實(shí)用的六年級(jí)年的作文4篇【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
晚餐時(shí)分，夕陽(yáng)透過(guò)窗前一排排楊樹(shù)葉的縫，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地上、灑進(jìn)房間的桌子上，變成無(wú)數(shù)個(gè)搖曳的光圈，像給大地蓋上了一床輕柔的鵝絨被。走出房間，空氣清新，夕陽(yáng)西照，我們的身上暖暖的，腳步也格外輕松。
我們就餐的地方，是一座蘇式建筑，像古代的城堡，漂亮又優(yōu)雅。
我們?cè)谌龢秋垙d吃晚飯。一個(gè)班的成員大約用兩張桌子，每個(gè)座位前都有一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里面裝著三樣菜。除了定量的菜品外，饅頭、花卷、包子、發(fā)糕、米飯和湯等就由自己選擇添取。
北京的飯菜，雖然沒(méi)四川的“辣”，重慶的“麻”，但也有一番別樣的風(fēng)韻。北方的人，多以面食為主，米飯為輔。北京的.饅頭、花卷、包子、餃子等面食回味香甜，松軟可口，在我們習(xí)慣麻辣口味的四川人眼里，北京的面食仍然是食堂中最“搶嘴”的東西，服務(wù)員上了好幾次都還顯得不夠，而我們經(jīng)常食用的米飯，今天似乎無(wú)人問(wèn)津。
當(dāng)晚，我們稍作休息，便早早上床睡覺(jué)了，因?yàn)�，明天將有更精彩的事�?huì)發(fā)生。
六年級(jí)年的作文 篇2
下午的“感動(dòng)校園十大母親”頒獎(jiǎng)典禮很成功。
首先，這是一個(gè)很好的創(chuàng)意。評(píng)選優(yōu)秀母親，是對(duì)所有家長(zhǎng)的一次激勵(lì)，評(píng)上的，會(huì)更努力的教育孩子，沒(méi)有評(píng)上的會(huì)以她們?yōu)榘駱樱@必將推動(dòng)我校家庭教育水平。在評(píng)選的過(guò)程中，我們開(kāi)展了“了解母親活動(dòng)”（調(diào)查）、“謳歌母親活動(dòng)”（主題班會(huì)）、親子同寫(xiě)“我的母親”活動(dòng)（征文）……孩子們的.參與，會(huì)增進(jìn)對(duì)母親的了解，會(huì)更加理解自己母親，更加熱愛(ài)自己母親。
第二，頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)得好，朗誦得也好，這是本次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)、班主任、文華校長(zhǎng)等共同斟酌的頒獎(jiǎng)詞很有文采，很有氣勢(shì)，宣讀人張露的語(yǔ)言很大氣，很感人。那一刻，會(huì)場(chǎng)的氛圍很熱烈，掌聲一次次真誠(chéng)的響起。
第三，家長(zhǎng)的發(fā)言很精彩。她們發(fā)言來(lái)自他們的生活，鮮活，可信。她們介紹的教子方法，實(shí)用，易學(xué)。三位家長(zhǎng)多次引用學(xué)校的辦學(xué)理念，重視閱讀、重視德行、重視習(xí)慣，把我想說(shuō)的話，生動(dòng)地講出來(lái)，比我講得還好。
第四，文華校長(zhǎng)和張露主任介紹的復(fù)習(xí)方法很受家長(zhǎng)歡迎。她們來(lái)自教學(xué)一線，自己是老師，也是家長(zhǎng)，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有高度、有深度、懂得家長(zhǎng)心理，所以很受歡迎。
給我的啟示一：充分相信下屬，放權(quán)力、給任務(wù)、壓擔(dān)子。
活動(dòng)一開(kāi)始，她們總想依靠我，事事都想請(qǐng)示我。一是有意磨煉她們，二是我真忙，所以，只聽(tīng)只看不干預(yù)。為什么一定要事事完美？為什么一定要事事按我的意志辦？條條大道通羅馬，百花爭(zhēng)妍才是春，我又何必事事操心？相信下屬，誰(shuí)都不笨，讓大家經(jīng)歷過(guò)程，經(jīng)歷失敗，獨(dú)立負(fù)責(zé)，磨練后才能獨(dú)當(dāng)一面。
