六年級(jí)作文匯編(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
在漫漫人生路上，我儲(chǔ)備了許多“奇珍異寶”有堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，勇氣，其中最閃爍最璀璨的寶石便是勇氣了。我為它而感到自豪，驕傲；我為他而喝彩。
“勇氣”對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它都是我們?nèi)松囊淮笳系K。“勇氣”不僅僅停留在口頭上，更應(yīng)具體地落到行動(dòng)上。我就有了類似的體會(huì)，它展現(xiàn)出力量和無(wú)窮的風(fēng)采。
小時(shí)候，我非常膽小，性格較內(nèi)向，很靦腆。一次，老師組織活動(dòng)；紛紛讓我們上臺(tái)講故事。聽(tīng)完老師的發(fā)令后，我就如同鬼魂附了身一樣，心里害怕極了心中不由冒出：和別人說(shuō)話，我就是非常靦腆，何況是講故事呢？再看看別人講的，繪聲繪色，一副副伶牙俐齒擺在我的眼前。我雙腿顫動(dòng)著，像搖搖玉墜的手鏈，不停地?fù)u晃著�！�4排2號(hào)”“咦，這不是我的座位號(hào)嗎，這么快就到我這兒了嗎？我該怎么辦，怎么辦？”一陣矛盾的心理頓時(shí)布滿我全身。我忐忑不安地站起來(lái)，雙腿不停的顫動(dòng)著，我如同年邁的`老婆婆一樣，顫巍巍的走向講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)，我的臉“刷”的一下，像擦了紅胭脂一樣，紅彤彤的。
這時(shí)，一陣?yán)坐Q般的掌聲驟然響起。我膽戰(zhàn)心驚的心理，慢慢的放開(kāi)來(lái)。面對(duì)大家親切而又熟悉的面孔，心中仿佛得到一絲絲安慰和鼓勵(lì)。就試著慢慢的講述，我又懦弱變得勇敢起來(lái)，老師在旁邊也不停的指導(dǎo)我，給我鼓勵(lì)。我的嗓門也變得宏亮，津津有味的向同學(xué)們講述，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我看到大家一絲不茍的神態(tài)，心中不免多出一絲絲感動(dòng)。
最終，我戰(zhàn)勝了我心中的障礙，展現(xiàn)出自己的光彩。熱力的掌聲在我耳邊再一次響起，聽(tīng)到大家的贊語(yǔ)，我情不自禁的眉開(kāi)眼笑。我昂首挺胸地走下講臺(tái)，仿佛充滿了自信，當(dāng)然，心中最多的是感動(dòng)。
就這樣，我戰(zhàn)勝了生活中的種種困難。憂郁無(wú)濟(jì)于事，唯有勇敢面對(duì)才是最明智的選擇。
在漫漫人生路上，我們會(huì)被許多挫折所包圍，但是，我們必須擦掉眼淚，勇敢前進(jìn)，挫折與困境會(huì)有擺脫的那一刻。因此，我為勇氣而喝彩。
六年級(jí)作文 篇2
一輪滿月，帶著憂愁的玫瑰花香，懸在黑布上。月亮在樹(shù)林里流淌，靜謐得只能聽(tīng)到風(fēng)吹著青草的“呼呼”聲。
夜沉睡了，深深地睡了。柔美的月光輕輕地?fù)崦鴺?shù)丫子，落下細(xì)碎的菊芯般的黑影，給人一種溫馨之感。
走在青青的草坪上，一低頭，驚詫地發(fā)現(xiàn)一朵粉紅色的小野花，樸素而渺小，摘下它放在手心，不禁感受到造物主的偉大！月醒了，我一抬頭，看到綠紗似的.幻境，這月色，輕柔得像湖水，隱約得像煙霧。西邊，隱隱約約的傳來(lái)蟲(chóng)鳴的“啁啁”聲，東邊又傳來(lái)一兩聲“汪汪”的狗吠聲，像個(gè)粗魯?shù)拿蜐h，打破了夜的沉寂……
鄉(xiāng)村人有時(shí)走出來(lái)散步，借著稀稀朦朧的月色，尋找著白天丟失的一頂帽子，一雙手套，在他們農(nóng)村人純潔的眸子里，月亮便成了忠實(shí)的伴侶和照路燈。
