六年級(jí)的作文[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文 篇1

　　蒂凡尼的早餐，初見這個(gè)名字我還以為是一個(gè)關(guān)于美食的電影。講述一個(gè)名叫蒂凡尼的人生活充滿情趣，每天早晨會(huì)做各種各樣令人垂涎欲滴的早餐搭配。

　　原來(lái)啊，蒂凡尼是紐約一家著名的珠寶店。一位名叫高霍莉的女士每天清晨都會(huì)路過(guò)這家珠寶店，在珠寶店門口一邊徘徊一邊吃早餐，然后元?dú)鉂M滿的去上班的故事�；衾蛘f(shuō)，蒂凡尼是一個(gè)讓人心安的地方，在這里一切都是和諧美好優(yōu)雅的感覺。因此她每天都會(huì)在清晨來(lái)到這里，給自己加油打氣�；衾虺錾碡毨�，為了在這座城市站穩(wěn)腳跟，做起交際花的工作，面對(duì)心愛的人卻因貧窮始終無(wú)法在一起。在經(jīng)歷與各種富豪之間的波瀾起伏中，終于找回自己，決定與相愛的人相守。

　　蒂凡尼的故事像極了茶花女。盡管茶花女本性善良，也向往真愛，可她們太知道貧窮的可怕，因此寧愿傍富豪也不愿意和真愛的人相守終身。

　　貧窮和富有都是一生，都不過(guò)是衣食住行�？蔀槭裁从秩巳绱藨峙仑毟F呢？貧窮究竟有多可怕呢？

　　窮人花時(shí)間省錢，而富人卻是花錢省時(shí)間。一個(gè)農(nóng)村女孩外出打工，要倒五個(gè)小時(shí)的公交車，而火車只需要兩個(gè)多小時(shí)。我問她為什么要多花三個(gè)小時(shí)受罪呢？她說(shuō)，這樣我就可以省下來(lái)三十多塊錢，那可是她一星期的飯錢啊。是的，這就是貧窮。而王健林想去哪里隨時(shí)出發(fā)，帶著自己的狗乘私人飛機(jī)外出避雨。王詩(shī)齡出生在金窩里，家里一個(gè)月的伙食費(fèi)就是七萬(wàn)塊，要知道，有人因?yàn)閹兹f(wàn)塊錢的醫(yī)療費(fèi)給女兒看不起病，面對(duì)高昂的搶救費(fèi)用父母轉(zhuǎn)身離去，在醫(yī)院門口燒起紙來(lái)，我們可能會(huì)說(shuō)，怎能如此冷血的一對(duì)父母親，可你不知他們的無(wú)助啊，卻也無(wú)能為力，只能當(dāng)女兒死了。不是說(shuō)有人生來(lái)冷血，只是他們真的沒有能力去善良�；蛟S，這就是為什么有人拼了命的也要擠進(jìn)富人圈里的原因了。

　　可是我想說(shuō)，善良不分貴賤。穿不起香奈兒普拉達(dá)，粗衣淡飯也能擁有曠世浪漫的.愛情，青稞草鞋也有血濃于水的戰(zhàn)友情，這是與貧賤無(wú)關(guān)的，可以有追求美好的生活，但請(qǐng)不要虛榮。

　　蒂凡尼的早餐或許有些美好，但蒂凡尼也可以有十元以下的小禮物。這會(huì)讓你感到真切的幸福。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有個(gè)懂你的人把你于蒼茫之中喚醒，告訴你并非一無(wú)是處，是多么幸福。

六年級(jí)的作文 篇2

　　我們時(shí)常面對(duì)一些成功者都會(huì)羨慕不已，我當(dāng)然也不例外。就在這幾天，我終于嘗到了成功的滋味。

　　今天，阿姨和弟弟有因點(diǎn)事出去了，爸爸又出差去了，就剩我一個(gè)人在家了。哎，真倒霉！今天又下雨了，我的肚子又唱起“空城計(jì)”了。怎么辦？我的腦海里又閃現(xiàn)出一個(gè)好主意——自己給自己做一頓飯吃。

