六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
我的小學(xué)生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級(jí)甜甜的“蜜餞”
一年級(jí)時(shí)，我天天都很快樂。
“叮�！鄙险n鈴一響，我迅速地回到座位上，準(zhǔn)備好上課的.狀態(tài)，老師上課時(shí)，我總是積極發(fā)言。又一次老師點(diǎn)我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學(xué)們一起玩游戲，十分快樂。放學(xué)時(shí)，媽媽來接我，一路上的景都費(fèi)非常美，太陽只露出了半個(gè)臉，但它在朝我笑呢！
三四年級(jí)酸酸的“泡菜”
三四年級(jí)就不像一二年級(jí)輕松快樂，加了一門課程英語，作業(yè)量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業(yè)多了一些。
有一次，老師上課點(diǎn)我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級(jí)那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對(duì)！”我才松了一口氣。
五六年級(jí)生生的“苦瓜”
現(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，我感嘆：“做一名六年級(jí)的小學(xué)真難”
過于“緊張”把題目念錯(cuò)了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個(gè)洞我立刻鉆進(jìn)去。
這就是我豐富有趣的小學(xué)生活，雖然也有不開心的時(shí)候，我認(rèn)為小學(xué)生活豐富多彩！
六年級(jí)的作文 篇2
早就聽爸爸說過，臨沂影視城是著名的景區(qū)，有許多電影電視劇都是在這里拍攝的。這里面最著名的應(yīng)該就是周迅主演的《紅高粱》了。今天爸爸帶著我們一起來到了臨沂影視城，能來看看當(dāng)年周迅拍戲的真實(shí)場景，心情真有點(diǎn)激動(dòng)。
下了車，就看到一座高大巍峨的城門聳立在面前，高高的城墻，上面還飄揚(yáng)著一些古代旗幟。大門口還有兩個(gè)手持方天畫戟站崗的士兵，威風(fēng)凜凜的。
進(jìn)了城門，里面豁然開朗。高高深秋，路邊的高粱地里還有一些高粱，在金風(fēng)中微微搖晃，似乎也在歡迎我們這些遠(yuǎn)方來客。順著指示牌，我們來到了影視城經(jīng)常拍攝的老街。老街道路很寬，路兩邊都是一些復(fù)古建筑。有的是當(dāng)鋪，有的是酒館，有的是郵局，有的是染布坊。爸爸說，臨沂是沂蒙老區(qū)，過去發(fā)展很慢，這幾年發(fā)展很快，已經(jīng)從一個(gè)過去的紅色老區(qū)變成飛速發(fā)展的新興城市，這都是革命年代形成的沂蒙精神激勵(lì)大家完成的壯舉。
從這些房子走過來，就到了一個(gè)舞臺(tái)，據(jù)導(dǎo)游講，在這里就拍攝了“九兒”的一場戲。站在臺(tái)下，我似乎看到了在導(dǎo)演的指揮下，周迅把自己變成“九兒”，在舞臺(tái)上翩翩起舞的情景。說實(shí)話，我也很喜歡表演的，要是有機(jī)會(huì)做一名演員也很有意思，用別人的故事來豐富自己的生活。
又往前走，來到了“沂州渡”，我們坐上了小船，沿著河流欣賞河畔風(fēng)光。沒坐過江南的烏篷船，可我感覺這小船也有烏篷船的感覺。水很清澈，槳一下一下劃著，我看著岸邊的`垂柳在深秋里居然還有著濃綠，隨風(fēng)搖擺，就像美麗的女子對(duì)著河水這面鏡子梳頭。河岸邊還有一些民居，也是仿江南水鄉(xiāng)，都是白墻灰瓦，看上去好看極了。前面有座小橋，船從橋下過，讓我想起前幾年跟著爸爸去的木瀆古鎮(zhèn)。那里也是這樣的小石橋，也是這樣的小船，也是我們幾個(gè)人坐在船上聽著蘇州評(píng)彈，欣賞河岸邊的風(fēng)景。
下了船，我肚子開始咕咕叫了，正巧前面出現(xiàn)了小吃一條街，我一下子垂涎三尺。太多好吃的了，我纏著爸爸先給我買了幾串羊肉串，又吃了一份炒年糕，一份烤豆腐，再加上油炸冰淇淋，我吃的滿嘴流油，太過癮了，到底是各地的名吃，各有特色。
遺憾的是，時(shí)間過得太快了，還沒逛過癮，已經(jīng)到了下午三點(diǎn)多了，由于爸爸還要早回去，我們就戀戀不舍地離開了。我坐在車上想，我們臨沂人民都是好樣的，不論在戰(zhàn)爭年代，還是和平年代，我們都會(huì)勤勞勇敢，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，建設(shè)好我們的家鄉(xiāng)！
六年級(jí)的作文 篇3
有人說過，只要細(xì)心觀察，知識(shí)無處不在，這是真的嗎？
今天的課堂上老師就讓我們觀察了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿出來了兩本書頁重疊在一起的書，并讓我們把它拉出來，有許多同學(xué)說：“哼！這有什么難的？不就是讓兩本書分開來嗎？”老師看著他們，并叫了其中的幾位同學(xué)來扯，可是不管他們?cè)趺闯叮汲恫婚_那兩本重疊在一起的書，當(dāng)然也包括我。
