六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)到了孟郊的一首詩(shī)《游子吟》——
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
讀完這首詩(shī)，我的眼前仿佛出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：天幕已經(jīng)黑透，一棟簡(jiǎn)陋的茅草屋里亮著如豆燈光。一位白發(fā)蒼蒼的老母親，正在用她布滿(mǎn)皺紋的手仔細(xì)地縫著孩子的衣裳。老母親一針一線(xiàn)，似乎要將自己所有的愛(ài)和關(guān)心縫進(jìn)那細(xì)細(xì)的針腳里，希望即將遠(yuǎn)行的孩子不會(huì)受凍……
我被孟郊母親對(duì)他的愛(ài)深深感動(dòng)，原來(lái)從古至今，母親都是這樣愛(ài)著自己的孩子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)就是母親的手。
在廚房里，母親的手是一雙魔手。不管是多么平凡的'食材，通過(guò)她的手，都可以變作美味佳肴。洗菜時(shí)，母親的手在水中格外晶瑩，她的手要確保食材的干凈衛(wèi)生。切菜時(shí)，母親的手上下翻飛，手上的傷痕和繭見(jiàn)證著她為我的付出。烹飪時(shí)，母親的手就變成了匠人的手，被油點(diǎn)濺到她仿佛感覺(jué)不到……母親用她的手為我提供無(wú)數(shù)個(gè)一日三餐，我卻從來(lái)沒(méi)有好好的摸摸她的手。
當(dāng)我生病時(shí)，母親的手變成了精準(zhǔn)的溫度計(jì)。摸摸我的額頭，就知道我是否發(fā)燒。病中的孩子總是哭鬧，殊不知孩子的病痛在母親那里是成倍的增加。母親的手輕輕地?fù)崦�，仿佛一池溫泉，一陣和風(fēng)，讓我感到無(wú)限溫暖和安心，藥的苦澀似乎也減輕了幾分。我的病好了，卻忘了母親徹夜照顧我的情景，卻沒(méi)有好好的摸摸母親的手，也給她溫暖。
母親的手，在我遇到困難的時(shí)候，變成燈塔，指引著我走出困境；母親的手，在我遭遇挫折的時(shí)候，變成陽(yáng)光，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行。母親的手背，為我阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，母親的手心，為我釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。
六年級(jí)年的作文 篇2
一個(gè)星期天，寫(xiě)完作業(yè)后就出去逛街，我們?nèi)チ嘶ɑ苁袌?chǎng)。其實(shí)，我是很喜歡花的，看到花卉市場(chǎng)里那些五顏六色的花朵，我多想全都拿回家去養(yǎng)��！可是，越是好看的花兒就越難養(yǎng)活。可就在這時(shí)，我突然看到花架上擺著一排小小的仙人掌。我想要一個(gè)仙人球，可一想，仙人球不容易長(zhǎng)大，想要看到它的變化，就只能等到它開(kāi)花的那一天，為了能讓自己早日嘗到“成功”的喜悅，我要了一盆長(zhǎng)長(zhǎng)的.仙人掌，我想：他應(yīng)該叫仙人棒吧！
這盆仙人棒的中間是最大的一個(gè)仙人棒，旁邊又有四個(gè)小仙人棒簇?fù)碓谒闹車(chē)�。拿回家后，我把它放在了我的�?shū)桌上�？梢�?yàn)槲业臅?shū)桌那兒很少接觸到陽(yáng)光，我就時(shí)常的把它放到陽(yáng)臺(tái)上。一次，二姑看中了我種仙人掌的花盆，就對(duì)我說(shuō)：“你看，那么長(zhǎng)時(shí)間了，你的仙人掌還沒(méi)有變化，看來(lái)它早就死了，不如把花盆給我好了�！蔽抑�，二姑這樣說(shuō)，不過(guò)是想讓我心甘情愿的把花盆送她罷了�？烧f(shuō)的也是，都那么長(zhǎng)時(shí)間了，我的仙人掌和剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)相比，還是沒(méi)有什么兩樣，我自己都有點(diǎn)懷疑，它是不是真的死了。
為了能讓我的仙人掌快點(diǎn)長(zhǎng)起來(lái)，我會(huì)定期的給它曬太陽(yáng)、澆水。果然，功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了一段時(shí)間，那旁邊的四個(gè)仙人棒都長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)翠綠的嫩頭。這樣一來(lái)，我對(duì)他的照顧就更無(wú)微不至了。
這個(gè)暑假，我沒(méi)怎么管它，可昨天看了一下，每一個(gè)小仙人棒上都長(zhǎng)出了好長(zhǎng)的翠綠的嫩頭，不僅如此，還長(zhǎng)出了許多新的小仙人棒。真開(kāi)心呀！
自評(píng)：昨天看到我的仙人掌有了這么大的變化，特別開(kāi)心，拿出來(lái)和大家分享一下，希望大家多多指導(dǎo)！
六年級(jí)年的作文 篇3
在一個(gè)人的成長(zhǎng)中少不了家庭的溫暖學(xué)校的教育，社會(huì)的呵護(hù)，生活就像五味瓶，有歡笑，挫折了掌聲和失敗。
記得那個(gè)夜晚，夜涼如水。你我相約好的小伙伴已經(jīng)在我家中等我了，我在房間里準(zhǔn)備好上舞臺(tái)演出，我很激動(dòng)，但也有一絲緊張，因?yàn)槲乙谛』锇楹图胰说拿媲氨硌輳椾撉佟?/p>
我走上了舞臺(tái)，見(jiàn)下面的小伙伴一個(gè)個(gè)都把期待寫(xiě)在了臉上，家人更是如此。我開(kāi)始演奏了要彈的曲目是蟲(chóng)兒飛，我按下了琴鍵輕松優(yōu)雅的音符反復(fù)出現(xiàn)在了我的眼前，我如往日一樣演奏，放松下來(lái)未免還是有些緊張。
歡快優(yōu)雅的小曲帶有絲絲的悲傷，當(dāng)我演奏完時(shí)，一片鴉雀無(wú)聲，我鞠了一躬之后，終于臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我聽(tīng)著臉上的表情不再僵硬，露出了甜甜的笑容。
那年的那次鋼琴演奏使我終身難忘，我們的'成長(zhǎng)離不開(kāi)悲傷與歡笑，也離不開(kāi)家人的鼓勵(lì)與伙伴們給予的掌聲。希望我們的旅途中，希望一直會(huì)有一直默默鼓勵(lì)和支持我們的人，我們的成長(zhǎng)會(huì)變得更加快樂(lè)，一切都會(huì)迎刃而解！
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