　　西紅柿炒雞蛋又好吃，又好做，對(duì)，選定它了！

　　開始做了，我找來(lái)兩個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋把阿姨平日里炒菜的鍋也搬了出來(lái)，放在煤氣灶上，倒了點(diǎn)油，然后把火打開，讓油慢慢的熱著吧！我拿著兩個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕的磕了一下，沒有破，我又重重地磕了一下，��！糟了，幸虧我動(dòng)手快，要不早就成了“蛋漫浸山”了�？牡诙�個(gè)的時(shí)候，我認(rèn)真的總結(jié)了上一次磕蛋的經(jīng)驗(yàn)，又不輕不重地磕了一下，再放碗里一打，正好，不偏不正的落在碗里。

　　這時(shí)，油也熱了，我快速地把西紅柿一切，把西紅柿和雞蛋一起倒進(jìn)了鍋里，只聽“刺……”的一聲，這聲音真刺耳。不一會(huì)兒，這道菜便出鍋了。我輕輕地嘗了一口，“啊！真好吃！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，阿姨回來(lái)了，我就迫不及待地把我的杰作給她品嘗，阿姨也輕輕地嘗了一口，說(shuō)：“嗯！不錯(cuò)，比我做的`好吃！”聽阿姨這么一說(shuō)，我的心了比吃了蜜還甜。

　　我認(rèn)為，成功的味道是甜的！這就是成功的滋味！

六年級(jí)的作文 篇3

　　心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，卻可以澆灌綠色的希望。心愿，應(yīng)該是久藏心底的，極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的，與人為善的。它可以是關(guān)于自己的，也可以是關(guān)于親人的、朋友的，還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān)，貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想；病人的愿望是恢復(fù)健康；善良的人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府，孩子的心愿，老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。

　　我的第一個(gè)愿望就是希望全世界的人們都能熱愛環(huán)境，熱愛我們的地球，因?yàn)楝F(xiàn)在世界上環(huán)境污染特別嚴(yán)重，空氣質(zhì)量差，巴西的'熱帶雨林正在逐年減少，全球氣溫開始變暖，南極的冰山都開始融化了�？茖W(xué)家預(yù)言：在不久的將來(lái)，世界上的大部分沒海城市將會(huì)淹沒，多么可怕呀！所以我呼吁社會(huì)：保護(hù)我們的家園吧！

　　我的第二個(gè)愿望是希望貧困山區(qū)的孩子們都能重回到寬敞明亮的教室。現(xiàn)在有很多貧困山區(qū)的孩子因?yàn)闆]有錢作學(xué)費(fèi)而被迫綴學(xué)，我衷心希望他們重新回到教室里，長(zhǎng)大了為國(guó)家的建設(shè)盡力。

　　我的第三個(gè)愿望是世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家根本沒有想到戰(zhàn)死的戰(zhàn)士的親人會(huì)是怎樣的感受，你有沒有想過(guò)假如你戰(zhàn)死了你的家人會(huì)是怎樣的感受，所以，請(qǐng)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人都立馬撤回去，不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)吧！

　　這就是我的心愿，一個(gè)美好的心愿！

六年級(jí)的作文 篇4

　　記得有一年，我和哥哥姐姐去樟樹老家游玩，那時(shí)正是秋天

　　因?yàn)槲姨煨院脛?dòng)，按耐不住自己得心情，就約哥哥一起去后院，沒想到，后院竟別有一番天地，我們找到一條通向一條河得路，這條河也很美麗，清澈見地，水平如鏡，和漓江比美它一點(diǎn)也不遜色，太陽(yáng)得余暉灑在水上，水面泛起金光，河邊樹葉落在河上變成了一艘艘金色得小船漂向遠(yuǎn)方，白居易的《暮江呤》