農(nóng)村孩子們往往喜歡躺在草坪上，嘴里叼著一根稻草，仰望夜空，唱著一支古老的歌謠：“長(zhǎng)亭外，古道邊……”不必想任何煩惱，在悠閑中消磨時(shí)光。
也有背著竹蔞抓黃鱔的，提著燈籠，在腥濕的泥土里，看到一個(gè)叫“天眼”的地方（黃鱔出氣孔），對(duì)準(zhǔn)天眼，一掐就抓起黃鱔扔到竹簍里，或是用小鏟輕輕一鏟，連泥帶鱔地鏟到竹簍里去了。
女的則是東瞧瞧，西看看，羞羞答答地溜到柳林池塘邊梳洗容貌。
這就是農(nóng)村的夜，飄滿花香的農(nóng)村的夜。
六年級(jí)作文 篇3
奶奶家旁種滿了莊稼,還養(yǎng)了很多雞、鴨等動(dòng)物，自然少不了水塘。奶奶家的附近，就有一個(gè)不小的水塘。
在很久以前，我的爸爸還是一個(gè)頑皮的小孩兒時(shí)，水塘是很清的，里面沒(méi)有那些凌亂的，甚至有些臟的水葫蘆，只有一些可愛(ài)、調(diào)皮的小魚(yú)、小蝦時(shí)不時(shí)從在水里游泳的孩子的腳底輕輕地劃過(guò)，逗的大家哈哈地大笑。于是，水塘充滿了歡聲笑語(yǔ)，惹的過(guò)往路人紛紛駐足觀望。那時(shí)的水塘，就像天真的孩子，是孩子的天下。
爸爸長(zhǎng)大了，變成了爸爸，而我出世了，水塘也隨著時(shí)間地推移長(zhǎng)大了，它成了一個(gè)年輕氣勝的年輕人，它的`懷里養(yǎng)滿了魚(yú)蝦，沒(méi)有人在它懷里游泳了，可它的用處卻更大了。大家都在那里釣魚(yú)蝦，孩子也開(kāi)始釣魚(yú)蝦玩，還有很多人在那兒放養(yǎng)魚(yú)蝦，并捕捉起來(lái)賣錢，我和表妹青青更是經(jīng)常在那兒釣小龍蝦吃。水邊長(zhǎng)滿了雜草，還開(kāi)始養(yǎng)起了鴨子。水塘越來(lái)越熱鬧了，但也一天一天的年老了。
我也長(zhǎng)大了，開(kāi)始準(zhǔn)備上初中，但水塘卻老了，它沒(méi)有了往日的光輝。水面上漂滿了那些水葫蘆和雜草，越來(lái)越多的人在那兒洗菜，洗衣服，臺(tái)階變得骯臟不堪，水質(zhì)也越來(lái)越渾濁了，只有一戶人家堅(jiān)持放養(yǎng)并捕捉魚(yú)兒們，我們也不在那兒玩了，因?yàn)轸~(yú)蝦已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。水塘已經(jīng)不受人注意了，但它還默默盡著自己灌溉農(nóng)田的責(zé)任。說(shuō)實(shí)話，它對(duì)我們這里的用處已經(jīng)快沒(méi)有了，除了養(yǎng)鴨子、灌溉農(nóng)田，它真的沒(méi)有其它用處了。但它畢竟曾經(jīng)為我們貢獻(xiàn)過(guò)，是還差幾十年的“兩朝元老”了！于是，它就這樣靜靜地待在那兒，不知什么時(shí)候會(huì)干枯，靜靜地，靜靜地……
水塘，就像人類，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地變動(dòng)著，從熱鬧到冷清，從年輕到年老，但它沒(méi)有子孫為它送終，它只能一直默默的。在離奶奶家稍遠(yuǎn)的地方，還有一個(gè)水塘，它比那個(gè)水塘稍小一些，現(xiàn)在正值青年，正熱鬧著。我老是在想，它是不是那個(gè)水塘的后代呢？
六年級(jí)作文 篇4
閱讀，是一種樂(lè)趣，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，多閱讀，可以陶冶我們的情操，我就是一個(gè)十分熱愛(ài)閱讀的人。
轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)漢唐書(shū)城的沖天招牌，我在書(shū)店的櫥窗中看到了一本包裝精美的'書(shū)，進(jìn)去后拿起來(lái)看了看，卻再也放不下了。書(shū)里精彩的內(nèi)容把我的視線牢牢抓住了。我一直看到書(shū)店里的日光燈亮起，這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了，母親一定等著急了。回到家后，我向母親要錢買那本書(shū)，母親卻不給，說(shuō)我現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，我只好另想辦法。
從那天起，我把每天坐公交的錢都省下來(lái)，跑步回家。雖然每次跑到家時(shí)都累得氣喘吁吁，但還是很開(kāi)心。過(guò)了兩周，我終于攢夠了買書(shū)的錢，買下書(shū)后，我恨不得立馬把頭扎進(jìn)書(shū)里。可是，母親總讓我寫(xiě)卷子，我找不到看書(shū)的時(shí)間，只好略施小計(jì)了。
每天晚上睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)母親房里的燈關(guān)了時(shí)，就悄悄的從一旁的床單下拿出那本書(shū)，再走到抽屜旁，拉開(kāi)抽屜找手電筒，沒(méi)摸到！咦，不在這里了？沒(méi)關(guān)系，從頭來(lái)，再找一遍，��！它在這兒，原來(lái)不在昨天的地方了。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
夜里讀書(shū)要很小心，聽(tīng)到腳步聲時(shí)，要立馬關(guān)閉手電筒，飛快地把書(shū)塞到床單下面去，假裝睡著，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)此時(shí)已不適合讀下去時(shí)，我會(huì)知趣的放下書(shū)，睡覺(jué)。有時(shí)，一本書(shū)要幾周才能讀完，當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)——咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞下去了，帶著滿足感，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。
這就是我，愛(ài)讀書(shū)的我！書(shū)中的樂(lè)趣你領(lǐng)悟到了嗎？
六年級(jí)作文 篇5
今天，老師給我們發(fā)了一張關(guān)于“地球一小時(shí)”的倡議書(shū)。
看了倡議書(shū)后，我從網(wǎng)上了解到“地球一小時(shí)”由世界自然基金會(huì)發(fā)起。20xx年3月31日，這一活動(dòng)首次舉行，澳大利亞悉尼超過(guò)220萬(wàn)民眾關(guān)閉照明燈和電器一小時(shí)�！瓣P(guān)上燈，點(diǎn)亮希望”是今年“地球一小時(shí)”的宣傳語(yǔ)，活動(dòng)目標(biāo)是吸引全球1000座城市約10億人參與。其實(shí)，一個(gè)小時(shí)的黑暗算不了什么，人人都可以做到，只不過(guò)在日常生活中我們想不到，也不知道黑暗一小時(shí)給地球帶來(lái)怎樣的希望。讀了“地球一小時(shí)”的倡議書(shū)后，我覺(jué)得我們用一小時(shí)的黑暗能換來(lái)更多的綠色和希望，能喚起人們對(duì)節(jié)能減排的更大支持。
“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，一個(gè)人停電一小時(shí)，全世界的人都停電一小時(shí)，那就是七十億個(gè)一小時(shí)��！能少排放多少二氧化碳和污染物�。∧菢游覀兊腵空氣會(huì)更加清新，天空會(huì)更加蔚藍(lán)，生活會(huì)更加美好。
