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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2023-11-08 17:39:47 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      我玩過(guò)的眾多游戲中,我最喜歡的是“夾彈珠”。上星期我的課外班就舉行了一場(chǎng)夾彈珠比賽,那掌聲至今令我難以忘懷。

      彈珠放在一只盛滿水的臉盆里,要求參賽者用筷子將彈珠夾出,放入另一只空臉盆中。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),誰(shuí)夾的最多,誰(shuí)就是勝利者。比賽中,不能用手或借助其他工具夾取彈珠,也不能叫人幫忙,如果違反規(guī)則就要認(rèn)輸。

      比賽終于快要開(kāi)始了,我的心跳急劇加快,心好像蹦到了嗓子眼。老師一聲令下,我快步上前,操起筷子,一把抓緊,筷子像閃電似的伸入水中,張開(kāi)“鱷魚(yú)口”夾了起來(lái)。啊!筷子好像涂了層黃油,彈珠則好似一群狡猾的'泥鰍一樣,好不容易才夾到了一顆,忽悠一下就又溜走了。我并不灰心,堅(jiān)持不懈,又夾起一顆彈珠,小心翼翼地挪到空臉盆前,把它放下。我如法泡制,一趟又一趟,我?jiàn)A彈珠、運(yùn)送彈珠的速度越來(lái)越快,而且沒(méi)有一次“失手”。“嘀――”哨聲響了,裁判走過(guò)來(lái)給我數(shù)夾到臉盆中的彈珠顆數(shù),我的心跳又一次加快!巴踔t,第一名!”話音剛落,觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

      多么令人激動(dòng)的掌聲,我頓時(shí)感到無(wú)比自豪,我深深地感悟到:只要努力,等你的一定是成功和雷鳴般的掌聲!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      瞧!

      遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她面目清秀,見(jiàn)了人非常有禮貌,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。她總是帶著甜甜的微笑。她的個(gè)子不是很高,長(zhǎng)著一張圓圓的臉。一雙黑寶石般的眼睛,一個(gè)小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是我——葛雨欣。

      我在班里擔(dān)任紀(jì)律委員,我管理班級(jí)非常有方法,在班里人緣不錯(cuò)。有一次,位方林同學(xué)在讀書(shū)時(shí)亂說(shuō)話,被我給抓住了。我本來(lái)非常生氣,但我卻心平氣和的說(shuō):“位方林,同樣的錯(cuò),不能犯兩次!敝灰(jiàn)他不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭,向我吐吐舌頭。然后開(kāi)始認(rèn)真的讀書(shū),我看了看他,他正在捧著書(shū)本認(rèn)真的讀著呢。同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的眼神,我偷偷的`笑了。

      我的愛(ài)好廣泛,愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩電腦、愛(ài)看鬼片……可是我最喜歡閱讀。記得上一年級(jí)的時(shí)候,第一天上學(xué),劉老師讓我朗讀課文,我讀著讀著便有了感情,老師看我讀的那么好,讓我當(dāng)了領(lǐng)讀大組長(zhǎng),還給我了貼了朵小紅花。從此我便喜歡上了讀書(shū),每當(dāng)我寫完作業(yè),我便會(huì)拿出課外書(shū)認(rèn)真的讀一會(huì)。我就是感冒了,也會(huì)躺在床上讀,讀書(shū)可以讓我變的更聰明。

      這就是我,一個(gè)可愛(ài)的小女孩,你們想跟我做朋友嗎?

    六年級(jí)作文300字 篇3

      星期天,爸爸媽媽帶著我和妹妹去杭州最有名的西湖游玩。

      我們是晚上去的,晚上的西湖可美了。剛好七點(diǎn)鐘,西湖邊響起了音樂(lè),原來(lái)是音樂(lè)噴泉開(kāi)始“表演”了。我趕緊拉著爸爸媽媽和妹妹去看,F(xiàn)在人不多,我們坐了下來(lái)。忽然,妹妹叫了起來(lái):“噴泉!噴泉!”我們向西湖望去,剛才湖面上還是風(fēng)平浪靜,沒(méi)有一點(diǎn)兒變化。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,音樂(lè)越來(lái)越響,水花濺到了我們的臉上,像似一條飄動(dòng)的紅絲帶舞動(dòng)了起來(lái)。音樂(lè)噴泉的.顏色,一會(huì)兒變成紅色,一會(huì)兒變成黃色,一會(huì)兒一半紫一半黃,一會(huì)兒又是綠色,還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色。

