(精華)六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
端午，這個(gè)日子總是帶著一絲絲纏綿的回憶，那些美好并又留戀著的回憶。
每每想到端午，自是少不了關(guān)于粽子的回憶，而那些回憶總是與奶奶有關(guān)，又讓我不禁想起那些和奶奶一起包粽子的日子。
恍惚間又看見(jiàn)奶奶拿著干凈的粽葉，把它弄成一個(gè)錐形，然后放上糯米，在糯米放到一半的時(shí)候再加上我最?lèi)?ài)的棗子，然后把錐形填滿(mǎn)，用細(xì)細(xì)的線把它裹緊，讓那些糯米不漏出來(lái)，最后就等著第二天端午節(jié)的時(shí)候下鍋了。
我問(wèn)奶奶為什么不在這一天煮粽子，奶奶仿佛知道我心中的秘密，只是笑笑，沒(méi)有回答。我卻因?yàn)槟棠滩豢现篝兆�，又特想吃粽子，心里直癢癢的。能看卻不能吃，真是一件非常痛苦的事情。
終于，奶奶似乎是受不了我那種表情，慈祥地對(duì)我笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“端午的粽子，自然在端午吃才有意義，今天如果吃掉了就沒(méi)有意思，那就只是吃粽子而不是吃端午的粽子了�！�
哦。我似懂非懂，反正我只知道只有端午的那天才會(huì)有各種各樣的粽子吃，平常是沒(méi)有的，就是有也只有很單調(diào)的一種而已。那時(shí)候，我并不知道為什么會(huì)有端午，為什么端午要吃粽子，為什么平常沒(méi)有，我只知道端午的時(shí)候有粽子。
如今奶奶已經(jīng)不在了，做粽子的人也換成了我的小姑媽。姑媽包的粽子沒(méi)有奶奶包的粽子好看，里面也沒(méi)有我最?lèi)?ài)的餡。唉，除了奶奶還有誰(shuí)記得清楚我的最?lèi)?ài)呢?畢竟我小時(shí)候是和奶奶呆在一起的.。
現(xiàn)在我?guī)缀跤洸磺逵卸宋邕@個(gè)節(jié)日了，偶爾記得也是從別人口中得知的，反正到了端午也不過(guò)是吃吃粽子罷了。端午的內(nèi)容我也不知道有些什么，只是吃粽子和劃龍舟記得還比較清楚。記得劃龍舟是因?yàn)榘职謳胰タ催^(guò)，而粽子只是那些回憶罷了。
又快到端午了。今年的端午，如果可以，我希望可以自己去包個(gè)粽子，像當(dāng)初奶奶教我那樣，即使我并不怎么會(huì)。
學(xué)過(guò)《端午的鴨蛋》那篇課文，我才想起有吃鴨蛋的習(xí)慣。以前，只有奶奶才會(huì)在端午的時(shí)候在桌上擺上鴨蛋，那紅心鴨蛋特別好吃，但我已經(jīng)有好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。
端午，我只剩下這些絲絲縷縷剪不斷、舍不去的回憶了，希望今年的端午會(huì)好一些。
六年級(jí)的作文 篇2
為中國(guó)喝彩，為中國(guó)人喝彩。作為龍的傳人，中華兒女的一份子，我，以及我們每一個(gè)中國(guó)人，是不是應(yīng)該停下因點(diǎn)數(shù)鈔票而忙碌的手指，是不是應(yīng)該停下因追逐權(quán)利而失去疲憊感的腳步。為祖國(guó)喝彩，為祖國(guó)驕傲！
我們?yōu)樽鎳?guó)喝彩，雖然祖國(guó)有過(guò)黑色。在黑色的年代里，我們有過(guò)千年的封建和愚昧，有過(guò)閉關(guān)和自守，有過(guò)高傲和自大；高呼萬(wàn)歲的.頂禮膜拜，對(duì)抗不了混戰(zhàn)、災(zāi)禍、饑餓！在外國(guó)列強(qiáng)的洋槍洋炮入侵下，我們的長(zhǎng)辮子沒(méi)有能甩出中國(guó)人的威風(fēng)。割地賠款，喪國(guó)辱權(quán)……偌大的中國(guó)在世界面前竟如散沙一盤(pán)。但是，在這黑色的歲月里，我們也有著五千年的文明史，這大山一樣的厚重，同樣讓世人側(cè)目，讓世人驚嘆！
我們?yōu)樽鎳?guó)喝彩，雖然祖國(guó)有過(guò)白色。白色恐怖，軍閥混亂，自己人的殘殺，更讓國(guó)人心寒。世界混戰(zhàn)后，別人都在舔干身上的血跡，反思、悔過(guò)、蘇醒，重?fù)P新帆。而我們手足相殘，交戰(zhàn)日酣。在世界快速發(fā)展的潮流中，我們慢了，慢下了本該快速出擊的航船！但是，中國(guó)雄獅沒(méi)有裹足不前，在混戰(zhàn)中迎來(lái)了河山的統(tǒng)一，迎來(lái)了民族的團(tuán)結(jié)，迎來(lái)了祖國(guó)美好的明天！
