六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“父親”這個(gè)詞在我的童年中，是刻在鋼板上的。
“飯粒掉了”一個(gè)冷冰冰的聲音仿佛是把鐵錘，重重?fù)粼谖业亩ど�，也使我渾身一激靈�！斑�不快撿起來！吞下”又是一記冰錘，一股酸咸的水自心中往上翻滾，知道我眼中。但是，倔強(qiáng)的我強(qiáng)忍著，對(duì)抗著父親：“就不！”但在父親威嚴(yán)如利劍的目光下，我不得不撿起桌上零星散落的幾粒飯，把它們?nèi)M(jìn)口中的時(shí)候，淚水不由自主的隨著鼻子“不聽話”的滾落下來。我嘗了一下，咸的，飯后，父親丟給我?guī)妆緯�，我�?zhí)意不看。
一瓶牛奶悄無聲息的飄落到我的桌旁，尚在回憶中徘徊的.我吃了一驚，眼前一閃而過的人是媽媽，但是，我卻知道這拿著牛奶的手不是母親的。我抬起同來，看見了一張古銅色的臉。那臉上洋溢著笑：“累了嗎？喝點(diǎn)牛奶吧！”這春風(fēng)般的話語是“鋼板”嗎？我疑惑了。“快喝吧！”又是一句叮嚀。我的眼淚又來了，我連轉(zhuǎn)過臉去，滾落到唇邊時(shí)，我嘗了一下，甜的。剎那間“父愛”這個(gè)詞在我心里溫暖起來。我拭干眼淚，轉(zhuǎn)過頭去，意外地發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，父親的兩鬢上爬上了一層白霜，與那古銅色的臉相映成輝。我明白了父愛的重量，充滿敬意和憐惜地說：“工作別太累了！”那時(shí)候，我小時(shí)候的一切怨言都冰釋成理解與敬意了。
六年級(jí)年的作文 篇2
老師常常對(duì)我們說，愛國(guó)首先要愛家。因而，我也常常思念我的故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的百草園。
在我的故鄉(xiāng)，有一個(gè)百草園。它那么美，那么神奇。
瞧，百草園的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，掛著一輪火紅的太陽。在太陽的旁邊，一群云朵，變幻莫測(cè)！一會(huì)兒成了翱翔的雄鷹，一會(huì)兒成了奔騰的駿馬，一會(huì)兒成了蒼天的大樹，一會(huì)兒又成了頑皮的小孩。
百草園的一側(cè)，有一個(gè)小池塘，五彩繽紛的花朵圍著小池塘爭(zhēng)奇斗艷。池塘里，一群快樂的小魚兒游來游去�？粗鼈儯視�(huì)突發(fā)奇想：池塘底下，一定有一座輝煌的城堡。當(dāng)魚兒游進(jìn)城門時(shí)，他們一定會(huì)變成一個(gè)個(gè)公主和王子，戴著金冠，穿著仙衣，美麗動(dòng)人。
看，一棵柏楊，聳立在百草園的中央。他一定是這里守衛(wèi)領(lǐng)土的戰(zhàn)士。白色的鎧甲，綠色的頭盔，精神抖擻。不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，唯有你，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，巋然不動(dòng)。在白楊的枝杈上，有一個(gè)用枝條，枯草，筑成的鳥窩。每到春天，我與小伙伴們總會(huì)在鳥窩下，仰起腦瓜，細(xì)數(shù)鳥兒的只數(shù)，多一只，我們會(huì)開心地蹦跳，少一只，我們會(huì)莫名地惋惜。
當(dāng)然，最難忘的或許是春天的雨。隨著一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云，雨便悄悄的來了！蛙聲，雨聲交織著，像演奏自然的樂曲。那天成的.音符，帶著夢(mèng)幻般的美妙。遠(yuǎn)處，房屋朦朦朧朧，近處，植物卻在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，顯得格外青翠欲滴，這倒讓我想對(duì)上了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的景象。是的，我正獨(dú)自享受著這份靜謐呢。幾滴雨落在我的面頰上，涼涼的，很舒服，仿佛帶著一點(diǎn)新翻泥土的氣息。雨落在積水較多的地方，打出個(gè)個(gè)水圈，令人別有深意，仿佛身臨水中幻境一般……
我是個(gè)農(nóng)民工的孩子。如今，我遠(yuǎn)離百草園有幾千里，但我依然常常惦念著百草園。每當(dāng)此時(shí)，我的腦海里就會(huì)想起老師的話：“愛國(guó)首先要愛鄉(xiāng)；愛鄉(xiāng)就要好好學(xué)習(xí)，將來把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好！”
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)大家，一個(gè)教給我知識(shí)和技能的大家，這就是我的學(xué)�！幕返谝恍W(xué)。
