【薦】六年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
記得，在我上四年級(jí)時(shí)，有一個(gè)叫張麗的老師來給我們上課。雖然我們都很調(diào)皮，但老師依然耐心的給我們上課。老師很漂亮，也很瘦，對(duì)我們很好，尤其是對(duì)我。那兩年，老師和我們一起快樂的學(xué)習(xí)著。
可天下沒有不散的宴席，在我上五年級(jí)的時(shí)候，老師去別的'地方教書了。
我的老師，她很有責(zé)任心，不管干什么，都會(huì)一股氣干到底。老師還有一句名言：我不是最好的，但我要做到最好。所以，以后不管干什么，我都會(huì)銘記老師的這句話。
老師，謝謝你。是你讓我變得更加自信，更有責(zé)任心。謝謝！��！
六年級(jí)的作文 篇2
老師們教導(dǎo)我們‘德智體美,德為先’。如果一個(gè)人沒有了道德，這個(gè)人就失去了做人的意義。
記得有一次，我和媽媽去坐公交車，車上擠滿了人。在公交車上都有老幼病殘專用座，可是在座位上坐的都是身強(qiáng)力壯的年輕人站著的不是小孩就是老人，不是病人就是婦女。我問媽媽:"為什么老弱病殘專用座上都是年輕的大人?”媽媽說“現(xiàn)在的南昌道德還沒有這么高，不是每個(gè)人都會(huì)讓座的�！笨墒窃谝慌宰�.傷殘人士卻給一位年過花甲的老奶奶讓座。我看著很揪心。“為什么連傷殘人士都會(huì)給老奶奶讓座，那些年輕人都不讓呢?”唉!這應(yīng)該是不道德的吧?所以我心里一直在想一個(gè)問題：道德究竟是什么?
前幾天我還在糾結(jié)一個(gè)問題，不過自從經(jīng)歷了一件事情，我明白了：道德是靠人為的。
我路過一條街口，看到一輛獻(xiàn)血車，車外擠滿了人，都是來獻(xiàn)血的，這個(gè)世界上還是有不少有道德的人的。其實(shí)他們一直都在我們身邊為我們默默付出，加油打氣。
人與人之間是不一樣的，那差別有多大啊!也許，這就是道德的意義吧?
六年級(jí)的作文 篇3
各位讀者朋友！你們好，自我介紹一下，本人姓向，名夢(mèng)媛，別人都叫我“貝貝”那是我的小名，不過我在家里，媽媽爸爸可不叫我“貝貝”這個(gè)名字只是同學(xué)們叫我的。爸爸媽媽一般在家里都叫我“向夢(mèng)媛”要不就叫我“媛媛”，我是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，具體什么是我的style呢？聽我來給你慢慢說來吧！
我的性格活潑開朗，大方，也不是太溫柔，在面對(duì)女生的時(shí)候，我一般都用溫柔的，可愛的話語(yǔ)去講話�？墒牵吆�！可如果有哪位男生惹了我，我就會(huì)破口大罵，我的淑女形象就完全糟蹋了！我就會(huì)喊：你干什么呀！煩死了！
我的形象就是這樣，至于我的樣子嘛！平平吧！不知為什么？外面的大人各個(gè)都說我長(zhǎng)得很漂亮，在學(xué)校……再班里……那些女生，特別是陳鴻宇那堆人！真是的.！不過我有倆好朋友，她們的話我才信！她們對(duì)我的評(píng)價(jià)才真實(shí)，我最信她們倆！我覺得她們倆個(gè)更我相處了兩，三年了吧！我們?nèi)齻�(gè)形影不離！無話不說！相信我不說，都知道他們是誰(shuí)吧！“樂樂”“詩(shī)詩(shī)”！
這些就是我的style了，不管你喜歡還是不喜歡。如果你喜歡的話，你們想更我多聊聊的話！就在我的留言里來說吧！
六年級(jí)的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首歌，就想到母親每時(shí)每刻為我著想、讓我健康快樂地成長(zhǎng)。
