六年級(jí)作文【匯編5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
今天，我看見(jiàn)地面很臟，就決定幫媽媽掃地。
掃地，是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事了，誰(shuí)都會(huì)，我拿來(lái)一把掃帚、一只簸箕，開(kāi)始掃地。
在掃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑斑點(diǎn)，我來(lái)回掃了好幾下，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。我就用腳尖磨，可是還是一點(diǎn)效果也沒(méi)有。我想：有什么辦法讓它消失呢？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：�。∮辛�。我拿來(lái)小刀，小心地刮著，黑斑點(diǎn)是消失了，可是我又把我們家的竹地板給劃破了！
又有倒霉的事來(lái)了，大點(diǎn)的東西很聽(tīng)話(huà)，進(jìn)了播簸箕，可頭發(fā)和毛茸茸的東西就不聽(tīng)話(huà)了，不進(jìn)畚斗好像在說(shuō)：“不進(jìn)不進(jìn)就不進(jìn)，看你怎么辦！”我火了，拿起掃把向它掃去，它就揚(yáng)了起來(lái)，像長(zhǎng)了翅膀一樣飛呀飛呀，桌子上、沙發(fā)上到處都是，地上還沒(méi)有掃干凈，反而把桌子、沙發(fā)都弄臟了。媽媽見(jiàn)了，就說(shuō)：“不要毛躁，要有耐心。要從這兒開(kāi)始掃到那兒。”媽媽指給我看。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，按照媽媽的`話(huà)去做，果然，毛茸茸的東西和頭發(fā)不到處飛了，就是都粘在笤帚上了，我只好用手一點(diǎn)一點(diǎn)地拿下來(lái)，放到簸箕里了。
地也掃完了，“我勝利了！”我不禁在心理歡呼起來(lái)。我看著干凈的地面，滿(mǎn)意的笑了。媽媽看了說(shuō)：“只要下了決心，事情一定就能做成。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級(jí)作文 篇2
清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來(lái)。一棵棵充滿(mǎn)活力的櫻花樹(shù)都綻放開(kāi)了美麗的花朵，我的眼睛應(yīng)接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢(qián)般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國(guó)的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
哦！多可愛(ài)的'櫻花！
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民歌《櫻花》，表示我滿(mǎn)心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀！
眼前一棵大櫻花樹(shù)，棕黑色的樹(shù)干，清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛(ài)的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱(chēng)。
櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來(lái)自日本，長(zhǎng)在中國(guó)富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開(kāi)滿(mǎn)大地，愿中日友好像松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)春，像櫻花一樣?jì)善G、甜美！
六年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我便打開(kāi)我的書(shū)柜，拿出我的“貓牌”音響，按下音響的開(kāi)關(guān)，靜靜享受著屬于我的世界，有時(shí)我還會(huì)情不自禁地手舞足蹈，一下就忘記了所有煩惱；有時(shí)會(huì)把自己比作一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)；有時(shí)又把聽(tīng)歌的自己看作那北美洲的自由女神，在音樂(lè)中翩翩起舞。
