【精選】六年級(jí)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我滿懷期待地想見(jiàn)到自己最喜愛(ài)的英語(yǔ)老師——王老師，可是迎來(lái)的卻是一位不速之客，那是一位陌生的中年女教師，她中等身材，長(zhǎng)相平平。她走上講臺(tái)，自我介紹：“同學(xué)們好，這學(xué)期由我擔(dān)任你們的英語(yǔ)老師和班主任，我姓肖，你們可以叫我肖老師�！�
我怔住了，這個(gè)突如其來(lái)的英語(yǔ)老師讓我心里仿佛打翻了五味瓶，不知是什么滋味。
雖然我無(wú)法接受，但心里仍然安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)不定肖老師也是一個(gè)出色的老師啊！”雖然我一直告訴自己要慢慢接受肖老師，但自從上了肖老師的第一堂課，我對(duì)她的第一印象就仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。我終于體會(huì)到，心里那種又苦又酸的感覺(jué)了。我討厭肖老師，討厭她的上課方式，討厭她那有點(diǎn)兒不標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)，討厭她每次都布置一大堆作業(yè)，討厭她嘮叨個(gè)不停??回想起王老師對(duì)我的好，我心里更是不認(rèn)可這位肖老師。
于是，我想了一個(gè)“報(bào)復(fù)計(jì)劃”，我故意不做英語(yǔ)作業(yè)，故意不配合肖老師上課，故意不把英語(yǔ)當(dāng)一回事。當(dāng)我認(rèn)為自己已經(jīng)對(duì)肖老師討厭到極點(diǎn)的時(shí)候，卻因?yàn)橐患赂淖兞宋覍?duì)她的態(tài)度。
那次，學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)法大賽，肖老師選我參加，我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，心里卻一萬(wàn)個(gè)不愿意。我原本想隨便寫(xiě)寫(xiě)，應(yīng)付一下。但比賽快開(kāi)始了，看見(jiàn)肖老師忙碌的身影，在我們幾個(gè)參賽選手面前千叮嚀萬(wàn)
囑咐，我又猶豫了。肖老師是對(duì)我們懷著多大的期望�。∪绻也徽J(rèn)真對(duì)待，肖老師會(huì)很失望吧！其實(shí)肖老師沒(méi)有我想得那么糟糕，是我不停地拿肖老師的不足和王老師的.優(yōu)點(diǎn)比，才多出了一大堆的不滿。盡管肖老師不是最好的，但也是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師啊，身為班主任，她每天要班級(jí)、辦公室兩邊跑，要管理班級(jí)事務(wù)，還要備多個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)課，忙忙碌碌，卻從沒(méi)有一句怨言，總是盡心盡力地給我們上好每一節(jié)課，盡管作業(yè)多，要求高，也是為我們好呀。肖老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在和王老師不同的地方，那是一種嚴(yán)格的愛(ài)。我身為六年（1）班的學(xué)生，難道不應(yīng)該為班級(jí)、為班主任爭(zhēng)光嗎？
比賽開(kāi)始了，我認(rèn)真地，一筆一劃得用心書(shū)寫(xiě)，我已決定要努力為班級(jí)爭(zhēng)光，我也決定要開(kāi)始接受肖老師這位“新朋友”，多去了解肖老師心里的想法。我也開(kāi)始相信，每個(gè)人身上都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，我要不斷發(fā)現(xiàn)“新朋友”的亮點(diǎn)，在小學(xué)階段的最后一年，與肖老師一同度過(guò)最令人難忘的時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇2