當(dāng)然節(jié)約不僅僅體現(xiàn)在用電方面，還體現(xiàn)在許多方面。比如：吃飯時(shí)，不留剩飯剩菜；購(gòu)物時(shí)，不用塑料袋，用環(huán)保袋；上學(xué)放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)不開(kāi)車接送；寫(xiě)字時(shí)，一張紙的空間要更好地利用。我們要從自己的日常生活做起，要堅(jiān)持不使用一次性物品（如塑料袋、一次性飯盒等等）；就餐時(shí)杜絕浪費(fèi)；鉛筆用斷了要套上鉛筆套，繼續(xù)使用；節(jié)約用水，用洗手的水沖馬桶，用淘米的水澆花；重復(fù)利用紙張。
我們要有環(huán)保意識(shí)，要有節(jié)約觀念，要?jiǎng)?chuàng)造更加健康、環(huán)保、低碳的美好生活，要在各個(gè)方面養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，讓我們這個(gè)世界的明天更加美好！
六年級(jí)作文 篇6
如果少了它，世界將會(huì)怎樣？
——題記
寬闊的路邊，有它的身影；漆黑的道上，有它帶來(lái)的光明。當(dāng)世界進(jìn)入一片黑暗的時(shí)候，又是它，照亮了全世界。它，就是路燈。
每當(dāng)太陽(yáng)落下去的時(shí)候，它就亮了起來(lái)，散發(fā)著像太陽(yáng)一樣的橙色光芒，雖然微弱，但給人體會(huì)到了光的重要。疾馳而去的車輛向它投去了感激的目光，過(guò)往的行人久久地望著它，那雙飽含深情的眼睛好像在對(duì)它說(shuō)：
“謝謝你，路燈！”
每當(dāng)吃過(guò)晚飯，我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，看著那站屹立在道旁的路燈。它，有著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿兒，戴上了一頂潔白的“帽子”，“帽子”下什么也看不見(jiàn)，只有一團(tuán)橘黃色的亮光，像太陽(yáng)一樣，高高地掛在那兒。我目不睛地看著它，直到脖子痛了，眼也酸了，才低下頭來(lái)。一滴，兩滴，三滴……那是什么東西？是雨嗎？我又抬起頭來(lái)。雨絲不斷，細(xì)細(xì)地織成銀簾，遠(yuǎn)處漸漸變得朦朧起來(lái)，那絲絲雨滴綴在路燈的“帽子”上，使它顯得更加美麗了。牛毛細(xì)雨一忽兒間就變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”地傾瀉下來(lái)，交織成一張大網(wǎng)，密密地蒙住眼前的視線，使得一切都變得朦朧起來(lái)。那路燈下，依稀能看見(jiàn)豆粒大的雨珠。我不得已關(guān)上了窗戶。雨啊雨，你別再下了！暴雨鞭打這路燈的身軀，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲低沉的.怒雷，和那倏忽消逝的閃電在恐嚇著它。哦，親愛(ài)的路燈，你盡心盡責(zé)，盡管遇到風(fēng)風(fēng)雨雨也不退縮，不畏懼，永遠(yuǎn)地挺著筆直的身軀，任風(fēng)刮，任雨打，每時(shí)每刻都堅(jiān)守在自己的崗位上！
雨過(guò)天晴，天也蒙蒙亮了，一道彩虹從這頭跨到那頭。路燈，你的那份光亮好像也融化到清晨的這份微光里。你疲憊地閉上了眼睛。是呀，你給人們帶來(lái)了光明，但你的那份光，卻永遠(yuǎn)的在我心頭照耀！
路燈，雖是默默無(wú)聞，但它卻用自己的光點(diǎn)亮了人們向前的道路。這不應(yīng)當(dāng)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的精神嗎？
又是一個(gè)夜晚。你是否看見(jiàn)了那一盞路燈？
——后記