傾聽(tīng)《荷塘月色》
《荷塘月色》這首動(dòng)聽(tīng)的情歌，是我喜歡的歌曲中唯一一首情感歌曲，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)跟著歌曲哼唱幾句，以表達(dá)自已對(duì)這首歌的喜愛(ài)之情。雖然《荷塘月色》帶有一點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，但我依然把這首歌當(dāng)成快樂(lè)的音符。慢慢地，我也覺(jué)得這首歌妙在它把快樂(lè)和憂(yōu)傷寫(xiě)出了鮮明的對(duì)比，所以我稱(chēng)這首歌為“天堂的回聲”。因此，這首歌環(huán)繞在我的心間，同時(shí)，我也把自己比作歌曲中那自由自在的魚(yú)兒，在荷葉底下捉迷藏，盡情的玩耍。
《童年》隨我相伴
每個(gè)人都有過(guò)一段美好的童年，我也不例外，但是羅大佑所唱的《童年》讓我至今都難以忘記。羅大佑的童年和我的童年不一樣，他的童年是天天期盼下課鈴快打響，等待著放學(xué)，等待著快樂(lè)游戲的場(chǎng)景，雖讓人羨慕，但考試時(shí)才知道平時(shí)該念的書(shū)都沒(méi)念好，這迷糊的童年怎能變得輕松而快樂(lè)呢！再想我自己的童年是多么豐富多彩時(shí)，我就無(wú)比滿(mǎn)足。夏天，與父母去南山避署；冬天，和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，有趣極了。
《隱形的翅膀》讓我夢(mèng)想
在我們班上舉行過(guò)一次“我的心愿”主題班會(huì)，同學(xué)們的夢(mèng)想都不一樣，老師們都連連稱(chēng)贊我們有各自的想法。而我的心愿在老師和同學(xué)眼里卻顯得那樣幼稚，但我并不那樣想，因?yàn)槲覉?jiān)信：有心愿就好，實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)并不重要，重要的是，你要努力去做。心愿的內(nèi)容是這樣的：我想擁有一雙隱形的.翅膀，在天空中飛翔。我的心愿正是因?yàn)橄矚g聽(tīng)《隱形的翅膀》才讓我懂得每個(gè)人都需要自由。聽(tīng)這首歌時(shí)的我，總想著變成一只自由而快樂(lè)的雄鷹，在天空中翱翔，把所有的不快樂(lè)全部甩掉，不能讓我的童年變得無(wú)味。這首歌在我心中慢慢展開(kāi)，飛翔的翅膀帶我努力向前飛。
因?yàn)闃?lè)曲的陪伴，我邁出了第一步，慢慢走向成功的目標(biāo)；因?yàn)闃?lè)曲，讓我明白了許多生活中的道理，也給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。
六年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，大家好！
想必各位都喜歡看書(shū)吧？是啊，我們?nèi)巳硕夹枰獣?shū)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯啊！
今天，我要向大家推薦一本書(shū)——斯比麗寫(xiě)的《小海蒂》。
小海蒂》適合8—11歲的小學(xué)生閱讀。
《小海蒂》這本書(shū)中，以聰明善良的小海蒂為主人公，描寫(xiě)了許多真實(shí)感人的生活故事，如上山放羊、看望老奶奶、全新的生活中的克拉拉的交往等故事。文中，小海蒂是一個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、心思細(xì)膩、有愛(ài)心的小女孩，當(dāng)然也十分討人喜愛(ài)。
《小海蒂》這本書(shū)中有許多令人開(kāi)心的地方，也有眾多令人感動(dòng)的地方。小海蒂在大城市居住的時(shí)候，心中一直惦記自己的老奶奶吃不上面包。小海蒂便把自己每頓飯的面包藏起來(lái)，帶回自己家好送給老奶奶。從這一方面就可以看出小海蒂是多么的善良了。小海蒂在大城市中學(xué)會(huì)了認(rèn)字、讀書(shū)。小海蒂便每天讀書(shū)給在城市的奶奶，回到家鄉(xiāng)后，天天也讀書(shū)給自己的奶奶聽(tīng)。這也足以可以看出小海蒂是多么的有愛(ài)心了。這兩件事例十分令人感動(dòng)。