做領(lǐng)導(dǎo)，要做劉邦，不要做諸葛亮，要給機(jī)會(huì)，給權(quán)利，不要給“錦囊”。術(shù)業(yè)有專攻，任何人都不是萬(wàn)事通，也不需要萬(wàn)事通，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是讓下屬發(fā)揮自己的才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
啟示二：威望樹(shù)立后，要示弱給下屬，如果領(lǐng)導(dǎo)事事都高人一等，總是正確，難免讓下屬有依靠心里。把舞臺(tái)留給下屬，自己退到幕后，點(diǎn)亮更多的心燈，挖掘更多的人才，激勵(lì)更多的激情，鼓動(dòng)更多的人走上前臺(tái)，這才是管理者的核心任務(wù)。
啟發(fā)三：組織會(huì)議要做到預(yù)設(shè)、分工、協(xié)調(diào)。
預(yù)設(shè)。幾個(gè)人發(fā)言，每個(gè)人多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)人講話側(cè)重點(diǎn)是什么，要達(dá)到什么效果，都要精心預(yù)設(shè)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每項(xiàng)工作，策劃最重要。
分工。任何一項(xiàng)工作，都需要大家共同承擔(dān)，一次會(huì)議誰(shuí)負(fù)責(zé)審核材料、誰(shuí)負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，誰(shuí)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，誰(shuí)負(fù)責(zé)學(xué)生組織，音響效果、宣傳報(bào)道都要具體到人、要求到人。
協(xié)調(diào)。承辦會(huì)議的人要協(xié)調(diào)，及時(shí)通氣；主持人和聽(tīng)眾要協(xié)調(diào)，要告知大家會(huì)議內(nèi)容，大概需要多長(zhǎng)時(shí)間；組委會(huì)和宣傳報(bào)道要協(xié)調(diào)，自我挖掘活動(dòng)亮點(diǎn)。
六年級(jí)年的作文 篇3
一天中午，我又跟小曹他們一起玩全員加速中，全員加速中原來(lái)是一個(gè)綜藝節(jié)目，現(xiàn)在成了我們孩子們最愛(ài)的游戲了。
“開(kāi)始”！發(fā)令員大聲喊道，喊完，他的臉都變紫了！我們幾個(gè)選手開(kāi)始奔跑，因?yàn)樵龠^(guò)一分鐘獵人就要開(kāi)始找我們了，如果被獵人抓到，就算被淘汰了。
小李在自以為是高手，所以并不跑，悠哉悠哉地往拐角走。一分鐘后，獵人小張第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了他。獵人怕打草驚蛇，所以他躡手躡腳，輕輕的走向了小李。獵人臉上寫(xiě)滿了興奮，還有一步之遙，獵人就要抓到小禮啦！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，小李突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到獵人的那一刻，他驚慌失措，隨即撒腿就跑。獵人也不甘心地追了上去，一邊追，獵人一邊拿出對(duì)講機(jī)，對(duì)他的另一個(gè)同伴說(shuō)：“快來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獵物，身穿綠色衛(wèi)衣，黑色運(yùn)動(dòng)褲，一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋！”
