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六年級(jí)的作文300字9篇(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)學(xué)校的路上，真是厄運(yùn)連連。我像往常一樣拿一個(gè)雞蛋吃，可這次這個(gè)蛋竟然沒(méi)熟，弄了我一身蛋黃水，快到學(xué)校的時(shí)候，差一點(diǎn)被石頭絆住，真是倒霉！不知考試會(huì)怎么樣？難道這些都是厄運(yùn)的開(kāi)始……
我來(lái)到學(xué)校，銀杏樹(shù)在向我招手，催我加油，努力。就連草坪里的小花小草都在向我微笑。我一口氣爬了五樓，當(dāng)氣喘吁吁的我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧呃却驋咝l(wèi)生時(shí)，我心的大石頭終于平安著落，我剛到位置上去，老師就來(lái)了，告訴我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下就開(kāi)始了。我不停地翻著語(yǔ)文書(shū)，反而這樣更復(fù)習(xí)不好。過(guò)了一會(huì)，老師讓我們把書(shū)收進(jìn)書(shū)包。卷子發(fā)了下來(lái)，我的'腿就顫抖不止。開(kāi)始我是胸有成竹，可后來(lái)碰到了一道對(duì)平時(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵時(shí)刻很重要的題——長(zhǎng)江的詩(shī)句。我不知所措的敲打著腦袋，小聲說(shuō)道：“快點(diǎn)想呀！”好像現(xiàn)在我手上的筆都在嘲笑我“沒(méi)好好復(fù)習(xí)吧！嘿嘿�！薄岸！！保抡n了，交卷了。
終于考完試了，不知結(jié)果會(huì)怎樣？讓我們祈禱吧！阿門(mén)！
六年級(jí)的作文300字 篇2
冉阿讓是法國(guó)著名作家雨果筆下的一個(gè)小說(shuō)人物，他生活在十八世紀(jì)的歐洲。
冉阿讓，曾經(jīng)是一個(gè)苦役犯。剛開(kāi)始他因?yàn)槭菑谋O(jiān)獄里放出來(lái)的，所以沒(méi)有一個(gè)旅店肯收留他。他當(dāng)時(shí)快要死了，好在被卞福汝主教收留，他才沒(méi)餓死街頭。但他因?yàn)樵俅伪唤疱X(qián)給誘惑，差點(diǎn)兒被警察抓回監(jiān)獄里。但卞福汝主教的寬容把他從監(jiān)獄里挽救了回來(lái)。
且不知多少年后，經(jīng)歷了種種磨難的冉阿讓來(lái)到了一個(gè)名叫蒙特勒伊的海濱城市，他用一種新技術(shù)給這個(gè)本來(lái)經(jīng)濟(jì)蕭條的城市帶來(lái)了財(cái)富，他的財(cái)富也從剛來(lái)時(shí)的一百多法郎到后來(lái)的六十三萬(wàn)法郎，簡(jiǎn)直是一個(gè)天壤之別�？伤麉s還是善良待人，并不仗著自己位高權(quán)重。后來(lái)他被全民擁護(hù)，成了這座城市的市長(zhǎng)。
冉阿讓，在經(jīng)歷了人生中的'種種磨難之后，從一個(gè)罪惡的人變成了一個(gè)社會(huì)有用之才，造福社會(huì)的人才，從而得到了人們的尊敬。冉阿讓后來(lái)的成功歸功于他對(duì)待困難與磨難的態(tài)度，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
冉阿讓，一個(gè)苦役犯到一位受人尊敬的市長(zhǎng)。磨難有時(shí)也是一種歷練，一種精神的財(cái)富。
六年級(jí)的作文300字 篇3
今天上午第一節(jié)課，盧老師帶著全班同學(xué)玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。
盧老師讓徐可馨上講臺(tái)來(lái)玩，盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上，再讓徐可馨轉(zhuǎn)三圈。然后，盧老師問(wèn)徐可馨說(shuō)：“你現(xiàn)在心里在想什么，”徐可馨說(shuō)：“我看不見(jiàn)，到處都是一片黑暗。”盧老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺(tái)上，把鼻子交給徐可馨。盧老師問(wèn)徐可馨心里在想什么，徐可馨說(shuō)：“鼻子在哪里？”這時(shí)候同學(xué)們多想把自己知道的.告訴徐可馨呀。（于是大家七嘴八舌地叫起來(lái)：“左邊……左邊……”“右邊……右邊……）盧老師又問(wèn)徐可馨你現(xiàn)在聽(tīng)到什么了。徐可馨說(shuō)：”我現(xiàn)在耳朵里都是聲音，有的說(shuō)左，有的說(shuō)右，我都不知道選哪邊了。“徐可馨終于下定決心了，她把鼻子貼上去了。這時(shí)候同學(xué)們都捧腹大笑了，徐可馨把眼罩摘下一看，”我把鼻子貼到眼睛下面了！“徐可馨也不好意思地笑了。
玩著玩著，下課鈴響了。
六年級(jí)的作文300字 篇4
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來(lái)臨。