      音樂(lè)噴泉一會(huì)兒是水柱形的,一會(huì)兒變成了圓弧形的,一會(huì)兒又像花瓣一樣綻放,簇?fù)碇虚g的“花蕊,”一會(huì)兒又像花瓣一樣合攏了,可那中間的噴泉,仍然直直地站立著,像草原的哨兵一樣挺拔地站著。過(guò)了一會(huì)兒,音樂(lè)停止了,可噴泉還是在舞動(dòng)著,湖中飄著水,多像一位美麗的少女穿著絲綢在跳舞呀!

      音樂(lè)噴泉真美啊!西湖的夜景也很美。晚上的湖面在燈光地照耀下,湖面上波光粼粼。斷橋在燈光的照耀下,變得金碧輝煌。

      西湖的景色真美!真是“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

    六年級(jí)作文300字 篇4

      傍晚,我和媽媽散步在街心花園,突然一道紅光然紅了天邊,這美景讓我陶醉在其中......

      看!這時(shí)的夕陽(yáng)像個(gè)小孩一樣半遮半掩地在慢慢墜落,不過(guò)這時(shí)的夕陽(yáng)看起來(lái)特別大,特別紅!夕陽(yáng)最外面是朱紅色的,中間的是橘紅色的,有一點(diǎn)紅中帶黃。從遠(yuǎn)處看各種顏色都有,紅色變黃色,黃色變金色,又從......就這樣夕陽(yáng)的色彩在不停的變化著。夕陽(yáng)旁邊的幾塊烏云就像被鑲上一道金邊。因?yàn)樵茐K的變幻著所以天邊也出現(xiàn)了各種各樣的東西:有飛禽走獸,有花草樹(shù)木,有......就像是一位偉大的畫(huà)家,用一支神筆在繪畫(huà)著一幅迷人的畫(huà)。

      我不由的想起兩句詩(shī):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。我覺(jué)得雖然夕陽(yáng)停留的時(shí)間不長(zhǎng),但它仍將自己美麗的'余暉奉獻(xiàn)給世界,奉獻(xiàn)給人們。其實(shí)在我們的生活中也有許多人像夕陽(yáng)一樣把自己的一切無(wú)私的奉獻(xiàn)給世界!

      我愛(ài)夕陽(yáng)!因?yàn)樗遣槐A舭炎约旱囊磺卸挤瞰I(xiàn)人們的精神值得所有人學(xué)習(xí)!

    六年級(jí)作文300字 篇5

      同學(xué)們都說(shuō)在暑假的時(shí)候去海邊最好玩,可是我覺(jué)得去遠(yuǎn)在峨眉山的二姨婆家那才好玩呢!在那里我最喜歡抓蟬。時(shí)間可過(guò)得真快。∞D(zhuǎn)眼間暑假來(lái)了,爸爸媽媽帶我來(lái)到了又涼快又好玩的二姨婆家。到了二姨婆家那里已經(jīng)很晚了,于是便住下來(lái)了。

      第二天中午,我和妹妹、姐姐一起去捉蟬。捉蟬要捉蟬網(wǎng),正當(dāng)我們?cè)谙朐趺醋鱿s網(wǎng)的時(shí)候,姐姐像變魔術(shù)一樣把蟬網(wǎng)變了出來(lái)。我們走在小溪邊,忽然我聽(tīng)到了吱——吱——的.聲音,我一口咬定是蟬,于是我把目光鎖定在了一棵樹(shù)上,姐姐自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)!”我們靜靜地看著姐姐,姐姐找好角度輕輕一扣,捉住了。后來(lái)妹妹也捉到了,只有我沒(méi)有捉到。后來(lái)功夫不負(fù)有心人,我仔細(xì)觀察姐姐的動(dòng)作后,學(xué)著姐姐的動(dòng)作找好角度上前輕輕一扣,也捉到了。后來(lái)我知道做事要仔細(xì)觀察才能做好事。

      時(shí)間總是不等人的,我們歡樂(lè)的時(shí)光隨著小溪流走了。轉(zhuǎn)眼間到了離別的時(shí)候,這時(shí)天下起了蒙蒙細(xì)雨,我想這也是表達(dá)我們離別時(shí)的心情吧!群山彌漫著蒸騰的白霧,長(zhǎng)長(zhǎng)的沿山路像一條巨龍,隨山勢(shì)迤邐而下,潛入茫茫霧海里,我們也乘車穿過(guò)霧海,匯入了回家的車流里。