此時(shí)仿佛就像拉起的警報(bào)，兩個(gè)人都開(kāi)始追趕這個(gè)獵物，對(duì)他進(jìn)行圍獵。小李嚇得東躲西藏，跑呀跑，到了大樓的角落才發(fā)現(xiàn)了我們幾個(gè)人。大家決定一起走，有難同當(dāng)。獵人們順著小李的.方向很快就發(fā)現(xiàn)了我們，此時(shí)的獵人，個(gè)個(gè)就像短跑運(yùn)動(dòng)員博爾特那般，邁開(kāi)大步，緊追不舍，渾身仿佛有使不完的力氣。我們獵物們個(gè)個(gè)都被嚇得兩腿發(fā)抖，直冒冷汗，不停在祈禱自己能夠成功突破重圍，可漸漸的，包圍圈越來(lái)越小，他們已無(wú)路可逃。
“你們先走，我來(lái)掩護(hù)你們！”小李斬釘截鐵，決定犧牲自己掩護(hù)大家逃跑。
“不！要走一起走，要死一起死�！蔽覀円黄鸷艉爸樕隙悸冻霾磺樵傅乇砬�。
“不，快走吧！”小李眼睛緊閉，眉頭緊鎖，嘴邊一撇，大聲喊到，像一位將要走向真正戰(zhàn)場(chǎng)的勇士。
我們還是誰(shuí)也不想走。就在那萬(wàn)分危急的時(shí)刻，小李看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一把抱住了對(duì)我們威脅最大的獵人，我們趁勢(shì)而逃……
小李這種舍己為人的精神讓我深受感動(dòng)。
六年級(jí)年的作文 篇4
我們相約一起到山里尋找秋天，感受秋天帶給我們的喜悅，帶給我們的快樂(lè)。
我們爬上小山坡，滿眼都是山楂樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的山楂，就像用紅寶石雕出的一個(gè)個(gè)又圓又大的寶石球，在球的頂端還有一個(gè)笑得咧開(kāi)的小嘴。它們“三個(gè)一群”，“五個(gè)一伙”的長(zhǎng)在一起，就組成了一個(gè)和睦的小家庭，藏在綠葉底下。瞧，它們貼的多緊！看著就讓人眼饞，于是我們就迫不及待的去摘山楂，我們摘了一袋又一袋，快摘完的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)還有一棵高大的山楂樹(shù)上的山楂在太陽(yáng)照射下格外鮮艷，想摘卻很難，就在我們想放棄時(shí)，公伯伯想到了辦法，只見(jiàn)，他迅速爬上樹(shù)站在樹(shù)杈之間使勁兒的搖晃起來(lái)，嘩、嘩、嘩，下起了山楂雨，我們興奮的喊起來(lái)：“下山楂雨了！下山楂雨了！”我們滿載而歸。
順著山間小路前行，我們發(fā)現(xiàn)了紅薯地，扒開(kāi)綠葉枝蔓，尋找地瓜，我們扒了幾堆，紫紅紫紅的地瓜真惹人喜愛(ài)。
離開(kāi)紅薯地，我們爬上了另一個(gè)山頭，一眼望去，到處是茂盛的柿子樹(shù)，金黃的柿子就像小燈籠一樣掛在樹(shù)上，非常的耀眼。蘋(píng)果樹(shù)上，已經(jīng)所剩無(wú)幾，紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的蘋(píng)果已經(jīng)收進(jìn)了倉(cāng)，運(yùn)到大路旁去賣(mài)給過(guò)往的客人，農(nóng)民伯伯的心理是多么的甜蜜呀！
在下山的大路旁，我和小伙伴也坐在蘋(píng)果攤前，裝模做樣的賣(mài)起蘋(píng)果來(lái)，過(guò)了一把買(mǎi)賣(mài)癮。
回到小伙伴的奶奶家，爬上屋頂，哇，到處都是栗子，一個(gè)一個(gè)的棕紅色的栗子，在太陽(yáng)的照射下是那么的'亮麗，好看極了！你知道嗎，從樹(shù)上收下來(lái)的栗子穿著帶刺的外衣，需要帶著厚厚的膠皮手套，用錘子砸開(kāi)，然后剝出又好看又好吃的栗子，弄不好還會(huì)讓刺扎傷。香甜的栗子吃著好吃收著難。
秋天是個(gè)鮮果累累的季節(jié)，是個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，是個(gè)收獲的季節(jié)，是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
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