上,小草對(duì)我說:“歡迎你!”我又飛到小朋友的手心兒上,小朋友對(duì)我說:“謝謝你!你給我?guī)砹藲g樂!蔽绎w到了小樹上,小樹對(duì)我說:“我尊敬的旅游者,你愿意做我們的朋友嗎?”

      我正沉醉在快樂中,突然有一位同學(xué)拍了拍我的肩膀,“老師要我們回位了!”我這才想起來……

      我是雪娃娃嗎?!我多么希望能下一場(chǎng)大雪!

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