在開(kāi)發(fā)海洋中，人們更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。許多國(guó)家已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過(guò)去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過(guò)渡到“耕�！睍r(shí)代。人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的.產(chǎn)量要比陸地種植高出 倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)。世界海底田園的總產(chǎn)量從 萬(wàn)噸躍增到 萬(wàn)噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來(lái)割取。
不僅如此，人們還建造了“海底城市”。日本一群工程師、建筑師，在離東京 千米的海域上，建設(shè)世界首座“海洋城”。海洋城內(nèi)除了住宅區(qū)外，還有 個(gè)商業(yè)中心， 個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)， 個(gè)高爾夫球場(chǎng)， 個(gè)棒球場(chǎng)， 個(gè)栽種水果蔬菜的人工田，還有縱橫相連的道路。此時(shí)，深邃的海底不再沉默，將會(huì)跟大陸一樣，變得熱鬧非凡。
越來(lái)越多的人將去發(fā)掘海洋、建設(shè)海洋，用自己的智慧和雙手去描繪這張碩大無(wú)比的宏偉藍(lán)圖。海洋的未來(lái)向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻(xiàn)。
六年級(jí)的作文300字 篇5
今天吃完晚飯后，我做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備洗臉盆、自來(lái)水玻璃杯和紙團(tuán)。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點(diǎn)紙揉成團(tuán)，把紙團(tuán)放進(jìn)杯子的底部。接下來(lái)把杯子垂直地放入水中，杯子里的.紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕。原來(lái)，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點(diǎn)也不會(huì)濕，因?yàn)楸又械目諝獬霾蝗�，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據(jù)了水的空間。但如果把杯子斜著放入水中，紙團(tuán)馬上就濕透了，因?yàn)榭諝獬鋈チ�，水必須地進(jìn)來(lái)，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣扎緊口，再往水盆里按，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)往下沉，水里還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水里既沒(méi)泡泡了，袋子也下沉了。這是因?yàn)闆](méi)水空氣質(zhì)量比水輕，會(huì)浮在水面上。意大利科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò)：“一切推理都必須從觀察和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。”科學(xué)只有自己做，才有意義；實(shí)驗(yàn)要做，才會(huì)成功。
我喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)！
六年級(jí)的作文300字 篇6
前幾天，我們看過(guò)少先隊(duì)員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊(duì)員的同學(xué)參加比賽一定會(huì)更精彩。林老師告訴我們：“周二進(jìn)行比賽�！�
盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開(kāi)始，先是四、五、六年級(jí)的同學(xué)比賽，當(dāng)時(shí)我非常地緊張，仿佛心都要跳出來(lái)了似的。別的同學(xué)也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學(xué)們立即開(kāi)始踢，我在家練的時(shí)候有時(shí)一下子能踢好幾十個(gè)，可到了這時(shí)候怎么一下子才能踢十幾個(gè)呢？我有些疑惑。再看看別的同學(xué)，他們都踢得非常激烈。我們班的'一個(gè)同學(xué)李永哲，他非常聰明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來(lái)，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個(gè)。其他同學(xué)踢毽球也很有技巧，有的好幾十個(gè)才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時(shí)刻苦練習(xí)的緣故吧。
一分鐘過(guò)去了，洪亮的哨聲又響起了，同學(xué)們立刻停了下來(lái)。我看每個(gè)同學(xué)都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)的。