記得去年一個(gè)中午，我在學(xué)校下樓梯時(shí)，因?yàn)樽叩糜悬c(diǎn)快，把腳給崴了一下。當(dāng)時(shí)我很疼，但又沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)在身邊，所以一瘸一拐地走回了教室。到自己的位子坐下后，我輕輕地按揉右腳，好一點(diǎn)之后，才下樓和好朋友一起翻繩。晚上吃完晚飯的時(shí)候，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽幫我脫下鞋和襪子，發(fā)現(xiàn)右腳上鼓了一個(gè)大包。媽媽的眼神中頓時(shí)流露出了心疼的.神情，媽媽先道了一聲：“以后下樓梯走慢一點(diǎn)，別這么不小心了。”又親切地問了一句：“走路沒什么障礙吧？”“沒，如果右腳不用力的話，基本能正常走路的�！蔽胰鰦伤频娜碌馈寢屓バ^(qū)的藥店買了一盒膏藥，回來按照說明書上的指示，小心翼翼地給粘在右腳上。過了幾天，大包消下去了一些；過了幾個(gè)月，包完全“消失”了，我已經(jīng)可以跑了。這可真要謝謝媽媽和膏藥呀！
我覺得，如果我是自由飛翔小鳥，媽媽就是一望無際的藍(lán)天；如果我是干涸的小溪，媽媽就是灌溉我、把我匯成了一條真正的小溪的雨水；如果我是無憂無慮的小魚，媽媽就是波光粼粼的小河……
我要全心全意的孝敬母親，給了我無私的愛的母親。我一定不辜負(fù)母親對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
六年級(jí)的作文 篇5
我經(jīng)常笑著看以前六年級(jí)的學(xué)生緊張的復(fù)習(xí)、考試，覺得很有趣，沒想到自己也到六年級(jí)了。
到就到了吧，一樣的看課外書，玩游戲，沒想到卻又那么多的不同在等著。
首先是課程表的更改。星期一早上，我來到學(xué)校，習(xí)慣性的看課程表，不由得驚呼一聲：什么？同學(xué)聞聲而來，美術(shù)沒有了，音樂去了一半，體育去了一半，只留下一些需要考試的科目。老師走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上：由于進(jìn)入六年級(jí)了，課程緊了，所以悲慘，悲慘。
然后是一大摞的復(fù)習(xí)資料。我第n次嘆息著努力把一套厚厚的.卷子塞進(jìn)早已填滿的桌兜里，想象著晚上背負(fù)著一大包的作業(yè)回家的情形，又不得不去這么做。怎能不嘆息��？
緊接著是數(shù)不盡的考試。我回到家，又一次無奈的對(duì)媽媽說：媽，老師讓報(bào)名考一句輕飄飄的話，就意味著我又要背著書包到處考試了，一到那時(shí)，我總會(huì)想起到處應(yīng)聘的失業(yè)者，無奈，無奈。
話雖這么說，可我們也明白老師和家長(zhǎng)的苦心。小升初只是第一步，我們也會(huì)努力去做的。再一次次的學(xué)習(xí)考試中養(yǎng)精蓄銳，等待著最后一擊！
六年級(jí)的作文 篇6
我愛我的家，因?yàn)橛辛思�，才有現(xiàn)在的我們，才有我們小小的學(xué)習(xí)空間，才有被溫暖過的身體。
家中有爸爸媽媽奶奶，他們都是我最親切的人 。因?yàn)橛辛怂麄�，我才�?huì)有現(xiàn)在幸福的生活，因?yàn)橛辛怂麄�，家中才�?huì)有懂事的我，因?yàn)橛辛怂麄?。
才有這個(gè)完整的家。我感謝他們， 每當(dāng)我有過學(xué)習(xí)的壓力時(shí)，當(dāng)回到家里時(shí)，就會(huì)有一種安全感，躺在那溫暖的小床上，我就會(huì)有一種放松的感覺。因此我喜歡我的家。家是我的`靠山，每當(dāng)我在外頭遇到什么傷心事時(shí)，回到家中，那溫暖的懷抱就會(huì)緊緊的抱住我，�。∧蔷褪悄悄笎鄣牧α�。就是因?yàn)橛羞@樣的一種感覺，所以我常常把媽媽比作是我的天下。當(dāng)我做了些錯(cuò)事時(shí)，就會(huì)跑回家中，這時(shí) 一種嚴(yán)肅的教訓(xùn)聲交際在我的耳際。
就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，所以才令我的人生有了色彩，就因?yàn)橛辛诉@樣的一個(gè)家，才有個(gè)成熟的我。
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