六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
床前的小鬧鐘滴答滴答的走著。可我在床上翻來(lái)覆去的躺著，就是無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)槲一叵肫鹪缟系囊还?jié)課，那是一節(jié)體育課。
我記得上第一節(jié)體育課時(shí)我們迅速的站好了隊(duì)。我們都很聽(tīng)老師的話，因?yàn)槔蠋熃裉煊悬c(diǎn)不舒服。體育課代表，更是為老師擔(dān)心，幫助老師管紀(jì)律和整隊(duì)。所以我很羨慕體育課代表。因?yàn)樗梢詭椭蠋煿芗o(jì)律，而且還可以讓同學(xué)們乖乖聽(tīng)她的話。老師就輕聲了，說(shuō)了一句跑步。體育課代表就說(shuō)了一句女生先跑，男生跟著。我們聽(tīng)了他的話，就開(kāi)始跑步啦。我感覺(jué)跑的零零散散，好像被敵人打敗的殘兵一樣，很不整齊。所以我們的體育課代表就明顯突出了它的作用。他就開(kāi)始告訴同學(xué)們不要跑快要要整齊的不好，不要反開(kāi)著跑，尤其是前邊女生跑得太快，男生跑的太慢了。兩個(gè)隊(duì)無(wú)法和在一塊兒根本不整齊，感覺(jué)不是一個(gè)班的。我們聽(tīng)了體育課代表的話都跑得很整齊了。但是我們跑了一圈兒又一圈，就當(dāng)停下的.時(shí)候。老師，我們跑的太不整齊了，讓我們從新跑。我們都很委屈，不想再跑了。但是體育課打表說(shuō)必須跑步好了，重新再跑加跑十圈。這時(shí)我對(duì)體育課代表，有一種嚴(yán)的態(tài)度。我們終于排好三，對(duì)以后課代表對(duì)我們說(shuō)我們可以去拿球，如果夠不到的可以我?guī)湍隳�。這時(shí)我又感覺(jué)到體育課代表是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他自己拿到球時(shí)候比我們誰(shuí)都活潑。
我覺(jué)得體育課代表是一個(gè)幫助老師，嚴(yán)厲，和樂(lè)于助人，活潑的體育課代表。所以想到鐘滴答滴答地走了，我依然無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)古怪的朋友，從他平時(shí)做的事和做事的動(dòng)作就可以看出他是一個(gè)看武俠小說(shuō)看多的武俠迷。他就是我的老同學(xué)—?jiǎng)⒊�。劉晨不光喜歡看武俠小說(shuō)，而且還特別喜歡做木工活。
周三下午，我放學(xué)一回家就聽(tīng)說(shuō)張婉寧和劉晨在討論武俠人物，正鬧的.不可開(kāi)交。我和飛飛姐姐一起，終于把他倆勸住了。劉晨不服氣地說(shuō)：“爭(zhēng)吵是平手，打架也不好，那要怎么樣？”
張婉寧說(shuō)：“有本事比學(xué)習(xí)！”
劉晨明知比不上，漲紅著臉說(shuō)：“哼！有種比雕刻木頭，比刻木劍，比修桌子板凳。”
我們笑倒一片。劉晨握緊拳頭，一聲不吭。飛飛姐姐說(shuō)：“好啦好啦，回家做作業(yè)啦！”我們便一哄而散。
事后，我問(wèn)他，那天為什么那樣說(shuō)。他說(shuō)：“你是我的好朋友，我才泄露一點(diǎn)！你不準(zhǔn)笑，更不準(zhǔn)說(shuō)出去！”我答應(yīng)了。然后，他說(shuō)：“因?yàn)椤业睦硐刖褪恰窘�！”我愣了愣，又忍不住哈哈大笑起�?lái)。
劉晨瞪著我,憋著臉大聲喊到:”我一定會(huì)當(dāng)世界上最好的木匠!”說(shuō)完就跑了。
其實(shí)做木匠也挺好的，只要是自己喜歡做的，就一定能做好。
六年級(jí)年的作文 篇3
我是一片葉子，來(lái)自某個(gè)大樹(shù)家庭，我的爸爸是樹(shù)根，每天努力地從土壤中提取養(yǎng)分給媽媽和我以及我的兄弟姐妹，我的媽媽當(dāng)然就是樹(shù)干和樹(shù)枝啦。
我們樹(shù)葉都是獨(dú)一無(wú)二，不肯能有一模一樣的`，我出生穿的衣服是那種充滿生機(jī)的淡綠，從金秋十月開(kāi)始我的衣服就一件件地?fù)Q了，現(xiàn)在我的衣服可是葉子界中很潮的哦，邊上有一些淡淡的綠色，有些褐色的斑點(diǎn)，有紅色、有極淡的紫色，在我的經(jīng)脈的周?chē)酋r艷的金黃色。我身子的桌邊仔細(xì)一看，會(huì)看到一些小的鋸齒。
一天，媽媽說(shuō)我要離開(kāi)她了，我不為何心里像打翻了五味瓶，鼻子酸酸的。第二天，我開(kāi)始與兄弟姐妹們擁抱告別，風(fēng)婆婆來(lái)了，我閉上眼睛含著眼淚一跳，突然感覺(jué)自己在飛一樣，我最后睜開(kāi)眼，看了媽媽最后一眼。一陣眩暈，我落在了地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著媽媽。
不知何時(shí)，一個(gè)孩子撿起我，把我放進(jìn)一本詩(shī)集之中，我看見(jiàn)一句話：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”
我幸福地睡了。
六年級(jí)年的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假就要過(guò)去了，回首暑假，看看自己都干了些什么……
第一個(gè)月，我的時(shí)間全被作業(yè)和美術(shù)課占據(jù)了。雖然忙，但收獲很多。在“忙”中我的畫(huà)畫(huà)水平又上了一層樓，作業(yè)也搞定了不少啦！
第二個(gè)月比起第一個(gè)月更加快樂(lè)，因?yàn)榍耙粋�(gè)月作業(yè)做了大部分，所以我獲得了半天的休息時(shí)間，在這半天里，我有時(shí)看書(shū)、有時(shí)畫(huà)畫(huà)兒。而且晚上還可以去游泳。
在這個(gè)暑假里，我也看了不少的書(shū)：《野鴨的友情》讓我明白動(dòng)物也有感情；《草房子》讓我領(lǐng)悟童年的辛酸和快樂(lè)；《十五少年漂流記》告訴我要獨(dú)自面對(duì)困難；還有精彩的《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《童年》、《草原犬》、《迷人的.池塘》。
在這個(gè)暑假里還發(fā)生了一件重要的事（保密），我自己會(huì)記住的。
暑假即將結(jié)束，學(xué)校，我又要回來(lái)了！
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