我們?yōu)樽鎳?guó)喝彩，那是因?yàn)樽鎳?guó)的紅色。1949年10月1日，中國(guó)開(kāi)始了新紀(jì)元，現(xiàn)在已步入強(qiáng)壯的中年。香港回歸、澳門(mén)回歸、三峽治水、飛船升天、奧運(yùn)雄風(fēng)……每一處都有國(guó)旗的飛揚(yáng)，每一處都有中國(guó)人因勝利而自豪的笑臉！雄獅已經(jīng)蘇醒，中國(guó)人的強(qiáng)大，已不再是空談。我們開(kāi)始為中國(guó)自豪，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而深感光彩滿(mǎn)臉！
我們?yōu)樽鎳?guó)喝彩，祖國(guó)的將來(lái)定是五彩斑斕，春色滿(mǎn)園！
六年級(jí)的作文 篇3
人，有了理想，才會(huì)去努力，才會(huì)去爭(zhēng)取。有了理想我們就要付諸行動(dòng)。有了理想我們才會(huì)放飛夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的理想，在通往理想的道路上，或坎坷，或幸運(yùn)，或悲傷。但不論怎樣我們都要堅(jiān)持走下去，因?yàn)檫@條路是我們自己選擇的，這條路走到最后是快樂(lè)的、幸福的。我的理想是當(dāng)一名教師，我想去考師范大學(xué)。盡管有人說(shuō)當(dāng)老師可能要去很遠(yuǎn)的地方，可能工資很低，但那又怎樣。我選擇的路就一定會(huì)走下去。我想當(dāng)老師的原因有兩個(gè)，一個(gè)是：媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師，，可由于家庭狀況完成不了了。另一個(gè)是：我希望能把知識(shí)傳到每一個(gè)角落，能讓每一個(gè)地方的孩子都知道曾經(jīng)為我們拋頭顱、灑熱血的先輩們的名字。讓他（她）們?yōu)槲覈?guó)有這樣的先輩們感到自豪，讓他（她）們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)感到驕傲。
理想要有規(guī)劃！要從盲目的忙忙碌碌中掙脫出來(lái)，而不偏離自己的軌道，我們需要的是——每天早晨醒來(lái)時(shí)，都平靜的問(wèn)一問(wèn)自己：我真正想要的是什么？什么才是我人生中最主要的？我今天該做些什么？所以我準(zhǔn)備從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不放棄每一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�？忌洗髮W(xué)去完成我和媽媽的的理想。打好基礎(chǔ)，積累知識(shí)，為以后做好準(zhǔn)備。如果遇到困難，無(wú)論什么時(shí)候，什么情況下，我們每一個(gè)人都不應(yīng)該絕望而放棄對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，或許奇跡馬上就要出現(xiàn)。在通往理想的.道路上，困難是一定有的，磨難是一定要的。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想，永遠(yuǎn)等于零，永遠(yuǎn)只能是岸上的青蛙，在坐等觀望中白白消耗生命的時(shí)光。所以，一定要付諸努力和行動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇4
剛從哈佛大學(xué)畢業(yè)，我思念我的祖國(guó)，準(zhǔn)備回國(guó)發(fā)展。剛下飛機(jī)，我驚呆了，拉入我眼簾的是一片綠色的海洋。天也比以前更藍(lán)了，云也更白了。這幅畫(huà)卷，真是讓我不敢想象。我走出了飛機(jī)場(chǎng)，眼前的一切不禁讓我吃驚，路面上看不到一點(diǎn)灰塵，在路上飛馳的汽車(chē)都是用磁鐵推動(dòng)，根本不會(huì)排廢氣出來(lái)。我隨手招了一輛出租車(chē)，坐了上去，只見(jiàn)汽車(chē)內(nèi)都裝有現(xiàn)在世界最先進(jìn)的微型“SBBA”型處理垃圾、廢電池系統(tǒng)。這時(shí)不禁讓我一怔，心里想道：在外國(guó)生活了幾十年，原來(lái)中國(guó)的變化是如此之驚人。
