六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
星期天，媽媽說(shuō)帶我去看外婆。我坐在車子里，一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊四處看看。突然，一位騎自行車的叔叔闖入了我的視線。他為了避開(kāi)行人，慌忙之中扭動(dòng)著把手，身體就不由自主地向右邊倒去。
叔叔的車后坐著一個(gè)小女孩，滿臉害怕的樣子。就在我希望他們不要出意外的時(shí)候，這位叔叔已經(jīng)和他的女兒一同摔了下來(lái)。讓人們?yōu)樗麄兡罅艘话押埂５莵?lái)來(lái)去去那么多的行人，一個(gè)個(gè)都只是呆呆的望著，誰(shuí)也沒(méi)有伸出手去拉他們一把。這時(shí)，這位偉大的父親用力地推開(kāi)壓在自己身上的自行車，吃力地站了起來(lái)，沒(méi)有顧自己受傷的腿，一拐一拐地走向自己的女兒，吃力地把她扶了起來(lái)說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，爸爸摔疼你了吧！快給我看看�！笨吹竭@位身材如此高大的父親，為了自己的誤失而向孩子誠(chéng)懇的道歉，以及發(fā)生意外的行為。讓我感到非常震撼！
雖然這是一場(chǎng)小小的.意外，只是讓這位父親受到一點(diǎn)輕傷，沒(méi)有讓他的孩子受到一點(diǎn)傷。在我心里留下了深深的印象。
在那短短的時(shí)間里，我看到了父親對(duì)孩子真情的流露。真是“可憐天下父母心|”
這位父親真讓我敬佩 。
六年級(jí)年的作文 篇2
一天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，星期三我們?nèi)ゲ雀蚶?”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結(jié)果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說(shuō)：“親愛(ài)的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂(lè)河”。
我和同學(xué)們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個(gè)大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見(jiàn)了我的狼狽樣也不由的笑了起來(lái)。太陽(yáng)火辣辣的，但我們還是不顧一切認(rèn)真的尋找著，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細(xì)的尋找起來(lái)，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時(shí)候，覺(jué)得腳下硬硬的，我用手拿起來(lái)一看，啊，是一個(gè)蛤喇，一個(gè)蛤喇啊!我高興的直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我按照剛才的經(jīng)驗(yàn)，又捉了26個(gè)蛤喇，只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們?cè)诜祷氐?路上，自己感覺(jué)腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊(duì)還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點(diǎn)了自隊(duì)的“戰(zhàn)利品”老師報(bào)著各隊(duì)的分?jǐn)?shù)：“一隊(duì)290分，二隊(duì)250分，三隊(duì)296分!”
我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒(méi)有白費(fèi)。我們心里樂(lè)呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場(chǎng)景。
這個(gè)假日真快樂(lè)!
6快樂(lè)的暑假生活
今天，老師帶著我們?nèi)ッ蚶覀儽绿嵊卸喔吲d了。
我們一路說(shuō)笑來(lái)到了歡樂(lè)河，展現(xiàn)在我們面前的是一片海闊天空，我們趕緊下岸，紛紛下水�！肮�!哈!哈!哈!”旁邊傳出笑聲。我定睛一看，啊!原來(lái)是張志鵬滑下水去，弄得渾身都是泥。我下到水中，同學(xué)們都相互攙扶。生怕像張志鵬一樣。大家都在認(rèn)真的尋找，可我卻一個(gè)也沒(méi)找到。啊，終于找到一個(gè)了，我拿上來(lái)一看，天啊，那么小!這可能是世界上最小的蛤喇了!不過(guò)我也為自己發(fā)現(xiàn)了“世界之最”而興奮不已。哎，別想了，還是繼續(xù)找吧，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可是我還是一無(wú)所獲，這要被大家知道，還不要笑死我。看到別人的桶里都是自己的“戰(zhàn)利品”，再看我的桶里，空空如也，實(shí)在可憐!我一點(diǎn)信心也沒(méi)了，啊，我又找到了一只，這個(gè)蛤蜊飽滿碩大!啊，太好了!我終于有了自己的戰(zhàn)果了，心里別提多高興了!于是，我的信心又恢復(fù)了，繼續(xù)找起來(lái)。到了最后，我也有了不小的收獲——八只蛤喇。
最后，在老師的一再催促下，同學(xué)們只好戀戀不舍得離開(kāi)了歡樂(lè)河，但我覺(jué)得大家的歡笑聲依然回蕩在小河中。