在《袁氏示范》這本書(shū)中有一句名言教給我做人的道理，這句話就是：有所其諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。
這句話含著兩層意思，第一層意思是說(shuō)，答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少。在我身邊就有許多這樣的例子，拿我爸爸來(lái)說(shuō)，我家是開(kāi)工具店的.，市場(chǎng)里的許多人都來(lái)我家買(mǎi)東西，每天都人來(lái)人往，生意這么紅火是因?yàn)榘职忠哉\(chéng)為本。有一次，一位叔叔來(lái)我家買(mǎi)零件，那個(gè)零件標(biāo)價(jià)是4。6元，那位叔叔丟下5元錢(qián)2話沒(méi)說(shuō)就走了。爸爸見(jiàn)狀，連忙拿出4角錢(qián)，追上叔叔，硬塞到他手里。爸爸回來(lái)后，我問(wèn)爸爸：“不就4交錢(qián)嘛，至于嗎？”爸爸一本正經(jīng)的給我講道理：“不是自己的東西絕不能要，做人要講誠(chéng)信，別人如果看你老占小便宜，自然就不再相信你了。”做人要以誠(chéng)信為本，因?yàn)榘职肿袷亍坝兴谥Z，纖毫必償”，所以我家的生意越來(lái)越紅火，我也漸漸相信爸爸的話：不講信用、沾小便宜，沒(méi)人愿意和你交往。
第二層的意思是說(shuō)：與別人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻也不能改。我自己因?yàn)闆](méi)遵守這句話就吃虧了。那是在一個(gè)星期六下午，我與小蘇約好下午一起玩兒，在籃球場(chǎng)碰面，到了下午，我只顧玩電腦，把約好的事拋到腦后，我又是聊QQ，又是看電影，約好的事情一點(diǎn)兒思緒也沒(méi)有。我下午玩得高興，卻苦了小蘇，他在烈日炎炎下等了我兩個(gè)多小時(shí)，仍不見(jiàn)我的蹤影，便回家了。當(dāng)以后他提到這件事的時(shí)候，我才想起來(lái)，小蘇苦笑一聲頭也不回的走了。以后，再也沒(méi)見(jiàn)小蘇來(lái)找過(guò)我，我為此懊悔不已。唉——，我這才明白：與別人約好了就必須守約，如果不守約，有可能會(huì)失去一個(gè)人的信譽(yù)。
我們一定要遵守“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易”這句話，按這句話的道理做人，會(huì)使你一生受益�。�
六年級(jí)作文 篇3
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。若我問(wèn)春天最明顯的特征時(shí)定有不少人回答：“小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞等�！边@些是春的特征不錯(cuò)，可在我心里，真正的春意來(lái)在那灣淺淺的春水。
我說(shuō)的春水是村頭的小溪。春天，人們?cè)陉P(guān)注小花小草時(shí)，它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的.到來(lái)。不同冬的死氣沉沉，春?jiǎn)敬蟮氐谝宦晻r(shí)，它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意，只留下了春的絲絲暖意。小魚(yú)們睜開(kāi)了朦朧睡眼，待裊裊晨霧褪去，它們就在水中你追我趕的嬉戲起來(lái)。哪個(gè)調(diào)皮鬼一擺尾，濺起了一串晶瑩的水花，給春的笑顏又添了一筆生機(jī)。