我讀了這本書(shū)以后，我的啟發(fā)是：我們要學(xué)會(huì)善良與有愛(ài)心。擁有善良的心靈也等于擁有了一顆愛(ài)心，反之，擁有愛(ài)心也等于擁有了善良。一個(gè)善良的人，會(huì)討人喜愛(ài)，品格高尚。一個(gè)擁有愛(ài)心的人，會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，換來(lái)的也是別人對(duì)她的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)；一個(gè)擁有愛(ài)心的人，在她的.靈魂上，會(huì)添一筆光彩；一個(gè)擁有愛(ài)心的人，會(huì)得到真正的甜美幸�！�
瑞士作家斯比麗在這本書(shū)中，有描寫(xiě)外貌的，有描寫(xiě)美麗風(fēng)光的，有展開(kāi)精彩的對(duì)話(huà)的。這些句子描寫(xiě)準(zhǔn)確，并運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，這些都是我們值得積累的句子。不僅句子巧妙，小說(shuō)中有許多詞語(yǔ)，就像詞語(yǔ)的百寶箱。它有生動(dòng)形象的動(dòng)詞、豐富細(xì)膩的形容詞、準(zhǔn)確傳神的擬聲詞，有很多精煉簡(jiǎn)潔的成語(yǔ)，還有一些值得我們好好推敲的詞語(yǔ)等。這些我們也要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
愛(ài)心，可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)；愛(ài)心，可以擊敗惡魔；愛(ài)心可以帶給更多人快樂(lè)……讓我們看完這本書(shū)后，學(xué)會(huì)善良，擁有一顆愛(ài)心吧！
六年級(jí)作文 篇5
車(chē)窗外，蕭瑟的春雨，柔暖的春風(fēng)，飛揚(yáng)的柳絮，還有那散落的桃花，不停地?fù)Q動(dòng)著，那定格在我心中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，又不知不覺(jué)織上了腦海。
那是一個(gè)金秋的時(shí)節(jié)，我剛從少年宮里走出來(lái)，一輛公交車(chē)緩緩駛過(guò)，讓原本沸騰了的人群，霎時(shí)間安靜了下來(lái)，一齊擁上車(chē)子。我心一顫，這算不上是“人海”，但也可謂是迷你版“人山”了。我拖著發(fā)麻了的腳，一步一顫地向前走去，沒(méi)一會(huì)兒就淹沒(méi)在嘈雜之中。我用盡全身力氣擠上車(chē)子，憑著多年修煉的“神功”，總算是擠到了后門(mén)。腳越發(fā)難受了，在鞋子里不停的動(dòng)著，我心里暗暗埋怨著這不爭(zhēng)氣的腳，它難道不知道能在這般擁擠中有個(gè)“立足之地”有多難嗎。臨著后門(mén)的座位上，有一個(gè)大姐姐，很漂亮，清秀的臉龐、清新的馬尾、時(shí)尚的單肩包、亮晶晶的嘴唇、眨巴眨巴的眼一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)那花里花俏的手機(jī)屏幕。我的“八卦神經(jīng)”不知為何又開(kāi)啟了，莫名的雷達(dá)一直想著：如果我是星探，她一定能當(dāng)個(gè)大明星，說(shuō)不定能當(dāng)世界小姐，張梓琳后代，當(dāng)然也有可能……正胡思亂想著，那位姐姐忽然站起身來(lái)，我見(jiàn)周?chē)鷽](méi)動(dòng)靜，也沒(méi)有看到疑似“需要幫助”的人，于是就安心地坐了上去。我起先認(rèn)為她并不是有意讓座于我，而是快要到站，要下車(chē)了才站起來(lái)，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她居然比我還晚下車(chē)。在這期間，我有偷偷注視過(guò)她，她什么也沒(méi)有說(shuō)，站到了我原本站著的位子上，眼依舊沒(méi)有離開(kāi)手機(jī)，修長(zhǎng)秀美的手在手機(jī)屏幕上畫(huà)著什么。
車(chē)忽然停了，回憶瞬間被拉回，一位懷抱孩子的.婦女走了上來(lái)，我立刻站起身來(lái)，說(shuō)道：“阿姨，您坐�！本退膫�(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，換回了阿姨的笑臉和一口一個(gè)的“好孩子”。我笑了，腦海中又多了一個(gè)平凡的讓座畫(huà)面，只不過(guò)，替換了主角。下了車(chē)，望著隨風(fēng)洋溢的笑臉，感受著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春香，一股暖流涌上心頭，因?yàn)樗⒁惨驗(yàn)槲摇?/p>
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