六年級(jí)年的作文 篇3
人，活在世上有很多與自己關(guān)系非常好的人，也有很多曾幫助過(guò)自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應(yīng)該感謝嗎？不應(yīng)該回報(bào)嗎？不應(yīng)該感恩嗎？
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無(wú)私的愛(ài)，那無(wú)怨的愛(ài)，不值得感激嗎？從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水？多少個(gè)夜晚？無(wú)法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛(ài)吧！所以我第一個(gè)要感謝的是我的父母。第二要感謝的是老師，從五歲就進(jìn)入學(xué)校，到現(xiàn)在的高三，在這漫長(zhǎng)的.歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說(shuō)：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說(shuō)：老師是園丁，知識(shí)的傳播者，前進(jìn)的引路人，人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學(xué)知識(shí)要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊！千萬(wàn)個(gè)感謝，不知道怎樣表達(dá)，只能在此說(shuō)聲謝謝您老師。第三個(gè)要感謝的是朋友，人一生中不能沒(méi)有朋友，不能不接交朋友，朋友在一生中占了很重要的地位。我們這一生都要陪朋友度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)365天。俗話說(shuō)：“有福同享有難同當(dāng)”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說(shuō)盡。所以感謝你的人，回報(bào)曾幫助過(guò)自己的人，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。
六年級(jí)年的作文 篇4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，雖然明媚的陽(yáng)光給人以溫暖的感覺(jué)，但是那天卻是我是極度傷心的日子。因?yàn)榫驮谌绱藧芤獾纳衔纾腋改冈俅巍皰佅挛摇�，去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)————-蘇州。那次我沒(méi)有去送他們。因?yàn)槲也幌朐倏吹接H愛(ài)的媽媽爸爸踏上長(zhǎng)途汽車離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不希望再次感受車子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺(jué)。
在柔和的微風(fēng)吹拂下，帶著父母離開(kāi)的悲痛，我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上，接受著微風(fēng)的洗禮，在如此誘人的陽(yáng)光照耀下，我躺了下來(lái)，微瞇著眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，迷迷糊糊得睡著了。
夢(mèng)中的我翻了個(gè)身，突然身子一傾斜，我被驚醒了，感覺(jué)臉上有兩道濕濕的淚痕，我知道，那是夢(mèng)到了父母回來(lái)激動(dòng)的淚。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起來(lái)時(shí)，發(fā)生了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)“驚天地，泣鬼神”的事。
我雙腳往下蹬，雙手按著屋頂?shù)孛妫瑓s同時(shí)發(fā)現(xiàn)雙手按著的竟然是屋檐，我不知道自己怎么一下子就到了屋頂?shù)倪呇�，我一只腳蹬空了，一只手按空了，瞬間從屋檐滑了下去，還沒(méi)搞明白怎么回事，就已經(jīng)被重重的地心引力吸了下去，落地時(shí)正好右邊那只胳膊著地。當(dāng)我緩了緩，想要爬起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的右胳膊格外的疼。我猜想，可能骨折了。這時(shí)，在家里橫行霸道的'小魔女，才知道了什么叫害怕。因此，我在醫(yī)院住了兩個(gè)月。
至今我的右胳膊上還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，雖然它記錄了我的傷心，但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣，什么是從容鎮(zhèn)定。
現(xiàn)在，雖然父母仍然在外地，但是我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了留守的生活，漸漸理解了他們的選擇。老師說(shuō)這是我成長(zhǎng)了，我的生命更堅(jiān)強(qiáng)了，更勇敢了。
是啊，人生不經(jīng)歷肉體的磨難，怎見(jiàn)精神的彩虹呢？
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