春水的動(dòng)是孩子在玩鬧嬉戲，春水的靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊，看那水中的倒影，任你心中有怎樣的的焦躁，都會(huì)像春風(fēng)撫過(guò)心田，留下滿心平靜。你癡望那水，水變成了一塊勾人心魄的魔鏡，讓你平靜的心又無(wú)端蕩起一圈漣漪來(lái)。就是這樣令人捉摸不透的靜，令你想一探究竟，卻又怕驚擾了這份如夢(mèng)似幻的美麗，怕驚擾了這份靜，只好悻悻收手，繼續(xù)沉浸在這春水之中。
調(diào)皮如頑童的春水，安靜如少女的春水，哪個(gè)是真實(shí)的你？我凝視你，你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝，偽裝下，春小姐正俏皮的對(duì)我眨眼睛。
六年級(jí):林璟
六年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，我一想起你，就覺(jué)得自己快要醉了。
清晨，家鄉(xiāng)的菜市場(chǎng)熱鬧非凡，鄉(xiāng)親們的歡笑聲、買(mǎi)賣(mài)聲、吆喝聲，奏起了家鄉(xiāng)的第一首樂(lè)曲。菜市場(chǎng)雖然不大，但它可以豐富鄉(xiāng)親們的菜籃子。
如果走在家鄉(xiāng)的小路上，你可以看見(jiàn)小路兩旁嶄新的三層樓。走進(jìn)學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)保安叔叔在那里站崗。進(jìn)了校園，首先映入眼簾的就是籃球場(chǎng)和新舊兩座教學(xué)樓。雖然舊教學(xué)樓已經(jīng)比較破舊了，目前沒(méi)有使用，但它伴隨幾代人的`學(xué)習(xí)生涯，功不可沒(méi)。
中午，陽(yáng)光照射在家鄉(xiāng)的鹿溪河上，水面上波光粼粼，如碎金子般耀眼，一閃一閃的，美麗極了。兩岸那柔柔的柳絲猶如媽媽的秀發(fā)，被風(fēng)輕輕地拂起一片遐想；那綠枝搖曳間吹響的柳笛，吹來(lái)了悠悠的白云，唱出了一個(gè)花紅柳綠的景色來(lái)。一見(jiàn)到母親河鹿溪，我就陶醉了。
傍晚，人們?cè)谥笸盹�，忙碌了一天的鄉(xiāng)親終于可以回家休息了，全家人又團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融……
晚飯過(guò)后，暮色降臨，孩子們吃好晚飯就做作業(yè)，大人們開(kāi)始看精彩的電視劇。當(dāng)你走過(guò)每戶人家時(shí)，門(mén)前屋后都可以聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲。
故鄉(xiāng)的居民大都姓胡，有五百多戶人家，大家過(guò)著“日出而作，日落而息”的悠閑生活。我知道再過(guò)不久，我們這里將變成美麗的鹿溪村。因?yàn)檫@里的人們勤勞、勇敢，堅(jiān)韌不拔，鄉(xiāng)親們一定能為家鄉(xiāng)描繪出更加絢麗多彩的圖畫(huà)。
六年級(jí)作文 篇5
每逢年關(guān)，菜市場(chǎng)的白天都沒(méi)個(gè)安生的時(shí)候，小販們拿出自家最新鮮的貨物，吆喝著群眾們�！绑π敷π�，紅膏螃蟹！”不少群眾都愛(ài)小，看見(jiàn)那些便宜的東西，老愛(ài)爭(zhēng)著搶著去買(mǎi)，結(jié)果往往都給騙了個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。水溝邊老鼠活力無(wú)限，平時(shí)老邁昏庸，這會(huì)可是吊兒郎當(dāng)，囂張地爬上那長(zhǎng)長(zhǎng)的電線桿，呼朋喚友，儼如這兒就是它們的家園，可不膽大妄為。老貓呢，昏昏欲睡，嚴(yán)寒總能使它們無(wú)精打采，縮成一團(tuán)，乍一看還以為是個(gè)球�！叭卫鲜竽懘笸秊榘�，任老鼠把天都吵翻了吧，它有它的大計(jì)謀，我有我的美容覺(jué)�！辈挥傻眠�伸個(gè)懶腰。
太陽(yáng)下山了，一晃，已是夜晚。天空一片寂靜，黑夜籠罩著大地。我喜歡上了黑夜，我知道，白日里看不見(jiàn)的東西，一定藏在這奇妙的夜里。
