六年級的作文精華（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
大街上來往的車輛數(shù)不勝數(shù)，可又有誰知道，坐在駕駛座上的是不是一個(gè)新手呢。
我的舅媽和姨媽就是這樣的兩個(gè)讓人害怕的`新手。拿到駕照后，她倆一直在尋找駕車上路的機(jī)會。這天舅舅和舅媽來接我和姨媽去串門。
路上，舅媽忽然提議：“讓我們來開吧。這條路上車很少，正好練練技術(shù)�！边�沒等舅舅同意，舅媽已經(jīng)下車準(zhǔn)備和舅舅換座位了，舅舅只得坐到了副駕駛的座位上，充當(dāng)教練。
舅舅開車的時(shí)候，車子還好好的，舅媽一開，車子就“鬧起了情緒”一震一震的，就像一位咳嗽的老爺爺。舅媽倒是滿不在乎，繼續(xù)開車�？煽嗔宋疫@個(gè)乘客，我就像一駕天平一樣，一會兒向左偏，一會兒向右偏。
終于，舅媽這位屢屢犯規(guī)的駕駛員在教練的埋怨聲中下場了，輪到早就摩拳擦掌的姨媽了。
姨媽的技術(shù)比舅媽好一點(diǎn)兒，至少我這駕天平恢復(fù)了平衡。到了一個(gè)十字路口，該轉(zhuǎn)彎了，姨媽沒什么經(jīng)驗(yàn)，唯恐車子轉(zhuǎn)不過來，便使勁扳方向盤。可憐的汽車在忍氣吞聲了半晌之后，終于發(fā)起了“反攻”：它在繞了一道美麗的弧線之后，奮不顧身的向一輛面包車撲去。還好，舅舅眼明手快，扭轉(zhuǎn)乾坤。哦，不!是扭轉(zhuǎn)方向盤，才阻止了這場悲劇的發(fā)生。從車窗里，我可以清晰地看到面包車司機(jī)既驚恐又憤怒的眼神。我想，我的眼神也差不多吧。
舅舅家總算到了，我心中納悶，為什么平時(shí)10分鐘就到的路程，今天卻用了那么大的時(shí)間呢?仔細(xì)一想，也難怪，我們可是到上帝那兜了一圈阿！
六年級的作文 篇2
我們一生當(dāng)中，要感謝的人有很多，其中有個(gè)陪伴我們成長，用畢生心血來教育我們的，正是您——老師！
就在我上學(xué)的第一天，您便成了啟蒙，教育我成長的恩人。
您就像那辛勤的園丁，一直默默付出，一直都不停歇著工作。
上課，您把全部的精力都放在教我們上。不知道現(xiàn)在，您已經(jīng)寫了多少粉筆字，叮囑了多少話，批改了多少作業(yè)！可是，您不會抱怨，一直為我們著想！有時(shí)候，您有電話打進(jìn)來了，可是，您為了不耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)程，不違反學(xué)校的校規(guī)，常常會把電話掛了，不停歇地給我們講課；最近，您感冒了，但是，一張張擦鼻涕的紙，一聲聲撕心裂肺的.咳嗽聲，都不會讓您休息！您要調(diào)高嗓音給我們上課，要為一些不聽話的學(xué)生操心而讓喉嚨更加難受，您是多么辛苦，多么不易！
下課，您也不能停歇，要批改學(xué)生的作業(yè)，碰到做得不好的學(xué)生，您還要把他叫來，細(xì)心體貼地給他講解，希望他能夠更懂；晚上，您還要為明天上的內(nèi)容而準(zhǔn)備教材，那課本中鮮紅的字跡，說明了您是多么認(rèn)真，多么辛苦！
您也像慈母般關(guān)心著同學(xué)。有時(shí)，調(diào)皮的同學(xué)受傷了，您會關(guān)心他，讓他休息，自己卻還在為他操勞；放學(xué)時(shí)，一些還在焦急等待的同學(xué)，您會慰問他，讓他能早些回家；一些活動時(shí)，您也會把親自烹飪的餅干分給大家，能讓大家一飽口福。
老師感謝您對我們的悉心照顧，我們會用自己的努力來回報(bào)您對我們的操勞！您的諄諄教誨我永生難忘！
六年級的作文 篇3
在偌大的世界里，人生似一場長途旅行，沒有終點(diǎn)。唯有一直前行，才能發(fā)現(xiàn)快樂，同時(shí)這場旅行中也鋪滿了荊棘，令人進(jìn)退兩難。當(dāng)你害怕時(shí)，有這么幾縷光照進(jìn)你心里，很溫暖……
當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，一氣之下，跑回了家，咚的一聲關(guān)上房門，也把我的心給關(guān)上了。爸媽不知發(fā)生了什么，只好沉默。也不知過了多久，我冷靜下來，打開房門，卻看見父親站在門外，似乎有一會了，他問我今天發(fā)生了什么，我如實(shí)告訴了他，我們談了良久。已不記得許多話了，但有一句話很清楚，父親說同學(xué)情是珍貴的，能相遇是緣分，不要輕易去傷害彼此。這一夜，我受益良多，第一次感到溫暖。