    六年級(jí)作文300字 篇6

      你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?是微風(fēng)和煦的春天?還是驕陽(yáng)似火的夏天?或許是碩果累累的秋天。如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:冬。

      在我看來(lái),冬是寒冷的季節(jié),冬是熱鬧的季節(jié),冬是充滿歡樂(lè)的季節(jié)。

      冬天來(lái)臨,說(shuō)明快過(guò)年了,你也快大一歲了。你能想象這樣的場(chǎng)景么?家家戶戶門前掛滿了紅燈籠,家家戶戶都充滿歡聲笑語(yǔ),家家戶戶都團(tuán)圓。你能聽(tīng)到老人的笑聲,你能聽(tīng)到孩子稚嫩的哭聲,你能聽(tīng)到大人之間互相的'問(wèn)候聲。啊!冬!多么熱鬧!多么美好!

      人都說(shuō)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。冬的拿手好戲當(dāng)然是雪,而代表冬的花當(dāng)然是梅花。我最喜歡在白雪皚皚的雪地上和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人。有時(shí)我們也偷偷地爬進(jìn)某戶人家的院落,從梅花樹(shù)上摘下幾朵梅花,然后在飛快地逃走。有時(shí)候跑累了,我們會(huì)一下子栽倒在雪地里,看著銀白色的雪花瓣兒飄落在我們的臉上、身上,雪花雖不像童話里說(shuō)的那樣是六角形的,但也把四周裝飾得非常夢(mèng)幻。我用手把梅花往鼻子前湊湊。恩!一股沁人心脾的芬芳立刻刺激著嗅覺(jué),我陶醉在這花香里。

      “千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!泵慨(dāng)讀到高適的別董大時(shí),眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅白色的雪景圖。!冬!我愛(ài)你!

    六年級(jí)作文300字 篇7

      我的爸爸挺高,不胖也不瘦,他那肌肉讓你佩服得五體投地。他只要一下班或一有空閑時(shí)間就打開(kāi)CD機(jī),放個(gè)CD碟下去,開(kāi)始“聽(tīng)著音樂(lè)狂奔”。

      爸爸聽(tīng)音樂(lè)可狂啦,我們和鄰居們都不得不稱他為“音樂(lè)發(fā)燒友”。在我們大廳的兩個(gè)柜子里裝滿了東西,他們不是日用品,不是玩具,也不是文具,那是什么?滿滿的CD碟!只要一有時(shí)間,他準(zhǔn)會(huì)買一些CD碟,就算是下雨,也不會(huì)淋濕他的意志。

      上一回,爸爸聽(tīng)勁爆的音樂(lè),我拿著掃把在旁邊掃地,音樂(lè)開(kāi)始了,爸爸從我手里搶了掃帚,把掃把當(dāng)成了吉他,學(xué)著吉他手一邊放音樂(lè)一邊擺弄著姿勢(shì),口里還唱著歌詞。跺著腳,毫不夸張的說(shuō),下面的人還以為發(fā)生了三級(jí)大地震呢!這時(shí)候,我便捧腹大笑。

      聽(tīng)完了這首歌,爸爸又放了打鼓的音樂(lè)。我正在旁邊,剛想用筷子夾面吃的'時(shí)候,爸爸一手搶了我的筷子,左手一只,右手一只。然后又找來(lái)數(shù)十個(gè)杯子,學(xué)著音樂(lè)里打鼓的節(jié)奏,那我吃面的筷子去敲打那些杯子,打完一個(gè)有一個(gè)。嘿!你別說(shuō),爸爸的打擊還真不錯(cuò)咧!打完后,爸爸鞠了一個(gè)躬,說(shuō):“謝謝大家,謝謝大家!”

      這就是我的“音樂(lè)發(fā)燒友”——爸爸,你們喜歡嗎?

    六年級(jí)作文300字 篇8

      世界上的美食數(shù)不勝數(shù),而我最喜歡的就是冰糖葫蘆了!他雖然抵不過(guò)燕窩鮑魚(yú),但它也算是美食中的極品,而且物美價(jià)廉!