我的學(xué)校最初也是一所普通的學(xué)校。建校以來，50多年的風(fēng)雨歷程，多少師生用汗水和努力鑄造了今天輝煌的成就。
我們學(xué)校一直保持著良好的學(xué)習(xí)氛圍。濃郁的學(xué)習(xí)氣氛是造就我們學(xué)校輝煌的重要因素之一。老師與老師之間，同學(xué)與同學(xué)之間，互相幫助，共同學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋中探索，前進(jìn)。每天早上一大早起床來到學(xué)校，本來還未清醒的我們，在一進(jìn)到校園，就立刻清醒過來，依依呀呀地讀書聲把這種還未清醒的樣子催醒了，這朗朗地讀書聲聽上去整齊而賦有節(jié)奏感。走在灑滿陽光的長(zhǎng)廊上，面對(duì)著操場(chǎng)上正在上活動(dòng)課的同學(xué)們那飛奔的身姿，我不得不想到這是多少位名師對(duì)他們努力的栽培，才成就了今天的一個(gè)個(gè)良才。
我們學(xué)校不僅在學(xué)習(xí)上更勝一籌，而且在學(xué)習(xí)配備上也毫不遜色。隨著時(shí)間慢慢過去，我校設(shè)備更新?lián)Q代了：一進(jìn)大門，原來“叮鈴叮鈴”的上下課鈴聲改為悅耳的音樂聲；原來只有簡(jiǎn)單陳設(shè)的教室也改為現(xiàn)代化的多功能教室。黑板前懸掛的大屏幕上，呈現(xiàn)著老師精心制作的幻燈片，精美的圖片，配上老師的講解，使課堂進(jìn)行地生動(dòng)有趣。原來普通的操場(chǎng)也改為五顏六色的塑膠場(chǎng)地……
豐富的校園活動(dòng)也是我們學(xué)校的`一大特色。綜合實(shí)踐課有專門老師授課，老師會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們到校外進(jìn)行有趣的參觀，從博物院的欣賞再到“茶文化”的了解，使我們真的懂得了許許多多的古代文化的燦爛輝煌。
我們學(xué)校不僅有完善的設(shè)施、優(yōu)秀的學(xué)生以及豐富的校園活動(dòng)，而且來自各地院校畢業(yè)的老師前來我們學(xué)校就業(yè)，使學(xué)校師資充足，可以更加良好的培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面。
現(xiàn)在，我已是小學(xué)畢業(yè)生了，能夠在鄭州市數(shù)一數(shù)二的學(xué)校學(xué)習(xí)，我感到驕傲，自豪。我在這個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)圣地中度過了小學(xué)六年，從中學(xué)到了很多很多的啟蒙知識(shí)，但有一句話永遠(yuǎn)都會(huì)激勵(lì)著我：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮�！�
我為即將成為我的母校的文化路第一小學(xué)而感到驕傲！
六年級(jí)年的作文 篇4
同學(xué)們，我接下來講的這件事情是真實(shí)的，絕對(duì)不是瞎編得哦！
20xx年8月15日是很普通的一天，但在普通的一天里發(fā)生了一件不普通的事！我的`老爸絕對(duì)是一個(gè)釣魚迷，那天，他因?yàn)楹蛣e人學(xué)了一招，所以又去釣魚了，我老爸從不去魚塘，他說魚塘里的魚都是喂飼料的，他要么是去黃河邊，要么就是水庫(kù)。我和老媽本來就不抱有任何希望（我認(rèn)為他釣魚技術(shù)超差，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)空手而歸），一看表都下午一點(diǎn)多了，還沒回來，（一般這時(shí)沒回來，是還沒收獲�。┪覀円缬X了，剛睡著，就聽見有人敲門開門一看，老爸很費(fèi)勁兒地提著一條大魚，這魚都到他的腰那兒了！我還以為是做夢(mèng)！
我們量了量，這條魚足有88cm長(zhǎng)，23cm寬。嘴里都可以放一個(gè)乒乓球！魚鱗比一元錢還大！我爸火速打電話給姥爺，兩分鐘后，只見姥爺手提一把大稱一路小跑來到我家（別以為我姥爺有特殊本領(lǐng)，我們兩家前后樓）一稱，足足20斤！我提都提不動(dòng)！
下午，我老爸又提著大魚在我們?cè)合罐D(zhuǎn)悠一圈（老毛病——臭顯擺），回家后，他說胳膊快酸死了，還讓我給他按摩（掙錢的好機(jī)會(huì)），接著，給他的朋友打電話（接著顯擺）讓他們來看魚。
但這個(gè)魚怎么辦一直是個(gè)問題，最后我們一致決定——吃！姥姥家、舅舅家、奶奶家、姑姑家分著吃，雖然魚很大，魚肉卻很細(xì)，吃起來很嫩，因?yàn)槭且吧穆�！大家都說好吃！
唉！我覺得還是魚小點(diǎn)好！因?yàn)榭磱寢屖帐棒~時(shí)太麻煩。
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