菜市場(chǎng)內(nèi)現(xiàn)已是空無(wú)一人，朦朧的燈火有些冷清。余暇時(shí)間，弟弟妹妹們想玩警察捉賊，但媽媽不許，便十分不忿。“大姐姐大姐姐，我們?nèi)ダ锩嫱鎯郝铩！苯?jīng)過(guò)一陣生拉硬拽，我進(jìn)了菜市場(chǎng)。
警察捉賊，只有一個(gè)是賊，其它都是警察。我當(dāng)賊，他倆就當(dāng)警察。說(shuō)聲開(kāi)始，我撒腿就跑，四下里亂竄，我找了一個(gè)我自認(rèn)為非常隱蔽的地方藏起來(lái)。我覺(jué)得做賊很刺激，一個(gè)人貓?jiān)谀硞�(gè)地方，既希望不被警察捉住，又希望警察忽然出現(xiàn)，你追我趕，你推我拉。市場(chǎng)里的地上滿是殘羹剩飯，殘葉枯枝，踩的`時(shí)候不免會(huì)“吱吱”響，他倆一耳聞，就能快速摸索，定位，尋找，捕獲，比衛(wèi)星還精準(zhǔn)。
不一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)前邊有個(gè)東西，有些遲疑，定睛一看，“喵！”哇啊，是貓！它眼睛發(fā)出惹眼的綠光，追著我遲遲不肯離去——我一跑一跳，拼盡平生最大的力氣，算是擺脫了，還未喘口氣來(lái)，“啊，姐姐！”傳來(lái)一陣急促的求救聲，是妹妹。頃刻間，她便一陣小跑撲進(jìn)我懷中。弟弟呢？撻撻，腳步聲愈來(lái)愈大，來(lái)了。我噗嗤笑了，原來(lái)警察還怕貓的啊……
誰(shuí)知，白天那個(gè)無(wú)法安生的菜市場(chǎng)，在黑夜里竟成了我們的天堂。
六年級(jí)作文 篇6
4月5日，悲傷的一天，這天，是清明節(jié)。4月4日，一天都很熱，卻在晚上七點(diǎn)半左右下起了雨，清明雨，還是躲不過(guò)嗎？
好像，自從記憶中起，每次清明掃墓，都伴隨著淡淡的，細(xì)細(xì)密密的清明雨。望向窗外，雨聲，漸漸稀落下來(lái)，明天，會(huì)是晴天嗎？
4月5日，今天是陰天，奇跡般的沒(méi)有下雨，望著陰沉的天空，我陷入了沉思。
在傳說(shuō)里，清明雨是由死人的眼淚化成的，那是在南京大中（額。無(wú)聊模式啟動(dòng)，應(yīng)付模式啟動(dòng)……）死去的人的眼淚嗎？那今年，為什么有不流了呢？是他們不悲傷了嗎？難道說(shuō)，是因?yàn)樗麄兛吹搅宋覀冎袊?guó)，已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)，可以和日本抗衡而高興嗎？（呃。）
想到1937年12月13日的那次，30萬(wàn)中國(guó)人的生命在日本人的屠刀下死去，卻無(wú)力反抗，今天，我們中國(guó)終于可以挺直腰，跟日本人做斗爭(zhēng)，而不是等著殘忍的日本人，來(lái)?yè)屛覀兊?領(lǐng)土，奪去國(guó)人的生命。
中午了……太陽(yáng)出來(lái)了，這是不是那些無(wú)辜的人在看到祖國(guó)繁榮昌盛的今天后，發(fā)出的，來(lái)自內(nèi)心的微笑呢？
從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)，祖國(guó)不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒，中國(guó)往后的歷史上，不會(huì)再有30多萬(wàn)人民在同一天被人（當(dāng)然，世界末日不算，嘿嘿），中國(guó)，已經(jīng)強(qiáng)大起來(lái)了！
清明，這個(gè)悲傷的節(jié)日里，我露出了快樂(lè)的微笑。
六年級(jí)作文 篇7
從小爸爸會(huì)教我運(yùn)動(dòng)，教我籃球、棒球、羽毛球……等，但是我最喜歡的就是棒球了。我很喜歡投球的感覺(jué)，于是爸爸常常跟我傳接球，甚至到我長(zhǎng)大一點(diǎn)還教我打擊，所以開(kāi)始跟棒球有了第一類接觸。