      冰糖葫蘆不但好吃,而且樣貌也很好,一個(gè)個(gè)紅彤彤的'山楂串在一起,像一串火紅火紅的燈籠。在山楂外面還裹著一層晶瑩的糖衣,在陽(yáng)光下金光閃閃,像一串紅珍珠,美麗極了!

      冰糖葫蘆的制作方法也很簡(jiǎn)單,具體方法如下:

      首先用小刀把山楂籽兒給挖掉,然后用干凈的竹簽把山楂串起來(lái),下面就要開(kāi)始熬糖了,先把湯倒入鍋中,然后加入適量的清水,再熬上一會(huì)之后我們就要把山楂串放進(jìn)鍋里去,粘上適量的糖漿,在晾上幾分鐘,美味的冰糖葫蘆就做好了。

      我吃冰糖葫蘆的時(shí)候,總喜歡先添去糖葫蘆的“外衣”甜蜜蜜的糖漿融入我的口中,再咬上一口山楂,酸酸的味道便立刻流滿了我整個(gè)身體,我不敢再咬上一口,因?yàn)闆](méi)有糖漿包裹的山楂實(shí)在是太酸了,我只有一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)的品嘗,酸中有甜,甜中有酸的味道立刻在我身體里來(lái)回竄動(dòng)。

      朋友,你是不是已經(jīng)以垂涎三尺了呢?那就趕快去嘗嘗吧。!

    六年級(jí)作文300字 篇9

      我有一位朋友,它給予我知識(shí)。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著我,在我快樂(lè)的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)

      我和媽媽走在文山書(shū)海的.圖書(shū)館,應(yīng)接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái),我不停地看著書(shū)的名字,只為找到一本我喜歡的書(shū),我翻遍了圖書(shū)館,終于找到了一本我喜歡的書(shū),它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》。開(kāi)始,我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣,但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后,我就感受到了我與它的緣分。

      “嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū),書(shū)里的內(nèi)容太有趣了,我不禁發(fā)出了偷笑的聲音,“嘻、嘻”,我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法,與它做朋友的人都會(huì)得到歡笑。這是為什么呢?告訴你吧,是因?yàn)槟阋呀?jīng)和它融為一體了。正是因?yàn)橛兴悴鸥杏X(jué)到歡樂(lè),正因?yàn)橛兴,你才?huì)得到知識(shí),正因?yàn)橛兴,你才不?huì)覺(jué)得難過(guò),正因?yàn)橛兴悴挪粫?huì)感覺(jué)到孤獨(dú)!有了它,我的世界才會(huì)有光彩。

      同學(xué)們,翻開(kāi)書(shū),讓舞臺(tái)亮起來(lái)吧!

    六年級(jí)作文300字 篇10

      星期六的早上,我睡眼惺忪地爬下了床。突然,媽媽大聲說(shuō)道:“今天有英語(yǔ)的'奧!別忘了!”我剛想說(shuō)知道了,媽媽又說(shuō):“把書(shū)包也準(zhǔn)備準(zhǔn)備好!”我也大聲說(shuō)道:“知道了!”媽媽這才放心。

      到了下午,媽媽送我去上英語(yǔ)。由于地址更改了,所以我們先到了原來(lái)的地方,幸好兩個(gè)地方很近,我才沒(méi)有遲到。到了那里我去上課,媽媽去交費(fèi)。在門口,我碰到了李捷,嚇了我一跳,我說(shuō):“你來(lái)得真早!”李捷笑了一笑。我問(wèn):“教室在哪里?”她說(shuō):“往前走就是了”我向她道謝后,便大步向新教室走去。在我旁邊,有一個(gè)很胖、很高的人(對(duì)我來(lái)說(shuō)),我一直以為她是工作人員,沒(méi)想到她也走進(jìn)了教室,還坐下了,我想不通了,便問(wèn)懷宇軒,他波瀾不驚地跟我說(shuō):“我也不知道,我只知道她是個(gè)學(xué)生!蔽覐氐讜灹。后來(lái),在李捷與她聊天中,我知道了那個(gè)“胖胖”還是一中初一的!我愣住了。謝老師進(jìn)來(lái)了,一看,怎么就這么幾個(gè)人?不久就上課了,剛上沒(méi)多久,謝老師正領(lǐng)讀呢,盧斯赟一推門進(jìn)來(lái)了,把大家嚇了一大跳!

      雖然少了幾個(gè)好朋友的陪伴,但我們的課堂氣氛還是很活躍。

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