我心想：這兩本書怎么這么“稀奇古怪”��！正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師說話了：“同學(xué)們你們之所以來不開，是因?yàn)楫?dāng)兩本書的書頁幾頁幾頁地重疊起來，你用力拉的時(shí)候，書頁之間互相摩擦，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。你越用力拉，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以拉不開。一定要先把書抖幾下，往里吹氣，使頁面分開，讓它們無法產(chǎn)生摩擦力，就能夠輕而易舉地把書拉開了。”有些同學(xué)感嘆說：“哇！好神奇��！”老師還說：“也可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)喔！可以把一只筆放在頭發(fā)上搓一搓，拿一些紙的小碎片。把在頭發(fā)上搓過的筆，放在小紙碎的`旁邊，小紙碎就會(huì)被吸住了。這種摩擦力可以產(chǎn)生電。還有一種摩擦力可以產(chǎn)生熱量……”老師的話還沒說完，同學(xué)們就已經(jīng)說：“搓手，搓手�！薄皩�(duì)了，同學(xué)們說就是這樣。你們可以搓搓手再捂到臉上，這樣你的臉就暖多了。”
這節(jié)課，我終于知道了羅丹說的：“世界上并不缺少美，缺少的盡是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話的意思了。我以后會(huì)做一個(gè)生活中的有心人，留心觀察生活，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。作文
六年級(jí)的作文 篇4
微風(fēng)吹著，揚(yáng)起我額前的碎發(fā)；陽光照著，灼著我靈動(dòng)的雙眼；用力吸一口氣，我突然嗅到了陽光的味道。
船上，我和表姐搖著木槳，木槳上留著深淺、大小不一的痕跡，就像勞動(dòng)了一輩子的外婆的手一樣。船兒在水中搖搖晃晃，漿兒在水中來來回回。偶爾，激起一朵水花，陽光將它裝飾得光彩奪目。陽光暖暖的，索性伸出手來，玩手影游戲，于是船沿上、船艙里就多了一只小鹿、一只老鷹，我仿佛感到陽光在指間流過。很自然地，我開始注意到小河邊的村莊、良田。矮矮的土屋前，搭著的竹架上晾著花花綠綠的衣服；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還可以聽見小狗的`叫聲；再望一望那小河旁的良田，種滿了綠油油的蔬菜、莊稼，它們沐在陽光里格外討人喜歡。槳兒依舊在水中來來回回，依舊濺起朵朵水花。我突然想對(duì)陽光說些什么，感謝你，無時(shí)無刻不給我們送來幸福；感謝你，無時(shí)無刻不給我們披上溫暖的外衣；感謝你，無時(shí)無刻不讓我們看見這美麗的世界。高一周記：陽光的味道
船兒漸漸逼近我熟悉的村莊，近了，近了，船兒將我們送上了岸，停在那棵茂盛的樟樹底下。我和表姐跳下船。陽光從樹的頂端泄下來穿過層層碧葉，投下個(gè)個(gè)怪異的斑點(diǎn)在船上、地上，和著微風(fēng)，斑點(diǎn)隨之活躍起來，跳躍著，像可愛的精靈，淘氣的孩子。
我抬起頭，看著懸掛的那輪太陽，突然覺得它好偉大，它不求回報(bào)為我們奉獻(xiàn)著光和熱。陽光即是它饋贈(zèng)的禮物，它讓我們一代一代幸福地生活著。
我愛陽光，愛它的味道，它那點(diǎn)點(diǎn)溫暖、點(diǎn)點(diǎn)幸福的味道。
微風(fēng)吹著，揚(yáng)起額前的碎發(fā)；陽光照著，灼著靈動(dòng)的雙眼；用力吸一口氣，便會(huì)嗅到了陽光那股幸福的味道。
六年級(jí)的作文 篇5
記時(shí)光飛逝，細(xì)水長流。轉(zhuǎn)眼間，又將迎來新的學(xué)期�；厥走@個(gè)暑假，心中掀起了一些記憶的浪花。
一
我跟隨著記憶的浪花來到了游泳館，眼前出現(xiàn)了教練教我們游泳時(shí)的身影�！紫�，第一步練的就是憋氣，先深吸一口氣，把頭埋到水里面去，使自己整個(gè)身體浮在水面上。就在教練這樣孜孜不倦得教悔下，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。就這樣一日復(fù)一日，每天在游泳館里做著相同的動(dòng)作，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
二
離開了游泳館，我繼續(xù)追隨著記憶的浪花，尋找暑假的趣事。突然間，我來到了西湖。眼前浮現(xiàn)出我們坐著小木船在水中蕩漾，看著這水波粼粼得水我不覺伸出手摸了一下，“啊，涼涼的，感覺真好�！蔽殷@叫到。置身在這美麗的湖水之上，我心中想起了大文豪蘇軾曾經(jīng)說過： 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！敖又�，我們又來到了西湖最有名的三譚印月，踏上三潭印月漫游，滿目的`奇石嶙峋，草木蔭然。在這山石草木之間宛如鑲嵌上一顆碩大的珍珠，光彩奪目。我陶醉在了這記憶的浪花中，久久不想離去。
三
帶著西湖的美麗，我又來到了惠庭湖山腳下，望著登山者們一個(gè)個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)的上山了，我也跟隨這他們的腳步，不慌不忙的上山了。山上給人一種特別的清新美，許許多多的松柏樹形成了一片樹林給人一種視覺地享受。山上還有許多的蝴蝶在有一起飛來飛去，像是在歡迎人們的得到來。登上山頂，俯瞰下方景色可真是美極了； 湖面泛著一片輕煙似的薄霧，遠(yuǎn)望微山只隱約辨出灰色的山影。
我走出了記憶的浪花，不覺得感嘆到："這個(gè)暑假的收獲真大��！”
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