　　寫得好：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　　第2天我們來(lái)到房前，金色得落葉給房頂換了一套新裝，田野里更是一派豐收得景象：水稻猶如樂譜上得線條，一個(gè)稻穗，就是一個(gè)跳動(dòng)得音符，棉花笑咧了嘴，蘋果樹上結(jié)滿了漲紅了臉得蘋果，黃澄澄得梨壓彎了枝頭，橘子上得綠葉。象一個(gè)個(gè)小燈籠，不遠(yuǎn)處幾位農(nóng)民正在收割莊稼，臉上露出了甜甜得微笑。

　　夕陽(yáng)收住了最后一絲余暉，天全黑了，月光灑在了路面，寂靜統(tǒng)治了這片土地，只有那一輪圓月，陪著小河不知疲倦的流著，流著……

　　我們依依不舍的離開了鄉(xiāng)村，雖然離開了美麗的.它，但它留給我的美麗印象卻深深烙印在了我的腦海里。

六年級(jí)的作文 篇5

　　我的同桌叫李宜聰。她帶著一副大眼鏡,頭發(fā)又硬多。成績(jī)平平,相貌平平,看上去似乎特點(diǎn)不怎么鮮明。但是,她的性格特點(diǎn)卻很突出,那就是一個(gè)字——慢。

　　六年級(jí)了,我們的班主任老師開始培養(yǎng)新的.“小老師”�！靶±蠋煛逼鋵�(shí)就是幫我們改聽寫作業(yè)的同學(xué)。以前,一般都是好學(xué)生改,但是現(xiàn)在,李宜聰成了我們的小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)改聽寫作業(yè)。

　　李宜聰?shù)谝淮紊先?就令我們吃驚極了。我們一小組就四個(gè)人,改聽寫應(yīng)該很快。要我改,五分鐘搞定�？墒峭�桌李宜聰呢,改了十分鐘,才改了兩份都不到。我們組的同學(xué)都著急死了。她改得慢的呀,都賽過(guò)慢羊羊了。她好像是拿著一份,從書上看一筆,再改一筆。照這樣的速度,老師讓匯報(bào)的時(shí)候,怎么上交呀?我擔(dān)心地想。

　　上課鈴響了,老師一進(jìn)教室,就要求匯報(bào)聽寫。完了完了,我心想�？衫钜寺敽孟袢匀徊换挪幻�,跟沒看見老師,沒聽見老師說(shuō)話一般。哦,天哪。我們組的人都要急瘋了。萬(wàn)一老師一生氣,把我們組的都作廢了,怎么辦呀?我們只能眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)小組長(zhǎng)給老師匯報(bào)了成績(jī),就剩我們組了。“李宜聰,快呀,快呀!”我們不停地催她�？衫钜寺斠廊徊痪o不慢。老師以為都匯報(bào)完了,就布置了點(diǎn)作業(yè),回辦公室去了。

　　我們組的同學(xué)都很沮喪,把罪都怪在了李宜聰頭上�！袄蠋煵辉摻心愀牡�!”“慢死了,現(xiàn)在怎么給老師看?”李宜聰仿佛沒聽見,速度也沒提高一點(diǎn)點(diǎn),只是慢悠悠地回了一句:“萬(wàn)一有錯(cuò)的,我沒看出來(lái)怎么辦?”這似乎不是個(gè)合理的解釋。我很生氣地駁斥他:“別的組長(zhǎng)呢?他們不也看出錯(cuò)誤來(lái)了嗎?就剩你啦!”

　　我們等呀等呀,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……她還沒改完。過(guò)了大概又十分鐘,她終于改完了�？衫蠋煵辉�,怎么辦呀?

　　最后,只好留下了聽寫,唉,慢性子同桌好麻煩啊,李宜聰什么時(shí)候才能快一點(diǎn)呢?