一開(kāi)始，我只是把棒球當(dāng)游戲玩，想不到小學(xué)一、二年級(jí)我越來(lái)越喜歡，所以升上時(shí)爸爸問(wèn)我要不要去有棒球隊(duì)的小學(xué)，我就一口氣答應(yīng)了，所以加入了華勛棒球隊(duì)。剛到棒球隊(duì)時(shí)還很陌生，我看到學(xué)長(zhǎng)們都好厲害，能把很快的球接住，而且打擊也可以打好遠(yuǎn)，就是這個(gè)啟發(fā)使我更想打棒球，因而開(kāi)始了我的棒球之路。新生要練基本動(dòng)作，基礎(chǔ)不佳不會(huì)有好技巧，基本動(dòng)作很累下盤(pán)很酸，做了半年后終于開(kāi)始練球了。我在練基本動(dòng)作之初，曾有一段時(shí)間會(huì)想退隊(duì)，還會(huì)想我到底要不要繼續(xù)打棒球，但是到后來(lái)我又想，現(xiàn)在這么辛苦不就是為了將來(lái)嗎？而且那些學(xué)長(zhǎng)不也是這樣過(guò)來(lái)的嗎？這又激起我對(duì)棒球的熱血，所以就堅(jiān)持下去。
后來(lái)，我撐過(guò)去了，四年級(jí)開(kāi)始練球技，還出去比賽。到了五年級(jí)我的'球技增進(jìn)不少，升到一軍當(dāng)了先發(fā)捕手。如今六年級(jí)了，我知道當(dāng)初的選擇是對(duì)的，因?yàn)槲艺痉�(wěn)了捕手的位置，也成了主力投手，加上其它隊(duì)友，我們幫球隊(duì)打出了一片天，多次比賽都屢創(chuàng)佳積。
即將小學(xué)畢業(yè)了，我決定初中還是隊(duì) 要繼續(xù)打，要繼續(xù)往夢(mèng)想前進(jìn)，希望未來(lái)能成為職棒選手！
六年級(jí)作文 篇8
大家好，今天我站在這里想和大家說(shuō)一說(shuō)“穩(wěn)”。
何為“穩(wěn)？”喜怒不形于色是穩(wěn)，泰山崩于前而色不改是穩(wěn)，對(duì)于我們最重要的，是能讓我們?cè)谛鷩讨惺刈∧穷w寧?kù)o的心的“穩(wěn)”。
最近我們班上是有些浮躁了，原因很簡(jiǎn)單：跳繩比賽，聚餐，圣誕晚會(huì)，元旦晚會(huì)……。這些吸引人的`活動(dòng)一項(xiàng)接著一項(xiàng)，離我們?cè)絹?lái)越近，看著日子臨近，我們的心也跟著飄動(dòng)起來(lái)，飛向了不久的將來(lái)。也許，是在課堂上的一次走神；也許，是在自習(xí)時(shí)停下來(lái)一會(huì)兒去構(gòu)想那未來(lái)的場(chǎng)景；也許，一次只有一兩分鐘；也許，一天也發(fā)生不了幾次。但是！勿以惡小而為之，一次走神，代表聽(tīng)課時(shí)連續(xù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)斷層，一次構(gòu)想，代表自習(xí)時(shí)專注的心開(kāi)始躁動(dòng)。看著雖不起眼，但我們不要忘了，千里之堤，潰于蟻穴，若是此時(shí)無(wú)心學(xué)習(xí)，去幻想那不可預(yù)知的事物，那么當(dāng)成功被一次又一次的放縱所驅(qū)逐后，留給自己的，也就只剩下那看似美好實(shí)則無(wú)用的幻想了。所以，只有穩(wěn)住，才能在浮華中保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這次月考，我們班進(jìn)步很大，但若我們這樣放縱下去，下一次，誰(shuí)能保證我們的名次？要知道，我們的最終目標(biāo)是高考，若是一次進(jìn)步，便讓自己沾沾自喜，自我放縱，接下來(lái)的必定是后退，那么在一次次進(jìn)退之中消磨了時(shí)間，我們又怎樣讓自己脫胎換骨，在高考取得成功？！所以，只有穩(wěn)住，穩(wěn)中求進(jìn)，才能一點(diǎn)點(diǎn)累積，在高考中一口氣釋放，獲得成功！
他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗；他橫任他橫，明月照大江。八風(fēng)吹不動(dòng)，端坐紫金臺(tái)，何者？惟穩(wěn)也。
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