當(dāng)我在一次考試失利后，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同學(xué)們以有色眼鏡看待我。在那段時(shí)間里，我很少與人說話，把自己藏在角落里，像一粒塵埃無人問津。同學(xué)們似乎發(fā)現(xiàn)我的異常，過來關(guān)心我，問我怎么了。在同學(xué)們的關(guān)心下，我動搖了，告訴他們我的想法，他們都堅(jiān)定地跟我說：“你是我們的同學(xué)，不管怎樣我們都不會輕視你�！蹦且豢�，再次感到溫暖。
當(dāng)我遇到問題時(shí)，絞盡腦汁也想不出來，想去請教老師卻又害怕他嚴(yán)厲的目光，但最終還是戰(zhàn)勝了膽怯，忐忑地走向老師辦公室。老師見了我問我有什么事，我把題拿給老師，讓老師解答，老師收回往日的嚴(yán)厲，一個(gè)一個(gè)慢慢回答我，看我仍沒有聽懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一個(gè)不一樣的`他。教完后，老師很高興地說：“這是你第一次問我問題，我很欣慰，你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，希望你能多問、多思，我相信你不比別人差，那時(shí)，我很感動，心里很溫暖�！�
人生總有驚險(xiǎn)，你前行時(shí)，害怕是無用的，唯有努力克服才能成功。而在你身后，總有默默關(guān)心你的人溫暖著你的旅程。
六年級的作文 篇4
傍晚，我在黑漆漆的路上散步，不知不覺走到了一個(gè)菜園里……
菜園里漆黑一片，憑借著從天空中灑下的微弱月光，才可以隱約看到種在地里的西瓜。
夏夜，十分悶熱，沒有一絲清風(fēng)拂過，我開始在菜園里游蕩。突然，看見一個(gè)身影在走動，一個(gè)狂抓，只抓住了一個(gè)大西瓜，可根據(jù)我的腦部記憶回放，此地當(dāng)時(shí)只是一片土地，沒有什么大西瓜，那我手里抓的到底是什么？是上帝吃不完的西瓜，扔了下來？還是……
我用手使勁拍著西瓜，想拍出新玩意，又一件奇怪的事情發(fā)生了，西瓜從土地里鉆了出來，走出一個(gè)人，他的長相奇怪極了，和一般人類完全不一樣，綠色透黑的皮膚，頭似“西瓜”般一道白一道綠，沒有頭發(fā)，更令我恐懼的是，他長著四只手。這突然冒出的.人，讓我瞬間失去了安全感。
我努力想著讀過書、看過的電視……最后想到的是：外星人。
他看到我后撒腿就跑，我趕緊摸摸臉，心里美滋滋地想，是不是被本小姐漂亮的容貌嚇跑了？可我又馬上緊張起來，指責(zé)自己：都這個(gè)時(shí)候了，還自戀。
我向外星人跑的方向走去，在拐彎處的一塊空地上，竟然有一群外星人，他們嘴里嘰嘰咕咕的不知說著什么，我一句也聽不懂，但還是友好的上前問了他們一句：“發(fā)生什么事了？”誰知他們大叫一聲，四處亂竄，我努力向他們比著手勢，內(nèi)心迫切地想知道他們遇到了什么困難，想幫助他們。
任何美好的東西都必將實(shí)現(xiàn)，在我不停的比劃中，外星人似乎明白了我的心意，開始和我和諧的“交流”了。
在那個(gè)被黑暗籠罩的神秘菜園里，我和偶然遇到的外星人在用心靈交流，用無比坦誠的信任理解著對方的情感……那是一種我從未有過的人生體驗(yàn)，我將銘記終生。
六年級的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場景，忘不了……忘不了……
老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路……
同學(xué)，你們那天真活潑可愛的'笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場景時(shí)刻陪伴著我，度過每一天……
老師，您放心，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您，雖然您對我們發(fā)過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時(shí)候�。∽Ｔ杆械睦蠋熒眢w健康，萬事如意！
同學(xué)們，我們一起走過六個(gè)春夏秋冬，心里的千言萬語瞬間化作無語，在此，衷心的祝福你們：學(xué)習(xí)更上一層樓！
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