突然，我的眼球被吸引到了外面，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的“衛(wèi)士”在我眼前晃過(guò)，一幢幢高樓在“前進(jìn)。”正沉醉在綠色中的我，被一個(gè)沙啞的聲音叫醒：“親愛(ài)的`小姐，到了�！边@是我才晃過(guò)神來(lái)。我下了車(chē)，左顧右盼起來(lái)，這里沒(méi)有清潔工，就讓我覺(jué)得很奇怪，為什么沒(méi)人打掃，人們的環(huán)保意識(shí)就這么強(qiáng)？我記得20年前不是這樣的。我便想試試人們。我試探性的望望周?chē)�，沒(méi)人注意，便故意扔了一張廢紙?jiān)诘厣稀?/p>
這時(shí)，周?chē)说难劬Χ纪断蛄宋遥屛腋械侥且慌e動(dòng)好像犯了無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。就在這時(shí)，有一人穿著端莊的環(huán)保制服的人向我靠近，這人好像似曾相識(shí)，她走了過(guò)來(lái)，我認(rèn)出了她——曾子珊�！鞍�，這位女士……”“曾子珊”還沒(méi)等她說(shuō)完，我便插了一句。她愣住了，呆呆的望著我，她突然大叫道“許薇，你好��！聽(tīng)說(shuō)你去美國(guó)去念書(shū)，怎么？畢業(yè)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又明知故問(wèn)地問(wèn)了句“你是來(lái)罰款的嗎？”邊說(shuō)便撿起了那張廢紙，她只是笑了笑說(shuō)“你一去就是幾十年，現(xiàn)在大家的環(huán)保意識(shí)都非常的強(qiáng)，現(xiàn)在做環(huán)保工人，管制人也不簡(jiǎn)單，要經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)”她邊說(shuō)我邊點(diǎn)著頭。對(duì)，就是這樣，就要用這樣的環(huán)保意識(shí)，來(lái)保護(hù)我門(mén)這個(gè)大家園。
六年級(jí)的作文 篇5
“青山不墨千秋畫(huà)，綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”，遠(yuǎn)在青山，近在澗水，枝搖鳥(niǎo)語(yǔ)驚甜夢(mèng)，風(fēng)遣梅香入校園。
在那清泉邊，是智慧的搖籃——我們的未來(lái)校園，一個(gè)與自然融為一體的校園。一群身著英倫風(fēng)校服的同學(xué)，正散落在清泉邊，綠樹(shù)上，各自手捧一本書(shū)，快樂(lè)地讀著。你瞧，那位坐在枝蔓上的，是位身材高挑的漂亮女生，她把藤蔓纏繞在纖細(xì)的手腕上，再將手放在胸前，閉上眼睛默念：“做最好的自己，我要選一本勵(lì)志的書(shū)。”枝蔓仿佛讀懂了女孩的心思，緩緩移動(dòng)，伸入巨大的.藏書(shū)閣，用枝葉當(dāng)作密碼，打開(kāi)藏書(shū)閣的大門(mén)，纏繞著一本書(shū)，重新回到女生的身邊，女生接過(guò)散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，正是她想看的書(shū)，就在這“書(shū)香庭院”里愜意地看了起來(lái)……
沿著“叮咚”唱響的小溪，直進(jìn)“興趣白云”。在這里，我碰見(jiàn)了故人安雨曦，她帶我去自選課程，我?guī)纤{(lán)光眼鏡，在雨曦的指導(dǎo)下，按住藍(lán)色按鈕，看見(jiàn)了自選課程的菜單，那上面應(yīng)有盡有：建筑、農(nóng)業(yè)、繪畫(huà)、樂(lè)器……這選擇了繪畫(huà)，緊接著就有了漫畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、板繪等。好全好細(xì)的分類(lèi)，我看到了一個(gè)無(wú)所不有的課程世界。在這里，只要你想學(xué)的，它都有，每一門(mén)，每一類(lèi)，井然有序；初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)，各級(jí)課程，機(jī)器人老師帶著你循序漸進(jìn)……
枝蔓還在生長(zhǎng)，同學(xué)們還在學(xué)習(xí)，我還在繪畫(huà)。我們的未來(lái)學(xué)校，環(huán)境清幽藏古今學(xué)術(shù)，心境雅致匯中外文明。