毽球活動(dòng)不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗(yàn)一下同學(xué)的意志和他的智慧。
這真是有意義的毽球比賽啊！
六年級(jí)的作文300字 篇7
人的一生當(dāng)中一定會(huì)有一些難忘的回憶，有人會(huì)將這些回憶鑲在心里，有人會(huì)用相機(jī)將那一刻拍下，把剎那變成永恒。而我，會(huì)用相機(jī)拍下一張動(dòng)人的回憶，將這些回憶收藏在相本中；我的相本中收藏的都是我和好朋友的回憶，其中有一張照片令我印象最深刻。
記得在一年級(jí)時(shí)，我和班上另外一個(gè)女生都很喜歡畫(huà)畫(huà)，因此我們變成了形影不離的好朋友。在某一天，她約我到她們家玩，那一天我們玩了大富翁、抽鬼牌……玩著玩著，我們才發(fā)現(xiàn)，原本蔚藍(lán)的天空已經(jīng)轉(zhuǎn)為橙色的天空了，這時(shí)我們才驚覺(jué)，原來(lái)時(shí)光流逝得這么快！為了不讓今天的回憶消失，我們決定要用相機(jī)把這天的回憶拍下；這張照片中的我和她笑得好燦爛，也是這張照片為這一天畫(huà)下完美的句點(diǎn)。
這一段回憶，或許她已經(jīng)將它淡忘了，或許她還深刻地刻畫(huà)在心里；但這都不重要，重要的是我擁有這張照片，它會(huì)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻地想起這段美好的過(guò)去。每當(dāng)我傷心難過(guò)的.時(shí)候，只要看一下這張照片，心中的烏云很快就會(huì)散去，有人說(shuō)過(guò)，歡笑是心靈的慢跑運(yùn)動(dòng)，我應(yīng)該就是將歡笑當(dāng)成心靈的慢跑運(yùn)動(dòng)吧！你擁有一段難忘的往事嗎？記得要常常拿出來(lái)細(xì)細(xì)地回味。
六年級(jí)的作文300字 篇8
雨，忽急，忽緩，忽飄、忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來(lái)臨之際，悄然而住了。雨后初晴，仰望洗過(guò)的天空，不由浮想聯(lián)翩，想一睹美景為快。帶著濃濃的興致，我信步踏上了白玉山哪曲折幽深的小路。
四周滿溢這泥土的芬芳，混雜著草香、花香，是精神為震。哪些圓圓的、亮亮的、潤(rùn)潤(rùn)的露珠像散落了的珍珠，像漫天的星斗，掛在樹(shù)枝上，草地上，閃閃爍爍。走不多遠(yuǎn)，我的衣襟已是濕漉漉的了，真可謂“道狹草木長(zhǎng)，朝露沾我衣”呀！
樹(shù)林中的歌唱家—小鳥(niǎo)，忽的一下，從指頭飛到另樹(shù)梢，抖落掉顆顆“珍珠”，愉快地跳著唱著，哪叫聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而細(xì)長(zhǎng)，使人陶醉不已。或許“鳥(niǎo)鳴山更幽”的緣故吧，膳食的山林愈發(fā)顯的清幽了。
恍然之中，我仿佛變成了花叢中的'一朵、露珠中的一滴，群鳥(niǎo)中的，陽(yáng)光中的一縷。我的靈魂飄走了，似曠野的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛翔，拍打著翅膀，向更深遠(yuǎn)的天空中自有翱翔。
此時(shí)此刻，靜寂的山林中，我激動(dòng)不已。我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍。不！
隔壁破壞這屬于山林的清幽呢？只要深深的吸氣就足夠了。
六年級(jí)的作文300字 篇9
熊貓是一種珍稀的動(dòng)物，是我們中國(guó)的國(guó)寶。
它很惹人喜愛(ài)。它們四肢較短，行動(dòng)緩慢。它的全身胖乎乎的'，面孔上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，眼的周圍黑黑的，像戴著黑色的墨鏡，非�？蓯�(ài)。
熊貓喜歡悠閑地散步，愉快地玩耍。有時(shí)抬頭望望人們，用手抓抓頭，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)呀？”有時(shí)低著頭走來(lái)走去，好像在尋找著什么，又像在思索著什么。當(dāng)它高興時(shí)，就在地上翻跟斗，像一個(gè)大皮球在滾來(lái)滾去。
熊貓睡著了，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕拍打著肚子，用兩腿一并，就翻了個(gè)身，我以為它醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了才站起來(lái)，用手揉揉眼睛，好奇地望著人們。
熊貓吃東西時(shí)，常常直著身體盤(pán)腿做下，活像個(gè)大和尚，它用前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。雖然現(xiàn)在的熊貓吃竹子，其實(shí)，以前熊貓的祖先是食肉動(dòng)物，后來(lái)因?yàn)槿忸惾狈Σ鸥某灾褡�。吃飽了，還得喝水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。它走到水池邊，伏下身子，前腿靠著池邊，低下頭咕咚咕咚地喝起來(lái)�？此歉蹦�，真是令人發(fā)笑！
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